A 25/09 Studieprogram 2010/2011
|
|
- Alfhild Dale
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Til: AVDELINGSSTYRET Fra: DEKAN Saksframlegg ved: Margret Hovland/ Wenche Salomonsen King Dato: A 25/09 Studieprogram 2010/ Bakgrunn I Informasjons- og drøftingsmøte 15.oktober ble det satt ned en arbeidsgruppe som skulle jobbe fram studieprogram for ALT studieåret 2010/2011, med følgende sammensetning: Studieleder Margret Hovland (leder) Seniorkonsulent Wenche King (sekretær) Seksjonsleder Pedagogikk, Carl Fredrik Dons Seksjonsleder Kunst og håndverk, Errol Fyrileiv Seksjonsleder Kroppsøving, Øyvind Bjerke Seksjonsleder Matematikk, Torkel H. Hansen Seksjonsleder Norsk, Dagrun Sjøhelle Seksjonsleder Engelsk, Ingfrid Thowsen Gruppen har hatt tre møter samt noe korrespondanse pr. e-post. De har i tillegg gjennomført en spørreundersøkelse blant studentene som skal starte på 3. og 4. studieår høsten 2010 Ny grunnskolelærerutdanning hvis du skulle velge. Gruppens medlemmer har hatt saksfremlegget til gjennomlesning før det ble lagt frem for avdelingsstyret. I tillegg har gruppen bedt om innspill fra øvrige seksjonsledere spesielt på den delen av programmet som gjelder eventuelle overgangsordninger til ny grunnskolelærerutdanning fra og med høsten Utdanningsaktivitet studieåret 2010/2011 Utdanningsaktiviteten (ordinær bevilgning) ved avdelingen studieåret 2010/2011 kan kort oppsummeres slik: Studieprogram Heltidsstudenter (60 studiepoeng) Grunnskolelærerutdanning Opptak 1. studieår Grunnskolelærerutdanning rettet mot trinn (ink. realfag) 180 Grunnskolelærerutdanning rettet mot trinn (ink. realfag) studieår 270 Allmennlærerutdanning og allmennlærerutdanning med vekt på realfag 2. studieår 3. og 4. studieår 370 Allmennlærerutdanning og allmennlærerutdanning med vekt på realfag, videreutdanning og mastergradsutdanning Sak A 25/09 Studieprogram 2010/2011
2 Videreutdanning - kompetanse for kvalitet Lesing 40 Norsk 1 for ungdomstrinnet 20 Norsk 2 for ungdomstrinnet 20 Matematikk for ungdomstrinnet 40 Tegnspråk og tolking Tegnspråk årsenhet 20 BA tegnspråk og tolking opptak 1. studieår 20 BA tegnspråk og tolking 2. og 3. studieår 40 Totalt 1.3 Ny grunnskolelærerutdanning og eventuelle overgangsordninger Fra og med høsten 2011 skal allmennlærerutdanningens valgbare del fases inn i ny grunnskolelærerutdanning. Det betyr at alle fag- og studieplaner må være trinninnrettet senest høsten Av den grunn har gruppen diskutert hvorvidt avdelingen bør starte omleggingen for noen av emnene våre allerede fra og med høsten For å ha et best mulig beslutningsgrunnlag ble det, i tillegg til at gruppen skulle ta høyde for ressursmessige konsekvenser av ny lærerutdanning, sendt ut en forespørsel til samtlige seksjonsledere om innspill i forhold til hvilke seksjoner som kunne tenke seg å starte omleggingen til trinninnrettede fagplaner med virkning fra høsten I tillegg ble studentene spurt om hvilken trinninnretning de ville valgt dersom de hadde gått på ny grunnskolelærerutdanning. Studentundersøkelse Med dette som bakgrunn, stilte vi studentene som starter i 3. eller 4. studieår høsten 2010, spørsmål om hvilken trinnfordypning de ville valgt dersom de skulle gått på ny grunnskolelærerutdanning. Vi fikk svar fra 152 studenter med følgende resultat: Spørsmål 1 (Kryss av for ett av alternativene) Allmennlærer (120) Allmennlærer med vekt på realfag (32) Jeg ønsker å fordype meg mot trinn 20 % 3,1 % Jeg ønsker å fordype meg mot trinn 43,3 % 40,6 % Jeg ønsker at eksisterende modell videreføres 34,2 % 50 % Har ingen betydning 1,7 % 6,3 % Spørsmål 2 Hva vet du om den nye grunnskolelærerutdanningen som starter høsten 2010: Allmennlærer (120) Allmennlærer med vekt på realfag (32) Svært godt orientert 0,8 % 0 % Godt orientert 8,3 % 6,3 % Middels orientert 37,5 % 40,6 % Lite orientert 42,5 % 46,9 %
3 Vet ingenting 10,8 % 6,3 % Seksjonsvise innspill Som vist ovenfor har det vært sendt ut en forespørsel til alle seksjonene om hvem som eventuelt kunne tenke seg å lage trinninnrettede emner allerede fra og med høsten Naturfag ønsker å tilby trinninnrettede emner fra og med høsten Med bakgrunn i at de må trinninnrette sine emner fra og med høsten 2010 for de studentene som startet på Grunnskolelærerutdanning med vekt på realfag høsten 2009, vil det være hensiktsmessig å la disse emnene også gjelde for studentene på tredje og fjerde studieår. Norsk, matematikk og engelsk var i utgangspunktet positive til å trinninnrette sine tilbud. Med bakgrunn i at mange av studentene ønsker at vi viderefører dagens ordning og med tanke på at rammeplan og retningslinjer ikke er klare, mener fagseksjonene at det mest hensiktsmessige vil være å opprettholde dagens ordning og vente med trinninnretningen til høsten Pedagogikk I ny grunnskolelærerutdanning vil det bli en reduksjon i hvor mange studiepoeng i skolerelevante emner som kan inngå i utdanningen (fra nå 60 studiepoeng til 30 studiepoeng i ny utdanning), samtidig som obligatorisk emne i pedagogikk øker fra nåværende pedagogikkemne på 30 studiepoeng til pedagogikk med elevkunnskap på 60 studiepoeng. Signaler fra pedagogikkseksjonen tyder på at deler av sosialpedagogikk og tilpassa opplæring og spesialpedagogikk vil bli innbakt i det nye emnet. Av den grunn vil det ikke være hensiktsmessig å tilby både sosialpedagogikk og tilpasset opplæring og spesialpedagogikk (TISP) neste studieår, men heller konsentrere seg om jobben med å utvikle det nye pedagogikkemnet. TISP inngår som første år i master i spesialpedagogikk og er det emnet ved avdelingen som har flest eksterne søkere. Av den grunn fremmer gruppen forslag om å tilby TISP, men ikke sosialpedagogikk. 1.4 Ressursmessige konsekvenser av ny grunnskolelærerutdanning Det vises her til o-sak 11/09 Ressurser overgang ny lærerutdanning. Arbeidsgruppen har ikke hatt en inngående diskusjon om de ressursmessige konsekvenser av det foreslåtte studieprogrammet, men vi har forholdt oss til de opplysningene som det er redegjort for i o-sak 11/09 Ressurser overgang ny lærerutdanning. For å gi avdelingsstyret et best mulig grunnlag for vedtak, har vi valgt å ta oppsummeringen fra o-sak 11/09 inn i saksfremlegget. Studieår Fag 2010/ /12 Endring fra Endring fra (1. og 2. trinn) (1. og 2. trinn) 09/10 til 10/11 09/10 til 11/12 Pedagogikk Matematikk Norsk RLE Naturfag Engelsk Kroppsøving Musikk
4 Kunst og handverk Samfunnsfag Drama Sum timer Endringer i ressursbehov i timer fordelt på fag og studieår i første og andre årstrinn sett i forhold til 2009/10 Behovet for timer øker totalt. Det betyr ikke uten videre at man trenger flere ansatte. Strukturelle skjevheter der noen seksjoner er avhengig av timelærere for å få dekket behovet, mens andre seksjoner har overkapasitet, spiller en stor rolle. Summene sier noe om det totale aktivitetsnivå innenfor undervisningsbehovet ved ALT, men det kan ikke trekkes slutninger direkte til at bemanning må økes eller reduseres. Eksempelvis kan man si at hvis den/de som har undervist i drama er fast ansatt, så vil kostnadene for ALT være de samme, selv om fagtilbudet faller bort i Det er altså ikke snakk om noen innsparing for avdelingen. På den andre siden vil heller ikke en viss økning i timetallet i enkelte andre fag ha noen betydning, all den tid en del seksjoner har overkapasitet i dag. Det kan nevnes at pedagogikk skal videreføres i 3. studieår som en obligatorisk del av grunnskolelærerutdanningen. Denne effekten vil først komme i studieåret 2012/13, og er ikke beregnet. Den må ses i forhold til nåværende tilbud som gis i pedagogikk til studenter på tredje årstrinn. Hvordan det endelige tilbudet for 3. og 4. trinn blir, vil i stor grad avgjøre den undervisningsmengde hver enkelt seksjon skal gi. Her må det regnes med at den regionale arbeidsdeling også vil påvirke hvor mange timer som skal tilbys fra de forskjellige fagseksjoner, uten at dette er klart nå. Når man har bedre kunnskap om de tilbud som skal gis, og de lokale FoU-tildelinger er gjennomført, vil det være hensiktsmessig å beregne tilgjengelig arbeidskraft i hver seksjon. 1.5 Studieprogram 3. og 4. studieår 2010/ studieår allmennlærerutdanning Engelsk 1 Engelsk 2 Kroppsøving 1 Kunst og håndverk 1 Kunst og håndverk 2 Matematikk 2 mot barnetrinnet Matematikk 2 mot ungdomstrinnet Musikk 1 Naturfag 2 rettet mot trinn* Naturfag 1 rettet mot trinn* Naturfag 2 rettet mot trinn* Naturfag 1 rettet mot trinn* Norsk 2 RLE 2 RLE010** Samfunnsfag 1 Samfunnsfag 2 TISP1 TISP2
5 **RLE010 går utenom ordinær undervisningstid og kan velges av alle studenter. Dette emnet vil sammen med KRL2 gi studentene 60 stp. fordypning innen KRL. 4. studieår allmennlærerutdanning I tillegg til at studentene på 4. studieår kan velge blant emnene ovenfor, har de mulighet til å velge følgende mastergradsløp: Norskdidaktikk Tilpasset opplæring og spesialpedagogikk (mastergrad i pedagogikk, med fordypning i spesialpedagogikk) Samfunnsfagsdidaktikk 3. studieår allmennlærerutdanning med vekt på realfag Matematikk 2 Naturfag 2 rettet mot trinn* Naturfag 1 rettet mot trinn* Naturfag 2 rettet mot trinn* Naturfag 1 rettet mot trinn* på realfagslinjen mulighet til å velge blant de øvrige tilvalgsfagene. 4. studieår allmennlærerutdanning med vekt på realfag Matematikk 2 Kroppsøving 1 Naturfag 2 rettet mot trinn* Kunst og håndverk 1 Naturfag 2 rettet mot trinn* KRL 2 KRL010** Musikk 1 Samfunnsfag 2 ** KRL010 går utenom ordinær undervisningstid og kan velges av alle studenter. Dette emnet vil sammen med KRL2 gi studentene 60 stp. fordypning innen KRL. Med unntak av at gruppen foreslår å ikke tilby sosialpedagogikk og engelsk 3 neste studieår, er forslaget til studieprogram studieåret 2010/2011 for 3. og 4. studieår lik det studieprogrammet som ble vedtatt for inneværende studieår.
6 Forslag til vedtak Dekan viser til overstående gjennomgang og fremmer følgende forslag til vedtak: I. Opptakstall høsten 2010 (studier via Samorda opptak) Studieprogram Opptakstall Grunnskolelærerutdanning rettet mot trinn (ink. realfag) 180 Grunnskolelærerutdanning rettet mot trinn (ink. realfag) 120 Tegnspråk årsenhet 15 Bachelor i tegnspråk og tolking 20 II. Studieprogram allmennlærerutdanningens 3. og 4. studieår og videreutdanning studieåret 2010/2011 Engelsk 1 Engelsk 2 Kroppsøving 1 Kunst og håndverk 1 Kunst og håndverk 2 Matematikk 2 mot barnetrinnet Matematikk 2 mot ungdomstrinnet Musikk 1 Naturfag 2 rettet mot trinn* Naturfag 1 rettet mot trinn* Naturfag 2 rettet mot trinn* Naturfag 1 rettet mot trinn* Norsk 2 RLE 2 RLE010** Samfunnsfag 1 Samfunnsfag 2 TISP1 TISP2 ** KRL010 går utenom ordinær undervisningstid og kan velges av alle studenter. Dette emnet vil sammen med KRL2 gi studentene 60 stp. fordypning innen KRL. I tillegg kan studentene velge følgende emner i kombinasjon med hverandre: Norsk 2 Matematikk 2 4. studieår allmennlærerutdanning I tillegg til at studentene på 4. studieår kan velge blant emnene ovenfor, har de mulighet til å velge følgende mastergradsløp: Norskdidaktikk Tilpasset opplæring og spesialpedagogikk (mastergrad i pedagogikk, med fordypning i spesialpedagogikk) Samfunnsfagsdidaktikk
7 3. studieår allmennlærerutdanning med vekt på realfag Matematikk 2 Naturfag 2 rettet mot trinn* Naturfag 1 rettet mot trinn* Naturfag 2 rettet mot trinn* Naturfag 1 rettet mot trinn* på realfagslinjen mulighet til å velge blant de øvrige tilvalgsfagene. 4. studieår allmennlærerutdanning med vekt på realfag Matematikk 2 Kroppsøving 1 Naturfag 2 rettet mot trinn* Kunst og håndverk 1 Naturfag 2 rettet mot trinn* KRL 2 KRL010* Musikk 1 Samfunnsfag 2 *****
A 23/11 Studietilbud for 3 GLU og 4 ALU 2012/13
Til: AVDELINGSSTYRET Fra: DEKAN Saksframlegg ved: Camilla Nereid Dato: 23.11.2011 A 23/11 Studietilbud for 3 GLU og 4 ALU 2012/13 I studieåret 2012/13 skal siste kull med ALU-studenter gå ut fra ALT. Samtidig
DetaljerForeløpig beregning av timeressurser knyttet til gjennomføring av grunnskolelærerutdanning 1-7 og 5-10 for studieårene 2010/2011 og 2011/2012
Til: AVDELINGSSTYRET Fra: DEKAN Saksframlegg ved: Sigmund Grimstad Dato: 30.11.2009 O 11/09 Foreløpig beregning av timeressurser knyttet til gjennomføring av grunnskolelærerutdanning 1-7 og 5-10 for studieårene
DetaljerA 30/08 Studieprogram studieåret 2009/2010
Til: AVDELINGSSTYRET Fra: DEKAN Saksframlegg ved: Wenche Salomonsen King Dato: 24.11.2008 A 30/08 Studieprogram studieåret 2009/2010 Vedlegg: Oversikt over forventet antall studenter på de valgbare emnene
DetaljerOrganisering av undervisning (timeplanmodell) 1. og 2. studieår i ny grunnskolelærerutdanning
HiST, Avdeling for lærer- og tolkeutdanning. AVDELINGSSTYRET 19.01.2010 Til: AVDELINGSSTYRET Fra: DEKAN Saksframlegg ved: Margret Hovland/ Wenche Salomonsen King Dato: 08.01.10 A 05/10 Organisering av
DetaljerA39/04 Studieprogram for studieåret 2005/2006 og foreløpig studieprogram for studieåret 2006/2007
Til: AVDELINGSSTYRET Fra: DEKAN Saksframlegg ved: Barreth Jacobsen, Botten, Omdal Dato: 18.10.04 A39/04 Studieprogram for studieåret 2005/2006 og foreløpig studieprogram for studieåret 2006/2007 Vedlegg:
DetaljerEmnevalg 4. studieår fra høsten 2013
Emnevalg 4. studieår fra høsten 2013 Emner som vil være valgbare ved ALT fra høsten 2013 i fjerde år GLU beskrives i det følgende. Dette har vært forberedt i en arbeidsgruppe bestående av faglige representanter,
DetaljerPROTOKOLL FRA MØTE I AVDELINGSSTYRET 9. desember 2008
Høgskolen i Sør-Trøndelag, Avdeling for lærer- og tolkeutdanning. AVDELINGSSTYRET 09.12.2008 PROTOKOLL FRA MØTE I AVDELINGSSTYRET 9. desember 2008 Tilstede fra Avdelingsstyret: Styreleder Anne Bakken Faglig
DetaljerPROTOKOLL FRA MØTE I AVDELINGSSTYRET 8. desember 2009 Korrigert i avdelingsstyremøte (sak A08/10, 2b.)
HiST, Avdeling for lærer- og tolkeutdanning. AVDELINGSSTYRET 08.12.09 PROTOKOLL FRA MØTE I AVDELINGSSTYRET 8. desember 2009 Korrigert i avdelingsstyremøte 02.03.2010 (sak A08/10, 2b.) Tilstede fra Avdelingsstyret:
DetaljerVEDLEGG 1. Departementet ber derfor institusjonene å begynne arbeidet internt med å vurdere
VEDLEGG 1 Saksbehandler: Lasse Skogvold Isaksen/ Margret Hovland Deres dato: Deres ref.: Det kongelige kunnskapsdepartementet Postboks 8119, Dep. 0032 Oslo er bedt av departementet i brev av den 21. oktober
DetaljerPROTOKOLL FRA MØTE I AVDELINGSSTYRET 6. DESEMBER 2005
Høgskolen i Sør-Trøndelag, Avdeling for lærer- og tolkeutdanning. AVDELINGSSTYRET 06.12.2005 15.12.05/KK I:Avdstyre/2005/protokoll/apro0612.doc PROTOKOLL FRA MØTE I AVDELINGSSTYRET 6. DESEMBER 2005 Tilstede
DetaljerTil dekan Tor Hauken Fra Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk Oversendelse av studieplan og emnebeskrivelser for nye grunnskolelærerutdanninger 1 7. trinn og 5 10. trinn Instituttet
DetaljerSAK 41/16 Studiemodeller for akkreditering femårige grunnskolelærerutdanninger (vedtakssak)
Til avdelingsstyret LU her Avdeling for lærerutdanning Postadresse: Postboks 700, 1757 Halden E-post: postmottak@hiof.no Telefon: 69 21 50 00 Org.nr.: 971 567 376 Dato: 14.06.2016 SAK 41/16 Studiemodeller
DetaljerKompetanseheving hos lærere hva og hvordan? Are Johansen og Arve Thorshaug, Studieleder Grunnskolelærerutdanninga, Nord universitet
Kompetanseheving hos lærere hva og hvordan? Are Johansen og Arve Thorshaug, Studieleder Grunnskolelærerutdanninga, Nord universitet Kompetanseheving - individuelt og kollektivt Ja, takk begge deler! Individuell
DetaljerHøring - forslag til endringer i opplæringslov og privatskolelov - Kompetanseregler m.m.,
Kunnskapsdepartementet Høring - forslag til endringer i opplæringslov og privatskolelov - Kompetanseregler m.m., Det vises til utsendte Høring - forslag til endringer i opplæringslov og privatskolelov
DetaljerHøgskolen i Sør-Trøndelag, Avdeling for lærer- og tolkeutdanning. AVDELINGSSTYRET /KK I:Avdstyre/2006/protokoll/apro1403.
15.03.06/KK I:Avdstyre/2006/protokoll/apro1403.doc PROTOKOLL FRA MØTE I AVDELINGSSTYRET 14.03.05 Tilstede fra Avdelingsstyret: Dekan Arnulf Omdal, stipendiat Carl Fredrik Dons, professor Frode Rønning,
DetaljerKvalitetsutvalg ved Avdeling for lærer og tolkeutdanning. Sammensetning og midlertidig mandat
Høgskolen i Sør-Trøndelag, Avdeling for lærer- og tolkeutdanning. AVDELINGSSTYRET 22 JUNI 2004 24.06/KK I:Avdstyre/2004/protokoll/apro2206.doc PROTOKOLL FRA MØTE I AVDELINGSSTYRET 22. JUNI 2004 Tilstede
DetaljerHiØ VIDERE Avd LU. Bjørg Knoph HiØ VIDERE
HiØ VIDERE Avd LU Bjørg Knoph HiØ VIDERE 22.10.2015 1 HiØ VIDERE HiØ VIDERE er høgskolens administrative enhet for eksternt finansiert etter- og videreutdanning (EVU). Høgskolens eksternt finansierte oppdrag
DetaljerFag- og timefordeling, leksehjelp og fysisk aktivitet skoleåret 2017/2018
BERGEN KOMMUNE Byrådsavdeling for barnehage, skole og idrett Rundskriv Rundskriv nr.: 27/2017 Dato: 31. juli 2017 Saksnr.: 201700010-27 Saksbehandler: LASA Emnekode: ESARK-20 Til alle kommunale grunnskoler
DetaljerPraktisk-pedagogisk utdanning (PPU)
Praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) PPU gir undervisningskompetanse. Avhengig av faglig utdanning gjelder undervisningskompetansen for mellom- og ungdomstrinnet i grunnskolen og/eller videregående opplæring
DetaljerHiST, Avdeling for lærer- og tolkeutdanning. AVDELINGSSTYRET
Til: AVDELINGSSTYRET Fra: DEKAN Saksframlegg ved: Odd Morten Mjøen Dato: 30.10.07 Innledning Hensikten med dette saksframlegget er å drøfte framtidige tiltak ved våre masterstudier i lys av den bekymringsfulle
DetaljerGrunnskolelærerutdanning 1.-7.trinn, 5-årig master
Grunnskolelærerutdanning 1.-7.trinn, 5-årig master Studiet har ukentlige studieaktiviteter på campus ved studiested Bodø. Pedagogikk og elevkunnskap, Norsk og Matematikk er obligatoriske fag, mens studentene
DetaljerHvilke fag får GLU-studentene kompetanse i?
Hvilke fag får GLU-studentene kompetanse i? En analyse av grunnskolelærerstudentenes studiepoengproduksjon 2012/13 av Bjørn Smestad Høgskolen i Oslo og Akershus Desember 2013 Noen hovedpunkter I 2012/13
DetaljerA6/14 Masterutredning ved ALT
HiST, Avdeling for lærer- og tolkeutdanning. AVDELINGSSTYRET 17.3.2014 Til: AVDELINGSSTYRET Fra: DEKAN Saksframlegg ved: Øystein Wormdal Dato: 10.3.2014 A6/14 Masterutredning ved ALT Vedlegg: Oversikt
DetaljerA 42/05 Foreløpig studieprogram for studieåret , allmennlærerutdanning 3. og 4. studieår og
Til: AVDELINGSSTYRET Fra: DEKAN Saksframlegg ved: Arnulf Omdal Dato: 23.11.05 A 42/05 Foreløpig studieprogram for studieåret 2007-2008, allmennlærerutdanning 3. og 4. studieår og I. INNLEDNING Studentenes
DetaljerMøteprotokoll. Utvalg: Studieutvalget Møtested: A7002, Gimlemoen Dato: 24.03.2011 Tidspunkt: 12:30-15:30. Følgende faste medlemmer møtte:
Møteprotokoll Utvalg: Studieutvalget Møtested: A7002, Gimlemoen Dato: 24.03.2011 Tidspunkt: 12:30-15:30 Følgende faste medlemmer møtte: Navn Funksjon Marit Aamodt Nielsen Leder Inger Johanne Håland Knutson
DetaljerHøgskolen i Sør-Trøndelag, Avdeling for lærer- og tolkeutdanning. AVDELINGSSTYRET 20. april 2005
22.04.05/KKL I:Avdstyre/2005/protokoll/apro2004.doc PROTOKOLL FRA MØTE I AVDELINGSSTYRET 20. APRIL 2005 Tilstede fra Avdelingsstyret: Dekan Arnulf Omdal, høgskolelektor Margret Hovland vara for professor
DetaljerGrunnskolelærerutdanning master 1-7
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Grunnskolelærerutdanning master 1-7 Er du interessert i å undervise i grunnleggende ferdigheter i lesing,
DetaljerL ÆRERUTDANNING. Bærekraftig,internasjonal & mangfoldig BACHELOR
L ÆRERUTDANNING Bærekraftig,internasjonal & mangfoldig BACHELOR Steinerpedagogisk lærerutdanning bachelorgrad med mulighet for mastertillegg Den treårige lærerutdanningen med bachelorgrad på Steinerhøyskolen
DetaljerHvilke fag får GLU-studentene kompetanse i?
Hvilke fag får GLU-studentene kompetanse i? En analyse av grunnskolelærerstudentenes studiepoengproduksjon 2013/14 av Bjørn Smestad Høgskolen i Oslo og Akershus Januar 2015 Noen hovedpunkter I studieåret
DetaljerOPPTAK HSL-FAKULTETET:
OPPTAK 2007-2010 HSL-FAKULTETET: Definisjon: (DBH) Dette er personer som har søkt og fått bekreftet opptak på studieprogrammer på alle studienivåer, unntatt doktorgradsprogrammer. Studenten har godtatt
DetaljerStudieplan masterprogram Fagdidaktikk for lærere
Institutt for lærerutdanning og pedagogikk Studieplan masterprogram Fagdidaktikk for lærere Gyldig fra og med oppstart høst 2015 Navn på studieprogram Fagdidaktikk for lærere Oppnådd grad Målgruppe Omfang
DetaljerStyrking av de praktiske og estetiske fagene i lærerutdanningene
Styrking av de praktiske og estetiske fagene i lærerutdanningene Arbeidsgruppe nedsatt av NRLU: Geir S. Salvesen () Eli Kristin Aadland (Høgskolen på Vestlandet) Jorunn Spord Borgen (Norges idrettshøgskole)
DetaljerNasjonale retningslinjer for grunnskolelærerutdanningen for trinn1-7 og trinn En orientering til rådsmøte 1. september 2016.
Nasjonale retningslinjer for grunnskolelærerutdanningen for trinn1-7 og trinn 5-10. En orientering til rådsmøte 1. september 2016. Jacob Melting, leder av programgruppen / NRLU Prosessen fram til i dag.
DetaljerGrunnskolelærerutdanning trinn, 5-årig master
NO EN Grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn, 5-årig master Dette mastergradsstudiet har ukentlige studieaktiviteter på campus ved studiested Bodø. Pedagogikk og elevkunnskap er et obligatorisk fag, mens
DetaljerFagplaner vedtatt på sommerfullmakt
Til: AVDELINGSSTYRET Fra: DEKAN Saksframlegg ved: Wenche Salomonsen King Dato: 16.09.2008 O 07/08 Fagplaner vedtatt på sommerfullmakt I møte 16. juni 2008 fattet avdelingsstyret blant annet følgende vedtak
DetaljerHvilke fag får GLU-studentene kompetanse i?
Hvilke fag får GLU-studentene kompetanse i? En analyse av grunnskolelærerstudentenes studiepoengproduksjon 2014/15 av Bjørn Smestad Høgskolen i Oslo og Akershus Januar 2016 Noen hovedpunkter Studieåret
DetaljerEKSAMENSRUTE HØST 2013 LÆRER-OG TOLKEUTDANNINGEN
EKSAMENSRUTE HØST 2013 LÆRER-OG TOLKEUTDANNINGEN Emnekode Versjonskode Emnenavn Vurdkombnavn Dato_uttak Dato_eksamen MU115ERAS E Music 1 instruction and conductinginstruction and conducting band and choir
DetaljerSak: Organisering av de nye grunnskolelærerutdanningene ved dhf
Til: dekan Tor Hauken, dhf Fra: Elaine Munthe, Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk Sak: Organisering av de nye grunnskolelærerutdanningene ved dhf Forslaget fra IAS til valg av modeller
DetaljerSAK 36/15 Ressurs- og kompetanseplan (Vedtakssak)
Til avdelingsstyret Avdeling for lærerutdanning Postadresse: Postboks 700, 1757 Halden E-post: postmottak@hiof.no Telefon: 69 21 50 00 Org.nr.: 971 567 376 Dato: 20.10.2015 SAK 36/15 Ressurs- og kompetanseplan
DetaljerGeir Øivind Kløkstad Cecilie Boberg Medlem STA. Isabelle-Louise Aabel MEDL STA. Inger Johanne Rydland Isabelle-Louise Aabel STA
Møteprotokoll Utvalg: Studieutvalget Møtested: C4041, Grimstad Dato: 14.03.2012 Tidspunkt: 09:15-13:00 Følgende faste medlemmer møtte: Navn Funksjon Marit Aamodt Nielsen Leder Svein Rune Olsen Medlem Anne
DetaljerEKSAMENSRUTE VÅR 2013 LÆRERUTDANNING : ORDINÆR EKSAMEN
EKSAMENSRUTE VÅR 2013 LÆRERUTDANNING : ORDINÆR EKSAMEN DATO EMNEKODE EMNENAVN VURDERINGSKOMBINASJON Onsdag 03/04 LVUT8002 A Pedagogisk veiledning, emne 1 Individuell skriftlig hjemmeeksamen Tirsdag 30/04
DetaljerGrunnskolelærerutdanning 1.-7.trinn, 5-årig master (samlingsbasert)
NO EN Grunnskolelærerutdanning 1.-7.trinn, 5-årig master (samlingsbasert) Studiet er organisert i en fleksibel modell hvor undervisning og læring skjer på mange ulike læringsarenaer, og undervisningen
DetaljerA 11/06 Studiepoengsproduksjon i den obligatoriske delen av allmennlærerutdanningen
Til: AVDELINGSSTYRET Fra: DEKAN Saksframlegg ved: Øyvind Steinslett Dato: 28.02.06 A 11/06 Studiepoengsproduksjon i den obligatoriske delen av allmennlærerutdanningen Vedlegg: Innkomne forslag fra seksjoner
DetaljerA 10/09 Revidert budsjett 2009, langtidsbudsjett 2010-2012
Til: AVDELINGSSTYRET Fra: DEKAN Saksframlegg ved: Kristin Johansen Dato: 28.08.09 A 10/09 Revidert budsjett 2009, langtidsbudsjett 2010-2012 Vedlegg: 1. Forslag til revidert budsjett 2009 2. Langtidsbudsjett
DetaljerVelkommen til forkurs! Studieleder Vibeke Bjarnø Fagansvarlig Aina Fossum
Velkommen til forkurs! Studieleder Vibeke Bjarnø Fagansvarlig Aina Fossum Høgskolen i Oslo og Akershus HIOA Fakultet for helsefag (HF) Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier (LUI) Fakultet
DetaljerVurderingsrapport 3. studieår GLU trinn
Vurderingsrapport 3. studieår GLU 5. 10. trinn Høgskolen i Oslo og Akershus, avdeling for lærerutdanning og internasjonale studier (LUI), institutt for grunnskole- og faglærerutdanning (GFU) Vurderingen
DetaljerOPPTAKSKRAV VIDEREUTDANNING OG MASTERSTUDIER VED HØGSKOLEN I HEDMARK
OPPTAKSKRAV VIDEREUTDANNING OG MASTERSTUDIER VED HØGSKOLEN I HEDMARK Oversikten er sortert alfabetisk på studienavn Studie februar 2012 GSK = generell studiekompetanse REA = realkompetanse 1402 Anestesi
DetaljerEMNEOVERSIKT Emne Tittel Stp Semester Adgangsbegrensning
SIDE 279 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 12.01.07. BACHELOR I ÅRSSTUDIUM I EMNER I INNLEDNING Bachelor i samfunnskunnskap
DetaljerHøgskolen i Sør-Trøndelag, Avd. for lærer- og tolkeutdanning. AVDELINGSSTYRET 19.11.04
Høgskolen i Sør-Trøndelag, Avd. for lærer- og tolkeutdanning. AVDELINGSSTYRET 19.11.04 Til: AVDELINGSSTYRET Fra: DEKAN Saksframlegg ved: Arnulf Omdal Dato: 15.11.04 A44/04 Studieprogram for studieåret
DetaljerGrunnskolelærerutdanning 1.-7.trinn, 5-årig master (samlingsbasert)
NO EN Grunnskolelærerutdanning 1.-7.trinn, 5-årig master (samlingsbasert) Studiet er organisert i en fleksibel modell hvor undervisning og læring skjer på mange ulike læringsarenaer, og undervisningen
DetaljerUS 52/10 Etablering av grunnskolelærerutdanninger
Styret US 52/10 Etablering av grunnskolelærerutdanninger ephortesak: 2010/1459 Møtedag: 10. juni Saksansvarlig: Kristofer R. Henrichsen Informasjonsansvarlig: Kristofer R. Henrichsen Saken gjelder: Det
DetaljerTo interne sensorer. Eksternt organisert. To deleksamener: Deleksamen 1: Nasjonal deleksamen i matematikk* Deleksamen 2: Individuell muntlig eksamen
Syklus 1 5-10 Det er treårsintervaller der annet ikke er markert Sem. Emnekode og emnenavn Sp. Vurderings-/eksamensform Sensor Tilsyns emne Tilsyns fag Uttelling eksamen 1. GLU-NOR Norsk 1, emne 1 Individuell
DetaljerProfesjonshøgskole n. Søknadsfrist
NO EN Tilpassa opplæring Studiet henvender seg til lærere, førskolelærere og andre med relevant utdanning og kan gjennomføres med fordypning avhengig av kandidatens opptaksgrunnlag. Fordypningene er: Generell
DetaljerKrav om relevant kompetanse for å undervise i fag mv.
Krav om relevant kompetanse for å undervise i fag mv. Endring i opplæringsloven - 10-2 Bestemmelsen ble vedtatt av Stortinget i 2012, og trådte i kraft 1. januar 2014. Endringer i forskrift til opplæringsloven
DetaljerVurderingsrapport 3. studieår GLU 1.-7.
1 Vurderingsrapport 3. studieår GLU 1.-7. Høgskolen i Oslo og Akershus, Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier(lui), institutt for grunnskole- og faglærerutdanning (GFU) Vurderingen av praksis
DetaljerMål 4 pedagoger skal få bedre kompetanse i realfag
Mål 4 pedagoger skal få bedre kompetanse i realfag Det fjerde målet i strategien er at barnehagelæreres og læreres kompetanse i realfag skal forbedres. ARTIKKEL SIST ENDRET: 28.03.2017 Realfagsstrategien
DetaljerStudieutvalget. Møteprotokoll. Utvalg: Møtested: A7002, Gimlemoen Dato: 15.03.2013 Tidspunkt: 09:15-12:45. Følgende faste medlemmer møtte:
Møteprotokoll Studieutvalget Utvalg: Møtested: A7002, Gimlemoen Dato: 15.03.2013 Tidspunkt: 09:15-12:45 Følgende faste medlemmer møtte: Navn Funksjon Marit Aamodt Nielsen Leder Svein Rune Olsen Medlem
DetaljerGrunnskolelærer for trinn (samlingsbasert)
NO EN Grunnskolelærer for 1.-7. trinn (samlingsbasert) Studiet er organisert i en fleksibel modell hvor undervisning og læring skjer på mange ulike læringsarenaer, og undervisningen intensiveres gjennom
DetaljerPraksismøte 25.august Grunnskolelærerutdanningen 1-7 Grunnskolelærerutdanningen 5-10
Praksismøte 25.august 2016 Grunnskolelærerutdanningen 1-7 Grunnskolelærerutdanningen 5-10 1 2 Organisering og ledelse av Grunnskolelærerutdanningene GLU1-7 og GLU5-10 Organisasjonskart avd LU: dekan studieleder
DetaljerUndervisningsplan for studieåret 2015-2016
Undervisningsplan for studieåret 2015-2016 Forklaringer: Rød uke = helligdager/off. høytidsdager: Uke 52+53 jul, påske uke 12, 2. påskedag mandag 28. mars (uke 13), Torsdag 5. mai Kristi Himmelsfartsdag
DetaljerGrunnskolelærerutdanning trinn, 5-årig master (samlingsbasert)
NO EN Grunnskolelærerutdanning 5.-10.trinn, 5-årig master (samlingsbasert) Dette mastergradsstudiet er organisert i en fleksibel modell hvor undervisning og læring skjer på mange ulike læringsarenaer,
DetaljerVår saksbehandler Øyvind Steinslett Deres dato: Deres referanse: 05/2983
Vår dato: 22.11.05 Vår referanse Vår saksbehandler Øyvind Steinslett Deres dato:25.10.05 Deres referanse: 05/2983 Høgskoleadministrasjonen v/may Lisbeth Lande Statsbudsjettet 2007 Satsingsforslag utenfor
DetaljerIndividuell skriftleg eksamen under tilsyn Målform: Bokmål. sensor. Individuell skriftleg mappeeksamen Målform: Nynorsk. sensorar
Syklus 1 1-7 Det er treårsintervaller der annet ikke er markert Sem. Emnekode og emnenavn Sp. Vurderings-/eksamensform Sensor Tilsyns emne Tilsyns fag Uttelling eksamen 1. Norsk 1, emne 1 10 Individuell
DetaljerPlan for kompetanseutvikling for pedagogisk personalet og skoleledere
Plan for kompetanseutvikling for pedagogisk personalet og skoleledere Foto: Erlend Haarberg i Dønna kommune 2015-2018 Forslag 1.0 Bakgrunn En viktig forutsetning for elevens læring er lærere med høy faglig
DetaljerHøgskolen i Sør-Trøndelag. Studieplan. Grunnskolelærerutdanning trinn Grunnskolelærarutdanning trinn
Høgskolen i Sør-Trøndelag Studieplan Grunnskolelærerutdanning 1.-7. trinn Grunnskolelærarutdanning 1.-7. trinn Teacher Education for Primary School, Grade 1-7 2013-2017 Studieplanen for 2013-2017 er godkjent
DetaljerLærerutdanning trinn 8 13
Petter Aasen Locally engaged, globally competitive Lærerutdanning trinn 8 13 Oslo 13. april 2011 Rammeplanutvalgene 8-13 1 Hva er og hva innebærer integrerte lærerutdanninger? Rammeplanutvalgene 8-13 2
DetaljerDet utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo
Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Til: Fakultetsstyret Sak: 5 Møtedato: 12. mars 2015 Nedleggelse av masterprogrammet «Lesing og skriving i skolen», ref.nr. 2014/13065 Notat datert
Detaljer1. Status for det regionale samarbeidet om grunnskolelærerutdanningene, sett fra institusjonens side
HS-V-011/10, Vedlegg 1 1. Status for det regionale samarbeidet om grunnskolelærerutdanningene, sett fra institusjonens side Høgskolen i Sør-Trøndelag har de siste årene intensivert det regionale samarbeidet
DetaljerHøring - Forslag til forskriftsendringer Krav til relevant kompetanse i undervisningsfaget m.m.
SEF BESTÅR AV KUNST I SKOLEN, KUNST OG DESIGN I SKOLEN OG MUSIKK I SKOLEN Utdanningsdirektoratet post@utdanningsdirektoratet.no Oslo 14. september 2013 Høring - Forslag til forskriftsendringer Krav til
DetaljerVurderingsrapport 3. studieår GLU 1.-7.
1 Vurderingsrapport 3. studieår GLU 1.-7. Høgskolen i Oslo og Akershus, Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier(lui), institutt for grunnskole- og faglærerutdanning (GFU) Vurderingen av praksis
DetaljerL ÆRERUTDANNING. Bærekraftig, internasjonal & mangfoldig 3-ÅRIG BACHELORGRAD
L ÆRERUTDANNING Bærekraftig, internasjonal & mangfoldig 3-ÅRIG BACHELORGRAD En god lærer har rikelig med kunnskap, god kommunikasjon med sine elever og kan kunsten å undervise på en engasjerende måte.
DetaljerKode Navn 2012 Interne valg 547 GLU 1-7, Notodden 22 548 GLU1-7, Porsgrunn 55 550 GLU 1-7, nett 78 551 GLU 1-7, desentralisert 35 655 GLU 5-10,
Kode Navn 2012 Interne valg 547 GLU 1-7, Notodden 22 548 GLU1-7, Porsgrunn 55 550 GLU 1-7, nett 78 551 GLU 1-7, desentralisert 35 655 GLU 5-10, Notodden og desentralisert 63 657 GLU 5-10, nett 45 651 GLU
DetaljerGrunnskolelærerutdanning 1-7, Notodden, bachelor
Side 1 av 5 Grunnskolelærerutdanning 1-7, Notodden, bachelor Studiested: Notodden Nivå / grad: Bachelor Studiets varighet: 4 år Antall studiepoeng: 240 Avdeling: Avdeling for estetiske fag, folkekultur
DetaljerBruken av Blackboard ved de ulike studieprogrammene HiØ
Bruken av Blackboard ved de ulike studieprogrammene HiØ Brukes Blackboard i dag? Bruk av Blackboard i 2006? Avd Studieprogramnavn stp JA NEI ant. stud. JA NEI LU 4-årig allmennlærerutdanning 240 x x LU
DetaljerPROTOKOLL FRA MØTE I AVDELINGSSTYRET
06.12.06/KK I:Avdstyre/2006/protokoll/apro0512.doc PROTOKOLL FRA MØTE I AVDELINGSSTYRET 05.12.06 Tilstede fra Avdelingsstyret: Dekan Arnulf Omdal, høgskolelektor Carl Fredrik Dons, professor Frode Rønning,
DetaljerForskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanningene for trinn og trinn
Forskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanningene for 1. 7. trinn og 5. 10. trinn 1 VIRKEOMRÅDE OG FORMÅL Forskriften gjelder for universiteter og høyskoler som gir grunnskolelærerutdanning, og som
DetaljerHØGSKOLEN I ØSTFOLD AVDELING FOR LÆRERUTDANNING
HØGSKOLEN I ØSTFOLD AVDELING FOR LÆRERUTDANNING Protokoll FRA AVDELINGSSTYREMØTE Dato: 22. oktober 2015 Varighet: 14-16 Sted: Medlemmer: Forfall: Styrerommet Hilde Afdal, Christian Bjerke, Odd Eriksen,
DetaljerStudieutvalget. Møteprotokoll. Utvalg: Møtested: A7002, Gimlemoen Dato: 21.03.2014 Tidspunkt: 09:15-12:00. Følgende faste medlemmer møtte:
Møteprotokoll Studieutvalget Utvalg: Møtested: A7002, Gimlemoen Dato: 21.03.2014 Tidspunkt: 09:15-12:00 Følgende faste medlemmer møtte: Navn Funksjon Marit Aamodt Nielsen Leder Svein Rune Olsen Medlem
DetaljerUtvidet timetall på barnetrinnet 2008 Invitasjon til høring
^NPVHERRED SAMKOMMUNE ^^ 7 FE^, 2ØQi DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT immenemenr- Iflg adresseliste Deres ref Vår ref Dato 200800684-Ø 04.02.2008 Utvidet timetall på barnetrinnet 2008 Invitasjon til
DetaljerUtredning om masterstudiene ved HiST ALT
Utredning om masterstudiene ved HiST ALT Bakgrunn I ledergruppemøte den 10. mars 2008 ble et utvalg bestående av Margret Hovland (programansvarlig), Jon Smidt og Frode Rønning oppnevnt for å utrede mastergradstilbudene
DetaljerEtablering av mastergradsstudium i Naturfag fagdidaktikk
Til: AVDELINGSSTYRET Fra: DEKAN Saksframlegg ved: Arnulf Omdal Dato: 28.02.06 Vedlegg: 1. Saksframlegg til styresak S 36/04, NTNU 2. Den utdanningspolitiske bakgrunn for masterstudiet i Naturfag fagdidaktikk
DetaljerHøringsuttalelse til forslag til forskriftsendringer krav til relevant kompetanse i undervisningsfaget m.m.
Byrådssak 1407 /13 Høringsuttalelse til forslag til forskriftsendringer krav til relevant kompetanse i undervisningsfaget m.m. LIGA ESARK-03-201300286-56 Hva saken gjelder: Det foreligger brev datert 14.6.2013
DetaljerSvein Rune Olsen Anne Margit Løvland Geir Øivind Kløkstad Rolf Bjarne Larsen Christine Bowitz Gulvik Bjørn Jan Monstad (observatør)
MØTEPROTOKOLL Universitetets studieutvalg Dato: 20.03.2015 kl. 9:00-12:00 Sted: Gimlemoen Arkivsak: 15/00398 Tilstede: Møtende varamedlemmer: Forfall: Andre: Protokollfører: Marit Aamodt Nielsen Svein
DetaljerNy rammeplan for grunnskolelærerutdanningen. Frode Rønning HiST ALT og NTNU PLU
Ny rammeplan for grunnskolelærerutdanningen Frode Rønning HiST ALT og NTNU PLU 21.09.09 Viktige bakgrunnsdokumenter NOKUTs evaluering av allmennlærerutdanningen fra 2006 Stortingsmelding nr. 11 (2008-2009)
DetaljerA 6/15: Planlegging av søknad til NOKUT om godkjenning av master i engelskdidaktikk
HiST, Avdeling for lærer- og tolkeutdanning. Avdelingsstyret møte 16.mars 2015 Til: AVDELINGSSTYRET Fra: Dekan v/engelskseksjonen Saksframlegg ved: Øystein Wormdal Dato: 16.03.2015 A 6/15: Planlegging
DetaljerGrunnskolelærerutdanning 5-10, Porsgrunn, bachelor
Side 1 av 5 Grunnskolelærerutdanning 5-10, Porsgrunn, bachelor Studiested: Porsgrunn Nivå / grad: Bachelor Studiets varighet: 4 år Antall studiepoeng: 240 Avdeling: Avdeling for estetiske fag, folkekultur
DetaljerProgramplan grunnskolelærerutdanningen for trinn INNHOLDSFORTEGNELSE. Vedtatt: Vedtatt av avdelingsstyret i møte. (asak..
Programplan grunnskolelærerutdanningen 2010-2014 for 1.-7. trinn Vedtatt: Vedtatt av avdelingsstyret i møte. (asak../10) INNHOLDSFORTEGNELSE 1. Innledning... 2 2. Grunnskolelærerutdanningens innhold...
DetaljerAVDELING FOR LÆRERUTDANNING PROTOKOLL FRA EKSTRAORDINØRT AVDELINGSSTYREMØTE
AVDELING FOR LÆRERUTDANNING PROTOKOLL FRA EKSTRAORDINØRT AVDELINGSSTYREMØTE Dato: 19. oktober 2016 Varighet: 13.00-15.00 Sted: Medlemmer: Forfall: Fredrikstad, Quality Hotel Hilde Afdal (leder) Marit Eriksen
DetaljerInnkalt: en person fra hvert av fagene Pedagogikk Kroppsøving Mat & Helse Engelsk Samfunnsfag - Matematikk
Gruppe 2 Grunnskolelærerutdanningene i Stavanger Innkalt: en person fra hvert av fagene Pedagogikk Kroppsøving Mat & Helse Engelsk Samfunnsfag - Matematikk Oppmøte i gruppen, tirsdag 01.12 og tirsdag 08.12:
DetaljerØkende aksept for at læreren spiller en viktig rolle i barn og unges liv og for at læreryrket er utfordrende og variert
Resultater Økende aksept for at læreren spiller en viktig rolle i barn og unges liv og for at læreryrket er utfordrende og variert I stor/svært stor grad 2009 2010 2011 Lærerne har en viktig samfunnsoppgave
DetaljerHøgskolen i Sør-Trøndelag. Studieplan. Grunnskolelærerutdanning 5.-10. trinn med matematikk Grunnskolelærarutdanning 5.-10. trinn med matematikk
Høgskolen i Sør-Trøndelag Studieplan Grunnskolelærerutdanning 5.-10. trinn med matematikk Grunnskolelærarutdanning 5.-10. trinn med matematikk Teacher Education for Upper Primary and Lower Secondary School,
DetaljerForskrift om rammeplan for samisk grunnskolelærerutdanning for trinn 1 7
1 Forskrift om rammeplan for samisk grunnskolelærerutdanning for trinn 1 7 1 Virkeområde og formål (1) Forskriften gjelder for universiteter og høyskoler som gir samisk grunnskolelærerutdanning for trinn
DetaljerVedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse
SIDE 313 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 15.02.06. BACHELOR I INNLEDNING Bachelor i samfunnskunnskap tar sikte på (1) å
DetaljerKF SAK Studieprogramporteføljen, fastsetting av opptaksrammer og måltall - studieåret 2015/2016
Det kunstfaglige fakultet Arkivref: 2012/4599 Dato: 03.10.2014 Saksnr: KF 17-14 KF SAK 17-14 Studieprogramporteføljen, fastsetting av opptaksrammer og måltall - studieåret 2015/2016 Til: Fakultetsstyret
DetaljerForskrift om rammeplan for samisk grunnskolelærerutdanning for trinn 1 7
1 Forskrift om rammeplan for samisk grunnskolelærerutdanning for trinn 1 7 1 Virkeområde og formål (1) Forskriften gjelder for universiteter og høyskoler som gir samisk grunnskolelærerutdanning for trinn
DetaljerKompetanseplan for grunnskolen i Berlevåg kommune
2017-2021 Kompetanseplan for grunnskolen i Berlevåg kommune Innhold 1. Mål og rammer... 2 1.1 Innledning... 2 1.2 Mål for kompetanseplan... 2 1.3 Målgruppen... 2 2. Kompetansebehov... 3 2.1 Eksisterende
DetaljerMØTEREFERAT/-PROTOKOLL
Institutt for lærerutdanning og pedagogikk Arkivref: 2015/286 IHJ024 Dato: 02.02.2015 MØTEREFERAT/-PROTOKOLL Utvalg/møte i: Møte i instituttstyret ved ILP Møteleder/referent: Møtedato: Tirsdag 27. januar
DetaljerPresentasjon: Allmennlærerutdanning med uteskoleprofil, helse, miljø og entreprenørskap - 1 drøfting
Til: AVDELINGSSTYRET Fra: DEKAN Saksframlegg ved: kkl Dato: 08.04.05 A 15/05 Presentasjon: Allmennlærerutdanning med uteskoleprofil, helse, miljø og entreprenørskap - 1 drøfting Vedlegg: Notat fra seksjonsleder
DetaljerGrunnskolelærerutdanning trinn
Studieprogram G-GLU1-7, BOKMÅL, 2010 HØST, versjon 08.aug.2013 11:14:29 Grunnskolelærerutdanning 1. - 7. trinn Vekting: 240 studiepoeng Heltid/deltid: Heltid Grunnstudium: Ja Introduksjon Grunnskolelærerutdanning
DetaljerForskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanning for trinn 5 10 trinn
1 Forskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanning for trinn 5 10 trinn 1 Virkeområde og formål (1) Forskriften gjelder for universiteter og høyskoler som gir grunnskolelærerutdanning for trinn 5-10,
Detaljer