Årsplan i engelsk 2015/ trinn

Transkript

1 Årsplan i engelsk 2015/ trinn Tid Emne Kompetansemål Delmål Arbeidsmåte Vurdering Uke Warming up Me and my family Nasjonale Prøver varierende omfang frå forskjellige kilder -Bruke digitale ressurser og andre hjelpemidler i egen språklæring - Kunne lese enkle tekster på engelsk - Kunne lese og forstå enkle instruksjoner på engelsk - Kunne svare på -kunne fargene - Vite navn på dyr - Kunne tall og bokstaver -Kunne uttale th-lyden i ord som think og this -Kunne de vanligste spørreordene noen engelske -Øve til Nasjonale prøver -Kunne bøye «To be» og «to have» i presens og preteritum og begynne å bruke bøyningene bevisst i tekster/tale - Kunne noen av de vanligste preposisjonsuttrykkene - Kunne klokken på engelsk -Læringspartner - Synge - Spill - Kahoot.it Leseforståelse og målretting - Aktiviteter ute - Spill - Kahoot.it -Underveis Leseforståelse og målretting -Underveis-

2 -Forstå hovedinnholdet i muntlige tekster om kjente -Bruke grunnleggende mønstre for uttale, -Bruke grunnleggende mønstre for rettskriving, ordbøying, setnings- og tekstbygging i produksjon av tekst 41 HØSTFERIE Friends and pets -Bruke digitale ressurser og andre hjelpemidler i egen språklæring -Forstå hovedinnholdet i muntlige tekster om kjente -Bruke grunnleggende mønstre for uttale, om levesett og omgangsformer i ulike kulturer i land og i Norge, deriblant samisk kultur - uttrykke seg på en kreativ måte, inspirert av engelskspråklig litteratur fra forskjellige - Kunne formulere med to-doomskrivning - snakke om venner, dyr og rommet sitt - fortelle om seg selv og familien - intervjue medelever og familie noen engelske - Lære noen nye preposisjonsuttrykk - Fortelle om seg selv og venner - Lese og fortelle eventyr - Kunne beskrive personer -Kunne formulere - Kunne gjøre setninger nektende noen engelske -Læringspartner (Samarbeide) Leseforståelse og målretting -Gjennomføre Nasjonale Prøver, en og Leseforståelse og målretting -Underveis test Leselos:

3 45 48 Hobbies and activities sjangere og medier - Skrive sammenhengende tekster som forteller, gjenforteller, beskriver opplevelser og uttrykker egne meninger -Bruke digitale ressurser og andre hjelpemidler i egen språklæring -Forstå hovedinnholdet i muntlige tekster om kjente -Bruke grunnleggende mønstre for uttale, om levesett og omgangsformer i ulike kulturer i land og i Norge, deriblant samisk kultur Movie -Gi uttrykk for egne reaksjoner på litterære tekster, film, nettkultur, bilder og musikk -Fortelle om personer, steder og begivenheter fra land om levesett og omgangsformer i ulike kulturer i land og i Norge, deriblant samisk kultur - Kunne dagene og månedene. - Kunne klokka - Kunne årstidene - Kunne noen begreper om dagligdagse gjøremål - Kunne ord og uttrykk om vanlige hobbyer og aktiviteter - Kunne formulere setninger i en dagbok/ evt. bruke tankekart for å vise gjøremål - Skrive dikt på engelsk -Kunne noen ord om ulike sportsgrener noen engelske - Kunne bruke a/an riktig - Kunne skrive setninger i present progressive - Kunne skille mellom uttale av v- og w- lyden -Se en engelsktalende film. Narnia? Charlie og sjokoladefabrikken? Fasanjakten? - Gi muntlig og skriftlig av filmen - Samtale Leselos: Metakognisjon og førsforståelse -Øvingsoppgaver Leselos: Metakognisjon og førsforståelse -Sang Synge jule på engelsk -Læringspartner Metakognisjon og førsforståelse -Underveis test Leselos: Metakognisjon og førsforståelse -Underveis Leselos: Metakognisjon

4 -Forstå hovedinnholdet i muntlige tekster om kjente -Ta notater for å lage ulike typer tekster -Skrive sammenhengende tekster som forteller, gjenforteller, beskriveropplevelser og uttrykker egne meninger -Identifisere noen språklige likheter og ulikheter mellom engelsk og eget morsmål 52 JULEFERIE 1 3 Shopping -Bruke høflighetsuttrykk og situasjonsrelaterte uttrykk -Uttrykke seg om enkle beregninger, valuta og måleenheter i om dagligdagse situasjoner - Skrive sammenhengende tekster som forteller, gjenforteller, beskriver opplevelser og uttrykker egne meninger -Bruke digitale ressurser og andre hjelpemidler i egen språklæring -Forstå hovedinnholdet i muntlige tekster om kjente Enkel med fokus på adjektiv - Skrive/fortelle om minst én karakter i filmen - Lære høflighetsfraser - Skrive handleliste - lytte og forstå beskjeder -Øve på tall -Lære om engelsk valuta-/lære om penger -Bruke tall og regning ved å utvikle et repertoar av matematiske termer på engelsk knyttet til dagliglivet -Lære navn på dagligvarer, klær og ting i varehandelen Metakognisjon og førforståelse Øvingsoppgaver på nett. -Diktat - Kahoot.it og førsforståelse -Underveis test, en og 4 5 Extensive - Lese engelskspråklig barnelitteratur og - Lese autentiske billedbøker/grafiske - Stillelesing -Underveis-

5 reading 6 8 Time and travel samtale om personer og innhold - Gi uttrykk for egne reaksjoner på litterære tekster. - Bruke grunnleggende mønstre for uttale, - Bruke digitale verktøy og andre hjelpemidler for å finne relevant informasjon og lage ulike typer tekster -Forstå hovedinnholdet i selvvalgte tekster -Bruke lese-og skrivestrategier -Ta notater for å lage ulike typer tekster -Formidle korte tekster om selvvalgte -Uttrykke seg for å få hjelp til å forstå og bli forstått i ulike situasjoner -Innlede, holde i gang og avslutte samtaler knyttet til kjente situasjoner -Bruke grunnleggende mønstre for uttale, intonasjon, ordbøyning og setningstyper i -Bruke lese-og skrivestrategier romaner/graded readers - Skrive leselogg - Skrive bokmeldinger - Framføre bokmeldinger til andre - Bruke strategier for å forstå/lære vanskelige ord - Beskrive en vanlig dag -Øve på klokken - Snakke om transport - Lese rutetabeller - Lære om månelandingen - Lære om planeter - Spille sketsjer og spill - Oppgaver -Stillelesing -Skriving -Underveis, en og

6 9 11 The year -weather and seasons -Fortelle om personer, steder og begivenheter fra land -Bruke lese-og skrivestrategier - Gi uttrykk for egne reaksjoner på litterære tekster.. - Bruke grunnleggende mønstre for uttale, -Identifisere og bruke ulike situasjoner og læringsstrategier for å utvide egne ferdigheter i engelsk -Lære om dager og måneder -Julehøytiden om fødselsdager - Lese fabler - Skrive invitasjoner og dikt PÅSKE OG VINTERFERIE Food and health -Forstå og bruke et ordforråd knyttet til kjente - Lese engelskspråklig barnelitteratur og samtale om personer og innhold -Uttrykke og begrunne egen mening om kjente (f.eks mat ) - Samtale om levesett og omgangsformer i ulike kulturer i land og i Norge, deriblant samisk kultur - Snakke om hva en spiser og drikker - Lære om forskjeller på mat i Norge og England -Øve på ulike ord om kroppen - Snakke og skrive om ferier - Lese fabler -Jobbe med eng. ordbok -Stasjonsundervisning -Underveis, en og -Underveis

7 19 22 Extensive reading - Lese engelskspråklig barnelitteratur og samtale om personer og innhold - Gi uttrykk for egne reaksjoner på litterære tekster. - Bruke grunnleggende mønstre for uttale, - Bruke digitale verktøy og andre hjelpemidler for å finne relevant informasjon og lage ulike typer tekster -Forstå hovedinnholdet i selvvalgte tekster -Bruke lese-og skrivestrategier -Ta notater for å lage ulike typer tekster -Formidle korte tekster om selvvalgte Repetition -Beskrive eget arbeid med å lære engelsk -Bruke lytte- og talestrategier - Bruke grunnleggende mønstre for uttale, - Lese autentiske billedbøker/grafiske romaner/graded readers - Skrive leselogg - Skrive bokmeldinger - Framføre bokmeldinger til andre - Bruke strategier for å forstå/lære vanskelige ord -Gå gjennom hva en har lært i engelskfaget på 5.trinn Ordforråd -Stillelesing -Skriving ordbok Ordforråd, en og Ordforråd -Underveis Ordforråd -Underveis-

8 -Lek/spill Ordforråd Ordforråd