Repetisjon, og innlæring, av fleire ferdigheiter/gloser/setningar. Kunne rekkjetelje frå 1 20 Kunne lese tala 1 12 Kunne skrive tala 1-6

Transkript

1 Tid Emne Kompetansemål Delmål Arbeidsmåte Vurdering Numbers - Gje eksempel på nokre situasjonar der det kan vera nyttig å kunne - Forstå og bruke nokre e ord, uttrykk omgivnader og eigne - Helse, stille og svare på enkle spørsmål og bruke nokre høflegheitsuttrykk og eigne - Ta del i og oppleve barnekultur frå språklege land gjennom å bruke ord, bildete, musikk og bevegelse - Gje uttrykk for eigne av språklege rim, regler, songar, eventyr språklige rim, regler, songar, eventyr - Lytte etter og bruka e språklydar Kunne rekkjetelje frå 1 20 Kunne lese tala 1 12 Kunne skrive tala 1-6 Numbers: 1-20 Sad, happy, angry, tired, voice Kunne helse, og presentere seg sjølv på Good morning. Hello. What is your name? My name is How old are you? I am years old. How are you today? I am fine, thank you. How many? i og Colours språklige rim, regler, songar, eventyr - Forstå og bruke nokre e ord, uttrykk omgivnader og eigne - Kjenne igjen samanhengen mellom nokre e språklydar og stavemønstre - Kunne e namn på fargar (red, blue, green, yellow, black, orange, pink, white, brown) - Kjenne igjen og lese ordbilete til fargane - Kunne skrive fire fargar på (blue, red, yellow, green) Kunne spørje og fortelje kva farge noko i 1

2 e ord, uttrykk og enkle setningar - Lytte etter og bruka e språklydar eller nokon har -What colour is? It is -Is this? -I am / you are og Fruit and berries 41 Haustferie The weather -Finne ord og uttrykk som er felles for og morsmål og eigne språklige rim, regler, songar, eventyr - Forstå og bruke nokre e ord, uttrykk omgivnader og eigne e ord, uttrykk og enkle setningar - Lytte etter og bruka e språklydar -Finne ord og uttrykk som er felles for og morsmål - Kunne e namn på 11 frukter og bær (banana, orange, apple, pear, plum, peach, grapes, pineapple, strawberry, billberries, raspberries + fruit, berries) - Kjenne igjen og lese ordbilete til desse - Kunne skrive fire av dei (apple, banana, pear, plum) -I like. -I don`t like. -I would like. / I`d like. -Can I have, please? -Yes you can / No you can`t -What is this? Substantiv: Eintal og fleirtal «The very hungry caterpillar» i og 2

3 språklige rim, regler, sanger, eventyr - Forstå og bruke nokre e ord, uttrykk omgivnader og eigne e ord, uttrykk og enkle setningar - Gje uttrykk for eigne av språklege rim, regler, songar, eventyr - Lytte etter og bruka e språklydar Kunne 10 værord (sun, rain, fog, snow, clouds, wind, storm, thunder and lightning, hail, rainbow + umbrella, the weather) Kunne kjenne igjen ordbileta til minst seks av desse. Kunne spørre om været, og svare på hvilket vær det er. i og The week - Finne ord og uttrykk som er felles for og morsmål språklige rim, regler, songar, eventyr - Forstå og bruke nokre e ord, uttrykk omgivnader og eigne e ord, uttrykk og enkle setningar - Lytte etter og bruka e språklydar Repetisjon, og innlæring av fleire Kunne vekedagane - Kunne seie alle - Kunne lese alle - Kunne skrive fire: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday -Yesterday, today, tomorrow Kunne spørje kva dag det er i dag, i morgon, i går - What day is it today? It is i 3

4 - Tomorrow, today, yesterday - In days. - days ago - Which day is the yellow day? og Christma s språklige rim, regler, songar, eventyr - Forstå og bruke nokre e ord, uttrykk omgivnader og eigne e ord, uttrykk og enkle setningar - Gje uttrykk for eigne av språklege rim, regler, songar, eventyr - Samtale om sider barns daglegliv i språklege land - Lytte etter og bruka e språklydar Repetisjon, og innlæring av fleire Få kjennskap til julefeiring. - Kjenne til 10 vanlege, e juleord (Christmas present, Christmas stocking, Father Christmas, candle, Christmas tree, Christmas card, angel, star, Christmas bauble, Christmas fairy) - Kunne synge nokre kjente e julesongar - Merry Christmas! - What do you want for Christmas? - I want a. - Guess what I`ve got. - I wish. - Happy new Year! i og Juleferie The body språklige rim, regler, songar, eventyr - Kunne ord for kroppsdelane på (head, hair, foot, leg, knee, eye, nose, ear, arm, hand, body) 4

5 e ord, uttrykk og enkle setningar - Gje uttrykk for eigne av språklege rim, regler, songar, eventyr -Finne ord og uttrykk som er felles for og morsmål - Lytte etter og bruka e språklydar - Kunne noen adjektiv (big-small, tall-short, thin, long, fat, little, angry) - Kunne noen verb: play, sleep, see, hear, write, speak, dance - Left right This is It is How many? I am I have It`s my i og 6 8 Clothes språklige rim, regler, songar, eventyr e ord, uttrykk og enkle setningar - Gje uttrykk for eigne av språklege rim, regler, songar, eventyr -Finne ord og uttrykk som er felles for og morsmål Kunne 10 e ord for ulike klesplagg (trousers, jacket, jumper, scarf, dress, t- shirt, cap, hat, socks, shoes) Kunne spørje kvarandre og fortelje kva dei har på seg i dag. Have you got? I have got What are you wearing? I am wearing Where is my? Put on your Take off your, please - Kunne subjektene: he, she, you, I i - Stasjons- 5

6 og eigne - Lytte etter og bruka e språklydar - Flertalls -s undervisning; og 9 11 The classroo m språklige rim, regler, songar, eventyr e ord, uttrykk og enkle setningar - Gje uttrykk for eigne av språklege rim, regler, songar, eventyr og eigne - Samtale om sider barns daglegliv i språklege land - Lytte etter og bruka e språklydar Kunne 12 klasseroms ord på (classroom, window, door, book, desk, chair, pencil, pencil case, schoolbag, rubber, boy, girl) - Goodbye! See you later! - Can you to? - Can you give me? - Can you find? - Can you point at/to? - Få kjennskap til det e skulesystemet i og Påske- og vinterferie The farm språklige rim, regler, songar, eventyr Kunne 12 enkle e ord til et 6

7 e ord, uttrykk og enkle setningar - Gje uttrykk for eigne av språklege rim, regler, songar, eventyr og eigne - Lytte etter og bruka e språklydar «The farm» (farm, cow, pig, horse, dog, cat, sheep, goat, calf, bull, rooster, hen) - Kunne spørje/svare om talet på dyr av kvart slag - Eintal og fleirtal - There is There are - I can see i og The time språklige rim, regler, songar, eventyr - Gje uttrykk for eigne av språklege rim, regler, songar, eventyr og eigne - Lytte etter og bruka e språklydar + - Kunne nokre få ord om klokka på - Kunne spørje kva klokka er på - Kunne seie kva klokka er (heile timar) What`s the time? I don`t know. It`s o`clock (heile timar) Excuse me, what`s the time? i 7

8 og Repetisjon 8