NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 2 (8.-13. trinn) med vekt på 8.-11. trinn



Like dokumenter
NTNU KOMPiS Kompetanse i skolen Videreutdanning rettet mot lærere og skoleledere. Pr 15. januar 2015 Studieplan for Naturfag 2 (8. 13.

NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 1 ( trinn) Studieåret 2014/2015

Studieplan for Naturfag 2 Studieåret 2017/2018

Studieplan for Naturfag 1 Studieåret 2016/2017

Studieplan for Naturfag 2 ( trinn)

Studieplan for Naturfag 2 ( trinn)

Studieplan for KJEMI

Studieplan for KJEMI 1

Studieplan - KOMPiS Naturfag 1 (8-13)

NTNU KOMPiS Studieplan for Kjemi 2012/2013

NTNU KOMPiS Studieplan for Teknologi og forskningslære Studieåret 2015/2016

Studieåret 2017/2018

Studieplan - KOMPiS Kjemi 1 (8-13)

Studieplan for ENGELSK 1 ( trinn) med vekt på trinn

Studieplan for Fysikk 1

Studieplan for Teknologi og forskningslære Studieåret 2016/2017

Studieplan for Teknologi og forskningslære

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016

NTNU KOMPiS Studieplan for Ledelse i skolen

NTNU KOMPiS Studieplan for MATEMATIKK 2 ( trinn) med hovedvekt på trinn Studieåret 2015/2016

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære i alle fag på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016

Studieplan for Norsk 2 (8.-13.trinn)

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1; Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2014/2015

NTNU KOMPiS Studieplan for Lese for å lære 2012/2013

Studieplan for Norsk 2 ( trinn) Studieåret 2016/2017

NTNU KOMPiS Studieplan for Nordisk språk og litteratur Studieåret 2014/2015

Studieplan for videreutdanning innen Teknikk- og industriell produksjon (TIP) 2011/2012

NTNU KOMPiS Studieplan for Utvikling og endringsarbeid med relevans for yrkesfaglig opplæring

NTNU KOMPiS//HiST. Studieplan for Rådgivning II (30 SP) 2012/2013

NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 ( trinn) med vekt på trinn Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2015/2016

NTNU KOMPiS Studieplan for Yrkesopplæring i skolen Studieåret 2015/2016

NTNU KOMPiS/HiST Studieplan for Rådgivning I (30 sp) 2012/2013

Studieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehage. Videreutdanning master nivå. 30 studiepoeng Deltid.

NTNU KOMPiS Studieplan for Utvikling av egen lærerpraksis i et yrkesdidaktisk perspektiv yrkesfag 2013/2014

NTNU KOMPiS Studieplan for Veileder- og mentorutdanning Studieåret 2016/2017

Studieplan for Norsk 2 ( trinn)

Studieplan for Relasjonsbasert klasseledelse Studieåret 2016/2017

NTNU KOMPiS Studieplan for Fysikk 1 ( trinn) Studieåret 2015/2016

Studieplan for Engelsk 2 for ungdomsskolen Studieåret 2014/2015

Studieplan 2016/2017

NTNU KOMPiS. Studieplan for. YR6008 Vurdering for læring i yrkesfagene (Videreutdanning i vurdering og skoleutvikling («SKUV»)) Studieåret 2018/2019

Studieplan for Norsk 1 ( trinn)

Studieplan for Smart læring for personlig utvikling (SOS6606) Studieåret 2015/2016

Studieplan 2015/2016

Studieplan - KOMPiS Teknologi og forskningslære

Kompetanse i skolen: Videreutdanning i kjemi for lærere

Studieplan for Norsk 2 (8-13) med vekt på 8-10 Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2016/2017

Studieplan - KOMPiS Norsk 2 (8-13) - Flerspråklighet og litterære kulturmøter

VEKTINGSREDUKSJONER Emnet gir 100 % reduksjon i studiepoeng for avlagt eksamen i Naturfag 2/Natur- og miljøfag 2. Andre kurs vurderes etter søknad.

Studieplan 2016/2017

Studieplan for Veileder- og mentorutdanning i et profesjonsperspektiv

Studieplan - KOMPiS Programmering

Studieplan for Norsk 1 ( trinn) Studieåret 2016/2017

Studieplan 2016/2017

NTNU KOMPiS Studieplan for Samfunnskunnskap 1 Studieåret 2015/2016

Studieplan for Norsk tegnspråk 1 (1-10)

dmmh.no Studieplan Universitets- og høgskolepedagogikk 15 stp - Deltid Videreutdanning Godkjent av Styret ved DMMH

Studieplan. Kommunikasjon og språklæring i barnehagen. 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå. dmmh.no. Studieåret

Studieplan for Spansk 1

NTNU KOMPiS Studieplan for Engelsk (Take Credit) 2013/2014


NTNU KOMPiS Studieplan for Kjemi 2011/2012

Studieplan - KOMPiS Programmering

NTNU KOMPiS Studieplan for MATEMATIKK 1 ( trinn) med hovedvekt på trinn Studieåret 2015/2016

Studieplan. Universitets- og høgskolepedagogikk. 15 studiepoeng - Deltid. Videreutdanning på bachelornivå. Studieåret dmmh.

NTNU KOMPiS/HIST Studieplan for Rådgivning II (30 sp) 2013/2014

Studieplan for Engelsk 2 for ungdomsskolen 2013/2014

Studieplan for ENGELSK 1

Studieplan for videreutdanning innen Restaurantog matfag (RM) 2010/2011

Studieplan - KOMPiS Lesing og skriving som grunnleggende ferdighet 2 for trinn

Studieplan for Smart læring for praksisfellesskap (SKOLE6921) Studieåret 2015/2016

Kompetanse i skolen Årsstudium i fysikk.

Studieplan - KOMPiS Fysikk 2 (8-13)

Studieplan 2016/2017

Studieplan for Engelsk 2 (8-13) Studieåret 2016/2017

FORELØPIG STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I NORSK 2 FOR TRINN 30 STUDIEPOENG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG AVDELING FOR LÆRER- OG TOLKEUTDANNING

Studieplan for FYSIKK 2 Studieåret 2016/2017

Studieplan - KOMPiS Regning som grunnleggende ferdighet 1 for trinn

Studieplan - KOMPiS Drama

3-SEMESTERSORDNINGEN. Gjennomføring. Emnebeskrivelser Vedlagt er emnebeskrivelser for matematikk og fysikk på 3-semestersordningen:

Studieplan - KOMPiS Nordisk språk og litteratur (nettstudium)

Studieplan - KOMPiS Norsk 1 for trinn - Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn

NTNU KOMPiS Studieplan for Engelsk 2, 2012/2013

Studieplan - KOMPiS Lesing og skriving som grunnleggende ferdighet for trinn

Studieplan for Rådgivning 2 (30 sp) Studieåret 2016/2017

Studieplan - KOMPiS Naturfag 1 (5-10)

Studieplan for Norsk 2 (8-13) Norsk i mediesamfunnet

Studieplan 2015/2016. Norsk fordypning. Studiepoeng: 30. Studiets varighet, omfang og nivå. Innledning. Læringsutbytte

Det er 3 hovedtemaer i studiet med oppgaver knyttet til hver av disse.

NTNU KOMPiS Studieplan for Rådgivning II (30 sp) 2013/2014

NTNU KOMPiS Studieplan for MATEMATIKK 1 ( trinn) Studieåret 2014/2015

Biologisk kjemi - bioteknologi - bachelorstudium i biologisk kjemi

Studieplan - KOMPiS Matematikk DELTA

Studieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehagen Videreutdanning. Deltid 30 sp. dmmh.no

Children, Childhood and Childhood Education and Care Studiepoeng 30 Heltid / deltid

NTNU KOMPiS/HiST Studieplan for Rådgivning I (30 sp) 2013/2014

Alle fire kursa er godkjente frå før, men har no fått nye kodar (jfr. e-post frå Birthe 1. oktober):

Kompetanse for kvalitet: Naturfag 1 for 1.-7.trinn, videreutdanning

Studieplan for videreutdanning innen Restaurantog matfag (RM) 2011/2012

Studieplan - KOMPiS Norsk tegnspråk 2 ( trinn)

Transkript:

NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 2 (8.-13. trinn) med vekt på 8.-11. trinn Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål KOMPiS-studiet i Naturfag 2 (8.-13. trinn) med vekt på 8.-11. trinn ved NTNU skal gi studentene tilstrekkelig kompetanse til å undervise i naturfag i ungdomsskolen og på videregående trinn 1. Læringsmål Kunnskaper En lærer med fullført utdanning fra KOMPiS Naturfag 2 skal ha gode kunnskaper i fysikk, kjemi og biologi noe kunnskap i geofag og kjennskap til demonstrasjoner og praktiske aktiviteter som er egnet for naturfagundervisning fagdidaktisk kunnskap i naturfag Ferdigheter En lærer med fullført utdanning fra KOMPiS Naturfag 2 skal kunne analysere naturfaglige problemstillinger kunne bruke laboratorieutstyr og digitalt utstyr kunne kombinere kunnskaper fra flere fagfelt, for eksempel fysikk, kjemi, biologi, matematikk, geofag og kunne fornye og videreutvikle sin faglige kompetanse kunne håndtere kjemikalier på en forsvarlig måte Generell kompetanse En lærer med fullført utdanning fra KOMPiS Naturfag 2 skal være i stand til å skaffe seg og bruke relevant og pålitelig informasjon og utøve kildekritikk være i stand til å arbeide i prosjekter, både selvstendig og sammen med andre, og formidle resultatene av arbeidet kunne formidle fagstoff og resultater kunne samarbeide med andre

Opptakskrav For å bli tatt opp til Naturfag 2 (30 studiepoeng) kreves godkjent lærerutdanning, samt naturfagkompetanse tilsvarende Naturfag 1 (30 sp) ved NTNU (NA6001 og NA6002). Anbefalte forkunnskaper Det anbefales at deltagerne behersker matematikken som er pensum på ungdomstrinnet. Emner som inngår Totalt består Naturfag 2 av to emner à 15 studiepoeng: NA6003 Videregående naturfag for lærere, del 1 NA6004 Videregående naturfag for lærere, del 2 Hvert emne går over 1 semester og avsluttes med eksamen. Progresjon Naturfag 2 er en videreføring av Naturfag 1. Naturfag 2 vil ha samme struktur og omfang som Naturfag 1. Hvert emne i Naturfag 2 er på 15 sp. Totalt består tilbudet i Naturfag 1 og 2 av fire emner og gir til sammen 60 studiepoeng. Oppbygging Naturfag 2 er bygd opp av to emner. Høst 2015: NA6003 Videregående naturfag for lærere, del 1 (15 sp) Emnet inneholder hovedtemaene bio, bærekraftig utvikling, kjemiske reaksjonstyper, grunnleggende biokjemi og termofysikk. Det legges vekt på praktiske aktiviteter som kan anvendes i skolen. Vår 2016: NA6004 Videregående naturfag for lærere, del 2 (15 sp) Emnet bygger på NA6003 og inneholder hovedtemaene ernæringsfysiologi, respirasjon og sirkulasjon, elektrokjemi og atom- og kjernefysikk. Det legges vekt på praktiske aktiviteter som kan anvendes i skolen. Hvert emne går over 1 semester og har totalt 10 samlingsdager på NTNU. Arbeidskrav Det vil stilles krav til ukentlige skriftlige innleveringer gjennom hele semesteret. Vurderingsform Skriftlig didaktisk oppgave, utgjør 20 % av totalkarakter. Skriftlig individuell eksamen, 5 timer, utgjør 80 % av totalkarakter.

Emnebeskrivelse til studieplan 2015/2016 NA6003 Videregående naturfag for lærere, del 1 Emnenavn Videregående naturfag for lærere, del 1 Emnekode NA6003 Emnenavn, engelsk Emneansvarlig Emneansvarliges epost Universitetslektor Astrid Johansen astrid.johansen@plu.ntnu.no Telefon 73 59 83 10 / 918 22 404 Institutt Fakultet Skolelaboratoriet, Program for lærerutdanning Fakultet for samfunnsvitenskap og ledelse Undervisningssemester Høsten 2015 Eksterne samarbeidspartnere Samarbeidspartnere v/ntnu Årsstudium / studieprogram Institutt for biologi, Fakultet for naturvitenskap og Institutt for bio, Fakultet for naturvitenskap og Institutt for fysikk, Fakultet for naturvitenskap og Institutt for kjemi, Fakultet for naturvitenskap og Institutt for material, Fakultet for naturvitenskap og Årsstudium naturfag - videreutdanning for lærere Antall studiepoeng 15 Anbefalte forkunnskaper Opptakskrav Læringsmål Det anbefales at deltakerne behersker matematikken som er pensum på ungdomstrinnet. Godkjent lærerutdanning og naturfagkunnskaper tilsvarende Naturfag 1 ved NTNU (NA6001 og NA6002). Kunnskaper Etter fullført emne skal deltakeren ha grunnleggende kunnskap om bærekraftig utvikling, bio, ulike kjemiske reaksjonstyper, biokjemi, trykk i væsker og gasser, termofysikkens lover og kalorimetri kjenne til metoder for formidling av naturfaglig

fagstoff i skolen kjenne til aktuelle læringsressurser i naturfag Ferdigheter formidle fagstoff i naturfag bruke ulike læringsressurser og didaktiske metoder i undervisningen anvende eksperimentelle metoder i undervisningen fornye og videreutvikle sin faglige kompetanse samarbeide med andre for å løse teoretiske og praktiske oppgaver organisere praktiske aktiviteter i naturfagundervisning og håndtere relevant utstyr Generell kompetanse formidle fagstoff og resultater fremskaffe og bruke relevant og pålitelig informasjon i naturfag og utøve kildekritikk Faglig innhold Læringsformer og aktiviteter Obligatorisk aktivitet Vurderingsform/eksamen Karakterskala Emnet omhandler bærekraftig utvikling, bio, biokjemi, kjemiske reaksjonstyper (bl.a. redoksreaksjoner), fysikk i væsker og gasser og termofysikk. I tillegg vil didaktikk knyttet til disse temaene inngå. Nettbasert undervisning med samlinger Samlinger, øvinger, laboratoriearbeid med rapporter Fagdidaktisk oppgave, utgjør 20 % av totalkarakter Skriftlig individuell eksamen, 5 timer. Utgjør 80 % av totalkarakter Ved utsatt eksamen eller eksamen for studenter som ønsker ny vurdering, kan muntlig eksamen benyttes som vurderingsform i stedet for skriftlig eksamen. A-F Annen relevant informasjon

Emnebeskrivelse til studieplan 2015/2016 NA6004 Videregående naturfag for lærere, del 2 Emnekode NA6004 Emnenavn Videregående naturfag for lærere, del 2 Emnenavn, engelsk Emneansvarlig Emneansvarliges epost Universitetslektor Astrid Johansen astrid.johansen@plu.ntnu.no Telefon 73 59 83 10 / 918 22 404 Institutt Fakultet Skolelaboratoriet, Program for lærerutdanning (PLU) Fakultet for samfunnsvitenskap og ledelse Undervisningssemester Våren 2016 Eksterne samarbeidspartnere Samarbeidspartnere v/ntnu Årsstudium / studieprogram København Universitet, Institut for Naturfagenes Didaktik (IND) Institutt for biologi, Fakultet for naturvitenskap og Institutt for bio, Fakultet for naturvitenskap og Institutt for fysikk, Fakultet for naturvitenskap og Institutt for kjemi, Fakultet for naturvitenskap og Institutt for material, Fakultet for naturvitenskap og Årsstudium naturfag - videreutdanning for lærere Antall studiepoeng 15 Anbefalte forkunnskaper Opptakskrav Deltakerne må beherske matematikken som er pensum på ungdomstrinnet. Godkjent lærerutdanning og naturfagkunnskaper tilsvarende Naturfag 1 ved NTNU (NA6001 og NA6002) samt Naturfag 2, del 1 (NA6003).

Læringsmål Kunnskaper Etter fullført emne skal deltakeren ha grunnleggende kunnskap om ernæringsfysiologi, respirasjon og sirkulasjon, atom- og kjernefysikk, halvlederfysikk og elektrokjemi kjenne til metoder for formidling av naturfaglig fagstoff i skolen kjenne til aktuelle læringsressurser i naturfag Ferdigheter formidle fagstoff i naturfag bruke ulike læringsressurser og didaktiske metoder i undervisningen anvende eksperimentelle metoder i undervisningen fornye og videreutvikle sin faglige kompetanse samarbeide med andre for å løse teoretiske og praktiske oppgaver organisere praktiske aktiviteter i naturfagundervisning og håndtere relevant utstyr Generell kompetanse formidle fagstoff og resultater fremskaffe og bruke relevant og pålitelig informasjon i naturfag og utøve kildekritikk Faglig innhold Læringsformer og aktiviteter Obligatorisk aktivitet Vurderingsform/eksamen Karakterskala Emnet omhandler ernæringsfysiologi, respirasjon og sirkulasjon, atom- og kjernefysikk, halvlederfysikk og elektrokjemi, samt didaktikk knyttet til disse temaene. Nettbasert undervisning med samlinger Samlinger, øvinger, laboratoriearbeid med rapporter Fagdidaktisk oppgave, utgjør 20 % av totalkarakter Skriftlig individuell eksamen, 5 timer. Utgjør 80 % av totalkarakteren. Ved utsatt eksamen eller eksamen for studenter som ønsker ny vurdering, kan muntlig eksamen benyttes som vurderingsform i stedet for skriftlig eksamen. A-F Annen relevant informasjon