Hei! Mvh Gry Engvik. Spørsmål 1: Side 1 av 5. Mener dere at de foreslåtte endringene gir en tilbudsstruktur som dekker behovet for SFO på en god måte?

Transkript

1 Side 1 av 5 Fra: Engvik Gry Frengen[Gry.Engvik@rissa.kommune.no] Dato: :58:56 Til: Benestad Finn Yngvar Tittel: Høring - Forslag til reviderte vedtekter for skolefritidsordningen i Rissa kommune Hei! Her kommer svar fra de ansatte på Fevåg/Hasselvika SFO Legger ved Tiltaksplanen for Rissa Kommune SFO nederst i dokumentet. Er det noen spørsmål om vår SFO er det bare å ta kontakt Mvh Gry Engvik Spørsmål 1: Mener dere at de foreslåtte endringene gir en tilbudsstruktur som dekker behovet for SFO på en god måte? Ja/Nei/Vet ikke Hvis nei, begrunn svaret her. Det er også mulig å legge inn andre kommentarer vedrørende de foreslåtte endringene: Endret åpningstid Forstår vi det sånn at alle SFO skal øke bemanninga med 25%. Vi har prøvd å sammenslå SFO ene i feriene, så da må en ha åpen SFO på alle skolene. Tror det er viktig at en lager et opplegg i ferie-sfo. Da kan man enkelte dager ha felles der alle møtes. Deler oppholdstida i tre kategorier Det er noe foreldregruppa ønsker. Som SFO ønsker vi at barna er tilstede i lengre perioder. Det er fordi at vi har en tiltaksplan som vi gjennomfører og da er det viktig at barna er tilstede. Har avtale med kulturskole og korps som også gjennomfører en del av sine aktiviteter i SFO-tiden. Det er vel og bra, men en får dagene veldig oppdelt. Så der er vi spent på om det blir enda flere barn som er tilstede i små perioder. Endret bemanningsnorm På Fevåg/Hasselvika har vi vært heldige å vært to voksne i kjernetid når vi har vært mellom 8-12 barn. Sånn som det sto om kjernetid i dafens gjeldende vedtekter. Kjernetida har vi brukt til aktivitetene som vi har i tiltaksplana. I kjernetida gjennomføres: o Kosthold for barn. 3 dager med fellesmat der 1 voksen tar med seg ca to elever og dekker bord og ordner mat. Det er alt fra brødskive, kornblanding, ostesmørbraød, suppe og annen varmmat en sjelden gang. o Fysisk aktivitet og lek: Da bruker vi gymsalen, vi bruker uteområdet og ellers egna områder. De får stort sett leke med det de har lyst til under kontrollerte regler

2 Side 2 av 5 o Natur og miljø: Da er vi også ut, av og til tur i fjæra, i skogløypa (selv om de store turene stoppes av aktivitetene kulturskole og korps bruker i dag, noen barn kommer og går de dagene det er aktivitet), vi har et flott område rundt skolen. Vi tenner bål, lager bålmat og spikker med kniver. o Kultur, kreativitet og lek I løpet av skoleåret har vi satt opp en eller annen form for forestilling som vi viser fram for foreldrene Der lager vi høstpynt, julegaver, julepynt, vinterbilde, påskepynt osv. Vi er i sløydsalen, maler, syr mm. Aktiviteter får vi gjennomført i og med at vi er to i kjernetida. Kjernetida bruker vi fra skoleslutt og i to timer de dagene det er mellom 8-12 barn. Det at det nye forslaget nå endrer på bemanningsnormen får store konsekvenser for Fevåg/Hasselvika SFO. Etter påmelding til neste år, blir 1 ansatt alene hele SFO-tiden. Da tenker vi nå at vi ikke kan la barna få styre det meste av SFO-dagen sin. Vi prøver så godt det lar seg gjøre å ikke bruke ordet Nei når barna ønsker å lage noe eller leke med noe annet. Det blir et tilbakeskritt fra før vi hadde kjernetida. Vi ønsker IKKE at SFO skal være en oppsamlingsplass der vi teller barn. Det at vi blir alene i SFO-tida og ikke har noen å snakke med eller diskutere det som skjer på SFO vil gi et mye dårligere arbeidsmiljø Vi tenker også mye på sikkerheten. Vi vet jo aldri om det skjer noe med den voksne eller med et av barna. Spørsmål 2: Er forslaget til betalingsordning akseptabelt? Ja/Nei/Vet ikke Hvis nei, begrunn svaret her. Det er også mulig å legge inn andre kommentarer vedrørende pris: 3. Andre forhold Spørsmål 3: Er det andre forhold som dere ønsker at vedtektene kunne regulere på en bedre måte? På vår SFO kunne vi tenkt oss at en kan se på bemanninga på de 4 SFO ene. Jeg tror at de på de store SFO ene ikke blir alene på SFO lange tider om gangen. Vi ønsker at dere ser på at vi kan være to i kjernetid der vi skal gjennomføre tiltaksplan. Legger ved plana som er skrevet for SFO ene i Rissa kommune. 2.5 Åpningstider:

3 Side 3 av 5 Det blir nevnt hvor mange barn det skal være påmeldt i skolens ferier. Gjelder det at det må være 4 påmeldte barn på hver enkelt SFO for at den SFO skal være åpen. Hva skjer med de f.eks 2 fra Stadsbygd som ønsker tilbud, hvordan gjøres det med de 2 barna? Det er vel en ansatt som har fått økt stillinga på Stadsbygd så barna møter opp på sin egen SFO for så å dra sammen med sin voksen til en annen SFO. Kanskje det bør være ei kjernetid på feriesfo sånn at de må være levert innen et tidspunkt og være tilbake på lokal SFO et tidspunkt. Kan ikke se om det er minstetall for at SFO skal holde åpen i hverdagene? 3.1 Plass Hva vil ekstra timer koste? 5.2 Styring og ledelse: Det bør være SFO-leder med avsatt tid på alle SFO. Har vi i Rissa kommune egen «kommunens SFO-ansvarlige» Virksomhetsplan SFO i Rissa kommune Fevåg/Hasselvika SFO, Mælan SFO, Stadsbygd SFO og Åsly SFO HOVEDMÅL: Trygge og glade barn er vår viktigste ressurs for fremtiden. Daglig fysisk aktivitet og sosialt samvær legger grunnlaget for læring og trivsel.

4 Side 4 av 5 Vi skal gi barna omsorg og tilsyn, legge til rette for lek, kultur og fritidsaktiviteter. BRUKERFOKUS Rissa kommune skal legge til rette for et trygt, aktivt og kreativt oppvekstmiljø hvor barn og ung opplever mestring og utvikling. Delmål Resultatkrav Målemetode Lokale tiltak Tiltak Fevåg/Hasselvika Fysisk aktivitet og lek Gjennom daglig fysisk aktivitet og lek skal elevene videreutvikle sine sosiale og grunnleggende ferdigheter og de får muligheten til å etablere og utvikle vennskap. Skolefritidsordningen er et tilbud preget av lek og legger til rette for ulike aktiviteter hvor elevene kan utfolde seg fysisk. Natur og miljø Lek og aktiviteter i naturen skal gi elevene mulighet til å reflektere, bruke sansene, gjenkjenne og beskrive naturen og noen av dens kjennetegn. Gjennom tilrettelagte aktiviteter og lek får elevene mulighet for undring, refleksjon og utforskning av ulike fenomener innen natur og teknikk. Fremme fysisk aktivitet ved å legge til rette for: Utelek Bruk av gymsal Mulighet til fri leik Legge til rette for bruk av nærmiljøanlegg Friluftuke der all aktivitet skjer utendørs. Uteaktiviteter Turer i nærmiljøet Kunst, kultur og kreativitet Elevene gis erfaring med varierte former for kunst og kultur, og får mulighet til å utvikle sine kreative og estetiske evner Legge til rette for at vi lager: Høstbilder Snø figurer Vårbilder Lage utstilling

5 Side 5 av 5 gjennom arbeid med ulike uttrykk. Kosthold for barn Skolefritidsordningen legger til rette for at måltidet fungerer som en læringsarena for sosiale og språklige ferdigheter. Dette innebærer blant annet at elevene lærer om måltidsvaner og skikker. Måltider gir elevene fornyet energi slik at de blir i stand til å delta i samspill og aktiviteter. Innarbeide gode måltidsvaner til alle måltider på SFO. Lære om bordskikk Fokusere på: Ernæring og kosthold Personlig hygiene Alle SFO skal prøve ut et felles måltid for å kartlegge behov/ønsker for foreldrebetalt måltid