Visitracker: Et nytt verktøy til kvalitetssikring i museumspraksis

Like dokumenter

KDL utvikling av 4 emnebeskrivelser. Presentasjon i portefølje fellesmøte Anders Mørch, KDL koordinator

)RUVNQLQJVPHWRGLNNLQQHQ.XQVWLJLQWHOOLJHQV

Museumsformidling - å løfte blikket over fengselsmuren

Forord Kapittel 1 Teori og empiri spørsmål og fakta Kapittel 2 Metode en pragmatisk tilnærming Kapittel 3 Etiske og praktiske avveininger

Innhold. Forord... 11

Forskningsfinansiering. Jan Christensen, Relativ verdi (2007)

Utvikling av scenariometodikk: teknologistøttet problembasert læring i studiet Arktisk naturbruk og landbruk

I dag. Problemstilling. 2. Design og begreper. MEVIT januar Tanja Storsul

Det er gøy, men du skal lære noe også!

JUS4122 Rettssosiologi Introduksjonsforelesning Kristin Bergtora Sandvik

Søkerseminar ph.d.-program Hva kjennetegner en god prosjektbeskrivelse?

Bruk av digitale læringsmidler, læringsressurser og læringsomgivelser. Sten Ludvigsen, InterMedia, Universitetet ioslo Udir, Nov 2011

Universitetsmuséa og dataflyten

Plassering og bevegelse

VEDLEGG 2 SJEKKLISTE FOR Å VURDERE KVALITATIV FORSKNING

Formidling av hva til hvem?

Store data til dem som trenger det

UNIVERSITETET I OSLO

Digitalisering: Digitale infrastrukturer for læring og progresjon. Sten Ludvigsen, UV, UiO

Digitale læremidler - hva finnes?

Metoder for å forstå bruk. Tone Bra2eteig inf1510 7/3 2011

Last ned Forskning møter praksis. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Forskning møter praksis Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Digital humaniora

Kapittel 1 Spørsmål og svar teori og empiri

Monica Strand Deede Gammon, Lillian Eng, Cornelia Ruland NSFs psykisk helse og rus konferanse 6.juni 2018

Ingunn Moser, prof/rektor, Diakonhjemmet Høgskole, Oslo. Samhandling på avstand

Newton Energirom, en læringsarena utenfor skolen

JUS4122 Rettssosiologi Introduksjonsforelesning V19 Kristin Bergtora Sandvik

Boligsosial veileder. Gi gjennomføringskraft til strategien og bidra til bedre måloppnåelse i det boligsosiale arbeidet lokalt.

Livets slutt i sykehjem pasientens ønsker og legens rolle

Skanska: BIM prosjektering til FDV. Rupert Hanna BIM Knowledge Manager, Skanska 07.mai 2014

Repetisjon. Plenum IN1050 Uke 14 Maria og Helle

Studentpresentasjon. Røros konferansen, Kunnskap for en bedre verden

Sluttrapport Prosjektleder: Jorid Løkken Prosjektnr: 2015/RB4249

Informasjonsbrosjyre til foresatte ved skoler som deltar i Two Teachers

JUS4122 Rettssosiologi Introduksjonsforelesning Kristin Bergtora Sandvik

Last ned Masteroppgaven i pedagogikk og spesialpedagogikk. Last ned

Clinical Learning Environment Supervision and University Teacher (CLES+T) Evaluation Scale

IKKE BARE GREIT? Om å være fåttig på Sørlåndet

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016

Data - naturlig del av barnehagens innhold? Barnehagekonferansen i Molde Fredag Margrethe Jernes

AVVIKSHÅNDTERING I SAP MED FOKUS PÅ HMS, KVALITET OG SPORBARHET. Av: Hans-Erik Eie, 2C change AS Espen Enger, Bouvet AS

NTNU KOMPiS Studieplan for Lese for å lære 2012/2013

UKE 2 Forstå bruk/ datainnsamling. Plenum IN1050 Julie og Maria

OM AV FOR MANGFOLDIGE MUSUMSBRUKERE ved professor Anne-Britt Gran

Lærerveiledning. Et læringsspill for elever i ungdomsskolen om samfunn, skatt og arbeidsliv

Veileder. Evaluering av sykehusbyggprosjekter

MÅL OG MÅLINGER AGENDA. Hvorfor måle? Hva skal måles? Hvordan måle? Læringsnettverk i pasient- og brukersikkerhet

Sjekkliste for vurdering av en kvalitativ studie

Last ned Medarbeiderskap - Per E. Haugen. Last ned

VEDLEGG 3 SJEKKLISTE FOR Å VURDERE KVALITATIV FORSKNING

Innledning Hva dreier boken seg om, og hvem er den for? Hvordan er innholdet organisert?... 14

Clinical Learning Environment Supervision and University Teacher (CLES+T) Evaluation Scale

Læring i et gjennom digitalisert samfunn

KVANTITATIV METODE. Marit Schmid Psykologspesialist, PhD HVL

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære i alle fag på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016

Plandialogmøte 30. oktober. Kulturhistorisk museum

Innspill fra MAREANOs referansegruppe

Last ned Metode og oppgaveskriving - Olav Dalland. Last ned

Modul-Fleet FOR OPTIMALISERING AV FLÅTEADMINISTRASJONEN. I can help! Ordered 3 items. Can t serve last client. Running late!

Tospråklig assistanse og betydningen for barns språkutvikling. Dokumentasjon av et språkprosjekt i fire barnehager

FoU-oppgaven. Innsamling og analyse av empiriske data. Jon Magne Vestøl Førsteamanuensis, ILS, UiO

Program for Bedre helse og livskvalitet BEDREHELSE. Berit Nygaard Søkerseminar Bergen 7. februar 2018

Design, bruk, interaksjon

Økt kompetanse i NAV. // Kl ; Økt kompetanse i NAV

Er du dyreeier og har hund, hest, storfe, småfe eller gris?

Program for ansvarlig innovasjon og bedriftenes samfunnsansvar. Programplan

INF1500 Introduksjon til design, bruk, interaksjon Kapittel 10 Identifisere behov og etablere krav

Oslo kommune Utdanningsetaten. Læringsbrett Ruseløkka skole

Lederen som praksisutvikler

Tangenten: tidsskrift for matematikkundervisning. Bakken Omdreiningslegemer med 3D-printer

Årsrapport UB 2018 noen høydepunkt. Halvor Kongshavn UBs styre

Pårørende til personer med demens i sykehjem - involverte eller brysomme?

Hvorfor er noen mer kilne enn andre? Levert inn av 3A på Bekkestua Barneskole

TJORA: TIØ10 + TIØ11 FORELESNING 1 - HØSTEN 2003

Dybdelæring: hva er det - og hvordan kan det utvikles? Sten Ludvigsen, UiO

Brukeren i sentrum? om metodevalg i utviklingsarbeidet. Servicekonferansen, 7. november 2018

Last ned En strategisk offentlig sektor - Åge Johnsen. Last ned

Realfag og teknologi mot 2030 (Diskusjonsdokument)

Visible Learning plus. System Capability Assessment Skanderborg kommune

VELKOMMEN INN I DITT NYE TV-UNIVERS. Foto: Jens Haugen / ANTI

KROPP: Barns motorikk og utfoldelse har tradisjonelt ikke vært innenfor psykologiens interessefelt. Foto: Stefan Schmitz / Flickr

Lean prosjekteringsprosessen på Kunshøgskolen i Bergen

Tverrfprofessionell undervisningsopplegg 3. studieår for byggingeniør- og ergoterapi studenter fordypning i universell utforming

Iden%fisere behov og etablere krav. INF 1500; introduksjon %l design, bruk og interaksjon 8 september 2014

HELSEF4200 Kvalitativ metode Undervisningsplan, våren 2017 Seminarrom 3, Harald Schjelderups hus

Brukermedvirkning i forbedringsarbeid, på system og individnivå

prosjekt i Trøndelag. Bakgrunn og gjennomføring.

Helseteknologi i yrkesfaglærerutdanningen

Hva er tverrfaglighet? Muligheter og. forskning og undervisning

Rigorøs evaluering EVALUERINGSPLAN KAN INNEHOLDE ROLLER I EVALUERINGEN FORBEREDELSE

Kvalitet i doktorgradsutdanningen erfaringer med grunnlag i NOKUTs tilsynsarbeid. Stein Erik Lid NOKUT - Avdeling for utredning og analyse

Det samfunnsvitenskapelige fakultet Utkast til strategi

Informasjon til foresatte om Kartleggingsundersøkelsen

Forskningsprosessen & metodelære

Digitale læringsressurser

Kvalitetssikring av mobil selvhjelpsteknologi ta pasienten med på laget

Trøndelag Forskning og Utvikling

Studieplan 2018/2019

Transkript:

Visitracker: Et nytt verktøy til kvalitetssikring i museumspraksis KVALITET. Det nasjonale museumsmøtet i Molde 14. 16. september, 2016 Professor Palmyre Pierroux palmyre.pierroux@iped.uio.no

Uanse' hvordan vi definerer begrepet, synes deltakelse i seg selv å ha bli' en kvalitetsparameter (Brenna, 2016, s. 37)

Vi kan ikke vite hvem besøkende er eller hvordan de opplever et museumsbesøk. Forskning kobler teorier om deltagelse 2l bruk av empiriske studier av besøkende. Kvalitetsforståelse: metodeutvikling, kunnskapsdeling, og oppbygging av forskningsmiljøet.

Besøkende: Studietyper Makronivå Studier på demografisk sammensetning Hypotese: sosio-økonomiske faktorer påvirker deltagelse Mesonivå Track and 0me-studier Hypotese: mer @d = mer deltagelse Micronivå Interaksjonsanalyser Hypotese: mening, læring og deltagelse mediert

I forskningsfronten big data Hovedfunn Besøkende som bruker mindre @d på museet @lbringer allikevel forholdsvis like mye @d på hver node som dem som bruker lenger @d på besøket. De har også samme bevegelsesmønster. Yoshimura et al. (2014) An analysis of visitors behavior in The Louvre Museum: a study using Bluetooth data, Environment and Planning B: Planning and Design 2014, volume 41, pages 1113 1131.

needs thick data Nasjonalmuseet og UiO

Nasjonalmuseet i forskningsfronten Link til filmen: http://www.uv.uio.no/iped/english/services/researchers-toolbox/tools%20in %20research/prototypes/vt_versj.03.nycredit_h264_4160k_25p.mp4

Forskningsfokus: data om demografi, gruppeinteraksjoner og ressursbruk + intervjuer, spørreskjemaer Forskningsbidrag: forståelse av deltagelse i en uts@llingskontekst (sosiale og fysiske aspekter)

I. NeHsted Teoriforankret hypotese og mål for studie med fokus på interaksjoner med uts@lling. Observasjoner med/uten spørreskjema.

II. NeHbreH Studien klar @l innsamling av data ved bruk av neobreo i museet. Observasjoner med/uten spørreskjemaer (samtykke).

III. NeHsted Innsamlede data lagres, analyseres, visualiseres og deles mellom museer. Global sta@s@kk aggregert data.

Foreløpelige funn IdenFfisering av eksisterende og nye interaksjonstyper bevegelesesmønstre og -sekvenser på gruppenivået finkornet interaksjonsanalyse UGordringer med utvikling av hypoteser for forskjellige studier integrering og visualisering av datatyper design av komplekse representasjoner Behov for Europeisk/Nordic neoverk for Visitor Studies Nasjonaldatabase for kultursektoren Tverrfaglig forskningssamarbeid

Veien videre Nasjonalmuseet er ansvarsmuseum i det nasjonale kunstmuseumsneoverket. Målet er å fremje samhandling og informasjonsflyt musea i mellom for å førebyggje overlappande verksemd og samarbeide om forsking og formidling, produksjon og kompetanseutvikling. Nasjonalmuseet og UiO arrangerer verksted for kunstmuseene (og eventuelle andre museer) som vil bruke Visitracker. Mer info kommer!

1. Besøk portalen her for å registrere http://www.visitracker.net/#/ Eller her dersom du er med i kunstmuseumsnettverket http://amn.visitracker.net/#/ 2. Last ned app fra itunes, åpne på nettbrett https://itunes.apple.com/no/app/visitracker/id698690156?mt=8

Takk for oppmerksomhet! Ta gjerne kontakt med spørsmål eller for å finne ut mer om hvordan du kan bruke Visitracker! palmyre.pierroux@iped.uio.no http://www.uv.uio.no/iped/english/ research/projects/mediascapes/visitor %20Research/