Årsplan i engelsk - 2. klasse

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "Årsplan i engelsk - 2. klasse 2014-2015"

Charlotte Johannessen
8 år siden
Visninger:

1 ..Antall timer pr uke:1 time Lærere: Gro Åkerlund Læreverk: Stairs My English Book 1+2 Nettstedet: Eget vedlegg om lokal plan. Årsplan i engelsk - 2. klasse Grunnleggende ferdigheter: Uttrykke seg skriftlig og muntlig: Disse ferdighetene står sentralt i utviklingen og er viktige redskaper i arbeidet med å forstå og ta i bruk engelsk i stadig mer varierte og krevende sammenhenger. Muntlig innebærer både å kunne lytte og å kunne tale. Kunne lese: En del av den praktiske språkkompetansen innebærer at en kan lese med forståelse, utforske og reflektere over stadig mer krevende tekster. Kunne regne: Her suppleres regnekompetansen på morsmålet med de nødvendige uttrykk på engelsk. Informasjon fra grafiske framstillinger, tabeller og statistikker er viktig for forståelse av engelske tekster. Kunne bruke digitale ferdigheter: Mulighet for autentisk bruk av språket som åpner for flere læringsarenaer. Engelskspråklig kompetanse er i mange tilfeller en forutsetning for å kunne ta i bruk digitale verktøy. Samtidig kan bruk av digitale verktøy bidra til utvikling av engelsk språkkompetanse. Kildekritikk, opphavsrett og personvern er sentrale områder i digitale sammenhenger som også inngår i faget. Tidsplan Uke Innhold og fagmomenter Numbers What is your name? My name is How old are you? Good morning! Hello! How are you today? I'm fine, thank you. Arbeidsmåter, aktiviteter og læringsstrategier Lærerveiledning s Kopioriginal 1, 2, 3a og 3b. Elevene lager «My desk box»- kort, og vi kan ha klasseromsplakat med tallordene fra 1 6 og Læringsmål Kunne presentere seg og fortelle hvor gamle de er. Kunne spørre hverandre på engelsk om hva de heter, og hvor gamle de er. Kunne telle til 12 på engelsk. Læreverket Stairs My English Book s Årsplan i engelsk -2. klasse Side 1

stadig mer varierte og krevende sammenhenger. Muntlig innebærer både å kunne lytte og å kunne tale.

2 How many? Two plus one is three. Colours What colour is Who are you? I am I'm You are You're Do you speak English? Yes, I do. It's my, It's your Fruits and berries I'd like, please. I don't like Can I have, please? Yes you can No you can't Would you like or? Lærerveiledning s Kopioriginal 4-8. Elevene lager «My desk box»- kort. -Taste and tell. Lærerveiledning s Kopioriginal 11, 12a og b. Ordbank-kort Bingo-board, Fruit-domino, Three on a row (kopiorginal 13) og «brettebok». 41 Høstferie 45 The weather Today, yesterday, tomorrow. It is sunny, cloudy, rainy, windy today. Lærerveiledning s Kopiorginal 14, 15b -17. Kunne engelske ord for ni farger. Kunne spørre og fortelle på engelsk hvilken farge noen eller noe har. Kunne engelske navn på noen frukter og bær. Kunne gi uttrykk for noe de ønsker, liker å spise eller ikke liker å spise. Kunne fortelle noe fra i går, i dag og i morgen. Kunne si hvordan været er. s s s Årsplan i engelsk- 2. klasse Side 2

Kopioriginal 11, 12a og b. Ordbank-kort Bingo-board, Fruit-domino, Three on a row (kopiorginal 13) og «brettebok». 41 Høstferie 45 The weather Today, yesterday, tomorrow.

3 46-47 The Week Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday What day is it today? It is / It's Tomorrow, today, yesterday In days, days ago Yes / no Lærerveiledning s Kopioriginal 18a og b, 19. Skiltene brukes på værlarven for å markere hvilken dag det er. Elevene lager «My deskbox»- kort. Kunne de engelske navnene på ukedagene. Kunne spørre om og svare på hvilken dag det er i dag, i morgen og hvilken dag det var i går. Bli kjent med noen enkle verb. s Christmas Christmas present (40), Christmas stocking (41), Father Christmas (46), candle (47), Christmas tree (42), Christmas card (43), angel (48), star (49), Christmas bauble (44) Christmas fairy (45) Merry Christmas! What do you want for Christmas? I want a Guess what I've got? I wish Happy new year! Lærerveiledning s Kopioriginal 20, 21, 22. Pop-up Christmas-card. 52 Juleferie Kunne ønske hverandre god jul på engelsk. Kunne huske ti vanlige engelske juleord. Få kjennskap til engelsk julefeiring (mat, kultur og tradisjoner). Kunne synge og formidle noen kjente engelske julesanger. Kjenne til og kunne bruke noen verb. s Årsplan i engelsk- 2. klasse Side 3

Kunne spørre om og svare på hvilken dag det er i dag, i morgen og hvilken dag det var i går. Bli kjent med noen enkle verb. s. 29-33.

4 2-4 The body head (55), hair (56), foot (57), leg (58), eye (59), nose (60), ear (61), arm (62), body (63), hand (64) left right big small tall short This is It's How many? I am I have It's my Lærerveiledning s Kopioriginal 23a og b, 24, 25. Body word-circle. Board game and bingo. Kunne kroppsord på engelsk. Bli kjent med verbene: play, sleep, see, hear, write, speak and dance. Bli kjent med adjektivene: big, small, fat, long, thin, tall, short, little og angry. s Clothes trousers (78), jacket (79), jumper (80), scarf (81), dress (82), T-shirt (83), cap (84), hat (85), socks (86), shoes (87) Have you got? I have got What are you wearing? I'm wearing Where's my? Put on your Take off your Lærerveiledning s Kopioriginal 26, 27a + b. Clothes puzzle. Kunne ti engelske ord for ulike klesplagg. Kunne spørre og fortelle på engelsk hva de har på seg i dag. Kunne spørre på engelsk hvor klærne deres er. s Årsplan i engelsk- 2. klasse Side 4

Bli kjent med verbene: play, sleep, see, hear, write, speak and dance. Bli kjent med adjektivene: big, small, fat, long, thin, tall, short, little og angry. s.41-46.

5 8 Vinterferie The classroom classroom (110), window (111), door (112), book (113), desk (114), chair (115), pencil (116), pencil case (117), rubber (118), schoolbag (119), boy (120), girl (121) Lærerveiledning s Kopioriginal 28a+b, 29, 30, 31. Sam og Sophie stangdukker. Classroom puzzle. Kunne 12 engelske klasseromsord. Kunne si «Ha det!» og «Ser deg senere!» på engelsk. Bli kjent med preposisjonene in, on og under. s Goodbye / See you later! Repetisjon: Who are you? / What's your name? His / her name is I am I have got Have you got? Can you go to / give me / find / point at the, please! Where is the? In, on, under (preposisjoner) 12 Påskeferie The farm farm (133), cow (134), pig (135), horse (136), dog (137), cat (138), sheep (139), goat (140), calf Lærerveiledning s Kopioriginal 32a, b, c, 33a+b, 34 a+b, 35. Animal-wraps. Kunne 11 enkle ord som hører til temaet. Kunne spørre og svare på engelsk om antall dyr av hvert slag. s Årsplan i engelsk- 2. klasse Side 5

Bli kjent med preposisjonene in, on og under. s.54-61. Goodbye / See you later! Repetisjon: Who are you? / What's your name? His / her name is I am I have got Have you got?

6 (141), bull (142), rooster (143) There is There are I can see Flertall s Fortelling med lysark. Bli kjent med hvordan en uttrykker entall og flertall på engelsk. Kunne forstå en engelsk tekst som er forklart ved hjelp av illustrasjoner The time What' s the time? It's o'clock. Excuse me, what time is it? one o'clock, two o'clock, three o'clock, four o'clock, five o'clock, six o'clock, seven o'clock, eight o'clock, nine o'clock, ten o'clock, eleven o'clock, twelve o'clock Oppsummering: Hva kan vi nå? Lærerveiledning s Kopioriginal 36, 37a + b, 38a + b. Elevene lager «My deskbox»- kort, og vi kan ha klasseromsplakat med tallordene fra Hullkort og clock-wraps. Repetisjon Kunne spørre og fortelle andre på engelsk hvor mye klokka er (bare hele timer). s Årsplan i engelsk- 2. klasse Side 6

one o'clock, two o'clock, three o'clock, four o'clock, five o'clock, six o'clock, seven o'clock, eight o'clock, nine o'clock, ten o'clock, eleven o'clock, twelve o'clock.

Like dokumenter

Årsplan i engelsk - 2. klasse

..Antall timer pr uke:1 time Lærere: Adeleid Kornmo Læreverk: Stairs My English Book 1+2 Nettstedet: www.stairs.cappelen.no Årsplan i engelsk - 2. klasse 2017-2018 Grunnleggende ferdigheter: Uttrykke seg