Kompetanse i skolen Årsstudium i fysikk.

Transkript

1 Kompetanse i skolen Årsstudium i fysikk. 50% deltidsstudier over 2 år. 1. studieår (30 studiepoeng) består av emnene Energi og strålingsfysikk 1 (Høst) Sensorteknologi (Høst) Åpne forsøk (Vår) Romteknologi (Vår) 2. studieår (30 studiepoeng) består av emnene Energi og strålingsfysikk 2 (Høst) Energi for framtiden (Høst) Mekanikk og elektromagnetisme (Vår) Modellering (Vår) EMNER 1. STUDIEÅR Grunnleggende elektronikk og sensorteknologi (7,5 studiepoeng) Læringsmål: Studiet skal gi kompetanse til å undervise de deler av Fysikk 1 faget som omhandler elektrisitetslære, elektronikk, sensorteknologi, bruk av loggere og bildesensorer. Faglig innhold: Grunnleggende; - elektrisitetslære, begreper, felter - halvlederteknologi, dioder og transistorer - elektronikk og kretslære - karakterisering av sensorer Sensorer; - ulike sensorers virkemåte og funksjon - bruk av strekklapper og testrigg - datalogging med tilhørende sensorteknologi - intelligente hus med tilhørende sensorer Praktisk arbeid; - Simulering av kretser - Programmering av styresystem for intelligent hus - Bygging og testing av elektronikk på lab. - Anvendelse av dataloggere Semester: Høst Eksamensform: Mappe med 5 dokumenter: 1) Tre selvvalgte laboratorierapporter 2) To utvalgte oppgaveløsninger 3) Et undervisningsopplegg/essay Målgruppe: Lærere i den videregående skolen som ønsker undervisningskompetanse i fysikk Opptakskrav: Undervisningskompetanse i videregående skole

2 Anbefalte forkunnskaper: Undervisningskompetanse fra Naturfag på Vg1 i videregående skole eller tilsvarende Åpne forsøk (7,5 studiepoeng) Læringsmål: Studentene skal få innsikt i hvordan naturvitenskapen utvikler kunnskap gjennom naturvitenskaplige arbeidsmåter. Studiet skal knytte teori og praksis sammen til en helhet. Faglig innhold: Studentene skal bygge opp naturvitenskaplig kunnskap gjennom naturvitenskaplige arbeidsmåter hypotesetesting, eksperimentering, simuleringer, observasjoner, åpenhet, diskusjon, kritisk vurdering, argumentasjon, begrunnelser og formidling. Åpne forsøk og feltmetoder. Studiet skal gi økt forståelse av hva Forskerspiren innebærer, og praktisk kompetanse rundt temaet i undervisningen. Semester: Vår Eksamensform: Mappe med 5 dokumenter: 1) Tre selvvalgt laboratorierapport 2) To utvalgte oppgaveløsninger 3) Et undervisningsopplegg/essay Målgruppe: Lærere i den videregående skolen som ønsker undervisningskompetanse i fysikk Opptakskrav: Undervisningskompetanse i videregående skole Anbefalte forkunnskaper: Undervisningskompetanse fra Naturfag på Vg1 i videregående skole eller tilsvarende

3 NTNU Kompetanse i skolen Studieplan og gjennomføring Energi og strålingsfysikk 1 Emneansvarlig (tittel og navn) Emneansvarliges epost Førsteamanuensis Berit Bungum [email protected] Telefon Institutt Fakultet Institutt for Fysikk NT Eksterne samarbeidspartnere Samarbeidspartnere Skolelaboratoriet (SVT), Institutt for Kjemi (NT) v/ntnu Emnekode (kurset har gått tidligere) Ønsket emnekode (nytt kurs) Emnetittel, bokmål Energi og strålingsfysikk 1 Emnenavn, nynorsk Energi og strålingsfysikk 1 Emnenavn, engelsk Energy and radiation 1 Årsstudium Antall studiepoeng 7.5 Opptakskrav Anbefalte forkunnskaper Faglig innhold Undervisningskompetanse i naturfag, VG1 Emnet er rettet mot naturfaglærere som mangler kompetanse i fysikk. Emnet tar for seg grunnleggende temaer innen energi og strålingsfysikk. Det behandler energi og effekt som begreper i fysikken, eksemplifisert med sammenhenger innen mekanikk, elektrisitet og atomfysikk. Videre behandler det energikilder, energioverganger og energiressurser. Fra strålingsfysikken inngår grunnleggende temaer i atom- og kjernefysikk, ioniserende og ikkeioniserende stråling samt hvordan energi fra atomkjernen kan utnyttes. Praktisk laboratoriearbeid inkluderer spektroskopi og øvelse i bruk av måleinstrumenter og metoder for måling av ulike typer stråling, og hvordan dette kan tilpasses

4 praktisk arbeid i naturfag med elever. Læringsmål Studenten skal oppnå - forståelse for energibegrepet i ulike sammenhenger - oversikt over energiformer, energioverganger og energiressurser - grunnleggende forståelse for oppbygningen av atomet og atomkjernen og hvordan ulike typer stråling oppstår fra atomet - innsikt i hva som kjennetegner ioniserende og ikke-ioniserende stråling, hvordan disse dannes og virkninger de har - kunnskap og ferdigheter i bruk av måleinstrumenter - kunnskap om hvordan spektroskopiske måleinstrumenter kan avdekke egenskaper ved lys - erfaring med å tilrettelegge praktisk laboratoriearbeid innen strålingsfysikk for elever Pensumlitteratur/kursmateriell Som kursmateriell inngår deler av bøker, artikler og nettressurser. Pensumliste oppgis ved kursstart. Annen relevant informasjon Emnet har obligatorisk oppmøte på samlinger og forutsetter aktiv deltagelse både under og mellom samlingene. Undervisning Undervisningsform Samlinger Veiledning på nett Innsending av arbeider Undervisningssted Dato Klokke-slett Obligatorisk /nei Vurdering Obligatorisk aktivitet Delvurdering(er) Avsluttende eksamen: Form og tidspunkt Karakterskala (A-F eller beståttiikke bestått) Hjelpemidler ved avsluttende eksamen Samlinger og innsending av arbeider Innsendte arbeider skal godkjennes underveis. Det gis tilbakemelding som gir studenten mulighet til å forbedre arbeidene. Mappevurdering A F (Bokstavskala)

5 Vekting av delvurdering(er) Vekting av avsluttende eksamen Arbeider 100%

6 NTNU Kompetanse i skolen Studieplan og gjennomføring Romteknologi Emneansvarlig (tittel og navn) Emneansvarliges epost Førsteamanuensis Berit Bungum [email protected] Telefon Institutt Fakultet Eksterne samarbeidspartnere Samarbeidspartnere v/ntnu Emnekode (kurset har gått tidligere) Ønsket emnekode (nytt kurs) Emnetittel, bokmål Emnenavn, nynorsk Emnenavn, engelsk Institutt for Fysikk NT Skolelaboratoriet (SVT), Institutt for Kjemi (NT) Romteknologi Romteknologi Space technology Årsstudium Antall studiepoeng 7.5 Opptakskrav Anbefalte forkunnskaper Faglig innhold Undervisningskompetanse i naturfag, VG1 Emnet er rettet mot naturfaglærere som mangler kompetanse i fysikk. Emnet vil ta for seg vårt eget solsystem og det ytre verdensrom, og beskrive universet og teorier for dets utvikling. Det vil fokuseres på teknologisk utstyr knyttet til utforskning av verdensrommet og jordas atmosfære. Eksempler vil være satellittkommunikasjon, kringkasting og navigasjon, samt teknologi anvendt i miljøovervåking.

7 Læringsmål Studiet skal gi kompetanse relevant for læreplanene i naturfag, hovedtema Verdensrommet. Pensumlitteratur/kursmateriell Som kursmateriell inngår deler av bøker, artikler og nettressurser. Pensumliste oppgis ved kursstart. Annen relevant informasjon Emnet har obligatorisk oppmøte på samlinger og forutsetter aktiv deltagelse både under og mellom samlingene. Undervisning Undervisningsform Dato Undervisningssted Klokkeslett Obligatorisk /nei Samlinger Veiledning på nett Innsending av arbeider Vurdering Obligatorisk aktivitet Delvurdering(er) Avsluttende eksamen: Form og tidspunkt Karakterskala (A-F eller bestått/ikke bestått) Hjelpemidler ved avsluttende eksamen Vekting av delvurdering(er) Vekting av avsluttende eksamen Samlinger og innsending av arbeider Innsendte arbeider skal godkjennes underveis. Det gis tilbake-melding som gir studenten mulighet til å forbedre arbeidene. Mappevurdering basert på innsendte arbeider A F (Bokstavskala) Oppgis ved kursstart