Engelsk 4. trinn, halvårsplan haust 2012

Transkript

1 Engelsk 4. trinn, halvårsplan haust 2012 Læreverk: Cappelen: Stairs 4, Textbook, Workbook, CD med tekstar og songar, Teacher`s book med metodisk rettleiing, leiker, songar, kapitteltestar og kopioriginalar. http/stairs.cappelen.no og andre nettsider. Glosebok/ skrivebok. Tekstar og oppgåver er delt inn i 2 nivå, vanskegraden er markert med ei trapp. Hovutanken er at læraren skal føre alle elevane gjennom tekstane både step 1 og 2. Heimelekse kan vere på ulikt nivå. Timetal: 2 timer i veka Lærar: Astrid Fjøsne Månad Tema Kompetansemål Vurdering August/ september Chapter One: Back to school Numbers, food, school Write: Work with words, write poems Stories, poems and songs - Phrases: I`m hungry/ starving/ Mr and mrs, I like -Grammar: He/ she is, he/ she has got.. I have got.. -Speak: Counting, spelling Avslutte kapittelet med: Glosetest, kapitteltest og Bruke og forstå vanlege engelske ord og uttrykk knytt til daglegliv, fritid og interesser Finne likskap mellom ord og uttrykk i engelsk og norsk Bruke digitale verkty for å finne informasjon og skape tekst, skrive korte meldingar og enkle setningar som beskriv, fortel og spør.

2 English breakfast i klasserommet Oktober/ november Chapter two: It`s getting darker The year, Holloween -Write: Work with words, make rhymes Stories, poems and rhymes, songs and chants. Forstå betydningen av ord og uttrykk frå samanhengen desse er brukt i Forstå hovudinnhaldet i enkle framstellingar om kjente emne. Bruke nokre vanlege grammatikalske strukturar, småord, enkle setningsmønstre og stavemåtar, rim, regle og forteljingar -Grammar: Nouns, numbers and date -Speak: Ask and answer Avslutte kapittelet med glosetest, kapitteltest

3 og lage pumpkin- lykt Desember Chapter three: Who am I? The body, clothes -Write: Work with words, write sentences Farytales, chants and songs -Grammar: Verbs, plurals -Speak: Ask and answer, drama Forstå og bruke vanleg engelske ord og uttrykk knytt til daglegliv, fritid og interesser, både munnleg og skriftleg. Bruke nokre vanlege gramatiske strukturar, småord, enkle setningsmønstre og stavemåtar Lese of forstå hovudinnhaldet i tekstar med kjende emne. Skriva korte beskjedar og enkle setningar Avslutte kapittelet med glosetest, kapitteltest og sjå ein film med eng tale

4 Kompetansemål i faget etter 4. årstrinn Språklæring identifisere områder der han/ hun har nytte av engesk finne likheter mellom ord og uttrykksmåter i engelsk og eget morsmål bruke ordbøker og andrehjelpemidler i egen språklæring Kommunikasjon forstå og bruke vanlige engelske ord og uttrykk knyttet til dagligliv, fritid og interesser, både muntlig og skriftlig bruke det grunnleggende lydsystemet bruke noen vanlige gramatiske strukturer, småord, enkle setningsmønstre og stavemåter bruke enkle muntlige fraser for å få hjelp til å forstå og bli forstått forstå betydningen av ord og uttrykk ut fra sammenhengen disse er brukt i forstå hovedinnholdet i enkle muntlige framstillinger om kjente emner bruke noen høflighetsuttrykk og delta i enkle dagligdagse, dialoger bruke noen faste uttrykk som er vanlig i kjente situasjoner, både muntlig og skriftlig uttrykke seg gjennom drama, rollespill og improvisasjon lese og forstå hoveinnholdet i tekster og kjente emner skrive korte beskjeder og enkle setninger som beskriver, forteller og spør angi priser, mengder og størrelser bruke digitale verktøy for å finne info og skape tekst Kultur, samfunn og litteratur gi noen eksempler på engelskspråklige land Sammenligne noen sider ved levesett, tradisjoner og skikker i Norge og engelskspråklige land

5 delta i framføring av engelskspråklige rim, regler, sanger og fortellinger gi uttrykk for egne tanker og følelser i møte med engelskspråklig litteratur og barnekultur lage egne muntlige eller skriftlige tekster inspirert av engelskspråklig litteratur og barnekultur