Kompetanse for kvalitet: Naturfag 1 for 1.-7.trinn, videreutdanning

Transkript

1 Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Kompetanse for kvalitet: Naturfag 1 for 1.-7.trinn, videreutdanning Dette studiet er et videreutdanningstilbud for lærere innenfor Utdanningsdirektoratets satsningsområde "Kompetanse for kvalitet". Studiet skal gi faglig og fagdidaktisk grunnlag for å undervise naturfag på grunnskolens trinn og omhandler relevante naturfagområder for disse trinnene. Det legges vekt på å utvikle bred naturfaglig kunnskap, og å utvikle kompetanse i å introdusere de yngste elevene for naturfaget. Det å kunne utvikle elevenes sansing, oppdagerglede, undring, naturglede og naturfagspråk, er en vesentlig del av denne kompetansen. Studiet er profesjonsrettet og skal gi grunnlag for å kunne bruke elevaktive læringsformer på ulike læringsarenaer. NATURFAG 1 FOR TRINN, VIDEREUTDANNING Studiepoeng 30,0 Type studium Kortere studier/kurs Startsemester Høst 2018 Språk Norsk Fakultet Studiested Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Levanger Søknadsfrist Kåre Haugan Dosent kare.haugan@nord.no Hans-Kristian Øyan Seniorrådgiver hanskristian.oyan@nord.no YRKESMULIGHETER Studiet er et videreutdanningstilbud for lærere som er i jobb, og er en del av videreutdanningsprogrammet "Kompetanse for kvalitet", gjennom Utdanningsdirektoratet. Studiet skal gi faglig og fagdidaktisk grunnlag for å undervise...naturfag på grunnskolens trinn og omhandler relevante naturfagområder for disse trinnene. VIDERE UTDANNING Naturfag 1 kvalifiserer for opptak til Naturfag 2. OPPTAKSKRAV Lærerutdanning eller tilsvarende. Søkere utenom stipend- eller vikarordningen vil få tildelt ledige studieplasser etter at opptaket gjennom Side 1 av 11

2 Utdanningsdirektoratet er gjennomført. Søkere utenom stipend- og vikarordningen må dokume...ntere et ansettelsesforhold i en skole. Hvis du ikke er ansatt i en skole må du dokumentere at du har mulighet til å gjennomføre praksis ved en skole mens du gjennomfører videreutdanningen. Ansettelsesforhold og praksis dokumenteres med en stemplet og signert attest fra arbeidsgiver. Søkere som har et ansettelsesforhold i en skole prioriteres. Side 2 av 11

3 Programoversikt 1. studieår Oversikt Høst 2018 Naturfag 1 for trinn, del 1 NFV SP Obligatoriske emner 30 Studiepoeng Vår 2019 Naturfag 1 for trinn, del 2 NFV SP Side 3 av 11

4 Studieplan Samlinger Alle samlinger går over tre dager fra kl Mandag fra kl Tirsdag fra kl Onsdag fra kl Mellom samlinger er det nettbasert undervisning hver onsdag mellom kl og Høst 2018: (NFV 5101) Samlingene legges til uke 35 ( august) uke 40 ( oktober) uke 45 ( november) Vår 2019: (NFV 5201) Samlingene legges til uke 6 ( februar) uke 14 ( april) uke 22 ( mai) Med forbehold om endringer. Beskrivelse av studiet Tilbudet er samling- og nettbasert, organisert i to emner med normal studieprogresjon på 15 studiepoeng per semester. Det legges opp til 3 samlinger per semester, hver på tre ukedager. Mellom samlingene er det undervisning og veiledning via Skype. Det vil bli lagt vekt på varierte arbeidsmåter, spesielt med sikte på å forberede studentene på arbeidsmåter de selv skal praktisere med egne elever. I tillegg til forelesninger vil studiet derfor bli preget av studentaktivitet, ekskursjoner, skolerettet laboratoriearbeid, gruppearbeid, individuelle oppgaver, IKT og samtaler/diskusjoner. For mer utfyllende informasjon, se emnebeskrivelsene. Læringsutbytte Læringsutbyttene er nærmere beskrevet i emnebeskrivelsene. Opptakskrav Lærerutdanning eller tilsvarende. Søkere utenom stipend- eller vikarordningen vil få tildelt ledige studieplasser etter at opptaket gjennom Utdanningsdirektoratet er gjennomført. Søkere utenom stipend- og vikarordningen må dokumentere et ansettelsesforhold i en skole. Hvis du ikke er ansatt i en skole må du dokumentere at du har mulighet til å gjennomføre praksis ved en skole mens du gjennomfører videreutdanningen. Ansettelsesforhold og praksis dokumenteres med en stemplet og signert attest fra arbeidsgiver. Søkere som har et ansettelsesforhold i en skole prioriteres. Side 4 av 11

5 Yrkesmuligheter Studiet er et videreutdanningstilbud for lærere som er i jobb, og er en del av videreutdanningsprogrammet "Kompetanse for kvalitet", gjennom Utdanningsdirektoratet. Studiet skal gi faglig og fagdidaktisk grunnlag for å undervise naturfag på grunnskolens trinn og omhandler relevante naturfagområder for disse trinnene. Videre utdanning Naturfag 1 kvalifiserer for opptak til Naturfag 2. Kostnader Semesteravgift og pensumlitteratur. Det forutsettes at studentene disponerer egen bærbar PC. Ved behov for digital kommunikasjon i studiet, inngår webkamera og hodetelefoner som del av standard tilbehør. Studentene må selv dekke kostnader til dette. Eventuelle kostnader til reise og opphold i forbindelse med samlingene. Eksamensbestemmelser, vurdering og karakterfastsetting Eksamen reguleres av Forskrift om studier og eksamener ved Nord universitet. Eksamen og vurderingsformer Læringsutbyttene danner grunnlag for vurdering av studentens kunnskaper, ferdigheter og generelle kompetanse. Avsluttende eksamen Se emnebeskrivelsene for mer utfyllende informasjon om vurdering. Programevaluering Studiet evalueres i tråd med gjeldende retningslinjer. Aktuelle forskrifter og sentrale bestemmelser Vi viser til gjeldende forskrift og tilhørende retningslinjer Side 5 av 11

6 Emnebeskrivelser (2) Naturfag 1 for trinn, del 1 NFV5101 Semesteravgift og pensumlitteratur. NATURFAG 1 FOR TRINN, DEL 1 NFV5101 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningssemest er Lavere nivå Obligatorisk teoriemne. Høst 2018 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk 1. studieår Levanger Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Kåre Haugan Emneansvarlig Dosent kare.haugan@nord.no Søknadsfrist Beskrivelse av emnet Emnet er det første av to emner i studiet Naturfag 1 for trinn, 30 stp. videreutdanning. Studiet er et videreutdanningstilbud for lærere, og er aktuelt for alle lærere som vil ha mer kunnskap om naturfag og naturfagundervisning i grunnskolens barne- og mellomtrinn. Emnets innhold er knyttet til følgende hovedtema: Mennesket og naturen Menneskekroppen Grunnleggende kjemi Den gode naturfaglæreren Kostnader Semesteravgift og pensumlitteratur. Side 6 av 11

7 Læringsutbytte KUNNSKAP Studenten har kunnskap om: grunnleggende naturfagdidaktiske problemstillinger for trinn hvordan det kan arbeides med grunnleggende ferdigheter i naturfaget bruk av IKT som hjelpemiddel i naturfagundervisningen navn, egenskaper og karakteristiske trekk til noen vanlige arter/grupper av organismer, og kjennskap til noen økosystem sammenhenger mellom helse og livsstil menneskekroppens bygning, funksjon og utvikling oppbygging og egenskaper hos kjemiske stoffer, og kjemiske reaksjoner på makro- og mikronivå FERDIGHETER Studenten kan: planlegge, gjennomføre og evaluere variert og tilrettelagt naturfagundervisning, som også fremmer grunnleggende ferdigheter anvende varierte undervisningsmetoder i ulike læringsarenaer som fremmer elevers undring, utforsking og læring i naturfag GENERELL KOMPETANSE Studenten: har innsikt i hvordan gjeldende læreplan for grunnskolen kan brukes som utgangspunkt for naturfagundervisning har god forståelse av sin egen rolle og praksis som naturfaglærer har innsikt i naturfaget som dannelsesfag, og innsikt i relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger kjenner relevante krav til sikkerhet i naturfagundervisningen, og kan anvende disse Undervisningsform Nett- og samlingsbasert. Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder Emnet er samlingsbasert, med tre samlinger. Hver samling går over tre dager. I tillegg vil det være undervisning og/eller veiledning med Skype for Business i 3 timer hver uke mellom samlingene. Det vil bli lagt vekt på varierte og studentaktive arbeidsmåter, med sikte på å forberede studentene på arbeidsmåter de selv kan praktisere med egne elever. Samlingene vil derfor være preget av ekskursjoner, feltarbeid, skolerettet laboratoriearbeid, IKT og samtaler/diskusjoner. Deltakelse og aktivt samarbeid mellom studentene er nødvendig for å kunne oppnå ønsket læringsutbytte satt for emnet. Digital læringsplattform brukes gjennom hele studiet. Her legges det ut fagstoff, oppgaver leveres og det gis veiledning. Det er en forutsetning at de som deltar har anledning til å arbeide med elever og undervisning på barnetrinn/mellomtrinn i løpet av studiet. I tilknytning til samlingene vil det bli gitt en til to større oppgaver som skal gjennomføres på egen arbeidsplass. Disse oppgavene vil være knyttet til utforming og utprøving av undervisningsopplegg. Mindre arbeidsoppgaver vil gis i tilknytning til Skype-undervisningen. Pensum Pensumlisten finner du i Leganto. Anbefalte forkunnskaper Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. Emneevaluering Muntlig eller skriftlig evaluering gjennomføres etter hver samling. Individuell, anonym, skriftlig sluttevaluering. Eksamensbeskrivelse Obligatorisk deltagelse (OD): Minimum 80 % oppmøte på samlinger. Obligatorisk deltagelse må være godkjent for å få endelig karakter i emnet. Arbeidskrav 1 (AK): 1-2 undervisningsopplegg skal utformes og utprøves på egen arbeidsplass. Minimum ett undervisningsopplegg skal inkludere pedagogisk bruk av IKT i undervisningen. Godkjent/ikke godkjent. Arbeidskravet må være godkjent for å få endelig karakter i emnet. Arbeidskrav 2 (AK): Kortere øvingsoppgaver knyttet til Skype-undervisningen. Minimum 75% må være godkjent for å få endelig karakter i emnet. Praktisk eksamen (PE) 1 time: Individuell. Karakterskala A-F. Teller 100 %. Eksamen inkluderer praktisk arbeid på lab, samt muntlig utspørring. Side 7 av 11

8 Vurderingsordning Sammensatt vurdering (første gang 2016 høst). Obligatorisk deltakelse, teller 0/100 av karakteren (første gang 2018 høst). Arbeidskrav 1, teller 0/100 av karakteren (første gang 2016 høst). Arbeidskrav 2, teller 0/100 av karakteren (første gang 2018 høst). Muntlig, individuell, 1 Timer. Teller 100/100 av karakteren (første gang 2016 høst). Side 8 av 11

9 Naturfag 1 for trinn, del 2 NFV5201 Semesteravgift og pensumlitteratur. NATURFAG 1 FOR TRINN, DEL 2 NFV5201 Studiepoeng 15,0 Nivå Type emne Undervisningssemest er Lavere nivå Obligatorisk teoriemne. Vår 2019 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk 1. studieår Levanger Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag Kåre Haugan Emneansvarlig Dosent kare.haugan@nord.no Søknadsfrist Beskrivelse av emnet Emnet er det andre av to emner i studiet Naturfag 1 for trinn, 30 stp. videreutdanning. Studiet er et videreutdanningstilbud for lærere, og er aktuelt for alle lærere som vil ha mer kunnskap om naturfag og naturfagundervisning i grunnskolens barne- og mellomtrinn. Emnets innhold bygger videre på tema fra emnet Naturfag 1 for 1.-7.trinn, del 1. mennesket og naturen geologi miljø grunnleggende fysikk den gode naturfaglæreren Kostnader Semesteravgift og pensumlitteratur. Side 9 av 11

10 Læringsutbytte KUNNSKAP Studenten har kunnskap om: grunnleggende naturfagdidaktiske problemstillinger for trinn hvordan det kan arbeides med grunnleggende ferdigheter i naturfaget bruk av IKT som hjelpemiddel i naturfagundervisningen navn, egenskaper og karakteristiske trekk til noen vanlige arter/grupper av organismer, og kjennskap til noen økosystem noen mineraler og bergarter, og hovedtrekk i den geologiske, klimatiske og biologiske utviklingen på jorda. begrepet bærekraftig utvikling og sentrale miljøutfordringer bevegelser og krefter fysiske fenomener knyttet til vann, luft, lyd og lys arbeid, energibegrepet og ulike energiformer stjernebilder, solsystemet og jordas årstids- og døgnvariasjoner FERDIGHETER Studenten kan: planlegge, gjennomføre og evaluere variert og tilrettelagt naturfagundervisning, som også fremmer grunnleggende ferdigheter anvende varierte undervisningsmetoder i ulike læringsarenaer som fremmer elevers undring, utforsking og læring i naturfag vurdere elevenes måloppnåelse og gi læringsrettede tilbakemeldinger designe og lage teknologiske produkter, og vurdere produkter og prosesser bruke naturfag som utgangspunkt for utvikling av elevers kompetanse for bærekraftig utvikling. GENERELL KOMPETANSE Studenten: har innsikt i hvordan gjeldende læreplan for grunnskolen kan brukes som utgangspunkt for naturfagundervisning har god forståelse av sin egen rolle og praksis som naturfaglærer har innsikt i naturfaget som dannelsesfag, og innsikt i relevante fag- og yrkesetiske problemstillinger Undervisningsform Nett- og samlingsbasert. Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder Emnet er samlingsbasert, med tre samlinger. Hver samling går over tre dager. I tillegg vil det være undervisning og/eller veiledning med Skype for Business i 3 timer hver uke mellom samlingene. Det vil bli lagt vekt på varierte og studentaktive arbeidsmåter, med sikte på å forberede studentene på arbeidsmåter de selv kan praktisere med egne elever. Samlingene vil derfor være preget av ekskursjoner, feltarbeid, skolerettet laboratoriearbeid, IKT og samtaler/diskusjoner. Deltakelse og aktivt samarbeid mellom studentene er nødvendig for å kunne oppnå ønsket læringsutbytte satt for emnet. Digital læringsplattform brukes gjennom hele studiet. Her legges det ut fagstoff, oppgaver leveres og det gis veiledning. Det er en forutsetning at de som deltar har anledning til å arbeide med elever og undervisning på barnetrinn/mellomtrinn i løpet av studiet. I tilknytning til samlingene vil det bli gitt en til to større oppgaver som skal gjennomføres på egen arbeidsplass. Disse oppgavene vil være knyttet til utforming og utprøving av undervisningsopplegg. Mindre arbeidsoppgaver vil gis i tilknytning til Skype-undervisningen. Pensum Pensumlisten finner du i Leganto Anbefalte forkunnskaper Det kreves ingen forkunnskaper utover opptakskravet. Emneevaluering Muntlig eller skriftlig evaluering gjennomføres etter hver samling. Individuell, anonym, skriftlig sluttevaluering. Side 10 av 11

11 Eksamensbeskrivelse Obligatorisk deltagelse (OD): Minimum 80 % oppmøte på samlinger. Obligatorisk deltagelse må være godkjent for å få gå opp til eksamen. Arbeidskrav 1 (AK): 1-2 undervisningsopplegg skal utformes og utprøves på egen arbeidsplass. Arbeidskravet skal føre til kunnskapsdeling i eget kollegium. Godkjent/ikke godkjent. Arbeidskravet må være godkjent for å få endelig karakter i emnet. Arbeidskrav 2 (AK): Kortere øvingsoppgaver knyttet til Skype-undervisningen. Minimum 75% må være godkjent for å få endelig karakter i emnet Obligatorisk arbeid (OA): Naturkjennskapsprøve. Individuell. Bestått/ikke bestått. Obligatorisk arbeid må være bestått for å få endelig karakter i emnet. Skriftlig skoleeksamen (SK/S) 6 timer. Individuell. Karakterskala A-F. Teller 100%. Vurderingsordning Samlet vurdering (første gang 2017 vår). Individuell skriftlig eksamen, 6 Timer. Teller 85/100 av karakteren (første gang 2017 vår). Side 11 av 11