Studieplan for Norsk 2 (8-13) Norsk i mediesamfunnet

Transkript

1 [Godkjent SU-fakultetet, dato] NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8-13) Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2017/2018 Mediesamfunnet stiller nye krav til norsklærerens kompetanse. Studiet gir oppdatert innsikt i samtidens medier, litteratur og språk. Kunnskapsinnholdet i studiet vil være innrettet mot kompetansebehovet i gjeldende læreplan i norsk for trinn, med vekt på trinn. Profesjons- og yrkesmål Etter gjennomført studium vil kandidatene ha innsikt i hvordan ulike teksttyper, tegnsystemer og medier preger vår samtidskultur. De vil forstå ulike mediers egenart og samspillet mellom teknologi, kommunikasjon, estetikk og samfunn. Viktige elementer i denne forståelsen vil være innsikt i ungdoms mediebruk, språk i sosiale medier, forholdet mellom ulike modaliteter og fortellemåter. Studiet vil fremme refleksjon over egen mediepraksis og hvilken betydning denne har for identitet og læring. Kandidatens medie- og tekstkompetanse vil også utvikles gjennom både analytisk og kreativt arbeid med medieuttrykk. Læringsutbytte Kunnskaper Kandidaten har kunnskap om ulike mediers særpreg og forholdet mellom medier, teknologi og samfunn norsk litteratur og film på 2000-tallet litteratur- og medieteori nyere litterære former inspirert av samtidens mediesamfunn språklige praksisformer i sosiale medier sammensatte mediers estetikk og retorikk ungdoms mediebruk regelverk for personvern og opphavsrett Ferdigheter Kandidaten kan analysere massemediert språkbruk ved hjelp av språkvitenskapelige begreper og teori analysere bilder og bildebruk ved hjelp av medievitenskapelige begreper og teori

2 analysere sammensatte tekster, film og litteratur ved hjelp av relevante fagbegreper få egne elever til å reflektere over egne mediepraksiser og stimulere elevenes kritiske forståelse av sammensatte teksters betydninger produsere og formidle sammensatte tekster om faglige emner anvende og undervise i flere former for digitale verktøy bruke kilder på en kritisk og etterprøvbar måte og beherske anvendelse av kildehenvisninger Generell kompetanse Kandidaten kan delta i og forstå vår tids mediesamfunn ut fra en faglig kunnskapsramme Opptakskrav Studentene må ha fullført lærerutdanning fra høgskole eller universitet, der minimum 30 studiepoeng norsk inngår. Opptak til studiet forutsetter at man er ansatt som i skolen i studieperioden. Emner som inngår Emne 1: NOME6201 Språk og bilde i mediesamfunnet Emne 2: NOME6202 Fortelling, samtidslitteratur og adaptasjon Varighet Studiet er normert til ett år. Studiet består av to emner, hvert på 15 studiepoeng. NOME6201 gjennomføres om høsten, NOME6202 om våren. Omfang i studiepoeng 30 studiepoeng fordelt på 2 emner. Nivå Studiet er på 1.syklus nivå (bachelor nivå) Oppbygging Emne 1 NOME6201 Språk og bilde i mediesamfunnet skal tas før emne 2 NOME6202 Fortelling, samtidslitteratur og adaptasjon. Hvert enkelt emne avsluttes med egen eksamen. Læringsformer Studiet kombinerer nettbaserte forelesninger, samlinger, praktiske øvelser og samarbeid via læringsplattform.

3 Vurderingsformer NOME6201: 14 dagers hjemmeeksamen NOME6202: 14 dagers hjemmeeksamen Spesielle krav og betingelser Obligatorisk deltakelse på samlinger. Mellom samlingene vil studentene jobbe med pensum, og utføre obligatoriske øvinger. Minst en av disse vil bestå av at studentene deler kunnskap tilegnet gjennom emnet, med kollegaer. Dette kan være en fagblogg der norsklærerne på skolen deler og kommenterer undervisningsopplegg, eller en kollektivt drevet ressursside for analysemateriale til bruk i undervisningen, for eksempel organisert som en Facebook-side. Andre relevante opplysninger Studiet kvalifiserer til undervisningskompetanse i norsk på trinn.

4 Emnebeskrivelse Emnekode Emnenavn Emnets navn (nynorsk) Emnets navn (engelsk) Navn på studieprogram Ansvarlig institutt og fakultet Samarbeidspartnere internt NOME6201 Språk og bilde i mediesamfunnet Språk og bilete i mediesamfunnet Language and image in the media society Norsk 2 (8-13) Norsk i mediesamfunnet (FS-kode FJNOMEVUÅ) Institutt for kunst- og medievitenskap og Institutt for språk og litteratur, Det humanistiske fakultet Samarbeid med eksterne aktører Studiepoeng 15 Nivå 1. syklus (bachelor) Undervisningssemester Høst 2017 Undervisningsspråk Opptakskrav Forkunnskapskrav Norsk Fullført lærerutdanning der minimum 30 studiepoeng norsk inngår. Opptak til studiet forutsetter at man er ansatt som lærer i skolen i studieperioden. Anbefalte forkunnskaper Læringsutbytte Kandidaten har kunnskap om ulike mediers særpreg og forholdet mellom medier, teknologi og samfunn kunnskap om språklige praksisformer i sosiale medier innsikt i et bredt utvalg moderne medier innsikt i ungdoms mediebruk innsikt i verbal og visuell retorikk

5 Faglig innhold Læringsformer og aktiviteter Obligatoriske aktiviteter Vurderingsform/eksamen Karakterskala for vurdering Spesielle krav og betingelser Det digitale mediesamfunnet har ført til store endringer i kommunikasjonsformer og -praksiser. Kommunikasjon foregår i økende grad med nye språklige praksiser og i en medieoffentlighet der nettverk av tekstprodusenter utgjør det vi kaller sosiale medier. Emnet «Språk og bilde i mediesamfunnet» tar for seg ulike former for sammensatte tekster, især de vi finner i digitale og sosiale medier. Hva kjennetegner de nye medieuttrykkene og det nye forholdet mellom mediebruker og -produsent, mellom resepsjon og produksjon? Emnet vil undersøke et variert utvalg uttrykks- og kommunikasjonsformer med blikk for språklige praksiser og uttrykkenes estetikk og retorikk. Det vil også gi en innføring i teorier og analysemetoder som kan anvendes for bedre å forstå disse, samt praktisk innføring i bruk av digitale presentasjonsverktøy og skriving for nett. Nettbaserte forelesninger, samlinger, praktiske øvelser og samarbeid via læringsplattform. 2 samlinger à 3 dager. 3 digitale øvinger som må godkjennes av faglærer. Aktivitetene vurderes til godkjent/ikke godkjent, og inngår ikke i selve vurderingsgrunnlaget. De må likevel være godkjent for at studenten får fremstille seg til eksamen. 14 dagers hjemmeeksamen. Vurderingsform for utsatt eksamen er den samme som ved ordinær eksamen. A-F Obligatorisk deltakelse på samlinger. Mellom samlingene vil studentene jobbe med pensum, og utføre obligatoriske øvinger. Minst en av disse vil bestå av at studentene deler kunnskap tilegnet gjennom emnet, med kollegaer. Dette kan være en fagblogg der norsklærerne på skolen deler og kommenterer undervisningsopplegg, eller en kollektivt drevet ressursside for analysemateriale til bruk i undervisningen, for eksempel organisert som en Facebook-side. Studiepoengreduksjon

6 Annen relevant informasjon

7 Emnebeskrivelse Emnekode Emnenavn Emnets navn (nynorsk) Emnets navn (engelsk) Navn på studieprogram Ansvarlig institutt og fakultet NOME6202 Fortelling, samtidslitteratur og adapsjon Fortelling, samtidslitteratur og adapsjon Narration, contemporary literature and adaptation Norsk 2 (8-13) Norsk i mediesamfunnet (FS-kode FJNOMEVUÅ) Institutt for kunst- og medievitenskap og Institutt for språk og litteratur, Det humanistiske fakultet Samarbeidspartnere internt Samarbeid med eksterne aktører Studiepoeng 15 Nivå 1.syklus (bachelor) Undervisningssemester Våren 2018 Undervisningsspråk Norsk Opptakskrav Fullført lærerutdanning der minimum 30 studiepoeng norsk inngår. Opptak til studiet forutsetter at man er ansatt som lærer i skolen i studieperioden. Forkunnskapskrav Anbefalte forkunnskaper Bestått eksamen i NOME6201 Språk og bilde i mediesamfunnet. Læringsutbytte Kandidatenw har kunnskap om moderne medier og om norsk samtidslitteratur har kunnskap om litteratur- og medieteori har utvidet innsikt i ulike fortellende mediers særpreg og transmediale fortellerformer har inngående kjennskap til et utvalg nordisk film og litteratur på 2000-tallet har innsikt i nyere litterære former som er inspirert av mediesamfunnet

8 Faglig innhold Læringsformer og aktiviteter Obligatoriske aktiviteter Vurderingsform/eksamen Karakterskala for vurdering Spesielle krav og betingelser Mediesamfunnet endrer hvordan fortellinger fortelles, formidles og forstås. Litteratur inngår i en økende grad i et mediekretsløp, hvor romaner blir film eller dataspill, og tv-seriene beskrives som vår tids romaner. Emnet Fortelling, samtidslitteratur og adaptasjon tar for seg hvordan vi kan forstå transmediale fortellinger og deres transformasjoner. Hva særpreger samtidens litterære uttrykk? Hva er forskjellen på en roman og en film? Hvordan ligner ulike medieformer litterære uttrykk? Emnet vil undersøke variert utvalg tekster og medieprodukter og gi en innføring i teorier og analysemetoder som kan anvendes for å forstå disse. Nettbaserte forelesninger, samlinger, praktiske øvelser og samarbeid via læringsplattform. 2 samlinger à 3 dager. 3 digitale øvinger som må godkjennes av faglærer. Aktivitetene vurderes til godkjent/ikke godkjent, og inngår ikke i selve vurderingsgrunnlaget. De må likevel være godkjent for at studenten får fremstille seg til eksamen. 14 dagers hjemmeeksamen. Vurderingsform for utsatt eksamen er den samme som ved ordinær eksamen. A-F Obligatorisk deltakelse på samlinger. Mellom samlingene vil studentene jobbe med pensum, og utføre obligatoriske øvinger. Minst en av disse vil bestå av at studentene deler kunnskap tilegnet gjennom emnet, med kollegaer. Dette kan være en fagblogg der norsklærerne på skolen deler og kommenterer undervisningsopplegg, eller en kollektivt drevet ressursside for analysemateriale til bruk i undervisningen, for eksempel organisert som en Facebook-side. Studiepoengreduksjon Annen relevant informasjon