UNIVERSITETET I BERGEN Programutvalg for lærerutdanning Det humanistiske fakultet

Transkript

1 UNIVERSITETET I BERGEN Programutvalg for lærerutdanning Det humanistiske fakultet INNKALLING Møte i PROGRAMUTVALGET FOR LÆRERUTDANNING onsdag 10. september 2014, kl , seminarrom 326, HF-bygget. Heming Gujord Marie von der Lippe Myriam Daniele Coco Torodd Kinn Silje Klungland Hilde Hjertager Lund Sekretær: Silje Anette Lindgren I Godkjenning av innkalling og saksliste II Godkjenning av protokoll fra møtet 10. juni 2014 III Orienteringssaker 1. Programstyret for lektorutdanning 2. Møte i Praksisutvalget 28. august Allmøte for fagdidaktikere ved HF 2. september Oppstartsmøte mellom HF og Amalie Skram vgs. 8. september Gjennomføring av kortpraksis høsten Studentrepresentanter i PUHF høsten Utarbeiding av emnebeskrivelser for fagdidaktikk og praksis i 3. og 5. semester 8. Innvilgelse av permisjoner på VID-MAUENG og VID-MAUNOR 9. Lærarleikane i regi av bl.a. Fagutvalget for integrert lektorutdanning 10. Seminar om forskningssatsninger i lærerutdanningene 15. oktober 2014 (vedlegg) 11. NoFa5, Nordic conference on subject education mai 2015 (vedlegg) IV Saker 14/18 Møteplan for PUHF høsten 2014 (vedtakssak) 14/19 Komité for å vurdere tiltak for bedre gjennomføring på MAHF-LÆFR og MAHF-LÆNO (vedtakssak) V EVENTUELT Heming Gujord Silje Anette Lindgren side 1 av 8

2 UNIVERSITETET I BERGEN Programutvalg for lærerutdanning Det humanistiske fakultet PROTOKOLL Møte i PROGRAMUTVALGET FOR LÆRERUTDANNING tirsdag 10. juni 2014, kl , seminarrom 326, HF-bygget. Til stede: Leder Heming Gujord AHKR Marie von der Lippe IF LLE Fra administrasjonen Myriam Daniele Coco Torodd Kinn Meldt forfall: Studentrepresentant IL Silje Klungland Silje Anette Lindgren (sekretær) Fra administrasjonen Hilde Hjertager Lund (observatør) I Godkjenning av innkalling og saksliste Innkalling og saksliste ble godkjent uten merknader. ll Godkjenning av protokoll fra møtet 7. mai 2014 Protokollen ble godkjent med følgende merknad: IIl Nytt forslag til navn på engelsk ble lagt frem under sak 14/14 Utkast til nye studieplaner for MAHF-LÆFR og MAHF-LÆNO. Forslaget gjaldt først og fremst Integrert lektorutdanning med master i fremmedspråk, og var som følger: «Master s Programme in Foreign Language Teacher Education (English, French or German). PUHF stilte seg positivt til forslaget, som også skulle legges frem som et forslag til engelsk navn på Integrert lektorutdanning med master i nordisk, da selvsagt med noen justeringer. I etterkant er engelsk navn på MAHF-LÆNO fastsatt til «Master s Programme in Norwegian Language and Literature Teacher Education». Orienteringssaker 1. Ekstraordinært møte i Programstyret for lektorutdanning 12. mai 2014 Programstyret behandlet i møtet studieplanene for MAHF-LÆFR, MAHF- LÆNO og MAMN-LÆRE. 2. Møte i Praksisutvalget Åsta Haukås har forskningstermin høsten 2014, og Marie von der Lippe blir derfor HFs representant i Praksisutvalget. Saker på møtet: Arbeid med emnebeskrivelser for praksis Praksisutvalget diskuterte hvorvidt studentene bør følge én klasse i side 2 av 8

3 praksis på tredje semester eller om praksis i dette semesteret skal være dedikert til fag I. Videre diskuterte man ordningen med fleksibel praksis som MN har etablert. Det ble også foreslått en definisjon av «praksisdag». Kommentarer fra PUHF: En bør diskutere om HF også skal utarbeide en ordning med fleksible praksis, men man må da ta hensyn til studenttall og ønske fra skolene. Det ble stilt spørsmål ved sammenhengen mellom tettere oppfølging i praksis og fleksibel praksis. PUHF mener deg foreslåtte definisjonen av en praksisdag er for rigid, fordi den blant annet forutsetter fleksibel praksis. Partnerskoler Medlemmene av Praksisutvalget ble enige om at det bør finnes overordnede partnerskoleavtaler. 3. Løpende arbeid i den tverrfakultære arbeidsgruppen Arbeidsgruppen skal avlegge rapport til Programstyret for lektorutdanning 11. juni Gruppen har diskutert muligheten for felles vurderingsordninger på 3. og 5. semester (pedagogikk og fagdidaktikk), samt utfordringer knyttet til dette. 4. Oppstartsmøte mellom HF og St. Paul gymnas 23. mai HF og St. Paul gymnas har inngått uformelt samarbeid om undervisning, veiledning, pedagogisk utviklingsarbeid og praksis i utvalgte humanistiske fag. I forbindelse med dette, ble det arrangert et oppstartsmøte 23. mai 2014, der fagpersoner fra HF og St. Paul gymnas ble satt i kontakt med hverandre og drøftet ulike samarbeidstiltak. Fagdidaktikerne ved HF ønsker å være informert om møter og tiltak med St. Paul gymnas, siden dette også er en mulighet for dem til å opprette samarbeid med en skole. 5. Merknader til studieplaner for MAHF-LÆFR, MAHF-LÆNO og MAMN- LÆRE fra PUHF 6. Merknader til nye studieplaner for MAHF-LÆFR, MAHF-LÆNO og MAMN-LÆRE fra Programstyret for lektorutdanning 7. Endringer i Utfyllende regler for integrert lektor- og adjunktutdanning ved UiB Reglementet er oppdatert med hensyn til endringer i Forskrift om opptak til høyere utdanning, kapittel 6 (krav til politiattest). Det er også gjort redaksjonelle endringer og navnet er endret til «Utfyllende regler for integrert lektorutdanning». 8. Endret tidspunkt for Nasjonal lektorkonferanse 2014 Den nasjonale lektorutdanningskonferansen er flyttet til 23. og 24. oktober Side 3 av 8

4 9. Mastergradskandidater på MAHF-LÆFR, MAHF-LÆNO, VID-MAUENG og VID-MAUNOR i 2014 Mastergradskandidater våren 2014: MAHF-LÆFR: 4 MAHF-LÆNO: 4 MAMN-LÆRE: 6 VID-MAUNOR: 8 VID-MAUENG: 1 Foreløpig tall på mastergradskandidater høsten 2014: MAHF-LÆFR: 6 MAHF-LÆNO: 2 MAMN-LÆRE: 4-5 VID-MAUNOR: 0 VID-MAUENG: 2 Det stilles spørsmål ved om forskjellen på mastergradskandidater på VID- MAUENG og VID-MAUNOR kan ha sammenheng med at de på VID- MAUNOR har hatt samlinger til og med 8. semester. 10. Allmøte for fagdidaktikere ved HF utsatt til høsten 2014 Av ulike grunner er det annonserte allmøtet for fagdidaktikere ved HF utsatt til høsten PUHF ønsker å arrangere et slikt møte i starten av hvert semester. 11. Rapport fra SINTEF: Oppfatninger av studiekvalitet i lærerutdanningene 2013 Det er viktig å være orientert om rapporten når man utarbeider nye emnebeskrivelser for praksis, pedagogikk og fagdidaktikk. 12. Innføring av 5-årig grunnskolelærerutdanning i 2017 I 2017 blir det innført 5-årig grunnskolelærerutdanning. Én konsekvens av dette er at vi kan forvente masterkrav på PPU. Det vil også kunne påvirke søkertallet til lektorutdanningen ved UiB. V Sak 14/15 Gjennomføring på MAHF-LÆFR og MAHF-LÆNO Vedtak: Det er fremdeles utfordringer med tanke på gjennomføring i lektorutdanningen. Innføring og implementering av ny studieplan H14 gir mulighet for nye oppfølgingsstrategier som kan bidra til bedre gjennomføring. En kan her bygge videre på forslag i PUHF-vedtak S11/10. Lektorutdanningen på HF har generelt utfordringer når det gjelder bemanning. Særlig krevende blir situasjonen i forbindelse med forskningspermisjoner, administrative oppgaver og omsorgspermisjoner. Instituttene bør kartlegge om bemanningen står i et tilfredsstillende forhold til de løpende oppgavene Side 4 av 8

5 knyttet til lektorprogrammet, PPU og erfaringsbasert master i engelsk og nordisk. Innføringen av erfaringsbaserte mastergradsprogrammer i 2010 er en betydelig utfordring for fagmiljøene på engelsk og nordisk og må ses i sammenheng med muligheten til løpende oppfølging av heltidsstudentene på lektorprogrammene. Instituttene som er involvert i lektorutdanningen, bør legge en felles strategi for kontinuerlig oppfølging av de aktuelle studentene i en profesjonsfaglig ramme. PUHF anbefaler at det settes ned en komité bestående av studentrepresentanter (én fra MAHF-LÆNO og én fra MAHF-LÆFR) og representanter for lektorutdanningsinstituttene (AHKR, IF, LLE), som utarbeider forslag til strategi for oppfølging av lektorstudentene, særlig på bachelornivå der frafallet er størst. Siden lektorutdanningen er et faktultetsanliggende bør dette arbeidet koordineres av fakultetet via PUHF. Komiteens mandat vil bli presisert nærmere på første PUHF-møte høsten /16 Kandidatmåltall for integrert lektorutdanning 2014 Vedtak: PUHF tar endringene i måltall for lektorprogrammene til etterretning. 14/17 ENGMAU651 og NORMAU651 omfang og studiepoeng Vedtak: PUHF henstiller IF og LLE om å evaluere de erfaringsbaserte mastergradsprogrammene VID-MAUENG og VID-MAUNOR etter uteksaminering av første kull våren En bør særlig vurdere justeringer av ENGMAU651 og NORMAU651. IV EVENTUELT Heming Gujord Silje Anette Lindgren Side 5 av 8

6 side 6 av 8

7 Side 7 av 8

8 S14/18 Møteplan for PUHF høsten 2014 (vedtakssak) Forslag til vedtak: 8. oktober kl november kl desember kl S14/19 Komité for å vurdere tiltak for bedre gjennomføring på MAHF-LÆFR og MAHF-LÆNO (vedtakssak) På møtet i PUHF 10. juni 2014, ble det i sak 14/15 vedtatt at man skulle sette ned en komité for å vurdere tiltak for bedre gjennomføring på lektorutdanningen. I vedtaket er det presisert at komiteen skal bestå av studentrepresentanter (én fra MAHF-LÆFR og én fra MAHF- LÆNO) og representanter fra AHKR, IF og LLE. Lektorutdanningen er et fakultetsanliggende og dette arbeidet bør derfor koordineres av fakultetet via PUHF. Forslag til vedtak: Instituttene bør så snart som mulig komme med forslag til representanter i komiteen. Komiteen konstituerer seg selv og avholder et tilstrekkelig antall møter. PUHF vil løpende følge arbeidet. Komiteen leverer rapport og forslag til tiltak innen for framlegging på PUHF-møte side 8 av 8