Årsplan 2017/2018 Engelsk 2. trinn

Transkript

1 Årsplan 2017/2018 Engelsk 2. trinn - Bruke digitale ressurser i opplevelse av språket - Hilse, stille og svare på enkle spørsmål og bruke noen høflighetsuttrykk - Forstå og bruke noen interesser - Delta i enkle innøvde dialoger og spontane samtaler knyttet til opplevelser - eksperimentere med å lese og skrive enkle setninger knyttet til interesser Diplomer etter endt kapitel (bak i boka) Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Stairs 1-2 Numbers 1-6 (repetisjon fra 1. klasse) -hilse, stille og svare på enkle spørsmål og bruke noen høflighetsuttrykk -gi eksempler på noen situasjoner der det kan være nyttig å kunne engelsk - Kunne presentere seg og fortelle hvor gamle de er - Kunne spørre andre hvor gamle de er og hva de heter. - Kunne telle fra 1 til 12 Repetere numbers Numbers Bruke tall i samtale om opplevelser (se uke 34) Side Forstå og bruke noen

2 interesser Numbers 6-12 (se uke 34) Side Numers 6-12 (se uke 34) Side Colours Black, pink, white, brown, orange Colours Black, pink, white, brown, orange -lytte til og forstå enkle instruksjoner på engelsk -lytte til og forstå ord og uttrykk i engelskspråklige rim, regler, sanger, eventyr og fortellinger -Kunne engelske navn på farger -Kunne kjenne igjen disse ordbildene -Kunne si og spørre hvilken farge noe har -kunne lese og forstå innholdet et dikt eller en sang Side Se uke 38 Se uke 38 Side HØSTFERIE Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser 41 Fruit and berries Pear, plum, peach, grapes, orange juice, berries, fruit, strawberry milkshake - Delta i enkle innøvde dialoger og spontane samtaler knyttet til nære omgivelser og egne opplevelser - gi uttrykk for egne - kunne navn på noen frukter og bær på engels -kunne gi uttrykk for noe de ønsker - gi uttrykk for noe de liker/ ikke liker å spise -bli kjent med en sanglek om Side 29-30

3 42 43 Fruit and berries opplevelser av engelskspråklige rim, regler, sanger, eventyr og fortellinger - finne ord og uttrykk som er felles for engelsk og eget morsmål (milkshake, juice osv) frukt - Bruke farger de kan for å beskrive en frukt Side Fruit and berries Se uke 41 Se uke 41 Side The weather Sun, rain, umbrella, clouds, snow, rainbow, wind, fog, thunder and lightning Se komp.mål øverst på planen - kunne noen værord - snakke om været på engelsk og melde dagens vær - bli kjent med begrepene: today, tomorrow, yesterday Repetere side The weather -finne ord og uttrykk som er felles for engelsk og eget morsmål Se uke 44 Repetere side Creepy Crawlies - forstå og bruke noen interesser Kunne navn på noen insekter på engelsk Kunne beskrive og fortelle om et insekt på engelsk Bruke preposisjoner (in, on, under, at) Side 43 Creepy Crawlies Se over Se over Side Creepy Crawlies Se over Se over Side 45

4 Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser 49 Christmas - ta del i og oppleve barnekultur fra engelskspråklige land gjennom å bruke ord, bilder, musikk og bevegelse -samtale om sider ved barns dagligliv i engelskspråklige land Ønske hverandre god jul og godt nyttår på engelsk Kjenne til vanlige juleord (se s 52) Få kjennskap til engelske juleforberedelser og engelsk julefeiring Synge engelske julesanger Side Christmas Se uke 49 Se uke 49 Side Christmas Se uke 49 Se uke 49 Side JULEFERIE The Week Se komp.mål øverst Kunne navnet på de 7 ukedagene Kunne rekkefølgen på dagene Spørre hvilken dag det er i dag, i morgen, i går Side The Week Se uke 2 Se uke 2 Side 50 The Week Se uke 2 Se uke 2 Side 51

5 5 6 The body - lytte til og forstå enkle instruksjoner på engelsk - forstå og bruke noen engelske ord -kjenne igjen sammenhengen mellom noen engelske språklyder og stavemønstre -lytte etter og bruke engelske språklyder gjennom praktisk-estetiske uttrykksmåter - kunne 10 ord for kroppsdelene på engelsk - kunne tegne og bruke kroppen aktivt for å visualisere ord -gjenkjenne noen språklyder gjennom ord som rimer Side The body Se uke 5 Se uke 5 Side Body/Colours/ Weather/Fruit Repetisjon Side 66 - Word-mix 8 Vinterferie 9 Body/Colours/ Weather/Fruit Repetisjon Side 67 - I-can game 10 Clothes - se over - lytte til og forstå enkle instruksjoner på engelsk -Kunne ti ulike klesplagg -spørre og fortelle hverandre hva de har på seg Side 70-71

6 11 Clothes and colours -kunne forklare hvordan klærne deres ser ut Side Clothes Spill/oppgaver på side Chess - Dress up, Sam! - Birthday party Påskeferie Clothes Repetere side The classroom - lytte til og forstå enkle instruksjoner på engelsk - forstå og bruke noen interesser - hilse, stille og svare på enkle spørsmål og bruke noen høflighetsuttrykk - Kunne 12 klasseromsord - Kunne bruke preposisjoner riktig (in, on, under osv) - kunne be noen som er sene om å skynde seg - kunne intervjue noen om skolesaker Side The classroom Se uke 15 Se uke 15 Side The classroom Se uke 15 Se uke 15 Side The classroom Se uke 15 Se uke 15 Side Sang: «one boy went to school»

7 19 20 The farm The farm - lytte til og forstå ord og uttrykk i engelskspråklige rim, regler, sanger, eventyr og fortellinger - forstå og bruke noen interesser Se komp.mål øverst -bruke tall i samtale om opplevelser - Kunne 11 ord til temaet «the farm» - Bli kjent med entall og flertall - Spørre på engelsk om antall dyr og svare på hvor mange dyr det er Side On the farm, tegn og skriv. Side 92 - Sang: «Old MacDondald» The farm Se uke 20 Se uke 20 Side 93 - Rytme og rim The farm Se uke 20 Se uke 20 Side 95 Side 94 The time The time -forstå og bruke noen interesser -bruke tall i samtale om opplevelser gi eksempler på noen situasjoner der det kan være nyttig å kunne Kunne noen få ord om klokka på engelsk Kunne spørre hvor mye klokka er Kunne si hvor mye klokka Kunne lese og forstå enkle tekster som omhandler klokka og tid - Quiz Side Klokkeapper på I pad Se uke 23 Side «Tell the time» spill (spør Linn Cathrine)

8 engelsk 25 REPETISJON