UNIVERSITETET I BERGEN Programutvalget for lærerutdanning Det humanistiske fakultet

Transkript

1 UNIVERSITETET I BERGEN Programutvalget for lærerutdanning Det humanistiske fakultet INNKALLING Møte i PROGRAMUTVALGET FOR LÆRERUTDANNING tirsdag 30. november, kl , rom 326 HF-bygget, 3.etasje. I Godkjenning av innkalling og saksliste. II Godkjenning av protokoll fra møtet III Orienteringssaker 1. Orientering fra Programstyrets møte UH-Nettvest brosjyre 3. Oppnevnelse av programsensor for de integrerte lektorutdanningsprogrammene ved Det humanistiske fakultetet Førsteamanuensis Andreas Lund er oppnevnt som felles programsensor for integrert lektorutdanning med master i fremmedspråk og integrert lektorutdanning med master i nordisk. Oppnevnelsen gjelder for fire år, fra 1.september 2010 til 31.august Avtalen kan forlenges. 4. Ny leder av PUHF fra våren 2011 IV Saker S10/34 Representanter til arrangementskomitè - lærerutdanningskonferansen 2011 (vedtakssak) S10/35 Reglement om opptak for eittårig praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) ved Universitetet i Bergen (vedtakssak) S10/36 Innspill fra pedagogene til ny besøksmodell (vedtakssak) S10/37 Invitasjon til UH-sektoren om deltakelse i Noles-nettverket (vedtakssak) V EVENTUELT Anne-Brit Fenner e-post post@hf.uib.no Internett Postadresse Postboks Bergen Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studium Sakshandsamar tel Saksbehandler Elisabeth Aase Sæther side 1 av 9

2 side 2 av 9 Elisabeth Aase Sæther PROTOKOLL Møte i PROGRAMUTVALGET FOR LÆRERUTDANNING onsdag 27.oktober 2010, kl , rom 305 HF-bygget, 3.etasje. Tilstede: Leder Anne-Brit Fenner LLE Heming Gujord IF Åsta Haukås AHKR Sven-Erik Grieg-Smith Visedekan for undervisning Jan Oldervoll (Leder av LUHF) Fra administrasjonen Elisabeth Aase Sæther (sekretær) Hilde Hjertager Lund (observatør) Ikke møtt: Studentrepresentant, IL Arne Tobias Staaby I Godkjenning av innkalling og saksliste Det var én merknad til innkallingen. En orienteringssak, sak nr.8 ble lagt til: Rapport til Programstyret for adjunktog lektorutdanning om Erfaringsbasert master i undervisning med fordypning i engelsk og norsk. II Godkjenning av protokoll fra møtet I protokollen fra møtet ble tittelen i orienteringssak 6 endret til Diskusjonsmodell for integrert lektorutdanning. III Orienteringssaker 1. Endring i semesterrapporten fra PUHF for våren 2010 Anne-Brit Fenner orienterte. 2. Nordisk språk og litteratur 100-nivå, endring i vurderingsordninger Elisabeth Aase Sæther orienterte. Vurderingsformen på emnene NOSP102, NOLI102, NOLI103, NOLI103-L er blitt redusert. Grunnen til reduksjonen er utelukkende økonomisk. Fagkoordinator for nordisk litteratur ba derfor om at det ble kuttet i 100-emnene i nordisk litteratur på samme måte som i

3 side 3 av 9 NOSP Oppnevning av representanter til praksisutvalget i perioden til Det er opprettet nytt praksisutvalg. Heming Gujord er oppnevnt som HFs representant. I den første oppnevningen var 4 av 10 representanter, samt sekretær, fra Det psykologiske fakultet. HF har i skriv til Programstyret og Det psykologiske fakultet kommentert oppnevningen av praksisutvalget. HF kunne ikke se at det var samsvar mellom sammensetningen som ble vedtatt i Programstyret 20.september 2010 og den utvidede oppnevningen som er blitt foretatt i etterkant. HF har derfor bedt om: [ ] en begrunnelse for sammensetting av og representasjon i praksisutvalget, både hva angår antall medlemmer, deres fakultetstilhørighet samt forholdet mellom administrative og vitenskapelige representanter, se brev 2010/10335 datert HF påpeker også saksgangen. Saken ble tatt opp i Programstyrets møte 26.oktober 2010 hvor det ble klart at en av representantene fra Det psykologiske fakultet går ut og en av representantene fra Det psykologiske fakultet får status som observatør. Det Psykologiske fakultet har likevel en representant mer enn det opprinnelige mandatet tilsier. 4. Oppretting av språkemne til Erfaringsbasert master i undervisning med fordypning i norsk. Anne-Brit Fenner orienterte. 5. Orientering fra Programstyrets møte Hilde Hjertager Lund og Jan Oldervoll orienterte. En av sakene som ble tatt opp i Programstyret for adjunkt- og lektorutdanning var forslag til ny budsjettmodell. Her skal Det Psykologiske fakultet bidra med en andel på 3/6. Det humanistiske fakultet, Det psykologiske fakultet og Det samfunnsvitenskapelige fakultet skal hver bidra med en andel på 1/3. Finansieringen av lærerutdanningen ble tatt opp som sak. En annen sak var framdriftsplan. Fokusområde her er hva en kan gjøre for å øke søkertallene, samtidig som det er viktig å få ned frafallet. Denne saken vil bli tatt opp igjen på neste møte i Programstyret for adjunkt- og lektorutdanning. Revidering av praksisreglementet ble vedtatt i Programstyret. Dette gjelder rent formelle og juridiske forhold. Praksisreglementet vil bli sendt ut til programutvalgene ved fakultetene. Semesterplan for våren 2011 ble vedtatt.

4 side 4 av 9 Oppnevning av komité til Lærerutdanningskonferansen ble tatt opp som sak. Her må det komme innspill fra fakultetene til hvem som skal delta. På faglig pedagogisk dag ønsker Programstyret at pedagoger og fagdidaktikere skal samle sine innlegg under tittelen: Lærernes profesjonskunnskap. 6. Presisering fra Det humanistiske fakultet vedrørende progresjonskrav før masterdel og praksis i den integrerte lektorutdanningen samt justering av Utfyllende regler for profesjonsstudiet integrert lektor- og adjunktutdanning ved Universitetet i Bergen Anne-Brit Fenner orienterte. 7. Brosjyrer på MAHF-LÆFR og MAHF-LÆNO Anne-Brit Fenner orienterte. 8. Rapport til Programstyret for adjunkt- og lektorutdanning om Erfaringsbasert master i undervisning med fordypning i engelsk og norsk Anne-Brit Fenner orienterte om rapport til Programstyret for adjunkt- og lektorutdanning om Erfaringsbasert master i undervisning med fordypning i engelsk og norsk, se vedlegg. IV Saker S10/33 Diskusjonsmodell for integrert lektorutdanning (vedtakssak) Skriv om diskusjonsmodell sendt til fagdidaktikerne på HF av visedekan for undervisning og internasjonalisering, Jan Oldervoll. Vedtak: Diskusjonsmodell vil bli tatt opp i et møte med alle fagdidaktikerne på HF som Jan Oldervoll innkaller til i slutten av november. EVENTUELT V Det var én eventueltsak i) Opprettelsen av et hurtigarbeidende utvalg Programutvalget for lærerutdanning ved HF etterlyser opprettelsen av hurtigarbeidende utvalg. Programstyret har vedtatt at dette utvalget skulle nedsettes fra høsten Hovedmålet med utvalget er at det skal utarbeide retningslinjer og faglige prinsipper knyttet til utplassering av studenter i praksis og praksisbesøk. Det er viktig at dette arbeidet blir gjort, slik at det blir klart hvilke prinsipper studentene utplasseres etter, og hvem som skal besøke studentene. Innspill fra pedagogene knyttet til ny besøksmodell tas opp på neste møte i PUHF. Anne-Brit Fenner

5 side 5 av 9 Elisabeth Aase Sæther S10/34 Representanter til arrangementskomitè - lærerutdanningskonferansen 2011 (Vedtakssak) Programstyret for adjunkt og lektorutdanning sendte 28.oktober 2010 følgende brev til Det psykologiske fakultet, Det humanistiske fakultet, Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet og Det samfunnsvitenskaplige fakultet: Representanter til arrangementskomitè - lærerutdanningskonferansen 2011 Lærerutdanningen ved Universitetet i Bergen har en kompleks organisasjonsmodell, og det er derfor viktig med faste møteplasser. Programstyret for lærerutdanning har siden 2006 arrangert en årlig felles samling (konferanse) for ansatte knyttet til lærerutdanningen ved UiB slik at felles problemstillinger med fokus på kvalitet og helhet i lærerutdanningen kan diskuteres Videre er det en anledning for programsensorene å møte aktører i lærerutdanningen ved UiB og hverandre, samtidig som ansatte i lærerutdanningen får felles faglig påfyll. Arrangementskomiteen skal bestå av en representant fra hvert av de fire fakultetene, samt en skolerepresentant og to studentrepresentanter (en fra PPU og en fra IL). Følgende mandat ble godkjent av programstyret : Navn: Lærerutdanningskonferansen 2011 Ansvarlig: Programstyret for lærerutdanning ved UiB Bakgrunn: Behov for et felles møtested for å diskutere felles problemstillinger Formål: Forbedre samarbeid og kommunikasjon i lærerutdanningen Omfang: Konferansen skal vare i to dager Økonomi: Konferansen skal ikke koste mer enn kroner Tidspunkt: ikke fastsatt Saken var oppe til diskusjon på møte i programstyret Programstyret gjorde her følgende vedtak: Programstyret går inn for at det arrangeres en årlig todagers lærerutdanningskonferanse. På bakgrunn av dette, bes hvert fakultet om å velge en representant til å stille i arrangementskomiteen innen 5. november Tilbakemelding kan sendes per e-post til hilde.lund@iuh.uib.no Kari Smith programstyreleder Hilde Hjertager Lund programkoordinator

6 side 6 av 9 Forslag til vedtak: Fagdidaktiker i nordisk, Endre Brunstad, stiller som PUHFs representant fra våren Fagdidaktiker i engelsk, Anne-Brit Fenner, vil møte for Endre Brunstad høsten /35 Reglement om opptak for eittårig praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) ved Universitetet i Bergen (vedtakssak) Lærerutdanningsadministrasjonen (LUA) ble på møtet 20.oktober 2010 enige om at opptaksreglementet skulle tas videre til de respektive LU ved fakultetene. Det matematisknaturvitenskapelige fakultet hadde saken oppe i LU 15.november Deres kommentarer er tatt med i forslaget til opptaksreglementet som lagt ved i et eget vedlegg. Bakgrunnen for forslag til endring av reglementet er hovedsaklig at det har vært ønskelig å innarbeide et karakterkrav for opptak til PPU, samtidig som det er lenge siden at reglementet har blitt revidert. Planen er at opptaksreglementet skal tas opp som sak på det siste møtet i LUA 16.desember 2010, slik at reglementet kan ferdigstilles og sendes inn til Programstyret for lektor -og adjunktutdanning i januar/februar Ettersom LUHF ikke har flere møter dette semesteret, overføres behandling av saken til PUHF. Hele reglementet er lagt ved i et eget vedlegg. Forslag til vedtak: Programutvalget ved HF støtter forslag til Reglement om opptak for eittårig praktiskpedagogisk utdanning (PPU) ved Universitetet i Bergen med de endringene som fremkommer av vedlegget.

7 side 7 av 9 10/36 Innspill fra pedagogene til ny besøksmodell (vedtakssak) I vedlegg til en mail fra praksiskonsulent Hege Ekeland om førpraksismøter, datert , mottok fagdidaktikerne følgende informasjon om ny besøksmodell i praksis for PPU-studentene på 2. semester, se vedlegg om Utprøving av ny modell for kontakt med praksisfeltet. Denne modellen har skapt problemer for fagdidaktikernes praksisbesøk. Forslag til vedtak: PUHF synes det er positivt at man prøver ut nye modeller for å bedre samarbeidet med praksisskolene. Samtidig beklager utvalget at pedagogene vedtar en ny praksismodell uten å involvere fagdidaktikerne eller gi informasjon om dette underveis i planleggingen. PUHF kan heller ikke se av informasjonsskrivet at Praksisutvalget har vært med i utarbeidelsen av den nye modellen. I dette semesteret har den nye modellen skapt problemer for fagdidaktikernes besøk på en av praksisskolene fordi studenten fikk to besøk i samme fag. Dette reagerte skolens veileder på. PUHF synes det er spesielt beklagelig at det gjennomføres en ny modell for praksisbesøk når Programstyret på oppfordring fra PUHF har vedtatt å opprette et utvalg som skal se på prinsipper for utplassering og besøk i praksis. Disse sakene burde vært behandlet i sammenheng. Endringer i studentenes praksis som får konsekvenser for alle involverte parter, bør behandles av Praksisutvalget hvor både pedagoger og fagdidaktikere er representert.

8 side 8 av 9 10/37 Invitasjon til UH-sektoren om deltakelse i Noles-nettverket (vedtakssak) Invitasjon til UH-sektoren om deltakelse i Noles-nettverket. Dette nettverket er underlagt Utdanningsdirektoratet, men koordineres nå av Lesesenteret, Skrivesenteret og Nynorsksenteret. På bakgrunn av de grunnleggende ferdighetenes plass i Kunnskapsløftet og direktoratets nye føringer for kompetanseutvikling, har Noles fått nytt mandat og skal få ny sammensetning, og institusjonene må derfor nå velge en ny kontaktperson, i tillegg til den de allerede har, som skal inn i nettverket. Den nye representanten skal ha bakgrunn i et annet fag enn norsk. Nye Noles sitt mandat er følgende: drive kunnskaps- og forskningsbasert erfaringsutveksling omkring opplæring i lesing, skriving på nynorsk og bokmål, og muntlig språkbruk i fag være en arena for kvalitetssikring og kvalitetsutvikling av etter- og videreutdanning spre kunnskap og informasjon om lese-, skrive- og muntlig opplæring bidra til en mer kunnskapsbasert praksis i lærerutdanningen når det gjelder lese- og skriveopplæring på begge målformer, samt arbeid med muntlig opplæring stimulere til samarbeid, utvikling og forskning på lesing, skriving og muntlig i alle fag i lærerutdanningen bidra til kunnskapsspredning i utdanningssektoren Hva innebærer det å være representant i nettverket? Hovedoppgaven for kontaktpersonene er å delta på nettverkssamlingene og bidra til spredning av kunnskap og informasjon om arbeid med grunnleggende språklige ferdigheter ved sine respektive institusjoner. Det viktigste er ikke hvilken fagbakgrunn eller kompetanse representantene som velges har i dag, men at de som deltar i nettverket ønsker å bidra til å løfte kvaliteten i arbeidet med disse ferdighetene i lærerutdanningen både generelt og ved egen institusjon framover. For 2011 er det satt opp to faglige samlinger. Den første samlingen er 1. og 2. februar. Den andre samlingen er 4. og 5.oktober. Begge samlingene er lagt til Gardermoen, og Noles dekker deltakernes utgifter til reise, opphold og program. Hver institusjon velger selv hvem de vil ha som kontaktpersoner i Noles-nettverket, og hvilken fagbakgrunn den nye representanten skal ha. Det skal altså være en med norskfaglig bakgrunn, slik det er i dag, og en fra et annet fag enn norsk.

9 side 9 av 9 Frist for tilbakemelding er satt til 30.november i brevet. I ettertid har det blitt presisert at deltakerne bør være klare senest den første uken i desember. Hele brevet er lagt ved i et eget vedlegg. Fagdidaktiker i nordisk, Endre Brunstad, deltar i nettverket for UiB. Forslag til vedtak: PUHF foreslår at en fagdidaktiker fra Det samfunnsvitenskapelige fakultet eller Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet oppnevnes som UiBs andre representant i Nolesnettverket.