Blogg som formidlingsarena



Like dokumenter
Digital formidling. Blogg Facebook Fronter Twitter Instagram. Andre sosiale medier, plattformer, osv. Substitutt for/ tillegg til skolens hjemmeside

I løpet av prosjektet fikk elevene presentert nye bøker, vi brukte biblioteket flittig og hadde bokkasser i klasserommet.

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt

Hvordan skal man skrive et godt leserbrev?

Vibeke Molandsveen 21. november Erfaringer med bruk av KIKORA

Meldal kommune i sosiale medier. Olav Dombu eforum

Leseutviklingen fortsetter

Jeg klarte å lese en hel bok!

Medialab: Vær journalist for en dag!

Kapittel 11 Setninger

Skrivekurs for ungdom Tirsdag 19.01, og kl NB: Kurset er fulltegnet. Januar og februar

Kontekst basisbok Gyldendal forlag. Læreverket har to tekstsamlinger. Tekster 2 er en av disse.

Kjære unge dialektforskere,

Direkte sitat skives inn i teksten på to ulike måter, etter hvor mye tekst du skal henvise (limer inn i din tekst).

Hvorfor liker noen å lese, mens andre ikke liker det?

KILDEKRITIKK 5.trinn, del 1:3. OBS! Vær oppmerksom på falske sider. Det er mange eksempler på direkte feil informasjon på nettet.

Blogg. En blogg kan sammenlignes med en nettbasert dagbok. Her kan du publisere tekst, bilder, videoer.

OKTOBERNYTT FOR MIDTIMELLOM

Reiseblogg. Beskrivelse av opplegget

Opplæring i informasjonskompetanse

Fagplan i norsk for 9. trinn 2014/2015

Presentasjon Landsmøtet Svolvær

SKJØNNLITTERATUR - NOVELLE En nesten pinlig affære (Johan Harstad, 2004)

Lisa besøker pappa i fengsel

Se leselyst på livet. Ajer ungdomsskole, Hamar, Hedmark (8 10) Av Mari-Anne Mørk

RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i norsk for 8. trinn Lesing på 8. trinn:

Hvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter?

Pedagogisk samarbeid norsklærer bibliotekar ved SVGS

Rapporteringsskjema for mottatt prosjektmidler fra Oppland fylkesbibliotek

Så hva er affiliate markedsføring?

Vi skal fra nå av ha minimum 2 foreldremøter i året. Høstmøtet vil fortsatt være sammen med kontaktlærerne på samme måte som tidligere.

Faglig påfyllstime. La oss tanke opp hodene. Ny kunnskap skal på plass i passe doser

«Les høyt for oss» Den viktigste av alle grunner er at det gir gode opplevelser. Derfor er det også viktig å vise barna at man selv er glad i å lese.

NIVÅ FORTREFFELIG KOMPETENT UNDERVEIS PÅ BEGYNNER- STADIET KRITERIER. Bruker til sammen minst 4 ulike uttrykk for å hevde egne meninger

Per Arne Dahl. Om å lete etter mening

Hvem i familien er mest opptatt av energibruken?

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc)

Læreren i utforskende arbeidsmåter. PhD-studenter i ElevForsk Anne Kristine Byhring Birgitte Bjønness

Rett bok til rett barn, og arbeid med leselyst på skolebibliotekene i Skedsmo. Nina Bigum Udnesseter Skedsmo kommune 2019

foreldremøtet å synliggjøre skriftspråket

Prosjekter- en usminket versjon. Ragnhild Malfang Skedsmo bibliotek

Bilag i Aftenposten, Bergens Tidende og Adresseavisen annonser

FORFATTERBESØK. for 6. klassetrinn

Nye nettfenomener. Magnus Hontvedt Vibeke Kløvstad.

IKT-standard for skolene i Telemark fylkeskommune Addendum til styringsdokument 01/2013

Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016

DEL 1: EVENTYRET KALLER FORARBEID

Bildene er fortsatt til salgs i galleriet. Vi har også noen ganske få eks. igjen av boka som selges til de som bestiller bilder.

Leseveileder. Saupstad skoles satsning på helhetlig skoledag, har tilført midler som skolen har valgt å bruke på bla leseveileder

Bokundersøkelsen 2010 Lesing, kjøp &handelskanaler

FORFATTER OG DRAMATIKER

Barn som pårørende fra lov til praksis

3 SMARTE SOVEPENGER PASSIVE INNTEKTSKILDER SOM VIRKER OG ALLE KAN KLARE!

Å SØKE INFORMASJON. Kompetansemål etter 10. trinn: Læringsmål:

Arbeidsplan 10C uke 42-43

Da Askeladden kom til Haugsbygd i 2011

Programområde samfunnsfag og økonomi

Helse på barns premisser

Program våren 2015 Askim bibliotek

Det er også tid og rom til lek i uglekjelleren. LITT OM KVITREKLUBB:

Mål, kjennetegn og kriterier. Ida Large Udir

ALF VAN DER HAGEN DAG SOLSTAD USKREVNE MEMOARER FORLAGET OKTOBER 2013

Planleggingsverktøyet tillater deg å tilpasse planene som passer dine behov. Du vil finne innstillingene i Planer, i menyen som er til høyre.

Tanker som kan ende opp med tema for siste samling. Liv og Gunstein

April. Bursdagfeiring!

«Høytlesing gir oss felles opplevelser og erfaringer. Det åpner opp for samtaler, undring, utforskning av følelser og diskusjon av situasjoner barna

Kom i gang med Nysgjerrigper

Utdrag fra Beate Børresen og Bo Malmhester: Filosofere i barnehagen, manus mars 2008.

HJELP BARNET DITT MED Å LESE, SKRIVE, SNAKKE OG BETRAKTE

:50 QuestBack eksport - Spørreundersøkelse Avbrutt prosess

Når uhellet er ute. Av Øyvin Tjore Øyvin Tjore Kommunikasjon

Innledning. I dette heftet finner dere mer informasjon om hva det vil si å være en Ung arrangør. Lykke til med arrangementene!

PEDAGOGISK PLAN FOR SEPTEMBER, OKTOBER OG NOVEMBER Gruppe Lillebjørn

Periodeevaluering 2014

Anan Singh og Natalie Normann LOFTET

Utlysning: Uprisen søker fire ungdommer til å sitte i nominasjonsjuryen

Veiledning og vurdering av Bacheloroppgave for Informasjonsbehandling

DIANA Vil du hjelpe meg med matvarene? DAVID Okay. DIANA Tomatene ser fine ut... Har du sett dem? David? DAVID Hva er Gryphon?

Leserundersøkelsen 2012 Lesing, kjøp & handelskanaler

Digital og/eller analog skoledag?

Barnebokdagene i Gjøvik 2013 (Ref #1037)

EKSAMENSBOOST - TIPS OG RÅD. Ingrid Sand og Linda Therese Sørensen MN-fakultetet

Forord. Dagens digitale samfunn. Barn og unges mediebruk en arena for læring? 1

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Tema: Arbeid med produksjon og vurdering av tekster

Manusark til bildeserie fra Laos En gang skal det bli min tur

Kjære foreldre/foresatte

Tiltak/aktivitet Når Ansvarlig Deltakere/målgrup pe Høst Rektor / prosjektgruppe Høst Rektor /

Slik får du godkjent boka som grunnlag for medlemskap og/eller stipend

13. Legg gjerne ved bilder og linker til blogger etc!

Nature is what surrounds us

Evaluering av fordypningskurs i friluftsliv for treningskontakter

Det fins en superhelt i oss alle!

Nysgjerrigper. Forskningsrådets tilbud til barneskolen. Annette Iversen Aarflot Forskningsrådet, 13.november 2015 Nysgjerrigperkonferansen 2015.

Prosjektbeskrivelse. (Tittelen er en forlengelse av Gi meg en A-prosjektet. Onga våre er tittelen på et av Einar Skjæraasen sine dikt)

Annonsetest for Saltenposten

Kultur og samfunn. å leve sammen. Del 1

1. INT. FOTOSTUDIO - DAG Kameraet klikker. Anna tar portrettbilder av Dan.

Den skjøre tilliten. Vi vet noe ikke dere vet. Hva kan dere bruke det til? Synspunkter fra Anne Lise Kristensen, helse, sosial og eldreombud i Oslo

Transkript:

Blogg som formidlingsarena

Bokblogger Hvem blogger? Jo, det er folk som er opptatt av litteratur og som vil dele sin opplevelse med andre.

Bokbloggmiljøet er relativt stort. I dag finnes det ca. 150 bokblogger, fra mannen i gata til kritikeren som poster sine avisinnlegg i blogg for å samle dem på ett sted.

BLÆÆÆH! En HJERNEDØD bokblogger! Bloggere blir ofte møtt med nedlatende holdninger, spesielt fra kritikere i aviser Mange bokbloggere har like høy eller høyere utdannelse enn aviskritikeren Bloggere kan i dag søke om medlemskap i kritikerlaget. En fersk masteroppgave viser at bokbloggeren i snitt er mindre kritisk og formulerer seg litt dårligere enn aviskritikeren. VG kom ikke veldig godt ut av undersøkelsen Ikke alle bloggere har til hensikt å være kritisk, men vil heller å formidle den gode opplevelsen

Bokbloggerne er en relativt sammensveiset gjeng Det er oftest andre bloggere som kommenterer på bokblogger Bokbloggerne har en egen Facebook-gruppe og de fleste pusher anmeldelsene sine til Bokblogger.no, også bibliotek- og forlagsblogger

Bokbloggerne møtes årlig i Oslo, hvor de kårer bokbloggerprisen for beste norske roman og en tittel i åpen klasse. I fjor vant Agnes Ravatns Fugletribunalet og Ruth Lillegravens Urd.

Bokelskerinnen Norges største bokblogg Elin Brend Bjørhei er tidligere journalist, i dag serieromanforfatter Følger veldig godt med både nasjonalt og internasjonalt. Alltid i forkant!

Bokbloggeir er Geir Tangen Han er lærer og skriver i tillegg konsulentuttalelser for diverse forlag Anmelder nesten bare krim, holder på å skrive en kriminalroman Skriver veldig gode anmeldelser Bokbloggeir

Knirk er Lise Grimnes Hun er forteller og turnerer i den kulturelle skolesekken Skriver veldig fine innlegg, særlig om ungdomsbøker Har nylig gitt ut fantasyromanen Kaoshjerte Knirk

Lines bibliotek er bloggen for de som liker klassisk litteratur Lines driver en nettlesesirkel hvor man leser og anmelder bøker fra Peter Boxalls liste 1001- bøker du må lese før du dør Line har master i litteraturvitenskap og skriver veldig gode innlegg om alle typer litteratur Lines bibliotek

Tv-slavens treningsblogg Tv-slaven, eller Moschonista som hun kaller seg digitalt, løper og leser. Skriver veldig morsomme innlegg om litteratur (og trening)

Bibliotekblogger Buskerud leser LeseHorden

Bokanbefalinger

Unge bokbloggere Barn Ungdom

Breivang og Sjøvegan vgs

Karis bokprat Motto: «Det beste er det godes verste fiende» Skriver for å huske bøkene og for at det skal være lettere å snakke om dem senere. Nå holder jeg for eksempel på å lese og skrive om dystopier, et tema jeg skal presentere for elevene til fordypningsoppgaven Leser ca. 100 bøker i året Lærer masse av å blogge: Får veldig god oversikt over hva som skjer i litteraturverdenen og høyere digital kompetanse Karis bokprat er en ren nerdebedrift. Det er gøy å skrive om litteratur, men det er ikke det som er drivkraften bak denne bloggen. Målet er å kunne formidle litteratur på en god måte på jobb, og mange av innleggene på Karis bokprat legges også ut på skolens bibliotekblogg.

Bibliotekbloggen En blogg kan brukes til så mangt Anmeldelser Rene anbefalinger eller boktips fra elever og ansatte Info Informasjonskompetanse Temalister Elevarbeid, bla. bokanmeldelsene skrevet i forbindelse med «Tromsungdom leser», men også annet som lærerne synes er bra Annonsere utstillinger Bruk fantasien Bygg ut bloggen etter hvert Bibliotekbloggen har i vinterperioden 500-600 unike lesere i uka (140 pr. dag) Mange av treffene genereres fra skolens Fronter gjennom gode «teasere» Resten kommer utenfra, Google mm. Elevanmeldelsen «Gutten i den stripete pyjamasen» er for eksempel lest over 6000 ganger og ligger stadig på topp Bruker norsklærerne som korrekturlesere

Temabanken ressursside for fordypningsoppgaven Info om oppgaven, oppsett, informasjonskompetansesider Emnesider Dagens oppgavetips Lenker til sekundærlitteratur og andre nyttige sider Brukes flittig hos oss Forelesning for elevene i forkant av oppgaven Veileder underveis Oppdateres og forbedres kontinuerlig 400 unike brukere pr uke, 250 klikk pr. dag Lenkes fra skoler i hele Norge, mest fra Oslo, Bergen, Stavanger og fra Informasjonskompetanse.no