Barna på Humor har latt seg inspirere av Øivind Sand

Hvis jeg gjør sånn blir det ganske likt Barna på Humor har latt seg inspirere av Øivind Sand Hvis jeg gjør slik som Eva blir det fint... Dette barnehageåret har vi blitt godt kjent med Øivind og hans verk. Vi har laget en egen vegg med bilde av han og noen av hans kjente malerier. Barna har tegnet skisser og malt på vinduene. Lurer på om Øivind vil like maleriet vårt? Barnehagen må gi barn mulighet til å oppleve kunst og kultur og til selv å uttrykke seg estetisk. Å være sammen om kulturelle opplevelser og å gjøre eller skape noe felles, bidrar til samhørighet. (Rammeplan 2011 Kap 3.3) Hauge natur- og skjærgårdsbarnehage 22.2.13

Vi inviterte Øivind og kona hans Kari på besøk. Så deilig at vi bakte kringle akkurat i dag Lurer på om han liker tegningene våre? Det var veldig hyggelig å få besøk av dem, Kari fortalte litt fra gamledager og de var begge veldig overasket over våre flotte malerier. Vi viste også fram de flotte klovnemaleriene som vi laget i fjor, de ble veldig fasinerte av dem. De skulle fortelle Marianne Aulie om dem. Kanskje hun vil komme og se.. De likte også veldig godt vårsangene vi sang for dem. Nå har våren kommet, himmelen er så blå.. Barnehagen bør ta del i kulturen i nærmiljøet gjennom møte med institusjoner, organisasjoner og enkeltpersoner. Eldre generasjoner kan dele viktig kunnskap med barn og personalet i barnehagen. (Rammeplan 2011:30) Hauge natur- og skjærgårdsbarnehage 16.4.13

Velkomme n til meg, og takk for sist! Vi ble invitert på besøk til Øivind Sand Hva får dere når dere blander gult og blått? Han sto på trappa og tok imot oss når vi kom over fjellet, Øivind bor bare 10 minutters gange fra barnehagen vår. Han viste oss hvordan han blander med oljemaling og testet ut våre kunnskaper om farger. Han viste oss også hvordan man kan jobbe med kritt. Først med kritt på ark og etterpå fiksering slik at det sitter igjen på arket. Fiksering må man gjøre ute, for det er ikke bra å puste inn. Barn skaper sin egen kultur ut fra egne opplevelser. Gjennom rike erfaringer med kunst, kultur og estetikk vil barn få et mangfold av muligheter for sansing, opplevelse, eksperimentering, skapende virksomhet, tenkning og kommunikasjon. (Rammeplan 2011 Kap. 3.3)

Øivind er en tusenkunstner Han fikk såpeboblene til å sveve.. Øivind tryllet med såpebobler og fikk boblene til å sveve høyt. Han laget også en såpeboble som lignet en kvadratisk kloss. Den blåste han røyk inn i. Øivind har vært lærer ved åttekanten skole, der flere av personalet har hatt han som lærer. Hauge natur- og skjærgårdsbarnehage har gjennom mange år hatt et godt samarbeid med Øivind. Vi er veldig takknemlige for dette og setter stor pris på at han deler av sin kunnskap. Puff der ble den til røyk.. Formidling av kunst og kultur bidrar til å skape fortrolighet med og tilhørighet til kulturelle uttrykksformer. (Rammeplan 2011 Kap 3.3)

Han viste oss også noen matematiske figurer han har laget. Denne stjerna kan vi se etter når vi kjører mot flyplassen på Gardermoen. Gjennom arbeid med kunst, kultur og kreativitet skal barnehagen bidra til at barna bla.: utvikler sin følsomhet til å lytte, iaktta og uttrykke seg gjennom allsidige møter med og refleksjon over kultur, kunst og estetikk styrker sin kulturelle identitet og sine personlige uttrykk tar i bruk fantasi, kreativ tenkning og skaperglede utvikler sin evne til å bearbeide og kommunisere sine inntrykk og gi varierte uttrykk gjennom skapende virksomhet (Rammeplan 2011:38) Barnehagen skal formidle verdier og kultur, gi rom for barns egen kulturskaping og bidra til at alle barn får oppleve glede og mestring i et sosialt og kulturelt fellesskap. (Barnehageloven 2 Barnehagens innhold)