5.TRINN ENGELSK PERIODEPLAN 1

Transkript

1 1 5.TRINN ENGELSK PERIODEPLAN 1 SPRÅKLÆRING - Kunne se nytten av å kunne ord, uttrykk og setningsmønstre for å fortelle om seg selv, familie, venner, hjem, kjæledyr, fritidsaktiviteter og shopping. - Kunne kjenne igjen og bruke personlig pronomen subjektform. - Kunne bøyingen av «to be» i presens og 3. person s på verb i presens. - Kunne bruke spørreordene - Bruke ulike hjelpemidler, deriblant digitale ressurser og ordbøker i egen språklæring. MUNTLIG KOMMUNIKASJON -Kunne lytte til, forstå og bruke et ordforråd som dekker ulike kjente emner. - Kunne innlede, holde i gang og avslutte samtaler knyttet til kjente situasjoner om seg selv, familie, venner, hjem, kjæledyr, fritidsaktiviteter, skole, innkjøp og lommepenger. -Kunne bruke høflighetsuttrykk og angi priser, mengder og størrelser knyttet til innkjøp - Kunne spørre om klokka og angi riktig klokkeslett -Kunne holde en presentasjon. SKRIFTLIG KOMMUNIKASJON -Kunne forstå hovedinnholdet i tekster om familier, fritidsaktiviteter, norsk og britisk skolehverdag, innkjøp og lommepenger. -Kunne bruke grunnleggende mønstre for rettskriving, ordbøying, setnings-og tekstbygging i produksjon av tekst. -Kunne bruke digitale verktøy og andre ressurser for å finne relevant informasjon og lage ulike tekster. KULTUR, SAMFUNN OG LITTERATUR -Kunne delta i enkle dialoger og sammenlikne norsk og engelsk skolehverdag.

2 2 Elevene skal kunne: - beherske et ordforråd knyttet til årstidene, månedene og ukedagene - lese tekster og delta i samtaler om ulike fritidsaktiviteter - lage en digital presentasjon over fritidsaktiviteter for de ulike årstidene - Bruke spørreordene. - Bøye verv. KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE Hva skal vurderes Mestringsnivå 1 Mestringsnivå 2 Mestringsnivå 3 Elevene skal kunne: Elevene skal kunne: Elevene skal kunne: Elevene skal kunne: Beherske månedene, årstidene og ukedagene delta i samtaler om ulike fritidsaktiviteter lage en digital presentasjon over fritidsaktiviteter for de ulike årstidene bruke spørreordene: Why, when, what, where, who, how og which bøye verb i presens ramse opp årstider, måneder og ukedager på engelsk bruke ordenstallene opp til 12 på engelsk gjenta enkle setninger om hva jeg liker å gjøre på fritiden lage en enkel presentasjon om én aktivitet, hvor tekst og bilde passer sammen oversette muntlig fra begge språk svare på enkle spørsmål på engelsk gjengi reglen for bøying regelrette verb i presens (simple present) bøye to be beherske et ordforråd knyttet til årstider, måneder og ukedager, både muntlig og skriftlig på engelsk bruke de fleste ordenstallene på engelsk delta i samtaler om hva jeg liker å holde på med på fritiden, og formulere egne setninger lage en presentasjon om ulike aktiviteter knyttet til årstider, hvor tekst og bilde passer sammen oversette muntlig fra begge språk svare på enkle spørsmål på engelsk skrive spørreordene riktig på engelsk bruke noen av spørreordene riktig i egne spørsmål forstå regelen for bøying av verb i og bruke det i egne tekster bruke to be beherske et ordforråd knyttet til årstider, måneder og ukedager, både muntlig og skriftlig, og se sammenhengen mellom norsk og engelsk skrivemåte bruke ordenstallene på engelsk delta aktivt i samtaler om fritidsaktiviteter, stille spørsmål, og ellers bidra til å holde samtalen i gang lage en presentasjon om ulike aktiviteter knyttet til årstider hvor tekst, bilde og musikk passer sammen bruke spørreordene riktig i spørsmål og bruke alle spørreordene til å lage varierte spørsmål bruke to be i mine egne tekster Personlig pronomen i subjektsform. Kunne de personlige pronomene på norsk og engelsk. Kunne bøye og vite hva personlig pronomen er. Kunne bøye og bruke personlig pronomen i subjektsform i setninger/tekster.

3 3 Målprøver Kameratvurdering Underveisvurdering Quest-test Vurderingsmetoder Muntlig Grunnleggende ferdigheter Forstå og bruke et ordforråd knyttet til kjente emner. Bruke riktig uttale og setningsoppbygging i kommunikasjon. Skriving Bruke grunnleggende mønstre for rettskrivning, ordbøying, setnings- og tekstbygging i tekstarbeid. Lesing Lese og forstå tekst

4 4 Slik jobber vi for å nå målene (med forbehold om endring og justeringer underveis). Ressurser Uke Everyday practice Uke 36 It my life Different families Steven and Kimberly Personlig pronomen Salaby Nettressurser Quest workbook Quest textbook kopiark Uke 37 It s my life Mary and Alan Personlig pronomen/ to be Uke 38 It s my life Football all year round To be Uke 39 It s my life Learn about Norway Spørreord Uke 40 It s my life School life in UK Klokka Uke 41 høstferie Uke 42 It s my life Let s go shopping Repetisjon Uke 43 Repetisjon Nasjonale prøver.

5 5