F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G. Kilde: Aftenposten.no/reise

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G. Kilde: Aftenposten.no/reise"

Ellinor Mortensen
8 år siden
Visninger:

1 Kilde: Aftenposten.no/reise 1

2 F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G Inspirasjonsseminar i 28/ Hvordan lykkes med utviklingen av digital kompetanse? Jørund H. Skaug Marit C Synnevåg Tove Kristiansen

3 ITU forsknings- og kompetansenettverk for IT i utdanning Nasjonal FoU-enhet ved UiO Forskningsfeltet: Digital kompetanse Formidling og utviklingsprosjekter Premissleverandør Nettverk 3

4 Visjonært prosjekt Uendelige prosesser Kreativitet Asymmetri Attraksjon F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G Kilde: Aftenposten.no/reise 4

5 En arena En arena for kunnskapsdeling Kilde: CHINA katedral_ti_745616s.jpg 5

6 s satsing på IKT Strategiplan pedagogisk bruk av IKT Systematisk utvikling av lærernes og ledernes digitale kompetanse Fylkesrådmannens forslag til Handlingsprogram Fortsatt satsing på PC til alle elever i vgs Prosjekt Små bærbare PC-er (Fk, Friprogsenteret og KS) Digital ledelseskompetanse og Fyrtårnprosjektet(It s learning) Kompetanseløft og fagnettnettverk Oppfølgingsbesøkene 6

Fortsatt satsing på PC til alle elever i vgs Prosjekt Små bærbare PC-er (Fk, Friprogsenteret og KS)

7 10 min. summeoppgave Hva innebærer digital kompetanse og pedagogisk-didaktisk IKTskjønn for deg som skoleleder? Notèr dine assosiasjoner på gule lapper Summing om dette i gruppen 7

8 Digital skole hver dag

9 Om dei digitale straumdraga Fokus på lærerens digitale kompetanse: eit godt pedagogisk-didaktisk IKT-skjøn Læringsstrategiar og danningsaspekta til elevane Læraren må bli flytande i teknologi Screenagers som trenger digitale portvakter og heisførere

Læringsstrategiar og danningsaspekta til elevane Læraren må bli

10 F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G Og i samme gate om digital kompetanse PILOT Skolen har ulike måter å forholde seg til et utviklingsforløp. De er derfor ingen oppskrift på hvordan man skal oppnå en vellykket innføring av IKT Skolekultur Endringsberedskap Skolelederen som endringsagent

11 Helhetlig implementering av IKT er en suksessfaktor Workshop ITU sept.-07 Kombinasjon av: pedagogisk utvikling organisasjonsutvikling teknologiutvikling Både skoleeier og skolene trenger: planer oppfølgingsrutiner

12 Barn og unges nettbruk 96 prosent bruker Internett daglig 70 prosent deltar i nettsamfunn (av typen Facebook eller Nettby) 66 prosent kommuniserer via øyeblikksmeldinger som MSN Messenger og lignende tjenester. UiO/IMK og ITU om åringer(2008) Den digitale dannelsen Nettvett Kritiske holdninger 12

øyeblikksmeldinger som MSN Messenger og lignende tjenester.

13 Dubestemmer.no 13

14 Digital kompetanse: begrep i forandring Henry Moore - Two Piece Reclining Figure 5 Kilde: 14

15 F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G Det digitale kompetansehjulet 15

16 Digitale læringsressurser Digitale lærings- plattformer Digital vurdering Utstyr og nettkopling Drift og sikkerhet Innkjøpskompetanse Internt Eksternt Erfaringsdeling Lærerne Skolelederne Digitalt kompetente lærerutdannere og nyutdannede lærere Integrasjon av IKTsatsing Helhet 16

Internt Eksternt Erfaringsdeling Lærerne Skolelederne Digitalt

17 Hva slags hjul trenger dere? 17

Like dokumenter

F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G. Kilde: Aftenposten.no/reise

Kilde: Aftenposten.no/reise 1 F O R S K N I N G S- O G K O M P E T A N S E N E T T V E R K F O R I T I U T D A N N I N G Inspirasjonsseminar i 16.09.08, Hvordan lykkes med utviklingen av digital kompetanse?