PROTOKOLL. Tilstede: Leder Anne-Brit Fenner Torodd Kinn Tor Jan Ropeid (for Åsta Haukås) Sven-Erik Grieg-Smith. Studentrepresentant, IL

Transkript

1 U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Programutvalget for lærerutdanning Det humanistiske fakultet PROTOKOLL Møte i PROGRAMUTVALGET FOR LÆRERUTDANNING torsdag 18.mars, kl , rom 372, HF-bygget, 3.etasje. Tilstede: Leder Anne-Brit Fenner LLE Torodd Kinn IF Tor Jan Ropeid (for Åsta Haukås) AHKR Sven-Erik Grieg-Smith Studentrepresentant, IL Fra administrasjonen Arne Tobias Staaby Elisabeth Aase Sæther (sekretær) Ikke tilstede: Hilde Hjertager Lund (observatør) I Godkjenning av innkalling og saksliste. Det var en merknad til innkalling som gjaldt punkt 9 under orienteringssaker. Elisabeth Aase Sæther informerte om at den korrekte datoen for Programsamlingen for integrert lektorutdanning ved HF er torsdag 8.april. Ellers ble innkalling og saksliste godkjent uten merknader. II Godkjenning av protokoll fra møte Protokoll fra møte ble godkjent uten merknader. III Orienteringssaker 1. 2-årig erfaringsbasert master i undervisning Anne-Brit Fenner orienterte. Det er bestemt av fakultetet at det skal settes i gang en 2-årig erfaringsbasert master i undervisning høsten I den forbindelse er det satt ned et utvalg bestående av Laila Åse (LLE), Siri Fredrikson (IF) og Anne-Brit Fenner (IF). Studiet skal være fullfinansiert. e-post post@hf.uib.no Internett Det er noen uavklarte punkter i forhold til dette nye studiet når det gjelder: - Ressursbruk. - Om fag på 200-nivå skal være på deltid eller heltid. Postadresse Postboks Bergen Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studium Saksbehandler tel Saksbehandler Elisabeth Aase Sæther side 1 av 6

2 side 2 av 6 - Om master skal være på deltid eller heltid. - Organisering av undervisning. 2. Oppnevning av representant til Nasjonal forskerskole i lærerutdanning (NAFOL). Aud Solbjørg Skulstad (IF) er oppnevnt. 3. Tilbakemelding fra leder angående undervisning i spansk fagdidaktikk Anne-Brit Fenner orienterte. Fenner har gitt skriftlig beskjed til leder for Institutt for fremmedspråk, Leiv Egil Breivik, om vedtaket i saken vedrørende undervisning i spansk fagdidaktikk. 4. Lærerutdanningskonferanse på Voss mars (Fleischers hotell) Anne-Brit Fenner orienterte. Hovedtemaet for konferansen var den nye rammeplanen som programsensor Svein-Erik Hansén orienterte om. En viktig sak som kom opp på konferansen, var organiseringen av praksisbesøk. 5. Oppfølging av programsensorrapport Anne-Brit Fenner orienterte. Programsensorrapporten er ennå ikke blitt levert, men saken blir fulgt opp. 6. Semesterrapport fra programutvalget høsten 2009 Anne-Brit Fenner orienterte. Semesterrapporten fra Programutvalget for lærerutdanning høsten 2009 er sendt til fakultetet. 7. Endring av eksamensform på PEDA101 Anne-Brit Fenner orienterte. Programstyret har vedtatt ny eksamensform for PEDA Skoleovertakelse høsten 2010 Denne saken er ferdigbehandlet i Programstyret for lærerutdanning, hvor det er vedtatt at det vil bli skoleovertakelse høsten Det er usikkert om fagdidaktikerne på nordisk og religion har mulighet til å stille. Fagdidaktikerne på historie har ikke mulighet til å delta. Fagdidaktikere på IF og Det matematisk-naturvitenskaplige fakultet vil delta i skoleovertakelsen som går over 2-3 dager. 9. Programsamling for integrert lektorutdanning ved HF torsdag 8. april Elisabeth Aase Sæther orienterte. Den korrekte datoen for Programsamlingen for den integrerte lektorutdanningen ved HF er torsdag 8.april fra kl Anne-Brit Fenner og Elisabeth Aase Sæther har hatt møte med representanter fra Fagutvalget for å planlegge programsamlingen. I dette

3 side 3 av 6 møtet ble det avtalt at Fagutvalget skulle foreslå tema for program innen Anne-Brit Fenner og Elisabeth Aase Sæther vil hjelpe Fagutvalget med å finne foredragsholdere ut fra hvilket tema de vil ta opp. Studentrepresentant Arne Tobias Staaby videreformidlet at studentene blant annet gjerne var interessert i å høre om lærerrollen og forventninger til den. Staaby vil selv holde et foredrag på 5. til 10. minutter om forventninger til lærerrollen på Programsamlingen. Sæther vil bestille rom og mat til Programsamlingen. 10. Rapport fra studentenes fagutvalg ved lektorutdanningen i Oslo Anne-Brit Fenner gjorde oppmerksom på LPU-rapport- Lektorprogrammets Programutvalg ved Universitetet i Oslo, januar 2010, samt en artikkel fra Klassekampen. LPU-rapporten rettet kritikk mot lektorutdanningen i Oslo på flere punkt. 11. Denne saken kom opp som ny orienteringssak. Informasjon om delprosjekt på UH-nett vest. Evaluering i lærerutdanningen. Anne-Brit Fenner orienterte. Søknad om insentivmidler fra UH-vest nettverket som gjelder Vurdering som tema i grunnutdanningen av lærere. Dette skal være en kartlegging over hvordan temaet vurdering blir behandlet i undervisningen i lærerutdanningene innenfor UH vest nettverk ifølge Informasjon om delprosjekt -UH-nett vest datert I den konteksten er det blitt utformet en spørreundersøkelse. Enkelte av medlemmene var ikke interessert i å delta. En av innsigelsene som kom frem var at spørreundersøkelsen i større grad var rettet mot høgskolene enn universitetet. I tillegg ble det rettet spørsmål om det ikke allerede eksisterer et lignende prosjekt på Psykologisk fakultet. IV Saker S10/06 Praksis: Organisering og prinsipper (diskusjonssak) På Lærerutdanningskonferansen på Voss 9. og 10. mars kom det opp at det virker som om det mangler prinsipper for utplassering i praksis og organisering av praksisbesøk. Dette var en sak som både fagdidaktikerne og pedagogene diskuterte. Problemstillingen som fagdidaktikerne har vært opptatt av, er at de siste semestrene har de besøkt den ene av to studenter i par med samme fag. Dette virker lite faglig gjennomtenkt, samtidig som det er et spørsmål om ikke de økonomiske og faglige ressursene kan utnyttes bedre. Det ble pekt på at maksimumsgrensen på 14 skolebesøk er alt for høy, men det var likevel enighet om ikke å ta denne saken opp igjen. Medlemmene var også enige om at fagdidaktikerne som prinsipp bare skal ha praksisbesøk i

4 side 4 av 6 fag hvor de selv har fagdidaktikk. I de tilfellene en trenger vikarer, er det universitetet som skal betale. Stillingen til praksiskonsulenten er av ren administrativ art og følgelig kan ikke praksiskonsulenten ta faglige avgjørelser. I så måte kan det være til hjelp for praksiskonsulenten at det blir utarbeidd klare retningslinjer for praksisbesøkene. Det ble også reist spørsmål ved om det er naturlig at praksiskonsulenten skal sitte på Det psykologiske fakultet. Det kom frem at det kan være hensiktsmessig at Det matematisknaturvitenskaplige fakultet og de andre fakultetene har forskjellige prinsipper i denne saken, siden behovene på MAT-NAT og HF ser ut til å være forskjellige når det gjelder praksis. I den forbindelsen må en også undersøke hva Det samfunnsvitenskapelige fakultet mener i denne saken. Forslaget til vedtak fra innkallingen ble endret og følgende vedtak ble fattet. Vedtak: Programutvalget for lærerutdanning ber om at det oppnevnes et hurtigarbeidende utvalg bestående av tre fagdidaktikere, en fra hvert fakultet, to pedagoger pluss praksiskonsulent som utarbeider faglige prinsipper for utplassering av studenter i praksis og organisering av praksisbesøk. Vedtaket sendes til Programstyret for behandling. S10/07 Gjennomgang av emnebeskrivelser, IL- didaktikkemner (spesielt AHKR HIDID111 og HIDID112) Saken gjaldt AHKR HIDID111 og HIDID112. Det ble bekreftet av fagdidaktikeren for historie at praksis skal kobles til emnet som obligatorisk aktivitet. I de tilfellene at en student enten 1) stryker eller 2) tar opp igjen eksamen, gjelder regelen om at bestått praksis er gyldig i ett år fra den beståtte praksisen er avlagt. På HIDID111 og HIDID112 vil det i emnebeskrivelsen under Obligatorisk aktiviteter (særskilde krav) bli tilføydd følgende setning: Nærmere opplysninger vil bli gitt i semesterplanen. Når det gjaldt de generelle spørsmålene som ble reist i denne saken, ble det fattet følgende vedtak. Vedtak: De respektive instituttene gjennomgår sine emnebeskrivelser.

5 side 5 av 6 S10/08 Nasjonalt lektorutdanningsseminar i Bergen, april (innspill til program ønskes) Anne-Brit Fenner ba fagdidaktikerne ved HF om innspill til Nasjonalt lektorutdanningsseminar i Bergen, april. Det ble pekt på at det er viktig å synliggjøre den integrerte lektorutdanningen ved Universitetet i Bergen. Det kan for eksempel være ved paneldebatt hvor en kan gjøre rede for UiB sitt valg av oppbygging av den integrerte lektorutdanningen. Et forslag til emne var at en har god erfaring med 60 studiepoeng på mastergraden. Studentene her har hatt gode resultater. Et annet tema som kan være aktuelt, er muligheten for å skrive en fagdidaktisk mastergrad. Det kan også være aktuelt å ta opp fagdidaktikernes syn på rammeplanen. Det ble stilt spørsmål ved om det hadde vært mulig å få en student til å stille opp. Fenner vil høre med Turid Trebbi om hun vil delta. Et interessant tema her kan være Trebbi sine erfaringer når det gjelder samarbeidet på fransk mellom fag og fagdidikatikk. Det programmet som fagdidaktikerne eventuelt kan bidra med, vil Anne-Brit Fenner ta videre til Hilde Hjertager Lund S10/09 Kandidatmarkering for kull 05 Forrige kandidatmarkering for IL ble slått sammen med PPU på grunn av få studenter. Spørsmålet er om det ikke ville være ønskelig med et eget HFarrangement for kull 05 i tillegg til den markeringen som hver student har etter avsluttet eksamen. Det er derfor ønskelig at studentrepresentantene kommer med sine innspill på om det skal være en egen kullmarkering på HF for kull 05. Det kom frem at svaret i denne saken er avhengig av hvor mange som går ut på det enkelte kull. Det ble blant annet pekt på at studentene på den integrerte lektorutdanningen er en sammensveiset gruppe på tvers av fag. Det ser derfor ut til at det er en sterk kullfølelse, noe som kan tale for et eget HF-arrangement for kull 05. Studentrepresentanten Arne Tobias Staaby vil ta opp denne saken med studentene. V EVENTUELT Følgende saker ble presentert i møtet:

6 side 6 av 6 i) Representant til Lærerutdanningsutvalget ved HF Programutvalget for Lærerutdanning har blitt bedt om foreslå en lærerrepresentant til Lærerutdanningsutvalget ved HF. Det var enighet om at lærerrepresentanten til Lærerutdanningsutvalget ved HF bør komme fra en av de videregående skolene som er med i partnerskolesamarbeidet. Programutvalget for lærerutdanning ved HF har derfor besluttet å spørre en veileder fra Olsvikåsen videregående skole. ii) Mulighet for at praksis kan komme tidligere i den integrerte lektorutdanningen Studentrepresentanten stilte spørsmål ved hvorfor praksiserfaringen ikke kommer på et tidligere tidspunkt i studiet. Dette kan være viktig for å aktualisere alle deler av faget, samtidig som studentene tidligere kan finne ut om de liker å jobbe som lærer. Innvendingen som kom fra en av fagdidaktikerne, var at studentene gjerne ikke har tilstrekkelig faglig fordypning tidlig i studiet, og dette kan føre til at de blir mer usikre i lærerrollen. Denne saken vil bli tatt opp på neste møte. iii) Nytt møte i Programutvalget for lærerutdanning. Det ble avtalt at neste møte i Programutvalget for lærerutdanning ved HF skal være torsdag 15.april fra kl Anne-Brit Fenner Elisabeth Aase Sæther e-post post@hf.uib.no Internett Postadresse Postboks Bergen Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studium Saksbehandler tel Saksbehandler Elisabeth Aase Sæther