Her er FAU ved Nittedal Ungdomsskoles høringsuttalelse ved. Skolebehovsplan 2015-2027.

Like dokumenter
Skolebehovsplan for Nittedal kommune

Høringsuttalelse fra Lisleherad skole. Alternativ C - b midlertidig løsning for Tinnesmoen og Lisleherad. Midlertidige løsninger:

Læring for livet Nes Venstres forslag til skolestruktur

Hei. Jeg stoler på at kommunen vil ta til fornuft i denne saken! Mvh Therese Engen

Dønna barne- og ungdomsskole, l l _ -:EEs:% H ;2E 2 u 11" ' L

Hei! Utdypning av våre argumenter er godt beskrevet i vedlegget til mailen. Mvh Bjørn Erik Solstad og Gro Børjesson

Delutredning ifm utarbeidelse av Skolebruksplan for Kristiansandsregionen. Skolerådgiver Odd R. Jørgensen

Solberg skole - flytting av elever skoleårene 2016/17 og 2017/18. Saksbehandler: Ellen Benestad Saksnr.: 16/

Høringsuttalelse til Nittedal kommune ifm høringsutkast, skolebehovsplan

Høringsuttalelse til Skolebruksplan fra Ressursgruppen for vi som vil beholde ungdomstrinnet og barnetrinnet på Ytre Arna Skule

Befolkningsprognoser sett opp mot barnehage og skolekapasitet Saksbehandler: Ellen Benestad Saksnr.: 14/

TEMAMØTE OM NÆRING

Tallinjen FRA A TIL Å

Økonomiplanseminar 22. mai 2008

Kultur- og merkeplattform for Kunsthøgskolen i Oslo

Spørsmål fra Utdanningsforbundet Orkdal til de politiske partier. Barnehagesektoren i Orkdal har vært, og er i stadig vekst

Fra: Sendt: Til: Kopi: Emne: Vedlegg:

Vår visjon: - Hjertet i Agder

Ungdomsskolen

Partiprogram for perioden

Behandling av innspill til modellforslag

Sammendrag fra åpent møte på Larvik Museum

PERIODEPLAN FOR GUL OPAL

Utvalg Utvalgssak Møtedato

Innspill elevråd/ungdomsråd

«Motivasjon, mestring og muligheiter»

TILSTANDSRAPPORT 2014 FOR Togrenda BARNEHAGE Kan, vil og våger

Åpningsinnlegg under Ahusbanekonferansen 24/ Av Bjørn Edvard Engstrøm, Ellingsrud Velforening:

Tilvenning i Blåveiskroken barnehage.

Åfjord Næringsforening

Estimat antall årsverk alt. 1 og 2. Her er det mulig å disponere annerledes:

ÅRSPLAN ELLINGSØY BARNE- OG UNGDOMSSKOLE SKOLEÅRET 2008/2009

SAKSFREMLEGG. Saksnummer: 15/ Arkiv: 614 Saksbehandler: Planlagt behandling: Kommunestyret Formannskapet Hovedutvalg for oppvekst og kultur

Hei, Vedlagt følger høringssvar fra Slattum skole Samarbeidsutvalg vedrørende skolebehovsplan Vennlig hilsen

Skolestruktur i Kongsberg kommune

Ukebrevet. Uke 24 (13/6 19/6) FELLES

Hei! Mvh Gry Engvik. Spørsmål 1: Side 1 av 5. Mener dere at de foreslåtte endringene gir en tilbudsstruktur som dekker behovet for SFO på en god måte?

Med vennlig hilsen. Morten Dyrli Ruud

20. mai 2015 Hvem kan det søkes timer til i grunnleggende norsk og morsmål?... 3

JIPPI! vi jobber faktisk på systemnivå. Ressursteam for Ungdom Psykologspesialist Hanne Naug Psykolog Ingeborg S. Lishaugen

NY I BARNEHAGEN Informasjon om oppstart og tilvenning

Særutskrift. Utvalssaksnr Utvalg Møtedato 14/110 Formannskapet

«Barneombussen» nå kommer vi på besøk. Barneombudet 18. september Side 1

Høringsuttalelse fra FAU Øysletta skole

Spill "Til topps" - transkripsjon av samtalen

Rådet for psykisk helse har mottatt NOU Rett til læring 2009: 18. Her er våre innspill.

SKOLESTRUKTUR I ALSTAHAUG KOMMUNE, FLYTENDE KRETSGRENSER

«Litterasitetsutvikling i en tospråklig kontekst»

PEDAGOGISK PLAN FOR SEPTEMBER, OKTOBER OG NOVEMBER Gruppe Lillebjørn

Strategisk notat Utdanning: Verdiskapning bygd på kunnskap

Politisk uttalelse om fremtidig skolestruktur for videregående opplæring i Akershus. Saksbehandler: Ellen Benestad Saksnr.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsbrev for januar

VI FÅR DET TIL NÅR ALLE JOBBER SAMMEN TVERRFAGLIG PROSJEKT

Foreldreforum - «foreldre som ressurs».

Rissa Kommune. Rissa Kommune

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2012/15.

Vedlegg 3. Kategorisering 1 Informanter Skoleledere 1,2,4,8,9,12,13,14,15,17,18,19,30,36,37. Lærere 3,5,7,16,26,27,29,33,38,39,40,41,42,43,44

Velkommen til et år på. Motorsykkel

Skolestruktur barneskoler Tromsøya - Høringsuttalelse

Ny* tomt til salgs i Ørslandsdybingen i Blindleia! Godkjent i Lillesand kommune i juni 2009

«Høringsuttalelsen skolebehovsplan » Fra personalet på Hagen skole.

Eleven bor på internatet 8 32% Eleven bor hjemme 17 68% Eleven bor i hybel/leilighet/hos andre i forbindelse med skolegangen 0 0%

Årsplan for Hol barnehage 2013

FAU møte ved MUSK mandag

SAKSFREMLEGG. Saksnummer: 15/91-1. Saksbehandler: Tove Kristensen Knudsen Sakstittel: RESULTATER NASJONALE PRØVER 2014

Bedre skolebygg et løft for Sør-Trøndelag fylkeskommune.

Oppfølging av NOU 2015: 2 Å høre til

Forslag i økonomi plan I denne saken legger rådmannen frem forslag til byggeprogram og ferdigstillelse av paviljong på Hommersåk skole.

FJELLHAGEN BARNEHAGE

En skole for alle, med blikk for den enkelte. Samarbeid hjem-skole. Elverum kommune. Bilde:

Årsplan, Ebbestad barnehage. Ebbestad Barnehage Årsplan 2010/ 2011

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2015/17.

mange tilbake til Sørigarden og de smakte veldig deilig til lunsj. Bilder fra turen til ungdomskolen henger inne på avdelingen.

5 innholdsrike eneboliger i rekke med flott beliggenhet nær sandnes sentrum BO FRA KR ,-* PR. MND.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet - August 2014

Sommer på Sirkelen. Vi lager hytte

OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN

Kilder: ungeogrus.no, ung.no, Rusmidler i Norge 2013.

Arbeidsplan for Tyrihans mai 2013.

DEN GODE HYRDE / DEN GODE GJETEREN

Ungdata-undersøkelsen i Risør 2013

Besøk 1, 7. klasse Ungdom med MOT November/desember/januar

Program for Averøy Senterparti

Rapport. Involvering av ungdom i kommunereformen. Snåsa kommune 31. august 2015

STANGELAND BYDELSUTVALG INNKALLES TIL MØTE TIRSDAG 23. JANUAR 2007 KL I BYDELSLOKALENE PÅ STANGELAND

Fasit og løsningsforslag til Julekalenderen for mellomtrinnet

HØSTINFO. Hausten er komen til huset i hagen. Tre gutar opp og tre gutar ned. Og ikkje fleire eple på vårt epletre.

Oppsummering av foreldremøte ved SUS vedr nye Øye Skule - resultat Øye skole.

Verdal kommune Sakspapir

Behandlet av Møtedato Saknr 1 Utvalg for kultur og oppvekst /15 2 Bystyret /15

MØTEINNKALLING. Hovedutvalg for oppvekst og kultur har møte i Ås kulturhus, Store sal kl

Fana bydelsstyre - Skolebruksplan Høring.

Tine Driftsplan. Driftsoverskudd før avskriving og lønn.

Møtereferat. 1. Velkommen ønskes av Margareth Solbakken (leder ØRV)

ENEBOLIGER PÅ SOLRIK TOMT MED HUSBANKFINANSIERING

Årsmelding for Selvik skole skoleåret

Vi trives i hjel! Glimt fra Lokalsamfunnsundersøkelsen Oddveig Storstad Norsk senter for bygdeforskning

2. Rektor informerer ordensreglement og sykkelregler, høring skolegrenser og skolefoto. Rektor, Øyvind Bibow Hansen, presenterte aktuelle saker.

Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) 2012/13

Transkript:

Fra: Jørn Scholz <jorn@scholz.no> Sendt: 1. mars 2016 17:02 Til: E-post Postmottak Emne: Høringsuttalelsen skolebehovsplan 2015-2027 Vedlegg: NUS-FAU-Høringsuttalelse-skolebehovsplan.pdf Hei! Her er FAU ved Nittedal Ungdomsskoles høringsuttalelse ved. Skolebehovsplan 2015-2027. MVH Jørn Scholz, leder for FAU ved NUS. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Art Director Jørn W. Scholz Mobil: 909 48 987 Adresse: Stasjonsvn. 29B, 1482 Nittedal Org. nr.: 984 284 640 MVA SoMe: Jornemac - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

NITTEDAL KOMMUNE FAU v/nittedal ungdomsskole HØRINGSUTTALELSE OM SKOLEBEHOVSPLAN 2015-2017 FRA FAU VED NITTEDAL UNGDOMSSKOLE Av Jørn Scholz, leder for FAU ved Nittedal Ungdomsskole Vi foreldrene i FAU ved Nittedal Ungdomsskole (NUS) er svært positive til og glade for at det nå endelig ser ut til at det vil bli bygget en helt ny Nittedal Ungdomsskole. Skolen vår har allerede et svært godt elevmiljø, den har dyktig og engasjert personale, og den ligger trygt og godt plassert midt i Nittedal. Det eneste vi ikke har er et moderne bygg som gir elevene og personalet mulighetene til å blomstre for fullt. Dagens bygning har rett og slett for lite plass, lite fleksible romløsninger og mange andre små (og noen store) utfordringer som til sammen gjør at skoledagen ikke blir så god som den kunne vært. Skolebygningen (og utearealene) er i det hele tatt blitt gammeldags og utdatert og er ikke lenger den moderne ungdomsskolen den var da den var ny på 60-tallet. Vi har samtidig noen innspill til skolebehovsplanen, og til prosessen rundt planlegging og bygging av den nye skolen: - Videre utdanning etter ungdomsskolen? Vi savner et avsnitt om hvilke planer og muligheter som ligger for videre utdanning etter ungdomsskolen. Hvilke planer har fylkeskommunen vedr. Bjertnes Videregående skole, og eventuelle andre videregående tilbud? Hvilke muligheter finnes det for samarbeide mellom ungdomsskolen, både under byggeperioden, og etter at den nye Nittedal Ungdomsskole står ferdig? Vi er klar over at videregående utdanning ikke ligger inn under Nittedal Kommunes ansvarsområde, men mener samtidig at temaet bør belyses i skolebehovsplanen på et overordnet nivå. Barna våre er jo ikke ferdig med utdannelsen sin den dagen de går ut av døra på ungdomsskolen. - Vi ønsker oss Norges Beste Ungdomsskole I høringsutkastets sammendrag står det at planen "...først og fremst er en plan som skal vurdere kapasitet, kvalitet og bruk av skolebyggene - ikke kvalitet og innhold i undervisningen". Vi mener det blir feil å ikke se disse

sammen. Skolebygninger som har for liten kapasitet, mangler rom og har liten bruksfleksibilitet gir dårligere muligheter for god læring. Høringsutkastet virker også noe lite ambisiøst og visjonært. Visjonen "Alle elever skal ha et klasserom og en pult å gå til" er rett og slett litt flau, og alt for lite visjonær og forpliktende. Visjonen tar ikke hensyn til at det er fremtidens Nittedøler vi skal skape et fremragende undervisningstilbud for - den gir mer inntrykk av at Nittedal Kommune ser på skolen som et sted man oppbevarer barna når foreldrene er på jobb. Visjonen bør heller være noe i retning av at "Alle elever i Nittedal skal tilbys Norges beste skoletilbud på skoler der det er plass til alle og deres unike behov". Høringsutkastet virker ellers noe preget av en "godt nok"-holdning. Istedenfor å sammenligne oss med hva de gjør i andre kommuner og ellers i landet og si at "nå er vi like gode som dem" bør vi ha som mål at "vi er bedre enn dem". I fremtidens kunnskapsbaserte samfunn er det ikke det middelmådige og gjennomsnittlige som skaper de gode jobbene og resultatene, det er de som prøver litt hardere og er litt bedre som blir vinnerne til slutt. Derfor håper vi å få alle med på tanken om at vi ikke skal bare skal ha "Norges mest gjennomsnittlige skoletilbud" eller "landets mest "bra nok"- skoletilbud", men at vi altså skal strekke oss mot å skape "Norges beste skoletilbud". Nå innebærer ikke begrepet "Norges Beste Ungdomsskole" at vi vil ha "Norges Fineste Ungdomsskole" eller "Norges Dyreste Ungdomsskole" eller "Den skolen i Norge som vinner flest priser for arkitektur og kunstnerisk utsmykning". Nei, det betyr at vi vil ha den skolen som på alle måter legger til rette for at kommunens barn og unge skal få et best mulig grunnlag for å møte fremtidens utfordringer. En skole der arkitekturen og miljøet støtter opp under og innbyr til læring og innsats, og der elevene på hver sine (minst) 3,9 m 2 plass får et så godt pedagogisk tilbud som overhodet mulig. - Vi ønsker oss en mykest mulig overgang fra gammel til ny skole. Vi er noe bekymret for skolegangen til ungdommene som skal være elever ved skolen under byggeperioden, og har utarbeidet et forslag som kan gjøre prosessen minst mulig utfordrende for ungdomsskolens elever samtidig som den løser noen utfordringer mht. utbygging av barneskolekapasiteten i området: Det er en stor ledig tomt sør for NUS, mellom Bjertnes Videregående Skole og Sentralidrettsanlegget (se illustrasjon A, s. 5). Denne ser vi for oss kan og bør utnyttes når man bygger fremtidens skoler i Nittedal. Den beste og mest visjonære løsningen slik vi ser det, en løsning som vi ser som den beste løsningen for våre barn, er at det bygges en helt ny Nittedal Ungdomsskole på tomta. Dette vil gi elevene ved NUS bedre nærhet

til Bjertnes Videregående Skole, til det nye Mo Sentrum med servicetilbud, til kollektivknutepunkt, og til Kulturverk. Vi er allerede i dag der at det foregår kompetanseutveksling mellom de to skolene, og enda tettere beliggenhet vil gjøre det enklere for ungdomsskoleelevene å gå videre til høyere utdanning. Videre vil nærhet mellom skolene gjøre det enklere å utnytte romkapasiteten på de to skolene optimalt. Vi ser at tomta kanskje er noe trang for en ungdomsskoles behov, samtidig som vi tror det kan være mulig å få plass til Norges Beste Ungdomsskole på plassen hvis man bygger i høyden og utnytter både tak og området rundt godt. Illustrasjon B (side 6) viser tomta med dagens skolebygning lagt inn, mens illustrasjon C (side 7) viser samme tomt med hele Bjertnes VGS lagt inn. Det er altså mulig å få plass til en ny Ungdomsskole, med alle fasiliteter, på tomta, og vi håper man vil utrede mulighetene fullt ut. Den gamle tomta kan brukes til både barnehage, en helt ny Rotnes Barneskole, helsetjenester og alle de andre behovene som måtte oppstå i kommunens sentrum. En annen, og enklere løsning, er at det bygges en midlertidig skolebygning på tomta der NUS' elever kan være mens den gamle ungdomsskolen rives og den nye bygges opp på dagens tomt, og der barneskolens elever kan være når deres skole rives og bygges opp igjen. Bygningen bør bygges så solid og fleksibel at den enkelt kan gjøres om til andre formål når behovet for midlertidige skoler er over. Her blir det god plass til både tannhelsetjeneste og andre helsetjenester, treningssenter, barnehage og førskole (på taket!), eldresenter, øvingsrom for teater og korps det ikke er plass til på Kulturverket, garderobeanlegg og administrasjon for Nittedal Idrettslag med kort vei til Sentralidrettsanlegget, og ekstra undervisningsrom for både NUS og Bjertnes når elevtallet øker enda mer. Skolebehovsplanen og de andre skolene i Nittedal Vi er svært positive til at det bygges en helt ny Rotnes Barneskole. Vi er imponert over hva man har fått til på Sørli, og ser frem til at de to andre skolene midt i bygda også skal skal bli enda bedre tilrettelagt for å kunne tilby fremtidens Nittedøler en best mulig start på på livet. Utfordringene i andre deler av kommunen ønsker ikke vi å legge oss opp i, ut over at vi er åpne for justering av skolegrenser, og at vi selvsagt ønsker velkommen elever fra andre deler av kommunen hvis det ikke er plass til dem på deres nærmeste skole. På NUS er det plass til alle! Det er fremtidens Nittedøler det handler om! Til slutt vil vi gjerne minne alle som er involvert i planleggingen og gjennomføringen av bygging av nye skoler i Nittedal om at det er fremtidens Nittedøler vi jobber for. En skole består jo egentlig ikke av bygninger, kvadratmetre, grafer, prognoser og budsjetter; nei, den består av hundrevis av

unge mennesker (og en håndfull lærere og personale) som hver og en har følelser og behov som skal og må tas hensyn til hele veien i planleggings- og byggeprosessen. Oppsummert: - FAU ved Nittedal Ungdomsskole er svært positive til at det bygges en ny Nittedal Ungdomsskole. - Vi ønsker et nytt kapittel i skolebehovsplanen som tar for seg videregående utdanning. - Vi ønsker oss Norges Beste Ungdomsskole. - Vi ønsker oss en mykest mulig overgang til ny skole, og ber om at muligehetene for å bygge den nye skolen på tomta mellom Sentralidrettsanlegget og NUS utredes fullt ut. - Vi er åpne for regulering av skolegrenser og for elever fra andre deler av kommunen. - Vi minner om at det er fremtidens Nittedøler vi jobber for. MVH FAU ved Nittedal Ungdomsskole v/ John Vestengen (8A), Rønnaug Lyckander (8B), Caroline Foss (8C), Ådne Sekkelsten (9A), Mona Hoel (9B), Gunnar Rustad (9C),Aina Strand (10A), Jørn Scholz (10B), Kristin Fjøsne (10C), og Erik Sand (RSS).

Illustrasjon A

Illustrasjon B

Illustrasjon C