PERIODEPLAN FOR MAURTUA AUGUST OG SEPTEMBER 2019
HEI ALLE SAMMEN! Velkommen til et nytt barnehageår! Ekstra velkommen til nye barn og foreldre! Etter en god sommerferie er vi nå klare og vi ser frem i mot et nytt barnehageår med nye utfordringer og muligheter. Vi ber dere om å se denne planen i tråd med den generelle årsplanen. På vår hjemmeside; www.edwinruud.barnehageside.no, finner dere informasjon om blant annet tilvenning, dagsrytme, tradisjoner og foreldresamarbeid. Her ligger også planene våre. Omsorg er en viktig del av hverdagen vår i barnehagen. Vi vil være gode rollemodeller gjennom aktivt å vise omsorg for andre. Det er viktig å ta vare på hverandre, vise empati, raushet og respekt. Det er også viktig å videreføre gode holdninger og verdier, og å sette klare grenser for å oppnå gode relasjoner til seg selv og andre. Dermed å skape et godt fellesskap. Trygghet og trivsel betyr alt for barn som skal begynne i barnehagen. Det er viktig å ta tiden til hjelp i tilvenningsperioden for at barnet skal bli trygt her på avdelingen. August brukes i hovedsak på tilvenning. De barna som har vært på Maurtua en stund, trenger også litt tid på å komme tilbake i vanlig rytme etter ferien. Overgangen fra å være yngst til å bli blant eldste er også en endring. For oss er det viktig å ta barns medvirkning på alvor. Nivået på medvirkning avhenger i stor grad av alder og modning. Barn uten et godt utviklet verbalspråk blir tatt på alvor gjennom tolkning av mimikk og kroppsspråk. Anerkjennelse og tillit i hverdagen er avgjørende. Barn og voksne må ta seg tid til og både se og lytte til andre. Rutiner i hverdagen er viktig på en småbarnsavdeling. Dette er med på å skape trygghet for de minste. Rutinesituasjoner er aktiviteter som blir gjentatt hver dag hele året. Barna blir mer trygge i nye og spontane situasjoner, når de er trygge på de faste aktivitetene.
Vi som jobber på Maurtua er: Trude A. Leangen, pedagogisk leder Marta Veim Andreasen, barnehagelærer Marianne Karlsen, assistent Susann Moe, barne- og ungdomsarbeider Lisbeth H. Gangnes, assistent GRUPPEDELING: Barnegruppa deles inn i smågrupper hver dag. Vi deler inn i grupper etter alder og modning. Det blir da enklere å legge opp til aktiviteter som ikke er for vanskelig for noen, eller for lite utfordrende for andre. De voksne får bedre tid og nærhet til hvert enkelt barn. Vi vil først bli kjent med barna på avdelingen før vi deler de inn i faste grupper, så dette vil vi komme tilbake til. MÅL FOR PERIODEN: Lek: Gjennom leken utvikler barnet kunnskap, ferdigheter og holdninger som de trenger for å lykkes senere i livet. For barnet er leken hele livet! Barnehagen skal bidra til den gode barndommen ved å gi barna mulighet for lek som kilde til trivsel. Barn som leker, viser evne til å slappe av, la seg rive med og ha det morsomt alene eller sammen med andre. Lek er en kilde til humor og glede, og gjennom ulike former for lek får barna mulighet til å uttrykke seg og kjenne at egen opplevelsesverden gjelder. - Barna skal oppleve et trygt, inspirerende og tilrettelagt lekemiljø - Personalet skal observere og støtte barnas lek - Personalet skal ta initiativ og bidra aktivt i leken, de skal være fysisk tilstede for å skape et trygt lekemiljø
Nærmiljø og samfunn: - Barna skal bli kjent med barnehagens inne- og uteområde - Barna skal bli kjent med barn og voksne på avdelingen - Barna skal bli kjent med barn og voksne på Loppekassa - Dele inn i små grupper, ut i fra alder og modning - Ha en fast dagsrytme som gir forutsigbarhet for barna - Ha gode tilknytningspersoner som viser omsorg og nærhet, og er sensitive for barnas behov Tilknytningspersonen har som oppgave å ta i mot dere foreldre og barnet på en god måte, slik at dere i den første tiden har en voksen å forholde dere til. Tilknytningspersonen skal gjøre tilvenningen til barnehagen god for barnet, slik at barnet blir trygt og finner seg til rette på avdelingen. Det er ikke sikkert at tilknytningspersonen blir gruppeansvarlig, når vi deler inn i faste grupper. Språk, kommunikasjon og tekst: - Barna skal utvikle gode språkferdigheter - Barna skal bli lest for hver dag - Bruke rim, regler og sang - Bruke konkreter
Sosial kompetanse: Sosial kompetanse betyr at barna skal lære å omgås hverandre på en god måte. Vi ser at empati er en sentral kompetanse i barnehagen. Empati er evnen til å leve seg inn i en annen persons situasjon og forstå hvordan den andre har det. - Barna skal gjenkjenne følelsene glad, trist, redd og lei seg - Barna skal oppleve lydhøre voksne - Jobbe med å forstå barnas signaler- både verbale og kroppslige - Sette ord på følelser og følelsesuttrykk, bruke her-og-nå situasjoner - Bruke bøker og sanger som omhandler følelser Kropp, bevegelse og helse: - Barna skal få ernæringsrik mat og nødvendig hvile i løpet av dagen - Servere mye frukt og grønnsaker - Servere varm lunch 2-3 ganger i uka - Tilby grovt brød, knekkebrød og sunt pålegg - La barnas individuelle behov for mat og hvile styre hverdagen Generell informasjon: Dersom deres barn ikke kommer i barnehagen, eller ikke kommer før etter klokken 9.30, må dere ringe og gi beskjed! Maurtua har telefon-nummer 48998319. Vi starter gruppeaktiviteter klokken 9.30, og ønsker at barna skal være på plass da hvis de kommer. Vi går på turer i nærmiljøet, og dersom dere kommer etter 9.30 må dere belage dere på at dere kanskje må oppsøke oss på tur.
Hvis dere vil at deres barn skal spise frokost i barnehagen, må dere komme før 8.30. Dere har da med matpakke. Viktige datoer: - 15. og 16. august er barnehagen stengt på grunn av planleggingsdager - 27. august; foreldremøte, invitasjon kommer - 23.september ; fotografering Har dere spørsmål eller tilbakemeldinger, så nøl ikke med å kontakte oss. Vi ønsker et foreldresamarbeid basert på gjensidighet og tillit. Vi skal sammen jobbe for at deres barn skal få gode dager her på Maurtua!