Sjumilssteget - for barn og unges beste FNs barnekonvensjon i Troms fylke - kommunenes egenanalyse i kortform
Kommunene i Nord-Troms
Sjumilssteget - kommuneanalyse Kvænangen Medbestemmelse omsorg Særskilt vern og Tverrfaglig samarbeid oppfattes ulikt mellom ulike fagenheter. Har et s-potensiale når det gjelder tverrfaglig arbeid. Ønsker å endre på dette ved Prosjekt for å styrke tverrfaglighet. Faglig veil. og tverrfaglig sam.arb: helsesøster, fysioterapeut, rus/psykiatrikons. Helsesøster og fysioterapeut bidrar i foreldremøter og veil. i skolen. Barnev. utvikler. hjemmebaserte tiltak. Helsesøstre faste kontordager i skolene. Samarbeidsmøter skoler, barnehager, barnevernet, BUP, PPT, helsesøster. Ansvarsgrupper for barn med særlige behov. Tilskudd til organisasjoner som driver aktiviteter/ bygger anlegg for barn og unge. Samarbeid med grendelag og foreninger, eksempelvis mental helse. Helsesøster aktiv i skolene. Barnevern følger opp og fører tilsyn med barn under offentlig omsorg. Tverrfaglige samarbeidsmøter. Hjemmebaserte tjenester brukes som for kontakt med biologisk familie og tidligere nettverk. Ansvarsgruppemøter. Informasjon i barnehager om meldeplikt ved mistanke. Barnehelseteamet kobles inn ved unormal utvikling. Skolehelseteamav lege og helsesøster innkalles ved behov. Barnevernet tett samarbeid med andre etater. Barnevernet hatt kurs om vold/. Kontakt med konsult-team. Interkommunal gruppeveil. Barnevn. forholder seg til rundskrivet mht å forhindre tvangsekteskap/avdekke kjønnslemlest. Samarb. DPS og krisesenter. Råd for funksjonshemmede. Tilsyn med kommunale barnehager og skoler. Tverrfaglige ansvarsgrupper for barn med spesielle behov. Samarbeider med UNN, Hjelpemiddelsentralen, PPT, BUP. Innkjøp av tjenester fra andre kommuner (eks. varmebasseng, ridning) Barnevernet har faste samarbeidsmøter med BUP, PPT, politi.. Kommunalt trafikksikkerhetsutvalg. Har FYSAK i skolen. Støttekontakt. Økonomisk dekning av medlemsskap i idrettsforeninger. Innkjøp av klær/utstyr. Skyss til/fra aktiviteter ved behov. Helsesøster og fysioterapeut har temakvelder om kosthold, fysisk aktivitet og søvn.. FRI-program i ungdomsskolen Helsestasjon for ungdom. Har retningslinjer for barnehage og skole for avdekking av hjelpebehov. Handlingsplan mot mobbing Alle barn får tilbud om barnehageplass. Kriseperm for krisesituasjoner i barnehager og skoler. Sikrer fullføring av videregående skole med Rådgivertjeneste / samarbeid med OT Deltar i prosjektet Tilpasset opplæring. helsetjenester har tilstrekkelig kapasitet til å gi barn og unge et godt tilbud. Aktiv innsats fra helsesøster, fysioterapeut og ergoterapeut på habilitering og rehabilitering til barn og unge.
Sjumilssteget - kommuneanalyse Nordreisa Medbestemmelse omsorg Særskilt vern og Har etablert ungdomsråd med faste møter. Barnerepresentant Familiesenteret. Tverrfaglige helseteam for skole og barnehage. Samarbeid med Voksne for barn om mestringsgrupper for psykisk syke. Samarbeid med frivillighetssentral og andre lag og foreninger. Barnevernet er motor i arbeidet med barn som er plassert utenfor hjemmet. Familiesenteret er en sentral aktør i dette arbeidet. Ikke beredskap ut over kontortid. Barnevernet deltar på relevante kurs om temaet. Når det gjelder å forhindre tvangsekteskap og avdekke kjønnslemlestelse brukes rundskriv som omhandler temaet. Råd for funksjonshemmede. 50% stilling som koordinator FYSAK. Fokus på psykisk helse og rus. Opprettet koordinator for samordning av helsetjenesten for å sikre et godt tilbud til barn og unge. Ungdoms-skolene gjennomfører programmet unge og rus. Full barnehage-dekning Olweus eller PALS Kriseplaner. Regionalt samarbeid. Administrativ rapport. Ikke politisk behandlet
Sjumilssteget - kommuneanalyse Gáivuona/Kåfjord Medbestemmelse omsorg Særskilt vern og Ungdomsråd, nylig vedtatt å opprette barnas kommunestyre. Elevråd, klubbstyre i 3 ungd.klubber, regionalt ungdomsråd. Barnerepr. Ihht. PBl. Har en av landets rimeligste foreldrebetalinger for barnehage. Har skolehelse- og barnehagehelseteam. Har tverrfaglig forum der både tjenester og foreldre til barna kan melde inn saker de ønsker drøftet. Kulturmidler gis til idrettsråd og musikkråd. Samisk foreldrenettverk. Ca 18 lag i kommunen har fokus på målgruppen. Kommunen har økt ant. stillinger i barnevernet fra 1,1 til 2 faste. Bra oppfølging av barn som blir 18 med tanke på evt. videre hjelp. Barnevernet har kompetanse når det gjelder seksuelle. Vet om tilbud fra Barnehuset i Tromsø. BUP og politiet kan også bistå. Har kommunalt råd som også ivaretar barn. Har startet oppgradering av kommunale bygg etter prinsippet om Universell utforming. Noe utbedring er gjort, noen står for tur, herunder 2 skoler. Samarbeid mell etatslederne for helse og oppvekst i slike saker. Samarbeider med Husbanken og evt. Deltasentret. Har utarbeidet trafikksikkerhetsplan. Kommunedelplan for fysisk aktivitet og folkehelse barn og unge er 1.prioritet. En av skolene (Olderdalen) deltar i FRI-program. Ikke systematisert deltakelse i opplæring knyttet til psykisk helse. Gratis frukt og grønt i skole, barnehage og fritidsklubber. Samarbeider mellom ungd-skoler og vg-skoler i forkant av skolebytte. Har egen spesialpedagogisk plan Alle skoler har mobbeplan Har satt ned et eget utvalg som har arbeidet med kartleggingen og med en egen tiltaksplan for kommunen. Utvalget har samarbeidet med forskjellige avdelinger for besvarelse. Må bli flinkere til å ta ungd. Med i alt plan-arbeid. Barnas representant bør bli mer synlig og ta direkte kontakt med skoler/elevråd og andre. Viktig å utvikle gode rutiner på å snakke med barn. Arbeider med kriseplan for situasjoner i barnehager og skoler
Sjumilssteget - kommuneanalyse Skjervøy Medbestemmelse omsorg Særskilt vern og Samarbeidsutvalg. Elevråd. Ungdomsråd. Regional ungdomskonsulent i ½ stilling Praksis på ivaretakelse av barnas beste, ikke etablert system. Talsmann ivaretar barnas interesser etter PBL. Sier selv at de må gjøre en jobb for å se til at medbestemmelsen blir reel. Rådgiver- veiledertjeneste. Helsestasjon. Ekstrakonsult. for familier med spesielle behov og utfordringer. Samtalegrupper for foreldre til funksjonshemmede. Tverrfaglig ressursgruppe opprettet som følge av kommunens plan for psykisk helse. Mestringsgrupper for barn av psykisk syke er under etablering. (Nordreisa fagansvarlig). Samarbeid med frivillige org. Viser til generelle lover og regler og at disse følges. Ikke alltid god nok viten om fosterhjemsbarn utenfra, og vil se på rutiner her. Helsesøster og barnevern lager plan når det er saker. Barnevernet melder alle saker om mistanke til politiet. Den tause kunnskapen erfaringskunnskap brukes i stor grad. Ansvarsgrupper for barn og unge i utsatte situasjoner. Flere tverrfaglige kurs for ansatte innen området vold og mot barn. Ingen kompetanse på å forhindre tvangsekteskap og avdekke kjønnslemlesting. Kommunalt råd for mennesker med nedsatt funksjonsevne. Oppretter ansvarsgrupper for barn med spesielle behov. De fleste kommunale bygg er tilrettelagt for funksjonshemmede. Unntaket er Arnøya. Gjennomført TAKT prosjektet der ulike etater og brukere er med i styrings og prosjektgruppe. Skjematiske retningslinjer for IP. Kommunen har trafikksikkerhetsplan/ trygg ferdsel. FYSAK med etablerte gapahuker. Lavterskeltilbud i form av tilrettelagt ankomst for alle. Tannhelseprosjekt i barnehagen. Frokosttilbud hver klasse får en dag gratis. Skolefrukt i ungdomsskolen. Ung og Rus program. Rusforum der det både er politikere og fagfolk med. Helsestasjon for ungdom fast en kveld i uka. Kartlegging og oppfølging i forhold til elevene og tiltak ved behov. Mobbeplaner på alle skoler og barnehager. Steg for steg i barneh. og Det er mitt valg i skolen. Alle barn får tilbud om barnehage. Bevisst strategi for å vidergående skole i regionen. Lokal satsing på helsesøster og PPT. Psykososialt team/ kriseplaner Dokumentet er utarbeidet av Tverrfaglig ressursgruppe som er sammensatt av personer fra alle arenaer som jobber med barn og unge. Ikke foretatt en analyse, men løftet fram områder som må prioriteres. Presentert som orienteringssak i kommunestyret. Ser utfordringer dersom en får flere flyktninger. Trenger flere saksbehandlere i barnevernet. Sier selv at de må gjøre en jobb for å se til at barns medbestemmelsen blir reel. Ikke alltid god nok viten om fosterhjemsbarn utenfra, og vil se på rutiner her. Ingen kompetanse på å forhindre tvangsekteskap og avdekke kjønnslemlesting.
Sjumilssteget - kommuneanalyse Storfjord Medbestemmelse omsorg Særskilt vern og Medvirkning i barnehager, klassemøter, klasseråd, elevråd. Elever med i skolemiljøutvalg og samarb.utvalg. Bruker/spørreundersøkelse der barna selv kan svare. Ungdomsråd 7 medl. 13-20 år. Tale og forslagsrett i HU, forms. skap og komm.styre. Velger selv politikere i HU som kontaktperson. Alle elever invitert til å delta i rullering arealplan i 2007. Barn kan få delta i ansvarsgr.møter i barnevernssaker. Løpende veilednng tjenestene imellom. Ansvargrupper, planmøter. Brukertjenesten innebærer samarbeid arnevern,rus,psykitri Støtte til lag, foreninger. IMA husflid strikker Storfjordsokker til alle nyfødte. Annethvert år inviteres lag og foreninger til kommunestyret for å få/gi informasjon. Jevnlige møter. Mye ressurser brukes på forebyggende arbeid. Følger også opp barna etter fylte 18 år Barnev. har rutinehåndbok, barnehager og skoler har beredskapsplan. Ingen spesiell kompetanse allment, men kriseteamet har spesiell opplæring. Råd for funksjonshemm./er synlig i komm. For funksjonshemmede barn dannes basegrupper for å sikre helhetlige tjenester. Varierende tilrettelagt tilgjengelighet for funksjonshemmede. Gratis skoleskyss der det er trafikkfarlig vei (0-grense). Årsplaner i barnehagene Alle skoleklasser følger FRI-programmet og deltar i Ju-ventesaminger.Psykisk helse er inne i tverrfaglig samhandling. Helsestasjon har kosthold og rus som tema. Eget dokument som beskriver prosedyrer mv for ekstra oppfølging i barnehage og spesialunderv. Olweusprogram. Følger Psykisk helse i skolen Tverretatlig samarbeid er under utvikling. Alle som ønsker det får barnehageplass. Involvert: Helsesøstre, skoler, barnehager, fysioterapeut, brukertjenesten inkl. barne-vernet. Egen koordinator. Mål å utvikle kurs innenfor undersøkelse og behandling av barn med fokus på ortopediske lidelser. Gangvei mangler på Oteren. Dårlig kapasitet inne fysioterapi og helsestasjon. Ingen spesiell kompetanse allment på vern mot, men kriseteamet har spesiell opplæring. Kommune n har et Tverrfaglig oppvekstprogram for perioden 2009-2012. Samhandlingsdelen er hoveddelen. Revideres hver høst.
Sjumilssteget - kommuneanalyse Lyngen Medbestemmelse omsorg Særskilt vern og Elevråd. Ungdomsråd i kommunestyret. Samarb.utvalg og skolemiljøutvalg. Barn og unge medvirker i utarb. av tiltaksplaner og i ansv.gruppemøter. Barnevernet samtaler med barna. Talsperson PBL Frivilllige tiltak i samarb. m/foreldre. Komm. r Sanitetsforeningas Småbarnstreff. Samarb. m/idretten og Linedance-grupper. Felles møtearena innen helse- og omsorg, barnevern. Barnehageteam og skoleteam..har faggruppe med fokus på barn og unge. Tiltaksteam som behandler søknad fra foreldre. Titaksplaner og ansvarsgrupper for alle barn i barnevernet. Har kvalitetssikringssystemer i skoler. Barnas hus brukes. Det er utarbeidet krise- /beredskapsplaner. Ingen god beredskap for, neppe god nok kompetanse. Kommunen samarbeider med PPT, BUP, politi krisesenter og Barnas hus. Samarb. også interkommunalt. Råd for folkehelse som også skal ivareta barna. Samarbeider med UNN barnehab. om bl.a. kurs og behandling. Samarbeider med Statped og politi. Tilfeldig og noe mangelfull tilgjengelighet for funksjonshemmede. Tilrettelegger for fysisk aktivitet. Helsestasjonen arbeider aktivt med forebygging. Noen skoler deltar i FRI-program. En skole med i programmet unge og rus på 8.trinn. Helsestasjonen får videreført sin 0,5 st fra opptrappingsplanen. Grønt og frukt ihht. oppl.loven Kvalitetssikringssystem i barnehage og skole som delvis er tatt i bruk. Alle skoler har plan mot mobbing. Beredskapsplani skolene er under justering. Alle får barnehageplass. Hospitering og besøk ved vg.skole for ungd.trinnet. 3 ansatte involvert i svaret. Mål: Ha et ungdomsråd som fungerer Familiesenter planlegges. Myldrehus (kultur) på idestadiet. Ikke gode nok rutiner på vold og. Fosterbarn får ikke nok hjelp. Ingen spesiell beredskap eller rutiner for å avdekke. Har ikke lagt til rette for Universell utforming. Ikke konkrete tiltak mht. rusmiddelpolitikk overfor barn og unge. Ønskelig å prioritere mer innsats på skolehelsetjeneste. Et økende antall barn sliter i skolen. Dette bør det mer ressurser til.
Kommunene i Tromsø og omegn
Sjumilssteget - kommuneanalyse Tromsø Medbestemmelse omsorg Særskilt vern og Har årlig BUK. Babyle for PBl-området. Ungdomsråd. Elevråd. Alle resultat-enheter er pålagt å ha brukerråd. De aller fleste enheter praktiserer medbestemmelsen på individnivå. Koordinerende team for IP. Dialogforum mellom brukere, familjøer, frivillige org, forskere og politikere. Barnevernet styrker sin kompetanse til å samtale med barn i barnevernsaker. Helsestasjonen mange tilbud mht. foreldreveiledning, gruppetilbud og samskurs, samt - de utrolige årene Tilbud til gravide rusmisbrukere. Svangerskapsgrupper. Helsestasjon for ungdom. Egne flyktninge-helsesøstre. Barnevernet har ulike tiltak, også Marte Meo. Barnevernet benytter ressursgrupper. Ungdomsteam og Utekontakt samarbeider tett med brukerne. Prosjekt Unge Utenfor en motor i arbeidet for ungdommer. Flyktningetjenesten har fokus på individuelle tiltak jf. introduksjons-programmet. Samarbeid med frivillig sektor, Home Start /Røde Kors leksehjelp. Samarbeid med Barnehuset, Bufetat og BUP. Rus-/psykiatri samarbeider med Røde Kors, idrettslag og motorsportmiljø om lavterskeltilbud til ungdom. Ungdomshuset TVIBIT samarbeider tverrsektorielt. Flere utviklings-tiltak er under oppbygging. Pilot etablering av Familiens Hus i en bydel. Tverrsektoriell innen foreldreprogram til foreldre med fremmedkulturell bakgrunn (ICDP) Barnevernet følger opp plasserte barn i tråd md omsorgsplaner. Tverrsektorielle ansvarsgrupper. Barnevernet har økt fokus på samvær og oppfølging av biologiske foreldre. Mange observasjoner av mangler rundt oppfølging av barn som blir 18 nødvendiggjør et større fokus på dette fra mange tjenester i kommunen. Skolene har årlig gjennomgang av sine melderutiner. Nyoppstartet tilbud i form av smottak på legevakta. Samarbeid med Barnehuset om samrådsmøter og politiavhør. Ulik praksis etatene imellom mht å melde saker om straffbare forhold om barn. PPT har kompetanse på sproblematikk, tvangs-ekteskap og kjønnslemlest-else. Barnehager, skoler, kino og andre off.bygg er ikke nok tilrettelagt for funksjonshemmede barn/ unge. For å bedre samordning om tilbud, er Tildelingskontoret / Koordinerende team etablert. Rutinene for arbeid med IP er ikke gode nok. Samarbeid med Tromsø Idrettsråd om inkludering av funksjonshemmede barn. Kommunen samarbeider med en rekke instanser utenfor kommunen. Behov for økt brukermedvirkning. Det arbeides aktivt med at barnehager og skoler skal ha trygge lekeplasser og sikre utemiljø. Det planlegges bl.a. leverings-lommer og parkeringsplasser ved diverse skoler. Fortau og fartsdumper i boligområder. Kommunen har egen folkehelsekoordinator. Noen skoler deltar i FRI program. Kommunen har SLT-koordinator. Kommunen deltar i Modellkommuneforsøket (barn av psykisk syke og rusmiddelavhengige foreldre). Flere etater arbeider med rusforebyggende arbeid. Markant økning av arb.oppgaver i helsestasjonen. Helsesøsterstillinger finansiert kf. Opptr. planen er videreført. PPT sentral i arbeidet med å klarlegge behov for ekstra oppfølgign av barn. Skolene arbeider med skolens utredning av behov for ekstra oppfølging. Skolene anvender kommunens strategiske plan mot mobbing. Noen barnehager har handlingsplan mot mobbing. Noen skoler har årlige temadager rundt psykisk helse. Zippys venner har vært brukt i opplæring i regi av VFB. Samtlige ettåringer som har rett til barnehageplass fra 1.8.09 er tilbudt plass. Det er utarbeidet en handlingspan i kommunen for krisehåndtering i barnehager og skoler. Prosjekt Unge Utenfor kartlegger behov for de som faller utenfor skole og jobb. TVIBIT arrangerer hybeldager ved skolestart. Skolene har et nytt fag Utdanningsvalg Barnevern, helsest og NAV har høyt fokus på å gi til fullføring av videregående skole. Kommunen har satt ned en tverretatlig gruppe som har arbeidet med sjumilssteget, samt gjennomført dialogkonferanser. Saken er behandlet i Hovedutvalg og skal til Formann skap/ kommunestyret. Utvikle Bydelsrådene til å ivareta barn og unge? Behov for flere foreldreveiledere Behov for å øke kunnskapen om vold, tvangsekteskap og kjønnslem-lestelse. Tromsø kommune har i forkant av Sjumilssteget startet en rekke prosjekter innen ulike deler av sin tjeneste. Fremkommer som vedlegg til kommunens svar. drøfting og områder for fremkommer i eget vedlegg til kommunens svar. Rutinene for arbeid med IP er ikke gode nok. Behov for økt brukermedvirkning. Barnehager skoler kino og andre off. bygg er ikke nok tilrettelagt for funksjonshemmede barn/ unge.
Sjumilssteget - kommuneanalyse Karlsøy Medbestemmelse omsorg Særskilt vern og Har elevråd, klasseråd, ungdomsråd, skolemiljøutvalg, samarbeidsutvalg. Oppnevnt egen barnog unges representant som er høringsinstans iht pan- og bygningsloven. Jordmortjeneste, helsesøstertjeneste og barneverntjenesten driver direkte veiledning av foreldre i forhold til omsorgsoppgaver. Ukentlige samarbeidsmøter mellom helsesøstertjenesten og barneverntjenesten. Kommunen sørger for gratis ferge for barn og unge som deltar i aktiviteter i regi av frivillige org eller kommunen. Tverrfaglig konsultasjonsteam for vold,- og ssaker, ikke møter to siste år. Ikke bygd opp formell kompetanse på området vold og seksuelle mot barn. Ikke formell komp for å forhindre tvangsekteskap og avdekke kjønnslemlesting. Etablert brukerråd for mennesker med nedsatt funksjonsevne. Foreldre til funksjonshemmede barn deltar. Ansvarsgrupperfor alle funksjonshemmede barn. Skoleskyss ut over lovpålagt, dekkes pga mangel på gang- og sykkelvei. Skolehelsetjeneste, ikke tilstrekkelig kapasitet. 30% SLT stilling. Ikke helsestasjon for ungdom grunnet mangel på kapasitet. Rutiner for å følge opp barns språklige, faglige og sosiale utvikling i barnehage og skole. Skolene har handlingsplan mot mobbing. Deltar ikke i opplærings-program i psykisk helse. Alle som ønsker får barnehageplass. Ikke politisk behandlet. Ikke helsestasjon for ungdom grunnet mangel på kapasitet. Skolehelsetjeneste, ikke tilstrekkelig. Potensiale for når det gjelder rutiner for barn og unges medbestemmelse. Gjøre konsultasjonsteamet på Barnehuset bedre kjent. Ikke bygd opp formell kompetanse på området vold og seksuelle mot barn. Ikke formell komp for å forhindre tvangsekteskap og avdekke kjønnslemlesting
Sjumilssteget - kommuneanalyse Balsfjord Medbestemmelse omsorg Særskilt vern og Ungdomsråd med møte og uttalerett i kommunestyret. Elever over 12 år skriver under egen IOP (Individuell opplæringsplan) Talsperson PBL Prosjekt for å styrke tverrfaglighet. Fokus på fremmedspråklige. Samarbeider med BUFETAT og mottakskommuner ved fosterhjems-plassering. Har mottatt midler i forbindelse med fattigdomssatsingen. Har gitt positiv effekt i forhold til etablering i egen bolig/ oppfølging av barn og unge. Barnehager og skoler egne planer for hvordan en skal opptre ved ssaker. Etablert tverrfaglige team der helsesøster, barnevernstjenesten, kommunelegen, psykisk helsearbeider for barn og ungdom og politi er faste representanter. Brukerråd for funksjons-hemmede uttaler seg om byggesaker og areal-planlegging. Bulahuset er et tilbud til ungdom, er tilrettelagt for funksjonshemmede. Skolefrukt i alle skoler. Redusert bemanning i skolehelsetjenesten, ønske fra skoler om økt tilbud. Opprettet egen stilling for arbeid med barn og unges psykiske helse. Alle ban får tilbud om barnehageplass. Skolene har handlingsplaner mot mobbing. Ikke politisk forankret tilbakemelding, kun administrativ gjennomgang av tjenestene. Tverrfaglig samarbeid oppfattes ulikt mellom ulike fagenheter. Har et s-potensiale når det gjelder tverrfaglig arbeid. Ønsker å endre på dette ved Prosjekt for å styrke tverrfaglighet.
Kommunene i Midt-Troms
Sjumilssteget - kommuneanalyse Sørreisa Medbestemmelse omsorg Særskilt vern og Har elevråd for mellom- og ungd.trinn. Skolemiljøutvalg. Ungdomsråd. Kommunen ser til at det blir avsatt tilstrekkelig areal for nærlekeplasser. Medbestemmelse ivaretas i barnehagen. Foreldrene kan best ivareta barnas behov, men trekker inn store barn/ungdommer i forhold til egne ønsker. Reell medbest. Sikres ved stemmerett (sk.miljøutvalg) ved skriftlig dokumentasjon i helsest. Og ved deltakelse i egen barnevernsak. Veiledning til foreldre fra relevante tjenester. Ulike tiltak fra pleie/omsorg/ rehab. Barnehagene kan ha møte med aktuelle instanser. Fast møter mellom helsestasjon og barnevern. Samarbeidsforum for barn i førskolealder (barneteamet). Samarbeidsforum for barn i skolealder (tverretatlig team). Ansvarsgrupper. Sporadisk samarb. m/ frivillige org. Skolene samarbeider med frivillighetssentral (om leksehjelp) og med idrett, jakt-og fiskeforeninger mv. Individuell plan for alle som trenger det. Oppfølging av fosterforeldre, bilogiske foreldre og institusjoner. Fosterbarn får tilsynsfører. Utarbeider samværsavtaler. Samtaler med barna om tiltak ut over 18 år. Rutinemessig melding til barnevern eller politi. Ingen spesiell gj.gående kompetanse mht vold og eller mht. tvangs-ekteskap og kjønnslem-lesting. Det samarbeides med Barnehuset og BUP. Felles råd for funksjonshemmede med Dyrøy. 3 av 4 skoler er tilrettelagt for funksjonshemmede barn. 1 av 3 skoler er godt tilrettelagt. De øvrige må i noen tilfelle tilrettelegge ekstra. Andre off. bygg er tilrettelagt, men man må i tilfelle vurdere tilretteleggingen ut fra den aktuelle funksjonshemningen. Samarbeidet eatene imellom fungerer godt. IP benyttes. Kommunen samarbeider med ulike spesialisttjenester og noen private tj.leverandører Skoleskyss for alle med farlig skolevei. Kommunen tar selv ansvar for gang- og sykkelveier. Daglig frukt og melk i skolene, info til barn og foreldre i underv. Og i veiledning. Noen skoler deltar i FRI-program. Rusmiddelpolitisk plan har tema som omhandler barn. Informasjon veiledning og fokus på ulykkesforebygging på helsestasjon og skolehelsetjeneste.. Barnehagene drøfter saker i ressursteam. Skolen bruker ulike kartleggingsverktøy. Helsestasjon og barnevern deltar i drøftinger ved behov. Barn kan henvises til PPT/BUP. 2 av 3 skoler har plan mot mobbing.alle skoler deltar i opplæring om psykisk helse. Sorg og kriseplan i barnehager og skoler. Ikke bevisst satsing på å sikre at elever fullfører videregående. Liten kapasitet til utvikling av helsestasjonstjenesten. Ikke nok ressurser til psykiatri og rehabillitering. Sorg- og kriseplan er under revidering. Ikke bevisst satsing på å sikre at elever fullfører videregående.
Sjumilssteget - kommuneanalyse Målselv Medbestemmelse omsorg Særskilt vern og Mangler ungdomsråd (fire siste år). Generell deltakelse gjennom elevråd. Viser til at barnevern, skole, barnehage, PPT og tjenesten for funksjonshemmede ivaretar området. Viser til at barnevern, barnehage, skole og helsesøster tar seg av dette. Ansvarsgrupper. Helsesøster, barnehage, skole, politi og spesialisthelse-tjenesten tar seg av dette området. Koordineres av en person fra PPT. Lite kompetanse på kjønnslemlesting og tvangsekteskap. Har råd for funksjonshemmede. Off. bygg ikke optimalt tilrettelagt for funskjonshemmede Frukt og grønt i alle skoler. Noen deltar i FRI program. Avtale om nikotinfrie klasser. Trivselsplan, trafikkplan. Bearbeider ungdomsundersøkelse fra 1998; Ung i Målselv, besvart av 184 ungdommer. Barnehageplass til alle. Tiltak mot mobbing. Kriseberedskap. Kort presentasjon som er gjort av en person. Ikke spor av samordning med kommunens tjenester innefor området barn og unge. Off. bygg ikke optimalt tilrettelagt for funskjonshemmede
Sjumilssteget - kommuneanalyse Lenvik Medbestemmelse omsorg Særskilt vern og Ungdomsråd der ungdoms- og videregående skoler er representert. Barn og unges kommunestyre fra høst 2009. (også 5.-7. trinn) Har barnas talsperson i plan og byggesaker. Prosjekt Unik i Lenvik setter i gang temakvelder og foreldreveiledning i samarbeid med skoler, barnehager, helsesøster, barnevern og BUFETAT. Arbeid rettet mot flyktninger i samarbeid med menighet og Viken senter i Bardu. Kommunen med i prosjektet Idrett og utfordring for å aktivisere de som faller utenfor eksisterende tilbud. Rutinebeskrivelser i internkontrollsystem, barnevernet er koordinerende organ. Barnevernet har rutiner for håndtering i samarbeid med politiet bl.a gjennom ei vaktordning for barnevernet. Kompetanse innen barnevern og helsesøstertjenesten i forhold til vold og. Ikke spesifikk kompetanse for å forhindre tvangsekteskap og avdekke kjønnslemlestelse. Har samordnet tjeneste med Berg kommune. Har råd for mennesker med nedsatt funksjonsevne. Rådet brukes blant annet i plansaker og i arbeid med pleie og omsorgsplan. Bygg under ti år er generelt godt tilrettelagt for funksjonshemmede. I eldre hus sliter en med å få dette til. Mange elever må ta buss fordi det ikke er bygd ut tilstrekkelig med gang og sykkelveier. Kommunen har ansatt folkehelsekoordinator. Gratis treningstimer for barn i komm haller. Åpen hall i samarbeid med idrettslag. Ikke frukt og grønt i alle skoler. 14 av 27 klasser i ung. trinn er med i FRI program. Tverrfaglig psykiatriteam. Ikke komm tilbud innen psykiatri for barn under 18 år. En stilling for koordinator for rehabilitering. Stillingen er tilnyttet tverrfaglig team som vurderer henvendelser mht behov for individuell plan. Ikke god nok kapasitet i helsesøstertjenesten Eget team som innhenter oppl. om barn i førskolealder med særskilte behov (barnevern, helsesøster, skolefaglig og barnehagefaglig rådgiver). Alle skoler har ressursteam som har jevnlige møter med PPT. Leksehjelptilbud for flyktningeog asylsøkerbarn i Kirka med fra komm. Alternativt skoletilbud STØA. Alle skoler har handlingsplan mot mobbing. Flere skoler deltar i programmer i regi av psykisk helse i skolen. Barnehageplass til alle. Barn fra asylmottak får plass så langt kapasiteten rekker. Ikke politisk behandlet, men har vært behandlet i prosjektgruppa for Sjumilssteget der det også er politisk oppnevnte representanter. Fortsatt kan mye gjøres for å sikre reell medbestem. Regner med at meldeplikt i saker om og mishandling ikke er godt nok ivaretatt. Kommunen sier de er blant de dårligste i landet på gang og sykkelveier og har dette høyt oppe i hva som kan forbedres. Ser for seg egen psykiatritjeneste for barn og unge. Ikke spesifikk kompetanse for å forhindre tvangsekteskap og avdekke kjønnslemlestelse. Ikke komm tilbud innen psykiatri for barn under 18 år. Ikke god nok kapasitet i helsesøstertjenesten
Sjumilssteget - kommuneanalyse Dyrøy Medbestemmelse omsorg Særskilt vern og Ungdomsråd for barn fra 15 år. Ansatt egen ungdomsarbeider for å koordinere. UR har møte og talerett i kommunestyret. Kan også legge fram egne politiske saker. Zero-program. To elever fra elevrådet på u-trinnet deltatt i ressursgruppa sammen med foreldre, lærere, rektor, SFO, PPT og Zero-veileder. Rutiner for samtaler med barn fra ca 7 år. Oppnevnt barnas talsperson i PBL Fokus på daglig kontakt barnehage/hjem. Tverrfaglig forum; PPT, helsesøster, skole, barnehage, barnevern. Tverrfaglig forum jobber forebyggende med tema som mobbing og rusforebygging. Tiltak kan iverksettes direkte eller indirekte i forhold til barn. Ansvarsgrupper for barn/unge. Skolen har samarbeid med kulturskolen og ungdomsklubben. Helsesøster får flyttemelding på skolebarn som flytter til kommunen, rutine for å kontakte barna/barnas foresatte. Ingen system som fanger opp barn som flytter til kommunen, som ikke har barnehageplass eller går på skole. Oppfordrer til kontakt i forbindelse med bursdag/høytid. Avtaler om samvær avklares også gjennom samtaler med ungdommen. Det søkes om vedtak etter fylte 18 år. Kommunen har ikke noen fast rutine på dette. Har tverrfaglig psykososialt kriseteam som skal kontaktes ved. Skolehelsetjenenesten har åpen dør / lavterskeltiltak på skolen en gang i uka. Tverrfaglig psykososialt team utgjør en betydelig kompetanse. Har ikke bosatte asylsøkere. Ansatte har erfaring, men ingen spesialkompetanse for å forhindre tvangsekteskap/avdekke kjønnslemlestelse, verken i barnehage/ skole eller helsestasjon. Har interkommunalt samarbeid i slike saker. Kan samarbeide med RVTS og Barnehuset. Bygg planlegges og oppføres med tanke på tilgjengelighet. Dyrøy og Sørreisa kommune har felles råd for funksjonshemmede. En barnehage er tilrettelagt for barn med funksjonshemninger. Ansvarsgrupper samordner og koordinerer tilbudet til funksjonshemmede barn. Ved behov samarbeides det med rehab. team i 2. og 3. linjetj. Trygge gang- og sykkelveier, busslommer, oversiktlige veikryss mv. Helsestasjonen har ulykkesforebygging/sikker skolevei. Vektlegger uteaktiviteter/fysisk aktivitet i barnehage/skole. Fokus på kosthold. Daglig gratis frukt. Helsesøster (80 %) har ukentlig treffpunkt på skolene. Rusforebyggende program i 2010. Tverrfaglig samarbeid. Ikke helsestasjon for ungdom. Tverrfaglig forum og samarbeid med PPT og NAV. Veiledning, kartlegging og kvalitetssikringssystemer. Handlingsplaner mot mobbing. Deltar i Alle har en psykisk helse. Mål om full barnehagedekning. Handlingsplaner for ulykker. kriser og sorgarbeid. OT-kontakt for elever i videregående Rapporten vil bli lagt fram som referatsak i kommunens oppvekst- og omsorgsutvalg samt kommunestyret. Det planlegges etablert rullestolheis i forbindelse med forestående utbygging/renovering. Ingen system som fanger opp barn som flytter til kommunen, som ikke har barnehageplass eller går på skole. Ansatte har erfaring, men ingen spesialkompetanse for å forhindre tvangsekteskap og å avdekke kjønnslemlestelse. Har interkommunalt samarbeid i slike saker. Kan samarbeide med RVTS og Barnehuset. Mål om full barnehagedekninng.
Sjumilssteget - kommuneanalyse Berg Medbestemmelse omsorg Særskilt vern og Barnerepresentant som ivaretar barns interesser i plansaker. Kommunen har ingen faste rutiner knyttet til dette området. I forbindelse med at det er aktuelt å ta i mot flyktninger planlegges det tiltak på området. Kommunen bidrar med midler til frivillige organisasjoner. Sikres gjennom helsesøstertjeneste, barnevernstjenesten barnehage og skole. Barnevernstjenesten er samordnet med Lenvik. Samordnet tjeneste med Lenvik. Har råd for mennesker med nedsatt funksjonsevne. Tilgang for bevegelseshemmede i skoler i form av heiser. Helsefaglig team kartlegger ved behov. Skolen deltar i OLWEUS program. Alle som ønsker får barnehageplass. Ikke samordnet svar og ikke politisk behandlet. I forbindelse med at det er aktuelt å ta i mot flyktninger planlegges det tiltak på området god omsorg.
Sjumilssteget - kommuneanalyse Tranøy Medbestemmelse omsorg Særskilt vern og Kommunen har ingen spesielle organer der barn kan utøve medbestemmelse. Har oppnevnt en av skolelederne til barnas talsperson for saker i bygningsrådet. Jevnlige oppf.samtaler med norske og foreldre fra andre kulturer. Ulike tiltak. Jevnlige møter med involverte etater. Ansvarsgrupper. Støtter kulturtiltak og fritidsklubber for barn. Følger opp/fører tilsyn med fosterhjemsplasserte barn, sørger for spesialpedagogisk hjelp etter vedtak av hjemkommunen. Tilbyr å videreføre barnevernhjelp etter fylte 18 år. Treffer akutte tiltak, anmelder og setter inn krisehjelp og oppfølging for barn som rammes. Ikke bygd opp spesiell kompetanse. Samarbeider internt i komm-unen og med etater utenfor kommunen. Har kommunalt råd. Alle bygg tilpasset funk-sjonshemmede. Bruker IP og oppretter ansvarsgrupper Har etablert gang- og sykkelsti til skoler og idrettsanlegg. Har sikker skoleskyss. Fysisk aktivitet er prioritert. Også kultur-tiltak innrettes mot dette. En av to skoler deltar i FRI-program. Kommunen har egen fysiotera-peut og kjøper ergoterapitjenester utenfra. Barn har oppfølging av helsesøster og psykiatrisk sykepleier. Har utarbeidet Håndbok for spesialpedagogiske tiltak og ind. læreplaner. Har plan mot mobbing Har kriseplan i barnehager og skoler. Alle får barnehageplassviser til Midt- Troms-kommunenes Håndbok for overganger når det gjelder at elever fullfører videregående opplæring. Ingen spesiell kompetanse i kommunen når det gjelder og utnytting. Spesielle organer for medbestemmelsen mangler
Sjumilssteget - kommuneanalyse Torsken Medbestemmelse omsorg Særskilt vern og Har elevråd ved oppvekstsentrene. Ungdomsrådet fungerer ikke i dag. Har barnerepre-sentant etter PBl Har ikke et organ som fast sikrer at instanser møtes. Ikke faste møter med frivillige lag og foreninger. Har barnehageplass til alle som har behov for det. Følger opp fosterhjem og samarbeider med Bufetat. Ønsker å bruke planlagte skolehelseteam til å øke evne til å avdekke. Har etablert samarbeid med psykiatrisk senter for Midt- Troms. Har kommunalt råd. Skoler, barnehager og kommuneadm. bygg er tilrette-lagt for funksjons-hemmede. Har opprettet koordinerende enhet for brukere med sammensatte behov. Samarb med tjenester UNN, BUP, PPT mv. Skolene deltar i FRIprogram. Det er utrygge skoleveier. Har ikke helsestasjon for ungdom. Helsesøster tilbyr undervisning i skolen med forebyggende tema. Alle skoler har skolefruktordn. Nærmiljøanlegg i og utenfor skoletid. Ikke gode nok trygge skoleveier. Elever som har behov for det testes.i samarb. m PPT. Alle skoler har plan mot mobbing. Ingen skoler deltar i oppl.-program om psykisk helse. Skolene har egne kriseplaner. e system for å fange opp elever med spesielle behov. En prosjekt-gruppe bestående av 4. har vurdert hvert enkelt steg 1-7. 1.møte var 17.mars Har 6 ønsker: 1.Skolehelseteam 2.Bedre skole-veier 3.Aktivitetsledere 4.Skysstilskudd 5.Info om farer ved bruk av data 6.Årlige møter med frivillige lag. I tillegg opplyses at man ønsker å få i gang Ungdoms-rådet på nytt.
Kommunene i Sør-Troms
Sjumilssteget - kommuneanalyse Salangen Medbestemmelse omsorg Særskilt vern og Ungdomsråd som har medlemmer fra både ungdoms- og videregående skole. Har talerett i kommunestyre i saker som angår barn og unge. Barnas repr. uttaler seg i plansaker som angår barn og ungdom. Kartlegging av barns deltakelse i fritidsaktiviteter 5-10 årstrinn. Interkommunalt barnevern som satser på flerkulturell kompetanse. Flyktningmottak i kommunen som deltar i tverrfaglig team for barn og unge. Helsesøstertjeneste som har individuelle samtaler med alle foreldre. TEFBUS tverretatlig forum for barn og unge, møter månedlig. Omfattende samarbeid med frivillige org, særlig i forhold til flyktningemottaket Interkommunalt barnevern som jobber for å bli en sterk faglig enhet. t og nært samarbeid med flyktningemottak om barn og unge. Generelle rutiner for håndtering av mistanke og melding om. Kartlegging av alle som kommer til mottaket. Interkommunalt råd for personer med nedsatt funksjonsevne, inkluderer også barn. Skal forbedre Salangen skole med tanke på tilgjengelighet. Samarbeid med Norges blindeforbund om lyd løype til skolen. Forsterkede skoleskyssordninger. Noen klasser deltar i FRI program. Forebygging av barns psykiske helse gjennom deltakelse i Zippy for småtrinn og Alle har en psykisk helse på ungdomstrinnet. Kartlegging av barn og elever i barnehage og skole. Alle som ønsker får tilbud om barnehageplass. Arbeider aktivt for at barn fra mottaket skal kunne fullføre videregående skole. Virker ikke som en samordnet prosess. Skal forbedre Salangen skole med tanke på tilgjengelighet. Ikke helsesøster på videreg. Skole. Ser at dette er nødvendig. Ikke konket forslag på endring.
Sjumilssteget - kommuneanalyse Lavangen Medbestemmelse omsorg Særskilt vern og Ungdomsråd har tale- og møterett i kommunestyret og alle hovedutvalg. Elevråd ved skolen Skolemiljøutvalg Aktiv info om barns rettigheter. Utarbeidet dokument som gir oversikt over barns rettigheter og plikter. Oppvekstsjefen er barnas talsperson etter PBL. Gratis faglitteratur til foreldre/foresatt. Prosjekt Lavterskel barnevern. Samisk satsingsområde, berører også barneoppdragelse og omsorg. Kompetanse på flerkulturell forståelse. Foreldreveiledning. Veileder for helsestasjoner. TEFBUL - tverretatlig forum for barn og unge i TFSHS tverrfaglig samarbeidsmøter. Barnehageforum. Tverrfaglig veiledning fra UNN et samarbeid mellom BUP og VOP Midt Troms. Lag og foreninger får økonomisk. Ordning med ledsagerbevis. Interkommunal barneverntjeneste TEFBUL. Tiltaksplan ved plasseringer utenfor hjemmet, med plan for opprettholdelse av nettverk og kontakt med biologisk familie. Økonomisk stønad for dekning av utgifter til samvær. Samarbeid fylkesmann, BUFETAT, BUFDIR og frivillige org. Tiltaksplan i ½ årsperioden før myndighetsalder. Informasjon, råd og veiledning om rettigheter mv for ungdom som nærmer seg 18 år. Samarbeid med frivillige lag og foreninger. Har frivillighetssentral. Har kriseteam Kompetanseheving på området vold og er minimum krav til ansatte. Oppvekstetaten arbeider med program for sosial kompetanse: Du og jeg og vi to Zippys venner ART. Ved interkommunal barneverntjeneste vil en kunne dra nytte av Salangen kommunes mangeårige satsing og erfaring. Samarbeid med barnehuset, RVTS og psykiatri. Kommunalt råd for funksjonshemmede. Påser at kravene til universell utforming ivaretas. 2 av 3 barnehager, deler av skoleanlegget og Kulturskolen er tilrettelagt med rampe. Skolen har heis. Biblioteket er fysisk tilgjengelig for alle. Samordnet tilbud til funksjonshemmede sikres ved ansvarsgrupper og TEFBUL Samarbeid med ulike eksterne instanser. Tydeliggjøring av sektoransvar gjennom sam-arbeidsmøter. Gratis skoleskyss ut over lovpålagt. Forhindre privat skolebarnskyss som kan skape trafikkfarlige situasjoner. Interkommunalt samarbeid om ruspolitisk handlingsplan Rusforebyggende gruppe Vær røykfri -kampanje. Frukt og grønt i skolen/ fokus på redusert sukkerinnhold. FRI-progr fra 8. klasse. Helsestasjon for ungdom nedlagt. Psykiatrisk sykepleier har kontordag på skolen. Har rehab. plan ART og Zippys venner i skolen og Du og jeg og vi to i barnehagen. Etter for lærere og helsepersonell om Barn med psykisk syke foreldre. Handlingsplan mot mobbing. Deltar i opplæringsprogram psykisk helse. Sikrer barnehageplass. Plan for krisehåndtering. Sikrer fullføring av videregående ved OT i samarbeid med NAV. Analysen er gjennomgått i samarbeidsmøter tjenestene i mellom og vil bli lagt fram for politisk behandling. Ønsker en klarere linje på hva som kan og skal informeres ved omsorgs-overtakelse. Tydeligere ansvar for kommunens rutiner i forhold til vold, seksuelle, kjønns-lemlestelse, menneske-handel, tvangsekteskap m.m. Fra instanser som melder mulige til barnevernet, savnes tilbake meldinger om videre tiltak i saken. Bør i samarbeid med barnevernet og fylkesmannen utarbeide bedre rutiner. Problematisk at skolen og barnehagen ikke har kjennskap til at barn går til BUP. Konkrete tilfeller der skole har satt i gang tiltak uten å vite at BUP er inne i bildet. Kompetanseheving på området vold og er minimum krav til ansatte. Helsestasjon for ungdom nedlagt.
Sjumilssteget - kommuneanalyse Gratangen Medbestemmelse omsorg Særskilt vern og Ungdomsråd Elevråd Elevrepresentasjon i skolens miljøutvalg og samarbeidsutvalg. Utarbeidet dokument som gir oversikt over barns rettigheter og plikter. Der barn av ulike årsaker ikke kan uttale seg, vil det bli oppnevnt egen talsperson. Barnas interesser etter PBL ivaretas av talsperson. Forebyggende barnevern gjennom prosjektet Lavterskel barnevern. AnsvarsgruppemøteTverrfaglig veiledning fra UNN Samarbeider godt med frivillige organisasjoner. Interkommunal barneverntjeneste. Plan for opprettholdelse av nettverk og kontakt med biologisk familie. Økonomisk stønad for dekning av utgifter til samvær. System for å gi informasjon om hjelp og rettigheter til de som nærmer seg voksen alder. Det arbeides aktivt og grundig med ungdommer som takker nei til videre hjelpetiltak. Kompetanseheving på området vold og er minimum krav til ansatte. Oppvekstetaten arbeider med program for sosial kompetanse: Du og jeg og vi to Zippys venner ART. Ved interkommunal barneverntjeneste vil en kunne dra nytte av Salangen kommunes mangeårige satsing og erfaring. Samarbeid med barnehuset, RVTS og psykiatri. Ansvarsgrupper rundt barn med sammensatte problemer. Tydeliggjøring av sektoransvar. Interkommunalt samarbeid om utarbeidelse av ruspolitisk handlingsplan. Interkommunal barnevernstjeneste. Systematisk samarbeid mellom kommunene. Barneverntjenesten har vært inne i forhold til råd og veiledning for noen unge som velger å ikke gå på skole. Barnevernstjenesten påser at OT og NAV er inne for å kunne gi tilbud til ungdom herunder motivasjon for videregående skole. Olweus antimobbeprogram Deltar i psykisk helse i skolen. Skal gjennomføre Zippis venner. Utarbeidet kriseplaner Kunne vært bedre struktur på samarbeidet med frivillige organisasjoner. Har ikke en bevisst satsing på at elevene fullfører videregående skole. Samarbeider godt med frivillige organisasjoner. Kompetanseheving på området vold og er minimum krav til ansatte.
Sjumilssteget - kommuneanalyse Ibestad Medbestemmelse omsorg Særskilt vern og Elevråd, klasseråd, ungdomsråd, styre og allmøte i ungd. klubbene. Barnas rett til selvbestemmelse ivaretas i barnevernsaker. Oppvekstleder er barnas talsperson. e rutiner og erfaringer mht. ansvarsgrupper. Yter tilskudd til idrettslag, korps og frivillighetssentralen. Særlig tilrettelegging for barn av fremmedspråklige/ flyktninger. Sakkyndig vurdering for barn i skoler og barnehager, som har særlige behov. e rutiner for å sikre kontakt med barnas biologiske familie. Ingen særskilt etablert beredskap for ssaker. Har kontakt med RVTS. Ingen særskilt etablert beredskap for ssaker. Har kontakt med RVTS. Har råd for funksjonshemmede. I liten grad lagt bygg til rette for funksjons-hemmede barn. Bruker ansvarsgrupper og har samarbeid med mange spesialisttilbud. Har fokus på sikker skolevei gjennom utvidet skyssgrense. Praktiserer uteskole.prosjekter i skolen. Sosialtjenesten gir et tilskudd til hver elev som er røykfri ved utgangen av grunnskolen Sosialtjenesten bidrar til turer, dansekurs mv for å holde skoleungdom borte fra rus. Har kontakt med habilli-teringsteam i Harstad og Tromsø. Egne rutiner for testing av barn og unge som trenger ekstra oppfølging. Alle skoler har plan mot mobbing. Deltar i Alle har en psykisk helse og tenker å innføre Zippys venner. Alle får plass i barnehage Etablert samarbeid med oppfølgingstjenesten md tanke på videregående skoler. Ønsker å reetablere soneteam mellom skole og barnevern. Kommunen ønsker å satse på kompetansebygging på området vold og. Er 0,5 årsverk i helsestasjonen godt nok?
Sjumilssteget - kommuneanalyse Harstad Medbestemmelse omsorg Særskilt vern og Ungdomsråd. Barnesamtaler i barnehagen. Elevsamtaler. Ansvarsgrupper. Bekymr.samt. hos politiet. Barnesamtaler i barnevern og sos.tj. Barnerepresentant jf. PBL. Familieråd. Prosedyrer i IP sikrer at barn blir hørt. Brukerundersøkelser for barne-vernsbarn. For flyktninger: -egne helsesøstre -egen mott.avd. i barnehage, -egne mottaks-klasser i skolen. Har PMTO, PALS, ART, t sam. Forebyggende forum arbeider med å utvikle prosedyrer og systemer for tidlig intervensjon. Egen Håndbok for tverrfaglig samarbeid. Sikres gjennom. ulike plandokumenter Det legges til rette for samvær. Ettervern gis etter individuelle vurderinger. Har prosedyren Hva gjør jeg når jeg er bekymret? Kommunen og sykehuset arbeider med å utvikle samarbeidet. Gjennom tverrfaglig kompetanseplan ønsker man å jobbe med taus-hetsplikt og å øke kompe-tansen på dette området generelt. Råd for funksjonshemm-ede. Tilgang til offentlige bygg blir tilrettelagt når behov avdekkes. IP og koordinator for denne sørger for å samordne tilbudet til funksjonshemmede. Eksisterende håndbok forsøkes gjort kjent for interne og eksterne samarb. partnere. 1.klasseprosjekt trygg skolevei. Sykkelprøve for 4.klasse. Politikontroller ved skole- og barnehageoppstart. Igangsatt arbeid med revisjon av komm. delplan for fysisk aktivitet. t samarbeid med Idrettens Storbyarbeid. Samarb. med Norges Idrettsforbund mv. Frukt og melk i skolen. 50% av skolene deltar i FRI program. Ung og rus, del av rusmiddelpolitisk plan. Helsestasjon for ungdom. Rutiner for overgang helsestasjon/barnehage og barnehage/ skole. Alle skoler har egen handlingsplan mot mobbing. Flere skoler deltar i Alle har en psykisk helse. Zippys venner skal i gang høst 2009. Ikke full barnehagedekning enda for de minste barna. Egen overordnet kriseplan. Forebyggende forum starter nå et arbeid for å sikre at elever fullfører videre-gående skole. Sjumilssteget er gjennomgått i forebyggende forums arbeidsseminar. Tjenester som var representert var administrasjon, barnevern, helsestasjon, barnehage, skole, BUP, Politi, Trygge lokalsamfunn og NAV. Utfordr. Mht. opplæring av Ungdomsråd og retn.linjer for kont.tpersonen til rådet Øke bruk av IP Behov for begrepsavkl. og prosedyrer for IST og PALS Vil utvikle tiltak gj. Prosjektet: Sammen for barn og unge Lav kompetanse vold/, kjønnsleml. og tvangsekteskap Mangler kapasitet i skolehelse/ Psykiatritjeneste. Harstad er i et forstudie for etabl. av Familiens Hus. Har oppdaget nye utfordringer i arbeidet med Sjumilssteget. Harstad deltar i KSprosjektet Sammen for barn og unge
Sjumilssteget - kommuneanalyse Skånland Medbestemmelse omsorg Særskilt vern og Ungdomsråd sammen med Evenes og Tjeldsund. Har møte og talerett i kommunestyret. Barnas talsperson er helsesøster. Planer om at UR får møte og talerett i formannskap i saker som berører ungdom. Helsestasjon og helsesøstre besøker grunn- og videregående skoler og gir råd til foreldre, barn og ungdom. Bruker barn og helsegruppa (se pkt god helse). Samarbeid med frivillige org. Etablert interkommunalt barnevern sammen med Evenes. Har bosetning av enslige mindreårige og har avtale om at kommunen bidrar med i form av miljøarbeidere og samarbeid mellom barnvern og flyktninge-koordinator. Helsesøster spesielt ansvar Styrket denne tjenesten for å forebygge psykiske lidelser hos barn og unge. Råd for funksjonshemmede. Jobber med å utforme bygg iht universell utforming. Klubbtilbud for psykisk utviklingshemmede. Samarbeid mellom kulturkontor, lokallag av NFU og Soltun om ukentlig idrettstrening. 12-15 deltakere. Mangler koordinator for tiltak. Tiltak ved Skånland arbeidssamvirke Opprettet tverrfaglig barn- og helsegruppe: helsesøster, kommunelege, fysioterapeut, sosionom, lærer, kultursjef, lensmann, leder for frivillighets-sentralen, og ordfører. Mangler gang og sykkelstier. Gir gratis skoleskyss på grunn av farlig skolevei. FYSAK Alle elevene har skolefrukt. Deltar i FRI progr. På en skole har 99% av elevene tegnet kontrakt. System for å vurdere kvalitet i opplæringen. Deltar i prosjekt Bedre gjennomføring hindre frafall i videregående opplæring. Zippy på 3 av 4 skoler. Handlingsplan mot mobbing Virker ikke som en samordnet prosess i utarbeidelse av dokumentet. Fortsette å utvikle den interkommunale barnevernstjenesten. Mangler koordinator for tiltak.
Sjumilssteget - kommuneanalyse Bjarkøy Medbestemmelse omsorg Særskilt vern og Elevråd. Skolemiljøutvalg. Samarbeidsutvalg. Ungdomsråd. Talsperson i planutvalg. Helsesøster, råd og veiledning. Skal opprette tverrfaglige møter. Prøver å tilrettelegge for aktiviteter fra lag og foreninger. Samarbeid barnevern og helsesøster. Retningslinjer og tiltaksplaner. Kompetanse. Tvangsekteskap og kjønnslemlestelse ikke aktuelt tema. Nedsatt råd for personer med nedsatt funksjonsevne. t tilrettelagte lekeplasser. t utbygde veier/veilys. Tilrettelegger fritidsakt. FRI program. Fokus på faget mat og helse Habilitering/rehabilitering kanskje ikke bra nok-? Systematiske tester. Samarbeid med PPD. Handlingsplan mot mobbing. Opplæringsprogram psykisk helse. Sikrer barnehageplass. Retningslinjer i krisehåndtering. Ikke utarbeidet plan for å sikre at elever fullfører videregående. Habilitering/rehabilitering kanskje ikke bra nok-? Ikke utarbeidet plan for å sikre at elever fullfører videregående.
Sjumilssteget - kommuneanalyse Kvæfjord Medbestemmelse omsorg Særskilt vern og Elever representert i råd og utvalg. Ansvarsgrupper med barn/ungdoms medvirkning. Barn/ungdom med på å utarbeide egne tiltaksplaner. (barnevernet). Barnerepresentant i PBL. Medbestemmelse sikres gjennom samtaler med barn/unge og ved tilsyn. Barn deltar i utarbeidelse av arbeidsplaner/ukeplaner i skolen. Kommunen deltar i forskningsprosjekt Barns deltakelse i barnevernssaker. Tverrfaglig Førevar-team. Barnevernet har en fast kontaktperson i den enkelte barnehage og skole. Forebyggende hjemmekonsulent. Rutiner for avlastning, kontakt m.v Individuell plan. Flyktninghelsesøste/ flyktningtjenesten gir tilbud til bosatte flyktninger. Samarbeid med idrettslag og skolekorps for tilrettelegging av fritidstilbud for funksjonshemmede barn og unge. Frivillighetssentralen gir tilbud om leksehjelp og trilletreff. Mental helse/bikuben samarbeider med helsestasjonen og psykiatritjenesten Samarbeid mellom flyktningtjenesten, frivillige lag og foreninger og lokale trossamfunn. Koordinering via idrettsrådet. Kulturmidler. Tverrfaglige ansvarsgrupper. IP. Tilsynsfører/talspersoner. Avlastningstilbud i privathjem og institusjoner for barn med nedsatt funksjonsevne. Føring av døgnlogger som følger barnet. Rutiner for kontakt med biologiske foreldre og tidligere nettverk/finner løsninger for samvær. Rutiner for at plasserte barn som nærmer seg voksen alder for informasjon om hjelp og rettigheter. For de med nedsatt funksjonsevne, gis det videre hjelp uavhengig av alder, så lenge det er behov. Barnevern ikke døgnkont. vakt Handlingsplan beskriver rutiner for barnehager og skoler. Føre-var-teamet. Rutiner for hvordan barnehagepersonalet kan avdekke. Har fagkompetanse og realkompetanse på området vold og. Flyktninghelsesøster informerer om tvangsekteskap og kjønnslemlesting på helsekontroller ved hjelp av tolk. Liten erfaring med samarbeid på dette området. Råd for eldre og funksjonshemmede Off. bygg er tilrettelagt. Ansvarsgrupper på adm. nivå. IP. Koordinator for funksjonshemmede barn og unge. Samarbeid med PPD, NAV, spesialisthelsetjenesten for barn, videregående skoler og UNN-habiliteringsavd. Trafikksikkerhetsplan. Fartsgrense 30 der barn ferdes. Fartsdumper, gatelys, gang og sykkelvei. Samarbeid med politi for bla sykkelsertifisering og patruljering før og etter skoletid. Ikke handlingsplan mot mobbing. Variert fritidstilbud for barn. Korps eller andre musikkakt. For barn med spesielle behov kan varmtvannsbasseng benyttes. Støttekontaktordninger. Føre var team som kommer inn i tidlig fase. Alle skoler har handlingsplan mot mobbing. Full barnehagedekning. Handl.plan for å håndtere krisesit. Rapporten er utarbeidet av en tverrfaglig arbeidsgruppe. Helsesjef, omsorgssjef, kultur og oppvekstsjef har hatt overordnet ansvar for arbeidet. Fremgår ikke noe om politisk behandling. Kommunen har en plan for rehabilitering og hablitering, men har ikke fått denne satt ut i et. Dette vil det settes fokus på. Svært dårlig eller manglende tilbud fra BUP. Planlegger å delta i program rettet mot elevers psykiske helse. Vansker med å rekruttere tilsynsførere.