4.TRINN ENGELSK PERIODEPLAN 2

Transkript

1 1 4.TRINN ENGELSK PERIODEPLAN 2 KOMPETANSEMÅL SPRÅKLÆRING finne likheter mellom ord og uttrykksmåter i engelsk og eget morsmål bruke digitale ressurser og andre hjelpemidler i utforsking av språket MUNTLIG KOMMUNIKASJON lytte til og forstå betydningen av ord og uttrykk ut fra sammenhengen de er brukt i forstå hovedinnholdet i rim, regler, eventyr og fortellinger SKRIFTLIG KOMMUNIKASJON skrive korte tekster som uttrykker meninger og interesser, og som beskriver, forteller og spør bruke noen vanlige småord og enkle stave- og setningsmønstre LÆRINGSMÅL Elevene skal kunne: - bruke ordbok som støtte for tekstforståelse - lese og forstå kjente tekster (f.eks. eventyr) på engelsk, og gjenfortelle skriftlig med enkle setninger - sammenlikne ord og fraser fra engelsk og norsk/morsmål - finne substantiv og adjektiv i tekster - Skrive og bruke spørreordene KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE Hva skal vurderes Mestringsnivå 1 Mestringsnivå 2 Mestringsnivå 3 Elevene skal kunne: Elevene skal kunne: Elevene skal kunne: Elevene skal kunne: bruke ordbok som støtte for tekstforståelse finne oversettelsen av ord ved hjelp av digital ordbok finne ord i ordbok og digitalt forklare hvordan en ordbok er bygget opp. Finne ordene de trenger og forstå rett betydning

2 2 ut i fra forklaringen i boken lese og forstå kjente tekster (f.eks. lytte når andre leser og forstå lese selv, og gjenkjenne og forstå lese og oversette store deler av teksten eventyr) på engelsk og gjenfortelle, hvilken norsk tekst (kjent for handlingen i historien skrive en sammenhengende skriftlig, med enkle setninger eleven) som samsvarer med gjenfortelle handlingsforløpet med gjenfortelling den engelske enkle setninger gjenfortelle med korte enkelt- setninger sammenlikne ord og fraser fra engelsk, ved bevisstgjøring oppdage likheter oppdage selv likheter mellom det identifisere låneord i eget vokabular. norsk/morsmål mellom språkene engelske språk og det norske Se likheter og forskjeller mellom norske og engelskspråklige ord og uttrykk finne substantiv, verb og adjektiv i finne noen kjente substantiv, verb finne flere kjente substantiv, verb og gjenkjenne raskt både substantiv, verb og tekster og adjektiv adjektiv i en tekst adjektiv i engelsk tekst Vurderingsmetoder Grunnleggende ferdigheter Målprøver Muntlige tilbakemeldinger Egenvurdering Kameratvurdering Muntlig Elevene skal kunne uttrykke seg gjennom drama, rollespill og improvisjasjon. Elevene skal kunne delta i framføring av engelskspråklige rim, regler, sanger og fortellinger. Skriving Elevene skal kunne skrive korte beskjeder og enkle setninger som beskriver, forteller og spør Lesing Elevene skal kunne lese og forstå kjente tekster. Regning Elevene skal kunne ordenstall på engelsk. Digitale ferdigheter Elevene skal kunne bruke en digital ordbok Elevene skal kunne skape en egen tekst i word

3 3 Slik jobber vi for å nå målene (med forbehold om endring og justeringer underveis). Uke 44 Kap. It is getting darker : Lære ord og fraser om høst, Halloween, Thanksgiving, ordenstall, vær, årstider, frukt og grønnsaker. Samtale om egne opplevelser av høst og Halloween. Bruke enkle lesestrategier og forstå hovedinnholdet i ulike tekster. Kunne skrive enkle ord, setninger og korte tekster som beskriver, forteller og spør. Ta del i framføring av engelskspråklige leker rim, regler og sanger. Uke 45 Repetisjon Ressurser Læreverket Quest Lydfiler Data og smartboard med tavlebok Quest og andre nettressurser Vi ser hva vi mestrer i kapittelprøve. Uke 46 Starte arbeidet med kap. «Big, bigger, biggest»: Skrive enkle setninger som beskriver, forteller og spør (liste, oppskrift, Uke 47 Kap. «Big, bigger, biggest»:

4 4 Skrive enkle setninger som beskriver, forteller og spør (liste, oppskrift, Uke 48 Kap. «Big, bigger, biggest»: Skrive enkle setninger som beskriver, forteller og spør (liste, oppskrift, Uke 49 Lære å bruke ordbok. Jobbe med gradbøying av adjektiv og sammenligning (taller than, the longest is ) Lete etter adjektiv og substantiv i engelske tekster. Uke 50 Repetisjon Vi ser hva vi mestrer i kapittelprøve. Uke 51 Kap. «The christmas school play»: Lære ord og sanger I forbindelse med jul. Samtale om juletradisjoner og skikker i engelskspråklige land og i Norge. Delta i et skuespill med tradisjonelle rim, regler og sanger. Uke 52 Kap. «The christmas school play»: Lære ord og sanger I forbindelse med jul. Samtale om juletradisjoner og skikker i engelskspråklige land og i Norge.

5 5 Delta i et skuespill med tradisjonelle rim, regler og sanger. Uke 1 Starter arbeidet med kap. «Let`s read»: Lære ord og fraser om bøker og ulik litteratur. Samtale om eget arbeid med å lære engelsk, og fortelle om egne leseinteresser. Lytte og forstå hovedinnholdet i tekster Beskrive en karakter/person. Skrive bokanmeldelse, kort og e-post. Lære om Roal Dahl Lage egne tekster inspirert av barnelitteratur. Delta i fremføringer.