2017/ Søknadsfrist 1. mars 2017

Transkript

1 EVU - Kompetanse for kvalitet 2017/ Søknadsfrist 1. mars 2017 Matematikk 1 m/ sommersamling (Alta) fire dager i august før ordinær skolestart og helgesamlinger (Tromsø) Trinn Opptakskrav: Fullført lærerutdanning ILP kan vurdere at helgesamlingene legges til Finnsnes under forutsetning av nok søkere fra regionen 15 stk og kapasitet hos våre faglige innen matematikk.

2 Studietilbudet består av to moduler på 15 stp Første modul handler om tall og algebra. Det blir brukt mye tid på hvordan elevene tenker og hvordan de kan utvikle evnen til å tenke mer logisk og forstå bedre Andre modul tar opp geometri, måling, statistikk, sannsynlighet og problemløsning. Alle temaene vil bli knyttet til undervisningen på trinnet. Felles for begge modulene er at det blir lagt vekt på hvordan elevene tenker og hvordan vi kan undervise.

3 Organisering/Stipend Studiet inneholder en ukes samlingsbasert undervisning i Alta, helgesamlinger på Finnsnes og nettbasert veiledning Studiet er lagt opp spesielt for de som søker stipendordningen hos Utdanningsdirektoratet i stipend stipendet er skattepliktig

4 Modell for mulig gjennomføring med sommer/helgesamlinger Sommersamling Alta: En ukesamling i uke (2/3) i august helgesamlinger på Studiesenteret Finnsnes: Høsten 2017: Ca uke 47 (nov) Vår 2018: Ca uke 4 (jan), 8 (feb), 16 (april) og 20 (mai)

5 Studiesenteret tilbyr (gratis): Tilgang på lokaler 24/7 IKT-støtte Videokonferanser Kopiering I samarbeid med Lenvik bibliotek har vi Studiebibliotek Gjennomføring av eksamen (500.-). Ikke aktuelt for dette studiet Generell støtte i studiet

6 Matematikk MOOC (Massive Open Online Courses) Søknadsfrist 1. mars 2017 Mooc inspirert nettkurs med veiledning i matematikk 2, 1-7, 30 studiepoeng Målgruppen for studiet er matematikklæreren som allerede har 30 studiepoeng i matematikk (lærerutdanning etter 1994 har det), og som ønsker fordypning/påbygging. Dette studiet har et matematikkdidaktisk fokus Studiet har hovedfokus på tematikk som er viktig for deg som underviser i matematikk på 5-7. trinn, men skal også ha interesse for andre lærere i grunnskolen. Studiet tilsvarer Matematikk 2, 1-7 innenfor GLU-modellen (grunnskolelærerutdanning). Hele studiet gir deg 30 studiepoeng Uten fysiske samlinger, men det gis veiledning individuelt og i grupper på nett, egenvurdering, hverandre vurdering, egner seg spesielt godt for kollokvier Lærere fra samme skole eller samlinger med lærere fra samme region.

7 Kompetanse for framtidens barnehage Søknadsfrist 1. mars 2017 Studier: Barns språkutvikling og språklæring i barnehagen, inkludert barn med norsk som andrespråk, Alta Naturfag og matematikk i barnehagen, Tromsø 30 stp over 2 semester Studiene er samlingsbasert, med inntil tre fysiske samlinger á to dager pr. semester Emnet er videreutdanning for førskolelærere/barnehagelærere på 2000-nivå Søkere forplikter seg til å ha tilknytning til en barnehage som tillater utprøving av pedagogisk opplegg i egen barnegruppe, gjennom hele studieløpet Midlene ( )går til barnehageeierne, ikke til deltakerne Eksamen består av: Individuell skriftlig hjemmeeksamen over fem dager

8 PED Veiledning for lærere i skole og barnehage del 1 Søknadsfrist 1. juni 2017 Studiet er beregnet både for lærere i skole og barnehage 15 stp over 2 semester Studiene er samlingsbasert, med en oppstartssamling på 2 dager resterende 4 samlinger gjennomføres som en-dagssamlingerpå en dag Mellom samlingene er det nettforelesninger, tilbakemelding på arbeidskrav og veiledning på nett og diskusjon på nett UiT har møte med UDIR 7. desember ift å få godkjent og finansiert dette tilbudet Samlingene kan legges til Finnsnes gitt at det er 12 Studenter.

9 Matematikk MOOC (Massive Open Online Courses) Etterutdanningstilbud Gratis og åpen ressurs for deg med FEIDEid Matematikk 2, 1-7, ingen studiepoeng - Fortløpende påmelding Ressursen består av seks kurs som vil gi deg tilgang til en rekke gode filmer, quizer, diskusjoner, oppgaver og idéer Læring og undervisning i matematikk Fra heltall til brøk Teknologi i matematikkfaget Vurdering for læring Fra tallregning til Algebra Resonering og argumentasjon i matematikk