Innhold. Forord Innledning Presentasjon av bidragsyterne og kapitlene... 17

Transkript

1 Innhold Forord Innledning Presentasjon av bidragsyterne og kapitlene Kapittel 1 Familien i eksil om å finne fotfeste i et nytt land Kirsten Lauritsen og Berit Berg Innledning Å vente lenge familier i asylmottak Barnehage i møte med ekstreme opplevelser Foreldrerollen under nye betingelser «Pain and survival» «Jeg glemmer å være trist» Forståelse gjennom dialog dialoggrupper for foreldre Å informere om vårt gjennom å spørre om deres Om likhet og forskjellighet Ansatte som mister sin faglighet Ansattes kompetanse og profesjonalitet Veien videre

2 6 Innhold Kapittel 2 «Vi ønsker å leve et normalt liv.» Hilde Lidén Dagliglivets medborgerskap «Kan vi ikke dra hjem» småbarns fluktforståelser Foreldreskap under nye betingelser Nye forventninger til foreldreskap Barn som drivkraft Barns innsats for familiers reintegrering Avslutning Kapittel 3 Flyktningfamiliers opplevelser av flukt og etablering i et nytt hjemland Sonja Kibsgaard Innledning Teori Akkulturasjon Kamp om anerkjennelse Sammendrag av familienes fortellinger Familien Aslan Familien Farah Opplevelse av angst og usikkerhet Kamp om tillatelse til å leve et verdig liv Kulturelt vedlikehold Barnehagens og skolens roller Vente, håpe Norge er så bra Avslutning Kapittel 4 «Hvorfor spør de ikke meg?» Marcela Montserrat Fonseca Bustos, Siv Anne Waage og Lillian Århus Ekerhovd Innledning Filosofiske og teoretiske utgangspunkter Metodologi og empirisk materiale: presentasjon av aksjonsforskningsprosjektet Startsamtalen Utvalg Gjennomføring av aksjonsforskningsprosjektet... 79

3 Innhold 7 Det empiriske materialet Det første møtet Bruk av tolk Toner i kommunikasjon Temaer i oppstartsamtalen Samarbeid mellom etater Språk er makt Hierarkiske konstruksjoner i språket Hvem kan snakke innenfor diskursen? Pedagogisk mot! Avslutning: foreldrene som ressurs i barnehagens arbeid Kapittel 5 Betydning av frivillig arbeid knyttet til inkludering av nylig bosatte barn og deres familier Gry Mette D. Haugen og Veronika Paulsen Betydningen av frivillig arbeid som en del av integrasjonsarbeidet Betydningen av frivillig arbeid rettet mot aktiviteter for barn Integrasjon, inkludering og fellesskap Metodisk tilnærming Erfaringer med frivillig arbeid, fritidsaktiviteter og fellesskap Aktiviteter som arena for vennskap og relasjonsbygging Aktiviteter som arena for å lære språk og sosiale koder Aktiviteter som arena for foreldreinvolvering og fellesskap Oppsummerende diskusjon Kunnskap om fellesskapets sosiale koder Frivillighet og manglede barnefokus i bosettingsarbeidet Kapittel 6 Barnehagen og skolen som viktige inkluderingsarenaer for nyankomne flyktningbarn Hildegunn Fandrem Akkulturasjonsteoretiske perspektiver på det å tilrettelegge for barn med flyktningbakgrunn Hva er akkulturasjon? Akkulturasjonsstrategier Betydningen av og forutsetninger for integrering Betydningen av pedagogens interpersonlige kompetanse for barns integrering og inkludering Hva påvirker pedagogens interpersonlige kompetanse?

4 8 Innhold Er verbalt språk avgjørende for vellykket lek og samvær? Og hvilke leker og type samvær er bra for flyktningbarn? Når flyktningbarnet er traumatisert Pedagogiske implikasjoner Ulikhet som norm fokus på fellesskap og individuelle forskjeller på tvers av bakgrunn Fra problem- til ressursorientering Sensitiv holdning som mål Samarbeid med foreldre Oppsummering Kapittel 7 Småbarn i asylmottak i Marie Louise Seeberg, Cecilie Merethe Bagge og Truls André Enger En oppdatert innledning, Hvem skal man sammenligne med? Ulike typer mottak Barn i asylmottak Hovedspørsmål Felt, metode og etikk Rammene rundt hverdagslivet Økonomi Sosiale nettverk De fysiske omgivelsene Tid og rom Innvandringspolitikk vs. velferdspolitikk Kapittel 8 «Barnehagelivet er ikke en selvfølge» Kris Kalkman DEL I Ny i Norge Barndom på flukt Barnehagens integreringsarbeid Overgangen til barnehagen og tilvenningens kompleksitet DEL II Barnehagelivet er ikke en selvfølge

5 Innhold 9 DEL III Hva skal nyankomne barn føres inn i, og hvordan skal de venne seg til det? Migrasjonskompleksitet Opplevelse av å være ny Behov under tilvenningen Veien videre Referanser Register