Barnevern II. Fagpersoner. Læringsutbytte

Transkript

1 Barnevern II Emnekode: BBA340_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for sosialfag Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester Semester eksamen/vurdering: Høst Fagpersoner - Leif Arne Helgesen (Faglærer) - Grethe Marit Delås (Faglærer) - Torgeir Martin Hillestad (Faglærer) - Britt Ingunn Misund (Faglærer) - Bente Marie Nes Aadnesen (Faglærer) Læringsutbytte Kunnskaper Etter fullført emne skal studenten kunne krise- og traumeteorier forstå hvordan rusmiddelproblem, psykiske problem og vold kan påvirke familiefungering og barn og unges utvikling kritisk analysere interkulturelt arbeid med barn og familier redegjøre for relevante utfordringer i tverrfaglig og tverretatlig samarbeid og i familie- og relasjonsarbeid Ferdigheter Etter fullført emne skal studenten kunne anvende kunnskap om kriser, traumer, rusmiddelmisbruk, psykiske vansker og vold til å løse sosialpedagogiske problemer og oppgaver anvende kunnskap om tverrfaglig og tverretatlig samarbeid utføre psykososialt familie og relasjonsarbeid anvende kunnskap om interkulturelt arbeid med barn og familier Generell kompetanse Etter fullført emne skal studenten ha side 1

2 BBA340_1 - Barnevern II kritisk og analytisk kompetanse og refleksjon i arbeidet med kriser, traumer, rusmiddelproblematikk, psykiske problemer og vold i familier i et multikulturelt Norge. De skal også ha slik kompetanse i tverrfaglig og tverretatlig samarbeid og i psykososialt familie- og relasjonsarbeid Innhold - Interkulturelt barnevernsarbeid - Rusproblematikk i familier - Familievold og seksuelle overgrep - Tverrfaglig og tverretalig samarbeid - Ledelse i barnevernsarbeid - Psykososial behandling. Relasjonsarbeid i familier. Arbeidsformer Forelesning, seminar og arbeid i grupper skal forberede studentene til den skriftlige eksamen (6 timer) og det skal forberede studentene for utøvelse av profesjonen. Forkunnskapskrav 1. BBA180 Velferdssamfunn og velferdspolitikk I, BBA240 Sosialpedagogikk II, BBA250 Barnevern I, BSO160 Sosialrett, BSO170 Sosiologi og sosialantropologi eller 2. BBA160 Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø, BBA165 Velferdssamfunn, velferdspolitikk og velferdsrett I, BBA260 Sosialpedagogisk arbeid i barnevernet Anbefalte forkunnskaper BBAP20 Praksis Eksamen/vurdering Vekt Varighet Karakter Hjelpemidler En skriftlig prøve 1/1 6 timer A - F Aktuelle lover og forskrifter. Konsekvenser av ikke bestått/ikke avlagt eksamen innen utsatt eksamen: Dersom studenter ikke har avlagt eller ikke får bestått eksamen senest ved utsatt eksamen, innebærer dette at studenten må ta ny eksamen i emnet sammen med etterfølgende kull. side 2

3 Studentene må følge det pensum og opplegg for eksamen som gjelder for det nye kullet. Studenten kan selv velge å følge undervisning i eksamenssemesteret med mindre det er gjort vesentlige endringer i emnet. Overlapping Emne Reduksjon (SP) Sosialpedagogisk arbeid i og utenfor institusjon (BBA370_1) 10 Åpen for Barnevern (barnevernspedagog) - bachelorstudium Emneevaluering Emnet evalueres i tråd med fakultetets retningslinjer og plan for dette. Litteratur Det tas forbehold om enkelte justeringer i litteratur/pensum. Eventuelle justeringer publiseres på Its learning senest innen semesterstart. Barne-, ungdoms- og famliedirektoratet (2012). Tvangsekteskap og æresrelatert vold. En veileder til barneverntjenesten. Kap. 3, s og s (52 sider) er pensum. Kan lastes ned på Fekjær, H.O.(2005). Rus, bruk, motiver, skader, behandling, forebygging, historikk. Gyldendal Akademiske. Kap og s (53 sider) er pensum Flermoen. S., (2001). Søkelys på organisasjon & ledelse. Innføring i helse- og sosialsektor. Fagbokforlaget kap 5 (17 sider) er pensum. Heltne, U. og Steinsvåg, P., Ø. (2011). Barn som lever med vold i familien Grunnlag for beskyttelse og hjelp, Universitetsforlaget kapittel 1, 2, 3, 5, 12 er pensum (74 sider) Hillestad, T. M. (2005). Psykososiale behandlingsperspektiv, Concreto Forlag, Stavanger (kap 2, 4 og 5 (74 sider) er pensum. Boka kan kjøpes hos forfatteren. Hydle, I. og Bredal, A, (2011). Erfaringer med dialog i tvangsekteskapssaker, Nova rapport side 3

4 BBA340_1 - Barnevern II 27/2011 s.3-115, (112 sider) er pensum (kan lastes ned fra nettet) Kvello, Ø. (2010). Barn i Risiko. Skadelige omsorgssituasjoner. Oslo. Gyldendal akademisk, kapittel 11 (20 sider) er pensum Løvås, K. & Løvås, P. (2004). Tverrfaglig samarbeid- perspektiv og strategi. Universitetsforlaget. s , (69 sider) er pensum. NOU 2012: 5. Bedre beskyttelse av barns utvikling. Ekspertutvalgets utredning om det biologiske prinsipp i barnevernet. Kapittel 11: Vern av ufødte barn fra gravide mødres skadelige livsførsel side , (6 sider) er pensum. Den kan lastes ned fra nettet på Raundalen, M. & Schulz, J.-H. (2012). Krisepededagogikk: hjelp til barn og ungdom i krise. 3.opplag. Oslo: Universitetsforlaget. Kap.1, 2, 3 og 4. (ca. 100 s.) er pensum. Repstad, P. (2004). Dugnadsånd og forsvarsverker- tverretatlig samarbeid i teori og praksis. Universitetsforlaget: Kap 1 pkt , 1.4, 1.4.1, 1.4.2, (11 sider) er pensum* Søftestad, S. (2005). Seksuelle overgrep Fra privat avmakt til tverretatlig handlekraft, Universitetsforlaget Kap 1, 2, 3, 5, 6 og 7 (99 sider) er pensum Veileder IS-1742 Helsedirektoratet. Fra bekymring til handling. En veileder om tidlig intervensjon på rusområdet. Revidert 10/2009. (ca. 70 sider) Kan lastes ned fra nettet Wikan, U. (2008). Om ære. Oslo, Pax Forlag, Kapittel 1: hva er ære, s (12 sider) er pensum.* *Trykkes opp og legges i kompendium som kan kjøpes på INVOVO side 4

5 NB det vil kunne bli små endringer på litteraturlista. side 5