Spill om kort 1) Førstemann som har samlet inn et avtalt antall kort (f.eks 10 stk) uansett tema og vanskegrad, har vunnet.

Transkript

1 Spillevarianter Basis spillevarianter er presentert i elevboka, Tema B tall side 54. Her finner du også spillebrettet. I elevboka er spillet knyttet til desimaltall, men ved bruk av spillekortene kan man knytte spillet til alle kapitlene i boka. Kopier spillekortene dobbeltsidig slik at oppgaver og svar havner riktig i forhold til hverandre. Klipp ut og laminer kortene slik at de kan tas frem og brukes flere ganger. Spillekortene: Kortene er knyttet til de ulike kapitlene. Hvert kort er nummerert med, eller. Nummereringen markerer vanskegrad og hvilken løpebane på spillebrettet kortene er knyttet til. Kort merket med har de enkleste utfordringene og kort merket med har størst utfordringer. I forkant av spillet kan læreren/elevene velge å blande alle kort og spille uavhengig av tema og nummerering. Læreren/elevene kan også sortere kortene i forkant slik at elevene kan spille innenfor områder og vanskegrad de mestrer eller trenger å øve mer på. F.eks. kan læreren bestemme at elevene skal trene på brøk og desimaltall. Da spiller man kun med kort fra disse kapitelene. Læreren/elevene kan også bestemme på forhånd hvilken løpebane de skal spille i. Når skal man trekke kort? Dette kan elevene bli enige om på forhånd. For eksempel kan elevene kan trekke et kort hver gang de får eller 6 på terningen. Eventuelt kan de også trekke når de havner på et felt med tekst. Elevene kan bli enige på forhånd om teksten på spillebrettet også må besvares dersom spillebrikken lander her. Forslag til ulike måter å bruke spillet og spillekortene på: Spille på tid Avtal på forhånd hvor lenge elevene skal spille. Den som har samlet flest kort etter for eksempel 0 minutter har vunnet. Her kan elevene spille i samme bane, eller spille i hver sin bane og trekke kort fra sin aktuelle bunke. Spill om kort ) Førstemann som har samlet inn et avtalt antall kort (f.eks 0 stk) uansett tema og vanskegrad, har vunnet. ) Eleven som har samlet inn minst ett kort fra hvert kapittel (8 stk), har vunnet. Underveisvurdering Læreren velger ut aktuelle kapitler. Plukk ut spørsmålskortene herfra og spill én av variantene nevnt over. Spille uten spillebrettet ) KlasseQuiz: Del klassen inn i lag. Plukk ut kort fra aktuelle kapitler (underveisvurdering). Bruk alle kortene fra alle kapitlene dersom alt er gjennomgått. Les opp spørsmålene for elevene. Elevene samarbeider om et svar og skriver det ned. Gi poeng for riktige besvarelser. ) Quiz: Elevene jobber to eller tre sammen og gir hverandre oppgaver fra spillekortene. De velger én eller flere kapitler hver som de vil besvare fra (de kan godt velge samme). De trekker kort etter tur og leser oppgavene til hverandre. For å beholde kortet, må de kunne riktig på oppgaven på kortet. Svarer eleven feil, legges kortet tilbake i bunken og turen går videre til nestemann. Når alle oppgavekortene er spilt ut, teller elevene opp hvor mange de har klart. Elevene avtaler på forhånd om de kan få bruke elevboka som oppslagsverk. Spille med tomme kort Kopier opp de tomme kortene. Del elevene i grupper. La dem bruke elevboka og formulere oppgaver selv, skriftlig eller muntlig. Tema B tall GAN Aschehoug 04

2

3 Posisjonsystemet Hvilken plass har størst verdi? Er det enerplassen, tierplassen eller hundreplassen? Posisjonsystemet Hvor mange tiere er det i tallet 54? Posisjonsystemet Posisjonsystemet Hva er 0 mer enn 46? Hvilken verdi har sifferet 7 i tallet 579? Posisjonsystemet Hva heter plassen som står til venstre for enerplassen? Posisjonsystemet Forklar hva som skjer når vi legger til på 79. Posisjonsystemet Hvor mange tiere er det én hundrer? Posisjonsystemet Hva heter plassen som står til venstre for hundreplassen? Posisjonsystemet Posisjonsystemet Forklar hva som skjer når vi legger til på 99. Tema B tall GAN Aschehoug 04

4 5 tiere Hundreplassen 70 (7 tiere) 56 Da får vi 80. Tierplassen Tusenplassen 0 tiere Da får vi 00. Tema B tall GAN Aschehoug 04

5 Negative tall Hva kaller vi tallene som er mindre enn 0? Negative tall Hvor er de negative tallene plassert på tallinja? Er det til høyre eller venstre for 0? Negative tall Negative tall Hvilket tall er to mindre enn? Hvilket tall er størst av 0 og? Negative tall Negative tall Tallet jeg tenker på er 5 mindre enn. Hvilket tall er det? Regn i hodet: 4 7 = Negative tall En mandag viste gradestokken 7 grader. Neste dag hadde den sunket med 9 grader. Hvor mange grader var det da? Negative tall Hvilket tall er minst av 8 og? Negative tall Sorter disse tallene fra minst til størst: 6,, 9 Negative tall Tema B tall GAN Aschehoug 04

6 De negative tallene er plassert til venstre for 0 på tallinja, Tallene som er mindre enn 0, kaller vi for negative tall. er størst. Det ligger nærmest 0 på tallinja, 5 8 er minst. Det ligger lengst fra 0 på tallinja. Da var det grader. 9, 6, Tema B tall GAN Aschehoug 04

7 Regn ut Forklar underveis hvordan du tenker. Hvilket tall er det dobbelte av? Forklar hvordan du tenker for finne det dobbelte. Rund av tallet 8 til nærmeste tier. Forklar hvorfor du runder av slik du gjør. Hvordan vil du regne ut 5 + 6? Forklar hvordan du tenker. Du kan også vise på et kladdeark. Hvilket tall er halvparten av 68? Forklar hvordan du tenker for å finne det ut. Rund av tallet 49 til nærmeste hundrer. Forklar hvorfor du runder av slik du gjør. Regn ut Forklar underveis hvordan du tenker. Regn ut 7 5. Forklar underveis hvordan du tenker. Rund av tallene til nærmeste tier. Regn ut svaret. Forklar underveis hvordan du tenker. Du kan også vise på et kladdeark. Tema B tall GAN Aschehoug 04

8 = 00 Tema B tall GAN Aschehoug 04

9 Multiplikasjon Hvilket multiplikasjonstykke er ? Multiplikasjon Hva gjør du egentlig når du multipliserer (ganger)? Multiplikasjon Hvor mye er 4? Multiplikasjon Det er plass til kaker på et fat. Hvor mange kaker er det plass til på 5 fat? Multiplikasjon Hvor mange bein har 5 hunder til sammen? Multiplikasjon Hva kalles tallene vi multipliserer med hverandre? Hva kalles svaret i et multiplikasjonsstykke? Multiplikasjon Hva er den motsatte regnearten av multiplikasjon? Multiplikasjon Gjør 6 = 8 om til et divisjonstykke. Multiplikasjon Du har fire terninger med 6 prikker på hver. Hvilket multiplikasjonsstykke kan du lage av dette? Multiplikasjon Tema B tall GAN Aschehoug 04

10 Multiplikasjon (ganging) er gjentatt addisjon. Du plusser det samme tallet flere ganger kaker 8 Tallene vi multipliserer, kaller vi faktorer. Svaret vi får kalles produkt. 4 5 = 0 bein 8 : 6 = eller Det motsatte av multiplikasjon er divisjon. 8 : = = 4 Tema B tall GAN Aschehoug 04

11 Divisjon Hva betyr divisjon? Divisjon Kaja og Omar deler 8 epler likt mellom seg. Hvor mange epler får de hver? Divisjon Hva blir 0 :? Divisjon Fem gutter fant 0 kroner. De delte pengene likt. Vis hvor mange penger de får hver. Divisjon Hva betyr det når vi får en «rest»? Divisjon Hvordan vil du lage et divisjonsstykke av dette multiplikasjonsstykket? 6 4 = 4 Divisjon Hva skjer når Omar og Pooja skal dele 5 perler likt? Divisjon Hva er den motsatte regnearten av divisjon? Divisjon Du skal dele et tau som er meter langt. Du deler tauet i fire like store deler. Hvor lang blir hver del? Du kan vise utregningen på et kladdeark. Divisjon Tema B tall GAN Aschehoug 04

12 8 : = 4 epler Divisjon betyr å dele likt. 0 : 5 = 4 0 : = 5 4 : 4 = 6 «Rest» betyr at noe blir til overs. Regnestykket går ikke opp. Vi kan ikke dele helt likt. Det motsatte av divisjon er multiplikasjon. Her blir det «rest». Én perle blir til overs. 5 : = 7 og i rest. : 4 = meter Tema B tall GAN Aschehoug 04

13 Tallmønster Hva er et tallmønster? Tallmønster Hvilket tall mangler i tallmønstret? Tallmønster Lag et tallmønster med 4 tall. Annenhvert tall skal være partall og oddetall. Tallmønster Hvordan fortsetter tallmønsteret? 4 8 Tallmønster Hvilket tall mangler i tallmønstret? Tallmønster Finn tallet som mangler i tallpyramiden Tallmønster Hvilket tallmønster ser du her? 4 7 Forklar mønsteret til en annen. Tallmønster Du putter tall inn i en tallmaskin. Første tall inn er 4. Det kommer ut som 6. Andre tall inn er 5. Det kommer ut som 0. Hva gjør tallmaskinen med tallene? Tallmønster Hvordan fortsetter mønsteret? Tegn og vis på et kladdeark. Tallmønster Tema B tall GAN Aschehoug 04

14 6 Et tallmønster er tall i et bestemt system. Finner vi mønsteret, kan vi finne de neste tallene Her er det mange mulige svar, f.eks: Tallet dobles for hver gang Det øker med seks for hver gang, så tallet som mangler er 4. Tallmaskinen multipliserer tallene med 4. Mønsteret finner du «mellom» tallene. Det øker med én mer for hver gang (,, 4, 5,...). Neste tall i rekka vil være 6.

15 Brøk Hva handler brøk om? Brøk Hvor mange deler er figuren delt inn i? Brøk Skriv en brøk hvor telleren er og nevneren er 5. Brøk Hvilken figur viser 6 A B C Brøk Hvor mange deler får et ark når du bretter det fire ganger? Brøk Hvor stor del av figuren er rød? Brøk Kaja og Jens deler en lakrislisse. Jens får Kaja får av lissen. 6 av lissen. Brøk Jens spiser av en pizza. 4 Hvor mye er igjen av pizzaen? Hvem får størst del? Brøk Tegn en figur på Brøk et kladdeark som viser brøken 5.

16 Figuren er delt i seks deler. Brøk handler om hvor mange deler et helt stykke er delt opp i. Figur B deler 4 Kaja og Jens får like stor del. F.eks.

17 Desimaltall Desimaltall Hva er et desimaltall? Skriv et desimaltall og les det høyt for de andre. Desimaltall Hva heter plassen som kommer rett til høyre for kommaet? Desimaltall Lag et desimaltall med tideler. Desimaltall Lag et desimaltall med 6 hundredeler. Desimaltall Hva kalles plassen til høyre for tidelsplassen? Desimaltall Lengdehopp: Pooja hoppet, 4 meter. Omar hoppet, 8 meter. Hvem hoppet lengst? Desimaltall Jeg er tallet mellom,4 og,6. Hvilket tall er jeg? Desimaltall Desimaltall Hva kalles plassen til høyre for hundredelsplassen?

18 Her er det mange mulige svar. f.eks.,5 (En komma trettifem) Sjekk med læreren hvis dere er usikre på om svaret er riktig. Et desimaltall er et tall med komma. Det er ikke et helt tall. Her er det mange mulige svar, men tallet rett bak kommaet må være, f.eks., eller 0,. Tidelsplassen Hundredelsplassen Her er det mange mulige svar, men det kan være,6 eller 5,96.,5 Pooja hoppet lengst. Tusendelsplassen