Vardenes skoles. Handlingsplan mot mobbing

Transkript

1 Vardenes skoles Handlingsplan mot mobbing

2 Innholdsfortegnelse Sidetall Definisjon av mobbing 3 Forebygging av mobbing 3 Avdekking av mobbing 4 Problemløsning 5-6 Vardenes skoles plakat mot mobbing 7 2

3 Handlingsplan mot mobbing Definisjon av mobbing: med mobbing eller plaging forstår vi psykisk og/eller fysisk vold rettet mot et offer, utført av enkeltpersoner eller grupper. Mobbing forutsetter et ujevnt styrkeforhold mellom offer og plager, og at episodene gjentas over tid. (Erling Roland ) Ifølge 9A i opplæringsloven har alle elever i grunnskoler og videregående skoler rett til et godt fysisk og psykososialt miljø som fremmer helse, trivsel og læring. Forebygging: Relasjon mellom voksen og elev: De ansatte er en voksen som eleven kan ha tillit til. Det betyr: samme regler hos alle voksne på skolen konsekvente voksne elevene blir vist respekt de voksne behandler elevene likeverdig de voksne er inkluderende de voksne er lyttende HVA HVEM ANSVAR NÅR Godt vakthold Vakter Administrasjon Friminutt Gjennomgang av handlingsplan Personal Administrasjon Høst Overganger: barnehage-skole og barnetrinnungd.tr. Involverte lærere og elever Administrasjon Samtale med 0.-elever Elev, foresatte og Rektor Vår rektor Foreldremøter/konferanser Foreldre Kontaktlærer Høst og vår Nettvett Alle Alle Alltid Elevsamtaler/utviklingssamtaler Elever/foresatte Kontaktlærer Høst og vår Elevmappe Elever Kontaktlærer Jevnlig Morgensamling Alle Trinnene/ansvarlig lærer Ukentlig Sosiale tiltak Alle Foresatte og skole Jevnlig Sosial trening: for eksempel Lærer og elever Lærer 1t/u Lions Quest/Steg for steg Temadager/uke Alle Ansatte, elever og foresatte Juni Elevråd Elever Leder elevråd og elever Hele året Kartlegge aktiviteter/problemområder i friminuttene Elevene krysser ut på et kart Elev, kontaktlærer, administrasjon Høst Trivselslederprogrammet Elever Ansvarlig lærer Hele året Miljøagenter Elever Ansvarlig lærer Hele året ART 5.trinns elever Ansvarlig lærere Hele året Duså Elever og lærere Ansvarlig lærere Høst og vår Fadderordning 1. og 5. trinn Elever og lærere Lærerne Hele året Sosiale mål Elever Lærerne Hele året Skolemiljøutvalget Elever, foresatte, skole Elever, foresatte, skole Hele året Vår 3

4 Avdekking: HVA HVEM ANSVAR NÅR Vakter med vester Voksne på skolen Administrasjon Daglig Klassens time Kontaktlærer + elever Kontaktlærer Ukentlig Elevsamtaler Kontaktlærer + elev Kontaktlærer Høst og vår Elevråd Elever, kontaktlærer Leder elevråd, kontaktlærer Hver måned Trivselsundersøkelse Alle Administrasjon Høst Foreldremøte Foreldre Kontaktlærer Høst og vår Sosiogram Elever Kontaktlærer Høst og vår Informasjon Elever, foresatte, skolen Alle Ved behov Ved mistanke om skjult mobbing vil skolen benytte seg av Innblikk et sosialt analytisk verktøy for å forebygge og avdekke skjult mobbing, utviklet av Tove Flack. INNBLIKK er et verktøy som gir praktisk innføring i hvordan skolen kan samle inn og analysere informasjon med hensyn til positiv og negativ kommunikasjon mellom elever. Metodene i INNBLIKK er spesielt utviklet for å avdekke skjult mobbing. Opplysningene som fremkommer gjennom samtale og kartlegging har til hensikt å gi informasjon om hvem som er pådrivere i eventuell mobbing og hvordan plaging i så fall foregår. 4

5 Problemløsing: Samarbeidspartnere: Helsesøster, Barnevern, PPT, BUP, Utvida ressursteam, Uteseksjon, FAU, Driftsstyre, foresatte. Jmf 9A i opplæringsloven har alle elever i grunnskoler og videregående skoler rett til et godt fysisk og psykososialt miljø som fremmer helse, trivsel og læring. Hendelse Melding om krenkende atferd/opplevd ubehag Registrering i Synergi Ansvar Alle -elever / medelever -foreldre / andre voksne -lærere / andre ansatte. Skolen/rektor sørger for at meldingen skriftliggjøres. Skole/rektor Foreløpig svar, ev. i form av innkalling til samtale hvor man går gjennom selve saken og hvilke rutiner og prosedyrer som skal følges i det videre arbeid. Det skrives referat fra møtet. Undersøkelse av hendelsen (eller gjentatte hendelser) - herunder samtale med mobber/mobbers foreldre. Det skrives referat fra samtalen. Enkeltvedtak utformes og sendes foresatte. Det er behov for ulike enkeltvedtak: Skole/rektor sender snarest innkalling om møte vedrørende mottatt melding Skole/rektor Rektor 1. Enkeltvedtak i forhold til den som er utsatt for negativ atferd. 2. Enkeltvedtak for den som har utført negativ atferd. Mal for enkeltvedtak (internt dokument). Enkeltvedtak kan påklages til fylkesmannen. Iverksettelse av tiltak i samsvar med vedtakene. Skole herunder rektor, rådgiver, kontaktlærer, faglærer. Skriftliggjøring av ev. kontrakt/avtale. 5

6 Evaluering av situasjonen hvor langt har man kommet. Er det måloppnåelse (er ubehaget fjernet?) eller bør man fortsette eller prøve ut andre tiltak Det skrives referat fra evalueringsmøtet. Årlig rapportering av situasjonen sendes til direktøren for Oppvekst og levekår. Skole/rektor innkaller til evalueringsmøte. Driftsstyret Skal inngå i HMS-rapporteringen. 6

7 Vardenes skoles plakat mot mobbing Jeg som elev ved Vardenes skole forplikter meg til å: 1 behandle alle med respekt 2 ha det mobbefritt på skolen, skoleveien og på fritiden 3 ha nettvett 4 si fra til en voksen hvis jeg ser noen som har det vondt. 5 - snakke fint om og til andre mennesker 6 inkludere andre 7 - vise empati, medfølelse og forståelse for andre DEN GYLNE REGEL Gjør mot andre det du vil at andre skal gjøre mot deg. 7