Studieplan - KOMPiS Norsk tegnspråk 2 ( trinn)

Transkript

1 Page 1 of 6 Studieplan - KOMPiS Norsk tegnspråk 2 ( trinn) Rediger 6-3-Vertsenhet 3-1-Opprettet 3-Godkjent Gjelder studieår HF-ISL 2018/2019 Institutt for språk og litteratur Varighet, omfang og nivå 6-3-Omfang (år): 6-2-Organisering: deltidsstudium 6-2-Omfang (sp): 30,0 6-4-Arbeidsbelastning: 20 timer per uke 6-5-NKR-nivå: 1. syklus Opptakskrav Opptak til studiet forutsetter at en er ansatt som lærer, har godkjent lærerutdanning og har 30 studiepoeng i norsk tegnspråk. 2-1-Opptaksform: Lokalt opptak Innledning Studiet retter seg mot grunnskolelærere som underviser i og på norsk tegnspråk i skolen. Studiet bygger på norsk tegnspråk 1 og har som mål å videreutvikle studentens kunnskap om og ferdigheter i norsk tegnspråk. Språkundervisningen tar sikte på å utvikle grunnleggende tegnspråkkompetanse hos læreren. De fagdidaktiske delene av studiet tar utgangspunkt i skolens læreplaner og kompetansemål. Ulike perspektiv på undervisning av døve og sterkt tunghørte blir behandlet teoretisk og som en del av studiet gjennom arbeidsmåter i faget. Utvikling av grunnleggende ferdigheter i tegnspråk står sentralt i studiet, og forholdet mellom elevens språkkompetanse, tilgang til språkmiljø og lærerens språkkompetanse blir belyst. Læringsutbytte En student som har fullført programmet forventes å ha oppnådd følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: Kunnskap Kandidaten har kunnskap om læreplaner for hørselshemmede har kunnskap om grunnleggende ferdigheter i tegnspråkfaget og utfordringer ved undervisning i og på tegnspråk i skolen kjenner til tegnspråkets status i samfunnet kjenner til ulike tilnærminger og arbeidsmåter med tegnspråk som fag i skolen Ferdighet kommunisere på tegnspråk knyttet til et utvalg aktuelle temaer i skolen bruke ulike strategier for kommunikasjon også når egne ferdigheter ikke strekker til bidra til å planlegge og gjennomføre undervisning i og på tegnspråk Generell kompetanse utvikle egen språklig og faglig kompetanse basert på kunnskap og strategier i faget relatere praktisk og teoretisk kunnskap til egen yrkespraksis formidle fagkunnskap om norsk tegnspråk til kolleger Tillegg Oppbygging av studiet

2 Page 2 of 6 Norsk tegnspråk 2 ved NTNU bygger på Norsk tegnspråk 1. Norsk tegnspråk 2 blir tilbudt som to moduler på 15 studiepoeng, TEGN6200 og TEGN6201, hver med både språkundervisning og med fagdidaktisk innhold. TEGN6200 Norsk tegnspråk 2 emne 1 skal tas før TEGN6201 Norsk tegnspråk emne 2. Hvert emne avsluttes med egen eksamen. Studiet er samlingsbasert Læringsformer Læringsformene varierer i ulike faser. Utenom samlinger er det lagt opp til selvstudium og ulike teoretiske og praktiske oppgaver. På samlingene vil det være en blanding av forelesninger og gruppearbeid med praktiske og teoretiske oppgaver, fremlegg i plenum og videoanalyse. Vurderingsformer Obligatorisk oppgaver med godkjent/ikke godkjent. Vurdering med karakter A-F: TEGN6200 Norsk tegnspråk 2 emne 1: Skriftlig semesteroppgave. Individuell praktisk eksamen i norsk tegnspråk. TEGN6201 Norsk tegnspråk 2 emne 2. Hjemmeeksamen basert på case. Praktisk eksamen i norsk tegnspråk i gruppe. Internasjonalisering Programmet er en videreutdanning av begrenset omfang og utveksling internasjonalt er ikke aktuelt i studieløpet. Entreprenørskap, innovasjon og nytenkning Gjennom studiet får kandidatene styrket sin endrings- og utviklingskompetanse som kan bidra til nye måter å tenke innhold og formidling i faget. Yrkesmuligheter Sammen med Norsk tegnspråk 1 kvalifiserer studiet til å undervise i norsk tegnspråk i skolen på nivå 5-10 og 8-13 der kravet er 60 studiepoeng. Videre studier Studiet kan inngå i en bachelorgrad. Praksisstudier Studiet har ikke praksis. Krav om skikkethet Programmet har ikke krav om skikkethetsvurdering. Spesielle krav og betingelser Studiet har tre samlinger hvert semester. Studentnen må ha tilgang til utstyr (datamaskin med kamera eller tilsvarende) for innspilling av videoer. Andre relevante opplysninger Sammen med Norsk tegnspråk 1 kvalifiserer studiet til å undervise i norsk tegnspråk i skolen på nivå 5-10 og 8-13 der kravet er 60 studiepoeng. Adgangsbegrensning, maks 35 Igangsetting av emnet er avhengig av at tilstrekkelig antall studenter melder seg. Udir tar beslutning om igangsetting. Overgangsordninger. Ekskursjoner Frister og valg

3 Page 3 of 6 Masteroppgave Emnetilbud nytt element eller rediger denne listen Rediger Emnekode Emnenavn Vektingstall Vekttype Semester_undervisning Merknad_emnetilbud Emnebeskrivelse_skjema TEGN6200 Norsk tegnspråk 2 (1-10) emne 1 KFK 15 SP LVUT8117 får ny emnekode TEGN6200 fra og med H18 TEGN6200_emnebeskrivelse TEGN6201 Norsk tegnspråk 2 (1-10) emne 2 KFK 15 SP LVUT8118 får ny emnekode TEGN6201 fra og med V19 TEGN6201_emnebeskrivelse Slik redigerer du emnebeskrivelsen 1. finn ditt emne i listen over emnetilbud 2. klikk i kolonnen for emnebeskrivelse_skjema (helt til høyre i tabellen) 3. klikk på "rediger element" øverst til venstre for å gjøre endringer i teksten 4. klikk på "lagre" øverst til venstre når du er ferdig Emnebeskrivelser Rediger 1-Emnekode 1-emnenavn_bokmal 2-vektingstall 2-vekttypekode Emnekode:studienivakode 14-emneansvarlig TEGN6200 Norsk tegnspråk 2 (1-10) emne 1 KFK 15 SP 800 Marianne Pilskog Nyhus Om emnet 1-emnekode_ny: TEGN emnenavn_nytt: 1-Emnenavn_endring: Nei 15-ansvarlig fakultet: ansvarlig enhet: HF-ISL Studieprogram NTNU: KOMPiS-NORTEGN2_ NKR-nivå: Ikke angitt 5-semester_undervisning: Høst 6-undervisningsspråk: Norsk, Norsk tegnspråk Læringsutbytte En student som har fullført programmet forventes å ha oppnådd følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: Kunnskap Kandidaten kjenner til grunnleggende grammatiske elementer i norsk tegnspråk vet hvor man kan få informasjon og bistand for å legge til rette for døve og sterkt tunghørte elever i skolen

4 Page 4 of 6 Ferdighet forstå enkle tekster på norsk tegnspråk og formulere dem på norsk tale føre samtaler på norsk tegnspråk om kjente tema anvende grammatiske elementer fra norsk tegnspråk i egne tegnspråktekster kjenne igjen og gjøre rede for grammatiske elementer i norsk tegnspråk formidle sin kunnskap om tegnspråk og døve og tunghørte elevers situasjon til kolleger og skoleledelse Generell kompetanse jobbe videre med å utvikle eget tegnspråk med bruk av ulike strategier informere kolleger om eksisterende læremidler på norsk tegnspråk som kan brukes av alle elever relatere praktisk og teoretisk kunnskap til egen yrkespraksis og formidle det til egen arbeidsplass Forkunnskapskrav Norsk tegnspråk 1 (LVUT8115 og LVUT8116) eller tilsvarende Adgangsbegrensning og studierettskrav Emner som tilbys som etter- og videreutdanning er alltid adgangsbegrenset og følger krav og regler for rangering knyttet til bestemmelser i programmets studieplan. Anbefalt forkunnskapskrav Grunnskolelærereutdanning, barnehagelærerutdanning eller tilsvarende Faginnhold Studentene bygger videre på kunnskapen og ferdighetene de har tilegnet seg i Norsk tegnspråk 1. og jobber med tema knyttet til døve og sterkt tunghørte elever i skolen, med fokus på bruk av læremidler og IKT. Det oppnås ved: å videre utvikle tegnforrådet i norsk tegnspråk gjennom samtaler om ulike tema å lære mer om, og bruke grunnleggende grammatikk i norsk tegnspråk å reflektere rundt bruk av norsk tegnspråk i undervisning og kommunikasjon i skolen å utforske digitale læremidler på norsk tegnspråk å utforske læreplaner for døve og sterkt tunghørte og relatere det til egen yrkespraksis Læringsformer Forelesninger og selvstudium. Individuelt arbeid og gruppearbeid med praktiske og teoretiske oppgaver. Gruppe- og klassediskusjoner, fremlegg i plenum, videoanalyse. Obligatoriske aktiviteter Innspilling av to tegnspråktekster på video og fremlegg på norsk tegnspråk, alene og i grupper. Studentene skal skrive oppgave i tilknytning til tema som er relevant for emnet og egen arbeidspraksis. Vurderingsform og karakterskala Semesteroppgave. Studentene skal gjennomføre en oppgave knyttet til tegnspråk som fag på egen arbeidsplass. Andel 40%. Individuell innspilling av tekst på tegnspråk. Andel 60%. Karakterskala A-F Studiepoengsreduksjon Andre relevante opplysninger Studenter må ha tilgang til utstyr (laptop med kamera eller tilsvarende) for innspilling av videoer. Inntil 35 studenter. 3 samlinger a 5 dager Interne samarbeidspartnere

5 Page 5 of 6 Eksterne samarbeidspartnere TEGN6201 Norsk tegnspråk 2 (1-10) emne 2 KFK 15 SP 800 Marianne Pilskog Nyhus Om emnet 1-emnekode_ny: TEGN emnenavn_nytt: 1-Emnenavn_endring: Nei 15-ansvarlig fakultet: ansvarlig enhet: HF-ISL Studieprogram NTNU: KOMPiS-NORTEGN2_ NKR-nivå: Ikke angitt 5-semester_undervisning: Vår 6-undervisningsspråk: Norsk, Norsk tegnspråk Læringsutbytte En student som har fullført programmet forventes å ha oppnådd følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: Kunnskap Kandidaten har kunnskap om grunnleggende grammatiske elementer i norsk tegnspråk kan informere kolleger om eksisterende læremidler på norsk tegnspråk som kan brukes av alle elever kan reflektere over egen faglig utøvelse og justere den under veiledning Ferdighet gjøre rede for grammatiske elementer i norsk tegnspråk forstå enkle tekster på norsk tegnspråk og formulere dem på norsk tale føre samtaler på norsk tegnspråk om skolerelaterte tema anvende grammatiske elementer fra norsk tegnspråk i egne tegnspråktekster formidle sin kunnskap om, og bruke digitale læremidler på tegnspråk i inkluderende praksis Generell kompetanse jobbe videre med å utvikle eget tegnspråk med bruk av ulike strategier reflektere rundt hvordan man kan bruke digitale læremidler på tegnspråk som del av en inkluderende praksis relatere praktisk og teoretisk kunnskap til egen yrkespraksis og formidle det til egen arbeidsplass Forkunnskapskrav Norsk tegnspråk 1 eller tilsvarende Adgangsbegrensning og studierettskrav Emner som tilbys som etter- og videreutdanning er alltid adgangsbegrenset og følger krav og regler for rangering knyttet til bestemmelser i programmets studieplan. Anbefalt forkunnskapskrav TEGN6200 Faginnhold

6 Page 6 of 6 Studentene skal bygge videre på kunnskapen og ferdighetene de har tilegnet seg i Norsk tegnspråk 2, del 1. De skal jobbe med tema knyttet til døve og sterkt tunghørte elever i skolen og bruke tegnspråklige læremidler og IKT. Dette oppnås ved: å videreutvikle tegnforrådet i norsk tegnspråk gjennom samtaler om skolerelaterte tema å videreutvikle ferdigheter i, og bruke grunnleggende grammatikk i norsk tegnspråk å reflektere rundt bruk av norsk tegnspråk i undervisning og kommunikasjon i skolen å bruke digitale læremidler på norsk tegnspråk i praksis å utforske læreplaner for døve og sterkt tunghørte og relatere det til egen yrkespraksis Læringsformer Forelesninger og selvstudium. Individuelt arbeid og gruppearbeid med praktiske og teoretiske oppgaver. Gruppe- og klassediskusjoner, fremlegg i plenum, videoanalyse. Obligatoriske aktiviteter Innspilling av to tegnspråktekster på video og fremføring på norsk tegnspråk, individuelt og i grupper. Studentene skal skrive oppgave i tilknytning til tema som er relevante for emnet og egen arbeidspraksis. Vurderingsform og karakterskala Hjemmeeksamen (2 uker): Skriftlig eksamen med utgangspunkt i relevant case. Andel 40%. Praktisk gruppeeksamen i tegnspråk. Andel 60%. Karakterskala A-F Studiepoengsreduksjon Andre relevante opplysninger Studenter må ha tilgang til utstyr (laptop med kamera eller tilsvarende) for innspilling av videoer. Inntil 35 studenter. 3 samlinger a 5 dager Interne samarbeidspartnere Eksterne samarbeidspartnere