Anne-Lise Gjerdrum Espen Skovdahl. I llus t ras joner : Anne Holt og J ohn Thor esen. Tusen millioner. n nb. u r 2B. Bokmål.

Like dokumenter
Anne-Lise Gjerdrum Espen Skovdahl. Illustrasjoner: John Thoresen. Tusen millioner. Bokmål

Anne-Lise Gjerdrum Elisabet W. Kristiansen. Illustrasjoner: Anne Holt og John Thoresen. Tusen millioner. Bokmål

Anne-Lise Gjerdrum Elisabet W. Kristiansen. Illustrasjoner: John Thoresen. Tusen millioner. Bokmål

ALTERNATIV GRUNNBOK BOKMÅL

Tusen millioner. Grunnbok A Grunnbok B Oppgavebok. B ok m ål

Anne-Lise Gjerdrum Elisabet W. Kristiansen. Illustrasjonar: Anne Holt og John Thoresen. Tusen millionar. Nynorsk

Anne-Lise Gjerdrum Espen Skovdahl. Tusen millioner. Bokmål

Det kan skje endringer på denne planen, så følg med på ukeplanene

Anne-Lise Gjerdrum Espen Skovdahl. Tusen millioner. Bokmål

Gyldendal Norsk Forlag AS utgave, 3. opplag 2006 ISBN: Omslagsdesign: Designlaboratoriet

Anne-Lise Gjerdrum Elisabet W. Kristiansen. Illustrasjonar: Anne Holt og John Thoresen. Tusen millionar. Bokmål. Tusen millionar

Anne-Lise Gjerdrum Espen Skovdahl. Et matematikkverk fra Cappelen Damm. Tusen millioner. Lærerens bok CAPPELEN DAMM

Nabospråk og nabospråkundervisning

Årsplan i matematikk for 2. trinn

Klasseledelse i den digitale skolen

KOMPETANSEMÅL ETTER 2. TRINN MATEMATIKK

Tall: Hovedområdet tall og algebra handler om å utvikle tallforståing og innsikt i hvordan tall og tallbehandling inngår i

Inneholder ett oppslag fra hvert hefte:

Halvårsplan/årsplan i Matematikk for 2. trinn 2015/2016 Tema Læringsmål Grunnleggende ferdigheter

Det kollektive grunnlaget for individuell velstand

UKEPLANLEGGER. for lærere på ungdomstrinnet. Navn:

Regn i hodet: Å uttrykke tall. Ulike uttrykksmåter. Det vesentlige er utvikling. Hvordan jobbe med dette? Hvordan jobbe med dette?

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 1.TRINN

Førerkortboka. Jarl Ove Glein Ståle Lødemel

BJØRN F. RØRVIK TEGNINGER AV PER DYBVIG

Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Hele året. Jeg kan nevne alle dagene i en uke. Jeg kjenner igjen norske mynter.

Årsplan i matematikk for 2. trinn

ADDISJON FRA A TIL Å

01.Elevens håndskrift Page 1 Thursday, February 10, :54 AM 1 Elevens håndskrift

1.03. Praktisk bruk - kjøp og salg K

Øvingshefte. Addisjon og subtraksjon

DYNAMISK KARTLEGGINGSPRØVE I MATEMATIKK

Læreverk: Multi grunnbok 3A og 3B, Oppgavebok, Multi kopiperm, Multi 1-4 grublishefte og Multi sine nettsider.

Krisepedagogikk Page 1 Friday, January 13, :02 PM 1 Krisepedagogikk

Kultur for tilpasset opplæring

MATEMATIKK. September

Jeg kan lese og forstå tallsymbolene opp til 20. Jeg forstår symbolene < > =.

Vet du hva vi kan bruke et regneark på pc-en til?

Originaltittel: Brida 1990, Paulo Coelho 2008, Bazar Forlag AS Jernbanetorget 4 A 0154 Oslo. Oversatt av Kari og Kjell Risvik

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 3. TRINN 2017/2018 Faglærer: Margrethe Biribakken Strand og Line Maria Bratteng Læreverk: Multi 3A og 3B, Multi oppgavebok.

Årsplan matematikk 6. trinn 2019/2020

BÅRD FADNES BERNHARD HAUGE Vogntog FØRERKORT KLASSE FASIT ARBEIDSBOK

DYNAMISK KARTLEGGINGSPRØVE I MATEMATIKK

ALTERNATIV GRUNNBOK BOKMÅL

Aven/Samfunnssikkerhet Page 1 Wednesday, February 25, :27 PM 1 Samfunnssikkerhet

Ungdommers skrivekompetanse

Årsplan Matematikk Skoleåret 2015/2016

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 4.TRINN

Matematikk årstrinn Smøla kommune

Kapittel 1. Tallregning

Årsplan i matematikk for 3. trinn 2017/2018

TRINN 1A: Tallene 0-10

Mestringskatten (Coping cat) Terapeutmanual

Kapittel 1. Tallregning

Øvingshefte. Addisjon og subtraksjon

Årsplan Matematikk 3.trinn

Mellom nærhet og distanse

arbeide med konkreter praktisk arbeid stasjoner uteskole pc samtale samarbeid gruppearbeid arbeide i læreverket andre skriftlige oppgaver

FRI KOPIERING "MATTE-PRØVA" Kartlegging av kunnskap og innsikt i matematikk. Oppgaver til bruk ved direkte observasjon

Oppdragelse, danning og sosialisering i læringsmiljøer

Mattestigen 3 Mattekort

Eivind Eriksen. Matematikk for økonomi og finans

Bli ekspert på 2-gangen

Plassere positive og negative tall på tallinjen KOPIERINGSORIGINAL 2.1. Navn: KAPITTEL 2 Tall og tallforståelse. Oppgave 4a. Oppgave 4b.

MAGISK OPPRYDDING OVERSATT AV SIGRID HESJEVOLL

Nasjonale prøver Matematikk 7. trinn

Levér og lær Page 1 Monday, November 27, :38 PM 1 Levér og lær

Dugnadsånd og forsvarsverker

Fasit til øvingshefte

Anne-Lise Gjerdrum Elisabet W. Kristiansen. Tusen millioner. Bokmål

Lokal læreplan matematikk 3. trinn

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 3. KLASSE 2011/12

ÅRSPLAN I MATTE 2. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE

Matematikk hver dag. Hvordan kan vi bruke dagliglivet til å gi barna bedre matematikk-kunnskap?

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I MATEMATIKK 2. TRINN

Tre sett med oppgaver for mattebingo, småskolen Sett 1

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 Repetisjon Koordinatsystemet

Overslag FRA A TIL Å

Spill om kort 1) Førstemann som har samlet inn et avtalt antall kort (f.eks 10 stk) uansett tema og vanskegrad, har vunnet.

Hovedområde: Tall. Kompetansemål etter 2. trinn 1. trinn 2. trinn Forslag til metoder / materiell

GeoGebra 6 for Sinus 1P

Periodeplan OPPVEKST MOTTAKSSKOLEN. Kristiansand

Årsplan i matematikk 3.trinn

NASJONALE PRØVER. Matematikk 10. trinn delprøve 2. Skolenr. Elevnr. Oppgaver som kan løses ved hjelp av lommeregner. Tid: 90 minutter.

ÅRSPLAN Laudal skole

Periodeplan. Skolens fag mål

RUNE JOHANSEN GLADE JUL

Læreplan i matematikk fellesfag kompetansemål

Pedagogisk lederskap i barnehagen

Livet 3 Prinsipper for

Julaften er den mest magiske kvelden i året,

Motivasjon og selvforståelse

Årsplan Matematikk 3.trinn Uke: Tema: Kunnskapsløftet sier:

Årsplan «Matematikk» Årstrinn: 4. årstrinn. Lærere: Cordula Norheim, Kjetil Kolvik, Åshild Ruud. Kompetansemål. Tema Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering

Multi 4A s.1-17 Oppgavebok s. 2-6

Barnevernet Page 1 Wednesday, August 18, :57 PM Barnevernet 1

Innføring i profesjonelt miljøarbeid

Anne-Lise Gjerdrum Elisabet W. Kristiansen. Illustrasjonar: John Thoresen. Tusen millionar. Nynorsk

Kapittel i lærebok Aktiviteter Vurdering

Årsplan matematikk 1. trinn skoleåret 15/16

Transkript:

Anne-Lise Gjerdrum Espen Skovdahl I llus t ras joner : Anne Holt og J ohn Thor esen n nb u r 2B ok G Tusen millioner Bokmål Tusen millioner snøfnugg daler, lever tusen millioner virvler rundt og svever fall du vesle snøfnugg ned på sti og vei på min nye vott så jeg kan telle deg telle tusen millioner 1 90017_tusen millioner 2B_bm_.indd 1 Tusen millioner 14/12/11 09.16

Velkommen til Tusen millioner! Hvert kapittel i grunnbøkene er merket med et eget symbol som går igjen i de ulike kompo nentene til læreverket. Dermed kan du arbeide på forskjellig nivå, og i ulik hastighet, innenfor det samme kapitlet. På slutten av hvert kapittel er det en liten test, Prøv deg selv, som du regner før du arbeider videre med ekstraoppgaver bak i boka. I det siste kapitlet får du repetert lærestoffet fra det siste halvåret. For differensiering anbefaler vi i tillegg å arbeide med oppgaveboka, Jeg regner nøtter, oppgavekortene, og oppgaver på nettsidene til Tusen millioner. Vi håper du får mange morsomme matematikktimer med Tusen millioner! Hilsen forfatterne CAPPELEN DAMM AS, 2012 Materialet i denne publikasjonen er omfattet av åndsverklovens bestemmelser. Uten særskilt avtale med Cappelen Damm AS er enhver eksemplarframstillng og tilgjengeliggjøring bare tillatt i den utstrekning det er hjemlet i lov eller tillatt gjennom avtale med Kopinor, interesseorgan for rettighetshavere til åndsverk. Utnyttelse i strid med lov eller avtale kan medføre erstatningsansvar og inndragning, og kan straffes med bøter eller fengsel. Tusen millioner følger læreplanene for Kunnskapsløftet i faget matematikk og er lagd til bruk på grunnskolens barnetrinn. Illustratører: Anne Holt og John Thoresen Omslagsillustrasjon: Anne Holt Grafisk formgiving: Marit Jakobsen Forlagsredaktør: Espen Skovdahl Trykk og ferdiggjøring: Livonia Print SIA, Latvia 2012 Utgave 1 Opplag 1 ISBN 978-82-02-34415-3 www.cdu.no http://tusenmillioner.cappelendamm.no

Innhold Kapittel 1 Addisjon og subtraksjon med hele tiere 4 Prøv deg selv 29 Ekstraoppgaver 121 Kapittel 2 Addisjon og subtraksjon 0 50 uten tierovergang 30 Prøv deg selv 47 Ekstraoppgaver 126 Kapittel 3 Måling, geometri og statistikk 48 Prøv deg selv 69 Ekstraoppgaver 130 Kapittel 4 Addisjon og subtraksjon 0 100 uten tierovergang 70 Prøv deg selv 95 Ekstraoppgaver 135 Kapittel 5 Addisjon og subtraksjon 0 100 med tierovergang 96 Prøv deg selv 115 Ekstraoppgaver 140 Kapittel 6 Repetisjon 116

Mål I dette kapitlet skal du lære om enere og tiere addisjon og subtraksjon med hele tiere addisjon og subtraksjon som motsatte regnearter kjøp og salg med hele tiere dobbelt så mye og halvparten så mye 90017_tusen millioner 2B_bm_.indd 4 14/12/11 09.16

Kapittel 1 Addisjon og subtraksjon med hele tiere Sett ring rundt 10. Hvor mange tiere i alt? _ 10 tiere = 100 5

Hvor mange? Fargelegg. 80 50 60 90 70 30 100 10 6

Trekk strek fra pengene til tallinjen. 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 7

Jeg har _. Jeg har _. Jeg har _. Veksle til 10-oner. Tegn pengene. Hvor mange oner har Sofus? _ Hvor mange oner har Kari? _ Hvor mye mer har Sofus enn Hare Hopp? _ 8

Sofus har _. Hare Hopp har _. Kari har _. Tegn pengene. 70 60 100 90 9

10 20 60 20 30 Hva må Kari betale for klærne? Tegn pengene. 10

Hva må Hare Hopp betale for klærne? Tegn pengene. Kari kjøper klær for 80. Hva kan hun ha kjøpt? Tegn. Hare Hopp kjøper klær for 70. Hva kan han ha kjøpt? Tegn. 11

Addisjon og subtraksjon er motsatte regnearter. +1 1 +10 10 1 10 + 2 2 + 20 20 2 20 + 3 3 + 30 30 3 30 + 4 4 + 40 40 4 40 + 5 5 + 50 50 5 50 12

Sett ring rundt riktig svar. 30 + 10 30 40 50 40 + 0 30 40 0 40 + 10 40 50 30 20 + 30 50 40 30 20 + 20 50 30 40 10 + 20 50 30 40 10 + 40 50 40 30 10 + 30 20 30 40 50 20 20 30 40 30 20 20 30 10 40 10 10 20 30 40 30 30 10 20 50 30 40 30 20 50 40 10 20 30 30 10 20 30 40 40 20 30 20 10 Hvor mange boller har Hare Hopp? _ boller Hvor mange boller har Sofus? _ boller Hvor mange boller har Sofus og Hare Hopp til sammen? _ boller 13

Hvor mye koster: 80 20 10 70 30 10 50 80 40 20 80 20 30 40 60 30 10 20 14

Du har: Du kjøper: Du har igjen: Tegn pengene. 15

4 + 3 = 7 40 + 30 = _ Hva ser du? Regn ut. 6 + 2 = _ 60 + 20 = _ 7 + 2 = _ 70 + 20 = _ 5 + 4 = _ 50 + 40 = _ 10 20 Regn ut. 30 + 40 = _ 20 + 60 = _ 40 + 20 = _ 4 + 4 = _ 40 + 40 = _ 2 + 4 = _ 20 + 40 = _ 6 + 3 = _ 60 + 30 = _ 80 + 10 = _ 60 + 30 = _ 70 + 10 = _ 3 + 5 = _ 30 + 50 = _ 5 + 5 = _ 50 + 50 = _ 8 + 1 = _ 80 + 10 = _ 20 + 50 = _ 10 + 90 = _ 80 + 20 = _ 16

6 2 = 4 60 20 = 40 Hva ser du? Regn ut. 6 3 = _ 60 30 = _ 7 3 = _ 70 30 = _ 5 2 = _ 50 20 = _ Regn ut. 70 30 = _ 90 80 = _ 100 20 = _ 8 2 = _ 80 20 = _ 9 6 = _ 90 60 = _ 8 4 = _ 80 40 = _ 80 30 = _ 100 50 = _ 60 40 = _ 9 4 = _ 90 40 = _ 8 3 = _ 80 30 = _ 9 3 = _ 90 30 = _ 90 100 90 70 = _ 80 80 = _ 100 90 = _ 17

Trekk strek fra 0 til 100. Trekk strek fra 100 til 0. Trekk strek fra tallene til riktig plass på tallinjen. 40 10 80 30 60 90 0 50 100 Siv tallene i stigende rekkefølge. 70 90 20 50 30 60 18

Hemmelig melding! Sett ring rundt bokstaven etter riktig svar. 60 k 20 + 30 = 50 J 80 R 50 + 40 = 90 E 80 G 60 + 20 = 90 S 20 k 30 10 = 10 P 30 A 70 40 = 40 k 30 R 50 30 = 20 N 1 2 3 Siv bokstavene du fant, og les. 1 90 S 80 + 10 = 80 M 80 R 30 + 60 = 90 V 30 Ø 80 50 = 40 T 40 P 90 40 = 50 M 20 M 60 40 = 30 E 40 D 70 20 = 50 E 2 3 Sett inn > = < 20 30 40 50 60 40 90 80 90 60 70 80 50 50 90 100 20 + 20 30 50 + 30 90 30 + 40 70 60 + 30 80 19

Addisjon og subtraksjon er motsatte regnearter. + 30 30 + 40 40 40 20 + 50 50 + 20 20 50 60 2 4 Regn ut. 30 + 20 = 50 50 20 = 30 80 + 10 = 10 = 80 70 + 20 = 20 = 70 40 + 10 = 10 = 40 10 + 10 = 10 = 10 20 + 30 = 30 = 20 60 + 30 = 30 = 60 50 + 40 = 40 = 50 40 + 20 = 20 = 40 20

Hvor mange oner er det på sparebøssen? Jeg har 50 i alt! 30 + _ = 50 Tegn pengene i sparebøssen. Gjør ferdig regnestykkene. 30 + _ = 40 60 + _ = 90 50 + _ = 70 20 + _ = 40 Gjør ferdig regnestykkene. 30 + _ = 50 20 + _ = 40 10 + _ = 20 20 + _ = 30 50 + _ = 60 80 + _ = 90 70 + _ = 90 30 + _ = 40 10 + _ = 30 21

Tegn dobbelt så mange hjerter. Siv riktig antall. 22

Tegn halvparten så mange blader. Siv riktig antall. 23

Hvor mye koster to baller? Siv prisene på prislappene. 4 4 2 4 5 4 3 4 1 4 6 4 7 4 8 4 24

Hvor mye koster én blomst? Siv prisene på prislappene. 6 4 10 4 4 4 8 4 12 4 4 4 14 16 4 4 25

Jeg har dobbelt så mange oner som Sofus! Tegn dobbelt så mange oner. 26

Jeg har halvparten så mange oner som Tor! Tegn halvparten så mange oner. 27

Siv tallene som mangler. 20 12 15 25 10 8 2 is koster _. 2 brus koster _. 2 brød koster _. 1 eple koster _. 1 pære koster _. 1 banan koster _. Jeg har dobbelt så mange oner som Sofie! Jeg har: Sofie har _. Mikkel har _. Mikkel har _ mer enn Sofie. Tegn pengene til Mikkel. 28

Prøv deg selv Hvor mye koster klærne til sammen? 50 30 60 40 Hvor mange oner? Tegn pengene. Regn ut. 50 +10 = _ 60 10 = _ 50 + 50 = _ 50 40 = _ 80 60 + 40 = _ 50 20 = _ Jeg har halvparten så mange oner som Kari. Jeg har 4. Jeg har dobbelt så mange oner som Kari. Tor har _. Sofus har _. Ekstraoppgaver side 121 29