Innhold. Forord Innledning Hans Chr. Garmann Johnsen og Øyvind Pålshaugen

Transkript

1 Innhold Forord... 3 Innledning Hans Chr. Garmann Johnsen og Øyvind Pålshaugen Kapittel 1 Innovasjon, medvirkning og læring en norsk modell? Hans Chr. Garmann Johnsen og Øyvind Pålshaugen Kapitalisme på norsk Bokens fokus: Den norske modellen som variant av kapitalismen Organisasjonsendring, medvirkning og læring Medvirkning og læring institusjonaliseres Den norske modellen møter TQM Nye forskningsbaserte samarbeidsforsøk Læring gjennom deling av kunnskap i nettverk Avslutning Referanser Del 1 Om lean og lærende organisasjon Kapittel 2 «Lean»-bevegelsen og samspillet mellom forbedring og innovasjon Bjørn Gustavsen Innledning: Innovasjon i Norge «The lean enterprise» og kontinuerlig forbedring Norske innovasjonssystemer Avslutning: Hvordan videreutvikle norske innovasjonssystemer? Referanser

2 Kapittel 3 Lean and innovative: two discources Halvor Holtskog Introduction The two discourses Lean and the concept of knowledge Why do not these two discourses meet? Conclusion References Kapittel 4 Hverdagsinnovasjon. En reise med skrittvise forbedringer, tilbakeslag og læring Bo Terje Kalsaas Innledning Lean, det gode arbeid, læring og innovasjon Teknisk organisatorisk belysning av glassfiberproduksjon på Birkeland Casen Fra prosessen under dialogkonferansen Arbeidstakernes erfaringer spørreundersøkelse Resultater fra spørreundersøkelsen Avslutning Referanser Kapittel 5 Læring og innovasjon: Er det meningsfylt å snakke om læring på ulike nivå? Hans Chr. Garmann Johnsen Innledning: Læringens mange ansikter Læring og innovasjon på systemnivå Ulik læring på ulike nivå Læringstyper ved læring på ulike sosiale nivå Organisasjonen som system Habermas vs. Luhmann Kommunikasjon og læring i systemer Læring og endring i innovasjonssystemer Avslutning Referanser

3 Del 2 Om medarbeiderdrevne innovasjoner Kapittel 6 Industrielt demokrati og kunnskapsorganisering: Om betingelser for medarbeiderdrevet innovasjonsarbeid i produksjonsbedrifter Svein-Tore Kristiansen og Hans Christoffer Aargaard Terjesen Innledning Bakgrunn Nye innovasjonskonsepter og betingelser for innflytelse Yrkeskulturer og ulike fortolkningsrammer Kontekst: Næringsmiddelindustrien i Vestfold Fritex AS: et møte mellom to yrkeskulturer Titrex AS: Et eksempel på «oversettelsesproblemet» Prosjektetableringsfasen En top-down tilnærming Vilkår for medarbeiderdrevet innovasjon og lokal kunnskapsproduksjon Avslutning: Om parallelle organisasjoner Referanser Kapittel 7 Utvikling av team i tidsavgrensede prosjekter: Verdifull investering eller bortkastet tid? Dagrun Dvergsdal og Trond Haga Innledning Teamutvikling som organisasjonslæring Utløst potensial hvordan vet vi at samspillet i et team fungerer? Metode Avslutning Referanse Kapittel 8 Integrated Operations and Innovation Harald Knudsen and Øyvind Mydland Introduction IO in the Oil Sector The Statoil cases Dynamic enablers An emerging semi-structure

4 Paradoxical solutions Adding organisational rhythm Circumventing ambidexterity Conclusion References Del 3 Motiver og mekanismer for samarbeid mellom bedrifter Kapittel 9 Why do companies participate in local network/collaboration activities? Mariann Berge Introduction The underlying argument for regional collaboration The Agder-case Empirical Results Conclusion References Kapittel 10 Innovasjon gjennom akademisk entreprenørskap: Nye samarbeidsmodeller for utdanning av entreprenører Lene Foss Innledning Akademisk entreprenørskap kommersialisering av forskning Hva sier forskningen om aktørene i kommersialisering av forskningsbasert kunnskap? Master of Science in Business Creation and Entrepreneurship ved Uit en case på en samarbeidsmodell Avslutning Referanser Kapittel 11 Service-based Innovation Bo Terje Kalsaas og Britha Bunk Introduction The service innovation case Empirical analysis

5 Conclusion References Kapittel 12 Learning from measuring the impact of collaborative Norwegian innovation programmes Ragnhild Wiik Introduction The link between definition and measurement What about the definitions of «innovation»? The inherent ambiguity of the word «innovation» An emerging need for impact measurement How has innovation been measured in Norwegian innovation programmes? Measuring the impact of VRI The measure determines the focus Towards a new approach for measuring complex phenomena Conclusion References Del 4 Å forske på innovasjon Kapittel 13 Meta-theory and practice: a plea for pluralism in innovation studies Øyvind Pålshaugen Introduction: limits to growth of knowledge in the social sciences Meta-theory: the need for pluralism Theory and practice: meta-theoretical perspectives Conclusion References Kapittel 14 How socially engaged research makes knowledge Hans Chr. Garmann Johnsen Introduction The problem Anti-positivism Researching change in a collaborative social economy

6 What do we study and how do we study it? The role of socially engaged research Conclusion References Stikkord