AVDELING FOR LÆRERUTDANNING PROTOKOLL FRA AVDELINGSSTYREMØTE

Transkript

1 AVDELING FOR LÆRERUTDANNING PROTOKOLL FRA AVDELINGSSTYREMØTE Dato: 21. april 2016 Varighet: Sted: Medlemmer: Forfall: Varamedlemmer: Styrerommet Hilde Afdal (leder) Marit Eriksen (UF-medlem) Odd Eriksen (UF-medlem) Victor Tymzcuk (UF-medlem) Hanne S. Bråthen (eksternt medlem, skole) Tommy Larsen (eksternt medlem, barnehage) Karina Wauthier (studentrepresentant) Kamilla Ristun (studentrepresentant) Unni Hagen (dekan), Christian Bjerke (nestleder) Kjersti Berggraf Jacobsen (prodekan), Camilla Blikstad Halstvedt Stemmeberettigede: 10 Administrasjon/Ledelse: Irene Felde Olaussen (referent)

2 SAKLISTE Sak 24/16 Sak 25/16 Sak 26/16 Godkjenning av innkalling til dagens møte og protokoll fra avdelingsstyrets møter 3. mars og 14. mars 2016 Referat fra IDF-møte Orienteringssaker 1. Protokoll fra høgskolestyrets møte 10. mars Utsatt innføring av masterkrav for opptak til PPU for allmenne fag 3. Søkertall til samordna opptak (SO) og lokalt opptak (LO) 4. Master grunnskolelærerutdanning (MA GLU): a. Studiemodeller b. Informasjon fra NOKUT (Norsk organ for kvalitet i utdanningene) vedr. akkrediteringsprosess og implementering av grunnskolelærerutdanninger på mastergradsnivå c. Avdelingens søknad om etablering av grunnskolelærerutdanninger på mastergradsnivå for trinn og for trinn d. Kompetanseheving mot MA GLU 5. Rekruttering 2016 status 6. Kontorer i nybygg 7. Samarbeidsforum med studentrådet ved Avdeling for lærerutdanning 8. Høringssvar til forslag om lovendringer mm knyttet til innføring av praksisbrevordning i videregående opplæring Vedtakssaker: Sak 27/16 Sak 28/16 Sak 29/16 Sak 30/16 Plattform for partnerskap i lærerutdanningene - PPL Etablering av to femårige grunnskolelærerutdanninger på masternivå Etablering av masterstudiet Norsk i skolen Etablering av MOOC-ene som egne studier Drøftingssaker: Sak 31/16 Strategisk plan Sak 32/16 Styringsdialogmøte Referatsaker og eventuelt: Sak 33/16 Referatsaker 1. Protokoll fra avdelingsstyremøte ved Avdeling for Økonomi, språk og samfunnsfag (ØSS) 2. Referat fra Utvalg for Forskning og utvikling (FoU-utvalget) 3. Referat fra lokalt FoU-utvalg ved Avdeling for lærerutdanning 4. Referat fra Utvalg for utdanningskvalitet (UKU)

3 5. Referat fra Lokalt utvalg for utdanningskvalitet ved Avdeling for lærerutdanning (LUKU) 6. Referat fra Utvalg for formidling og samfunnskontakt (FOS-utvalget) 7. Referat fra Arbeidsmiljøutvalget (AMU) 8. Referat fra Lokalt arbeidsmiljøutvalg ved Studiested Halden (LAMU) Sak 34/16 Eventuelt

4 Sak 24/16 Godkjenning av innkalling til dagens møte og protokoll fra avdelingsstyrets møter 3. mars og 14. mars 2016 Innkalling til dagens møte ble godkjent. Det ble meldt inn fem saker til eventuelt: To saker fra studentrepresentantene Norsk 3 Avdelingsstyreseminar Ekstraordinært avdelingsstyre Protokoll fra avdelingsstyrets ordinære møte 3. mars og ekstraordinære møte 14. mars ble godkjent. Sak 2/15 Referat fra IDF-møte Referat fra IDF-møte tas til orientering. Sak 3/15 Orienteringssaker 1. Protokoll fra høgskolestyrets møte 10. mars Utsatt innføring av masterkrav for opptak til PPU for allmenne fag 3. Søkertall til samordna opptak (SO) og lokalt opptak (LO): Avdelingen har en nedgang i antall førsteprioritetssøkere til profesjonsutdanningene i Samordna opptak, med størst nedgangen i søkertallene til Grunnskolelærerutdanning 1-7: 11 % fra 2015 til Det er vanskelig å opprettholde måltall og opptaksmåltall på denne utdanningen, og denne trenden ser man også på landsbasis. Kunnskapsdepartementet legger til grunn en fordeling med 60 % av studieplassene på Grunnskolelærerutdanning 1-7 og 40 % av plassene på Grunnskolelærerutdanning Avdelingens forkurs i matematikk, og at deltakerne klarer å heve karakterkravet i matematikk fra 3 til 4, er sentralt for å opprettholde studentantallet spesielt ved Grunnskolelærerutdanning 1-7, men også for Grunnskolelærerutdanning HIØs opptakskontor vil bistå med hjelp til å regne ut poengsum for deltakerne som melder seg på forkurset i matematikk ved Høgskolen i Østfold. Utover opptaket til grunnskolelærerutdanningene, er det viktig at avdelingen har et tett og godt samarbeid med opptakskontoret i opptaksprosessen for alle avdelingens studier.

5 4. Master grunnskolelærerutdanning (MA GLU): a. Studiemodeller Avdelingsstyret vurderer det som positivt at praksisfeltet er hørt ved utarbeidelse av studiemodellene. Modellene åpner ikke opp for å kunne ta masterfag som valgfag. Skolerelevante fag inngår pr. i dag ikke i studiemodellene for noen av de to utdanningene. Mobilitet og internasjonalisering styrer utforming av studiemodellene. Internasjonalt semester omfatter ikke bare utveksling ut, men også internasjonalt fokus for studenter som ikke utveksler. Avdelingsstyret uttrykker bekymring for følgende: At man i studiemodellen legger opp til å søke om akkreditering for tre masterfag som høgskolen pr. i dag ikke har fagkompetanse til å kunne tilby. Har prosjektgruppen undersøkt behovet for en mastergrad i engelsk på barnetrinnet (1-7)? Hvor blir det av begynneropplæring som masterfag, hvor høgskolen har kompetanse på plass allerede? Praktisk-estetiske fag blir mindre av omfang. Plasseringen av matematikk og naturfag i forhold til hverandre, med tanke på at matematikk danner et viktig grunnlag for naturfagundervisningen. Avdelingsstyret uttrykker også bekymring til Kunnskapsdepartementets avgjørelse om at 15 av 60 studiepoeng i PEL-faget, skal erstattes med RLE. Avdelingsstyret vedtar saker knyttet til studieportefølje ved avdelingen. Da studiemodellene for de femårige grunnskolelærerutdanningene får betydning for avdelingens totale studieportefølje, ber avdelingsstyret om at studiemodellene legges frem som en vedtakssak til neste møte. b. Informasjon fra NOKUT (Norsk organ for kvalitet i utdanningene) vedr. akkrediteringsprosess og implementering av grunnskole-lærerutdanninger på mastergradsnivå Avdelingsstyret uttrykker bekymring for at høgskolen velger ikke å søke om akkreditering av begynneropplæring som masterfag i denne første runden (frist 15. september), da kravene for akkreditering trolig vil øke i neste runde. c. Avdelingens søknad om etablering av grunnskolelærerutdanninger på mastergradsnivå for trinn og for trinn Orienteringspunktet utgår.

6 d. Kompetanseheving mot MA GLU Orienteringspunktet utgår. 5. Rekruttering 2016 status Avdelingsstyret uttrykker bekymring for at avdelingen i så liten grad har fått økonomisk godkjenning for å lyse ut faste stillinger. 6. Kontorer i nybygg Avdelingsstyret mener at størrelsen på de nye kontorene (6,4 m 2 ) er svært små, og etterlyser en helhetlig plan for kontordisponering ved Studiested Halden. 7. Samarbeidsforum med studentrådet ved Avdeling for lærerutdanning 8. Høringssvar til forslag om lovendringer mm knyttet til innføring av praksisbrevordning i videregående opplæring Vedtak: Avdelingsstyret ber om at studiemodellene for femårig grunnskolelærerutdanning i sak 26/16-4, punkt a., legges fram som en vedtakssak til neste møte i avdelingsstyret. Orienteringssak 26/16-4, punkt c. og d. utgår. Utover dette tar avdelingsstyret sakene til orientering. Vedtakssaker: Grunnet sykdom er følgende saker ikke saksforberedt: Sak 27/16 Sak 28/16 Sak 29/16 Plattform for partnerskap i lærerutdanningene PPL Etablering av to femårige grunnskolelærerutdanninger på masternivå Etablering av masterstudiet Norsk i skolen Sakene utsettes derfor. Sak 30/16 Etablering av MOOC-ene som egne studier Forslag til vedtak: Avdelingsstyret gir dekan fullmakt til å søke om etablering av MOOC emne 1, Innføring i informasjons- og kommunikasjonsteknologi (15 studiepoeng) og MOOC emne 2, Pedagogisk bruk av IKT (15 studiepoeng) som selvstendige studier.

7 Møtebehandling: Votering: Enstemmig Vedtak: Avdelingsstyret gir dekan fullmakt til å søke om etablering av MOOC emne 1, Innføring i informasjons- og kommunikasjonsteknologi (15 studiepoeng) og MOOC emne 2, Pedagogisk bruk av IKT (15 studiepoeng) som selvstendige studier. Drøftingssaker: Sak 31/16 Strategisk plan Saken utsettes. Sak 32/16 Styringsdialogmøte Dekan ønsker innspill fra avdelingsstyremøtet til punkter som bør presenteres/tas opp under hvert av punktene på dagsorden til dialogmøtet. Avdelingsstyret drøftet og gav prodekan og avdelingsstyreleder innspill, som tas med videre inn i ledergruppa. Referatsaker og eventuelt: Sak 33/16 Referatsaker 1. Protokoll fra avdelingsstyremøter ved Avdeling for økonomi, språk og samfunnsfag - ØSS 2. Referat fra sentralt Utvalg for forskning og utvikling/kunstnerisk utviklingsarbeid (FoU-utvalg) 3. Referat fra lokalt Utvalg for forskning og utvikling/kunstnerisk utviklingsutvalg (FoU-utvalg) 4. Referat fra sentralt Utvalg for utdanningskvalitet (UKU) 5. Referat fra lokalt Utvalg for utdanningskvalitet (LUKU) 6. Referat fra Utvalg for formidlings- og samfunnskontakt (FOS-utvalget) 7. Referat fra Arbeidsmiljøutvalget (AMU) 8. Referat fra Lokalt arbeidsmiljøutvalg (LAMU) 9. Andre referatsaker Referatsakene tas til orientering.

8 Sak 34/16 Eventuelt Studentene ved BLU ønsker å gi avdelingsstyret følgende innspill etter trinnledermøte: De fleste forelesninger på BLU foregår samlet for hele kullet. Studentene ønsker mindre kull/undervisning i mindre klasser for å få en større nærhet til foreleser og resten av kullet. Studentene og trinnledere tror dette vil ha en positiv betydning for læringsutbyttet under forelesninger. Studentene ønsker en Bli-kjent-samling i løpet av de to første undervisningsukene, gjerne med opplegg som Bøkevangen-turen i grunnskolelærerutdanningene. Norsk 3: Avdelingen har satt i gang en prosess for å vurdere og evt. lyse ut påbyggingen Norsk 3 (30 studiepoeng) våren Dette for å gi et tilbud til søkere som er interessert i å starte på Masterstudium i norsk i skolen (120 studiepoeng), men som mangler 20 studiepoeng utover årsstudium i norsk, for opptak til studiet høsten Dersom avdelingen ønsker og får lov å lyse ut studiet, fremmes sakensom en vedtakssak i et senere avdelingsstyre. Avdelingsstyreseminar høsten 2016: Avdelingsstyret ønsker er lunsj til lunsj-seminar med lærerutdanningens ledelse og gjerne varamedlemmer til avdelingsstyret, for å diskutere sentrale tema for avdelingen. Tidspunkt settes til oktober. Avdelingsstyreleder sender ut referat fra planleggingsmøte til avdelingsstyrets medlemmer. Ekstraordinært avdelingsstyre: Avdelingsstyreleder varsler et ekstraordinært møte i avdelingsstyret før sommerferien, for å få tid til å behandle alle sakene. Informasjon om dato ettersendes.