Lek - Idrett - Dans. Fagpersoner. Læringsutbytte. Innhold. Arbeidsformer. Forkunnskapskrav



Like dokumenter
Lek - Idrett - Dans. Fagpersoner. Innhold

Lek - Idrett - Dans. Fagpersoner. Innhold

Lek - Idrett - Dans. Fagpersoner. Introduksjon. Læringsutbytte

Lek - Idrett - Dans. Fagpersoner. Læringsutbytte. Innhold

Kroppsøving 1 ( trinn)

Kroppsøving 1 (1.-7. trinn)

Kroppsøving 1 ( trinn)

Kroppsøving 1 (1.-7. trinn)

Kroppsøving 2 ( trinn)

Kroppsøving 1 ( trinn)

Kroppsøving 2 ( trinn)

Kroppsøving 2 (1.-7. trinn)

Årsplan i kroppsøving 8.trinn 2018/2019

KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE KROPPSØVING 2015

Lokal læreplan i kroppsøving:

Idrett og samfunn. Fagpersoner. Introduksjon. Læringsutbytte

Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Vurdering Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Vurdering 34

Uke Kompetansemål SVØMMING ½ t pr.uke Tema Arbeidsmåter Vurderingsform

Årsplan Kropposøving 8. trinn

Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Vurdering Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Vurdering 34

1. trinn. 2. trinn 3. trinn 4. trinn 5. trinn 6. trinn 7. trinn

K R O P P S Ø V I N G

Idrett og samfunn. Fagpersoner. Introduksjon. Læringsutbytte

Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Vurdering Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Vurdering 34

Fagplan i kroppsøving - Åkra ungdomsskole

ÅRSPLAN I KROPPSØVING FOR 8.TRINN

Pedagogikk og elevkunnskap 4: Bacheloroppgave

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i kroppsøving for 5. trinn 2013/14

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i kroppsøving for 5. trinn 2014/15

Musikk - fordypning. Introduksjon. Læringsutbytte. Innhold

Musikk 1 - emne 2: Musikkopplæring på 1-7 trinn

ÅRSPLAN I KROPPSØVING 9. TRINN, FAGERTUN SKOLE

Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø

Musikk 1 - emne 2: Musikkopplæring på 1-7 trinn

Kroppsøving 8.kl 2015/ 2016 Faglærer: David Romero

KROPPSØVING LUSTER UNGDOMSSKULE Ved graden av måloppnåing er det naturleg å vurdere : styrke, spenst, hurtigheit, uthald og ballteknikk.

ÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: Kroppsøving. Lærer: Siri Trygsland Solås og Monica Frydnes Aamlid. Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..

Studieplan 2014/2015

Praktisk mat og kultur (1.-7. trinn)

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i kroppsøving for 6. og 7. trinn 2015/16

Kjennetegn på måloppnåelse i kroppsøving på Haumyrheia skole. En veiledning til vurderingen av ulike aktiviteter i kroppsøvingsfaget.

Samfunnsfag. Fagpersoner. Introduksjon. Læringsutbytte. Innhold

Generell periodeplan i friidrett (5 leksjoner)

Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø

Studieplan 2015/2016

Journalistikk 2: Nyhetsjournalistikk i nett, radio og fjernsyn

VURDERINGSKRITERIER OG LOKAL LÆREPLAN I KROPPSØVING

Samfunnsfag. Fagpersoner. Introduksjon. Læringsutbytte

Praksisstudier med fokus på grunnleggende sykepleie

Praksis 3. år - 20 dager ( trinn)

Praksis 4. år - 10 dager vår ( trinn)

Norsk - Forkurs for ingeniørutdanning

Praksis 4. år - 10 dager høst ( trinn)

Helsesøstertjeneste, yrkesutøvelse (praksis)

ÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: Kroppsøving. Lærer: Siri Trygsland Solås. Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..)

Idrett/kroppsøving - bachelorstudium

Uke Eleven skal kunne Tema Aktivitet Utstyr Svømming Gym: Utføre varierte aktiviteter som bygger opp kroppen på ulike måter.

Årsplan Kroppsøving 4. trinn

Retningslinjer for privatisteksamen i kroppsøving i Vest-Agder

HØGSKOLEN I TROMSØ. Fagplan for MUSIKK I SKOLE 2 Music in elementary school 2. Gjeldende fra høsten studiepoeng

Utdanning og samfunn - Undervisningskunnskap i matematikk

Årsplan Kroppsøving 5. trinn

Uke Eleven skal kunne (målformulering): Tema, aktivitet Vurderingsaktivitet 34 -

ÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: Kroppsøving. Lærer: Siri Trygsland Solås og Trond Ivar Unsgaard. Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..

Bryne ungdomsskule ÅRSPLAN. FAG: Kroppsøving. Trinn: 9.trinn

Årsplan i kroppsøving for 6.trinn 2013/2014

ÅRSPLAN FOR 10. KLASSE

Naturfag 2 (1.-7. trinn) ; Fysikk og teknologi 2

Matematikk 3 ( trinn)

Praksis 4. studieår - 10 dager høst ( trinn)

Naturfag 2 ( trinn) ; Fysikk og teknologi 2

Lokal læreplan Kroppsøving 7. trinn

Bacheloroppgave i sykepleie

Praksisstudier i sykepleie med fokus på akutt, kritisk og vedvarende syke pasienter: Medisinsk felt og psykisk helsevern

Årsplan Kroppsøving 5. trinn

Kunst, kultur og kreativitet

Naturfag med miljølære

Matematikk 3 ( trinn)

Årsplan Kroppsøving 5. trinn 2016/2017

Pedagogikk 1. studieår

KROPPSØVING kjennetegn på måloppnåelse

Matematikk 1 emne 1 ( trinn)

HALVÅRSPLAN FOR 10. KLASSE 2016

Årsplan Kroppsøving 5. trinn 2015/2016

Utfordre seg selv til å forbedre ferdigheter innenfor løp, hopp og kast. Vise forståelse av friluftsliv og allmenn ferdsel i utmark

Årsplan i kroppsøving - 4. klasse

Naturfag 1 (1.-7. trinn) ; Biologi 1 og teknologi 1

VÅGSBYGD SKOLE Konkrete læringsmål Verktøy/hjelpemidler/ Uke Fag Kompetansemål L06 (aktivitet og læringsmål) metoder Høstferie

KFK - Kroppsøving 1 for trinn, videreutdanning

Praksis 1. studieår 30 dager ( trinn)

Investering og finansiering

Praksis 3. studieår - 20 dager ( trinn)

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMÅTE ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER

BASISÅR I IDRETTSVITENSKAP 2013/2014. Individuell skriftlig eksamen. IDR 100 Aktivitetslære 1. Torsdag 19. desember 2013 kl

10. KLASSE 2019/20 ÅRSPLAN. Fag: Kroppsøving Lærer: David Romero

Årsplan Kroppsøving 3. trinn

Årsplan Kroppsøving 4. trinn

ÅRSPLAN FOR 10. KLASSE

Naturfag med miljølære

Transkript:

Lek - Idrett - Dans Emnekode: IDR102_2, Vekting: 20 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 2 semestre Semester eksamen/vurdering: Vår Fagpersoner - Rune Giske (Faglærer) - Ellen Heggheim (Faglærer) - Odd-Harald Kvåle (Faglærer) - Atle Mjåtveit (Faglærer) - Roald Mjølsnes (Faglærer) - Gerd Lise N Nordbotten (Faglærer) - Gro Næsheim-Bjørkvik (Faglærer) - Hermann Skogsholm (Faglærer) - Leif Inge Tjelta (Faglærer) - Geirulf Tronerud (Faglærer) Læringsutbytte Studentene skal kunne: bruke leken som et naturlig utgangspunkt for de ferdige idrettene utvikle ferdigheter og faglig forståelse innenfor idrett og dans anvende teoretisk lærestoff i tilknytning til aktiviteter planlegge, tilrettelegge, gjennomføre og vurdere ulike praktiske opplegg vise øvingsbilde og ferdighet knyttet til ulike aktiviteter Innhold - dans og turn og apparatarbeid i sal tilsvarende 5 studiepoeng - ballspill og ballskole tilsvarende 5 studiepoeng - friidrett og orientering tilsvarende 5 studiepoeng - svømming og livredning tilsvarende 5 studiepoeng Arbeidsformer Praktisk arbeid i ulike bevegelsesmiljø. Forelesning, gruppearbeid og studentpresentasjoner. Forkunnskapskrav Det forutsettes at studentene er i god fysisk form. side 1

IDR102_2 - Lek - Idrett - Dans Eksamen/vurdering Vekt Praktisk metodisk og muntlig 1/1 Hjelpemidler Hver enkelt student planlegger og gjennomfører et praktisk metodisk opplegg i en utvalgt idrett (ca 20 min). I den påfølgende muntlige eksaminasjon (ca 10 min) skal studenten samtale om opplegget og svare for pensum i aktiviteten. Studenten skal kunne vise egenferdighet i den idretten hun/han kommer opp i. Gradert karakter under eksamensvilkår. Avsluttende vurdering i vårsemesteret. Arbeidskrav: Ferdighetskravene i idrettene er å betrakte som arbeidskrav som skal være godkjent for å få avsluttende vurdering. Ikke godkjente arbeidskrav må tas opp igjen. Studenter som mangler godkjenning i en eller flere disipliner kan ikke gå opp til praktisk metodisk eksamen. Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering Undervisningen er obligatorisk. Fravær fra obligatorisk undervisning avtales med faglærer, som kan pålegge den enkelte student å ta igjen tapt undervisning for å få godkjent kurset. Ferdighetskrav i Fotball: Studentene skal kunne utføre grunnleggende fotballferdighet i spillsituasjoner og i en ferdighetsløype. - føring av ball m/retningsforandringer - kortpasning/mottak - langpasning/demping/mottak - heading - avslutningsferdigheter Ferdighetskrav i Basketball: Studentene skal kunne utføre grunnleggende basketballferdighet i spillsituasjoner og i en ferdighetsløype. - dribling - pasning side 2

- mottak - en-to rytme og skudd. Ferdighetskrav i Håndball: Studentene skal kunne utføre grunnleggende håndballferdighet i spillsituasjoner og i en ferdighetsløype - forsvar/angrep - pasning - mottak - skudd Ferdighetskrav i Volleyball: Studentene skal kunne utføre grunnleggende volleyballferdighet i spillsituasjoner samt følgende spillmessige elementer: - kunne utføre fingerslag og baggerslag i henhold til reglement. - kunne utføre en smash med tilløp. - kunne utføre en overarmsserve. Ferdighetskrav friidrett: Studentene skal kunne utføre: Løp: - Sprint: 60m sprint fra startblokk med riktig startstilling - Hekk: hekkeløp over 5 hekker med 3-skrittsrytme på jente- og guttehekkehøyde (76 cm. og 91cm.) Hopp: - Lengde: steghoppet med tilløp. - Høyde: tilløp, sats og hopp i tilnærmet floppstil. - Tresteg: tresteghoppet (hink, steg og hopp) med tilløp. Kast: - Kule: tilløp med subbende hink. Kulestøtet skal utføres med høy albue (ikke kast). side 3

IDR102_2 - Lek - Idrett - Dans - Spyd: tilløp med kryssende steg. Spydet skal lande på spissen. Ferdighetskrav i Svømming og Livredning: Studentene skal kunne utføre 100 m sammenhengende svømming hvorav 50 m ryggsvømming og 50 m crawlsvømming med tilnærmet korrekt pusteteknikk. Studentene skal gjennomføre følgende livredningsprøve: Hoppe/stupe direkte uti fra bassengkanten til bassengets dypeste del (3.1m). Hente opp minst to av tre synkeringer som er plassert i en trekant med ca. 2 m avstand, og bringe disse til nærmeste kant, for deretter snarest å foreta dykk fra overflaten, etter nedsenkbar livredningsdokke og ilandføre denne med dokkas ansikt over vann ca. 25 m. Tidsfristen fra oppgaven begynner er 3 minutter. Direkte etter ilandføring avsluttes prøven med tilfredsstillende HLR i 2 min på Resusci Anne- Dokke. Ferdighetskrav i Orientering: Studentene skal gjennomføre en løype i ukjent terreng under en maksimaltid som er skjønnsmessig satt. Løypen skal i hovedsak kreve ledelinjeorientering, men også stille krav til orientering ved bruk av kompass. Ferdighetskrav i forbindelse med styrke og utholdenhet: Styrke: Push-ups gjennomføres med strak kropp og slik at brystet berører en hånd plassert på golvet i hver repetisjon. Øvelsen skal gjennomføres sammenhengende. 20 repetisjoner for gutter. 8 repetisjoner for jenter. Utholdenhet: Studentene skal kunne løpe 3000m under følgende maksimaltid: 14:00 min. for gutter. 16:00 min. for jenter. Ferdighetskrav i forbindelse med dans: Utvikle ferdighet i ulike typer norske -og internasjonale folkedanser. Kunne prinsipper for å tilrettelegge for kreativ dans, samt vise ferdighet i improvisasjon. Kunne komponere egne danser ut i fra ulike rytmer. side 4

Vise ferdighet i bruk av dans/rytmikk som treningsform. Åpen for B-IDRETT, Å-IDR/KRO, A-ALLMEN Emneevaluering Tidligdialog, sluttevaluering og fagutvalg Litteratur Praktiske idretter: Borgersen, Bård: Bli en bedre fotballspiller: Kvalitet er summen av detaljene. Akilles 2006 Næsheim - Bjørkvik G. og Brynemo E. : Friidrett for ungdom 13-17 år. Fagbokforlaget 2004. side 5