Halvårsplan for 2. trinn Haukedalen skole- Høsten 2011

Transkript

1 Halvårsplan for 2. trinn Haukedalen skole Høsten 2011 Måned Ingen utenfor Zero Norsk Å kunne uttrykke seg muntlig og skriftlig Lære å lese og skrive Matematikk Engelsk Kunne presentere seg og si hvor gamle de er kunne telle til tolv Samfunnsfag Naturfag Gjenkjenne, beskrive og sortere Delta i ulike aktiviteter ute i naturen og fortell om Bær, frukt og grønnsaker RLE samtale om respekt og toleranse og motvirke mobbing i praksis gjengi gjensidighetsregelen og vis evne til å bruke den i praksis Inkludering og vennskap Øve seg på god kommunikasjon bevisstgjøre elevene på hvordan de kan kommunisere for at andre skal forstå det du vil uttrykke. Gråpose lese trykkbokstaver skrive stavskrift lese lesekort lese lesebok Kunne lage egne tekster med håndskrift og tastatur Å kunne bruke digitale verktøy lese trykkbokstaver skrive stavskrift bruke data maskin til enkle tekster bruke programvare Kunne tallene opp til 10 kjenne begrepet tallkjærester addere og suptrahere med tallenen opp til 10 addisjon og suptraksjon på tallinjen Abakus s.4 18 Dobbelt og halvpart Partall og oddetall Gjenkjenne geometriske figurer og sortere dem jobbe med sirkel, trekant, kvadrat og rektangel Abakus s Stairs kap.1 Numbers øve på å telle til tolv God morgen rutiner Kunne engelske ord for ni farger kunne spørre på engelsk hvilken farge noe eller noen har Stairs kap.2 Colours Lage klasseregler og være med i en avstemming i klassen Klasseregler Gjenkjenne, beskrive og sortere Delta i ulike aktiviteter ute i naturen og fortell om Bær, frukt og grønnsaker finne likheter og forskjeller mellom mennesker kunne fortelle om innholdet i sentrale tekster fra 1. og 2. Mosebok skapelsen, Adam og Eva, Kain og Abel

2 Solidaritet Oppøve og fremme solidaritet på tvers av grupper og grenser. Fremme respekt og toleranse mellom grupper med ulike levesett bruke enkle strategier for leseforståelse og reflekter over det samtale om hvordan ord og bilde virker sammen i bildebøker og andre bildemedier lese trykkbokstaver skrive stavskrift kunne tallene til 15 kjenne igjen de norske myntene add. og supt. til 15 leke butikk og bruke penger jobbe med tiere og enere skrive tallene Abakus s.5085 Kunne engelske ord på noen frukter og bær kunne gi uttrykk for noe de ønsker, liker å spise eller ikke liker Stairs kap.3 Fruit and berries Snakke om begrepet rettferdighet og hva som er rettferdig Barn av regnbuen FN Barns rettigheter Bruke sansene til å utforske Beskrive egne observasjoner fra forsøk Høst kunne fortelle om innholdet i sentrale tekster fra 1. og 2. Mosebok Noah, Tårnet i Babel Abraham Likt til alle FNs barnekonvensjon Solidaritet Bekymrings Dukker leselos besøke biblioteket beskrive bilder muntlig og skriftlig lese trykkbokstaver skrive stavskrift Lage bilder til egen tekst Lære tallene til 20 og regne med dem skrive tallene, regne med dem tallene før og etter Abakus s Kunne ukedagene kunne spørre og svare på hvilken dag det er i dag, i morgen og var i går bli kjent med enkle verb Stairs kap.5 The Weather Å ferdes trygt i trafikken I trafikken Fortelle om en av Hinduismens guder og gudinner Fortelle om Buddhas liv Ganges kommer til jorda Ganesja Buddha blir født Vesak

3 Solidaritet Aktivitet Rart, men fint leken Kunne gjenfortelle muntlige og skriftlige tekster lese trykkbokstaver skrive stavskrift lære vers utenat gjenfortelle tekster lese skjønnlitteratur og faktabøker Kunne benevne måneder, dager og enkle klokkeslett sammenligne lengder og areal klokke hele timer ukedager og måneder jobbe med meter og centimeter lage linjal Abakus. S kunne ønske god jul kunne ti engelske juleord få kjennskap til engelsk julefeiring kunne noen engelske julesanger kunne bruke noen verb Stairs kap.6 Christmas Sette navn på og beskrive funksjonen til noen ytre og indre deler av menneskekroppen Kroppen din Lytte til og samtale om noen helgenfortellinger Frans av Assisi Lusia

4 2.trinn Måned Kroppsøving Bruke grunnleggende bevegelser i tilrettelagte aktiviteter som utfordrer hele sanseapparatet "Gå / løpe på forskj. måter på gulv og over benker Stafetter der elevene går/løper/ hopper / hinker Bruke grunnleggende bevegelser ved bruk av småredskap og apparat vise evne til samhandling bruke ball i noen leker leker der en bruker gulv, matter, ribbevegg grunnleggende ballferdighet Bruke grunnleggende aktiviteter i ulike bevegelsesmiljø utforske og leke med ulike rytmer og uttrykke disse med bevegelse delta i sangleker og enkle danser fra ulike kulturer delta i aktiviteter somsom utfordrer hele sanseapparatet og de koordinative ferdighetene Kunst og håndverk Uttrykke egne opplevelser gjennom tegning, farging og maling lage gebursdagskalender male blåbærris og bringebær Uttrykke egne opplevelser gjennom tegning, farging og maling Lage enkle gjenstander og former i papirog tekstil Lage rognebærsmykke Sy einebærposer Tegne hus i ulike lysforhold Eksprimentere med form, farge og rytme i border lage border bruke geometriske figurer til å lage border og bilder brodere border Likt og ulikt Musikk Lære enkelt samspill Komponere musikk med navn Lære engelsk sang Lære norsk folkevise Delta i fremføring av sang og dans Leke med bokstaver i musikk Samtale om egen bruk av musikk og egen musikksmak Musisere, danse og komponere Emne. Velkommen til skolen (MusikkiSuM 12) Synge sanger om bær Vi lytter til musikkog synger sanger barna har med gjennom hele høsten. Delta i leker med sanger, rim og regler Uttrykke tekster gjennom musikk og bevegelse Musisere og danse Arbeide med musikk og språk Emne: (MusikkiSuM 12) Kråketegn, Barnas Blues, Stor bølge, liten bølge. Synge sanger om frukt og grønnsaker Lære at musikk kan bedra til å formidle et budskap Aktivitet Musisere, danse og dramatisere Kulturfagprosjekt Sanger om fred. Kunstfagprosjekt

5 Aktiviteter i ulike bevegelsesmiljø bruke småredskap og apparater vise evne til samhandling Grunnleggende ballferdighet hjørnefotball / kanonball / stikkball rulle på matte, hoppe over kasse, balansere på bom, henge i tauer Aktiviteter i ulike bevegelsesmiljø delta i aktiviteter som utfordrer hele sanseapparatet og de koordinerte ferdigheter bruke småredskap og apparater vise evne til samhandling Grunnleggende ballferdighet hjørnefotball / kanonball / stikkball rulle på matte, hoppe over kasse, balansere på bom, henge i tauer Hund og hare Eksprimentere med form, farge og rytme i border blande og bruke primærfargene i eget skapende arbeid brodere border male med primærfarger og blande farger lage filtfigurer til julekalender Gjenkjenne og beskrive enkle bruksgjenstander lage linjal juleforming Bruke stemmen variert med ulike styrkegrader og bruk av klang. Oppleve sammenheng mellom musikk, tekst og dramatisering. Lytte, komponere og musisere Arbeide med musikalske elementer som rytme,klang og tonehøyde Musisere og dramatisere Musisere og danse. MusikkiSuM : Jeg er en glad og vill ballong. Ekko Dropleregn Men gravemaskiner kan da ikke fly Trafikkviser Gjenkjenne lyden av og kunne navn på noen instrumenter Lytte og musisere Uttrykke klangen av instrumenter ved imitasjon MusikkiSuM : Instrumentene Julesanger