Fag: Musikk Tri: 9 Lærbok: A t. uk r Tma 10 Spill på istrumt Akkordlæ r Komp.mål (dirkt fra lær) Bruk s symbolr for akkordprogrsjor i spill på Øv i og framfør t rprtoar og das fra ulik sjagr md vkt på rytmisk Vlg uttrykk og formidligsform i musisrig og grugi valg Å lær å forstå kl otr Å lær om hådstillig på gitar Å lær å spill kl grp på gitar Å lær om kl bsifrig Å sakk om dt du har lært Å lær om das fra ulik sjagr Lær bok. At lær stoff. Eg hftr bib lio /Ls To stjrr og t øsk - Egvurdri gsskjma IK T Frmførig sag på slvvalgt istrumt. Vurdr si frmførig sag og das opp imot komptasmål i d oppg. Høy grad På god måt ku bruk s akkordprogrsjo r i spill på På god måt øv i og framfør t rprtoar og das fra ulik sjagr md vkt på rytmisk bruk s akkordprogrsjo r i spill på Dlvis øv i og framfør t rprtoar og das fra ulik sjagr md vkt på rytmisk L grad I lit grad ku bruk s akkordprogrsjor i spill på I lit grad øv i og framfør t rprtoar og das fra ulik sjagr md vkt på rytmisk
Fag: Musikk Tri: 9 Lærbok: A t. uk r Tma 15 Prstr slvvalgt Komp.mål (dirkt fra lær) bruk rlvat faglig prstasjo t slvvalgt Å lær om og forstå btydig faglig bgrpr. Å bruk faglig prstasjo slvvalgt. Lær bok. A t lær stoff. Eg hftr bibli o Lærig s stratgi r/ls stratgi r Strukturka rt IK T Prstasjo slvvalgt Vurdr si prstasjo slvvalgt opp imot komptasmål i d oppg. Høy grad Ku bruk rlvat faglig prstasjo t slvvalgt bruk rlvat faglig prstasjo t slvvalgt L grad Rdusrt bruk rlvat faglig prstasjo t slvvalgt Gjør rd for kyttt til. gjør rd for kyttt til bruk Å lær om rglr gjldr for r skrvt og id kltprsor Rflktr ovr rglr kyttt til Ku gjør rd for kyttt til bruk gjør rd for kyttt til bruk I bgrst grad ku gjør rd for kyttt til bruk Musikk rflktrr ulik forhold i samfut gjør rd for hvorda gjspilr trkk vd samfusutviklig og ugdomskultur og hvorda dtt ka komm til uttrykk gjom ulik formr for rytmisk, kust og orsk, samisk og adr kulturrs folk Lær om mllom og forhold gjør sg gjldd i samfut Lær om ihold og oppbygig i ulik typr das og Ls, lær og rflktr om uttrykksform Gjør rd for mllom og kultur. Rdgjør for ulik kust, rytmisk orsk og folkk Dlvis gjør rd for mllom og kultur. Rdgjør for ulik kust, rytmisk orsk og folkk I lit grad gjør rd for mllom og kultur. Rdgjør for ulik kust, rytmisk orsk og folkk
Fag: Musikk Tri: 09. Lærbok: Ukr Tma Komptas mål (dirkt fra lær) 12 Lytt Kompo r Lag das Gjkj og bskriv improvisrt og rytmisk Skap g dasuttrykk md s karaktr Å lær hva kjtgr improvisasjo Å lær hva ms md rytmisk Å lær om typisk kjtg i ulik priod 500-1900 tallt Å sammlig og fi likhtr og ulikhtr mllom ulik pokr. Å prstr t gt dr du prstrr o ulik pokr Lag das md slvvalgt k sjagr. Lær bok sid Grgor til Grig. Itrtt biblio Littraturs øk på bibliot stratgi r/ls stratgi r Strukturkart IKT Vurdrig og Frmførig gt. Vurdr sitt gt opp imot komptasmål. Høy grad Ka tydlig bskriv og skill typisk Ka lvr t ovrsiktlig og pt md kroologisk md tydlig s karaktr. Lagr g tri Ka tildls bskriv og skill typisk Ka lvr t grit md ovrsikt ovr musikalk pokr md dlvis s karaktr. L grad Bskriv og skill ikk typisk stiltrkk fra Lvr t uovrsiktlig ut god ovrsikt ovr musikalk pokr ut s karaktr.
Fag: Musikk. Tri: 09. Lærbok: U k r 8 Tma Kompor Komptas mål (dirkt fra lær) Notr produsrt vd hjlp grafisk llr tradisjoll Improvisr ovr t ksistrd k matrial ispirasjo for g komposisjor. Å bruk s programmt Fial Notpad Å otr produsrt vd hjlp tradisjoll. Å lær om hvorda ma ka kompor kl Å lær om ulik typr Å lag komposisjo utførs vd bruk og iholdr akkordr/mlodi og rytm Lær bok sid Grgo r til Grig. Itr tt biblio Littratu rsøk på bibliot kt /Ls Strukturkart IKT Fial Notp ad på data Ka via prøv i Fial Notpad vis si g frdightr og v til å forstå bruk otr og taktr satt i systm. Prstr komposisjo. Høy grad Notr produsrt vd hjlp grafisk llr tradisjoll komposisjo iholdr (mr 2) ulik akkordr og taktr, og gjr md utgagspukt i t ksistrd Notr produsrt vd hjlp grafisk llr tradisjoll komposisjo iholdr ulik akkordr og taktr, og gjr md t ksistrd L grad otr produsrt vd hjlp grafisk llr tradisjoll komposisjo gjr md t ksistrd Uttrykk og formidl rflksjo om kust og Å lær om kustform og viktig dl t samfu Å lær om forhold i brasj udrbyggr Rflktr om ulik rollr og fuksjor i samfut hlht. uttrykk og formidl rflksjo om kust og kulturuttrykk og Å dlvis ku uttrykk og formidl rflksjo om kust og Å dlvis ku forklar kust og