PROSJEKT ROM FOR DANNELSE / RUM FÖR BILDNING NY PÅ NETT LARVIK KOMMUNE ( ) SLUTTRAPPORT
|
|
- Børge Kleppe
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 PROSJEKT ROM FOR DANNELSE / RUM FÖR BILDNING NY PÅ NETT LARVIK KOMMUNE ( ) SLUTTRAPPORT Et samarbeid mellom Larvik kommune, Vestfold fylkesbibliotek, VOFO og Nasjonalbiblioteket
2 INNHOLDSFORTEGNELSE 1 INNLEDNING s Ny På Nett Visjon s Bakgrunn for prosjektet 1.3 Målbeskrivelse s.4 2 INNHOLDET I PROSJEKTET s Kurstilbud s Kjøp av ny pc s Help desk / PC-hjelp s Kursmateriell s.5 3 GJENNOMFØRING s Kritiske suksessfaktorer s Samarbeid om kompetanse og ressurser s.7 4 ØKONOMI - PROSJEKTFINANSIERING s.7 5 PROSJEKTORGANISERING s.8 6 PROSJEKTRESULTAT OG EVALUERING s Resultat i forhold til målsetting s Hva sa deltakerne? s.8 7 IMPLEMENTERING - VEIEN VIDERE s Læring av prosjektet s Videreføring av kunnskap - utfordringer og veien videre s.8 8 BAKGRUNNSDOKUMENTER s.9 2
3 1 INNLEDNING Folkeopplysning har lange og sterke tradisjoner i Norden. Prosjektet Rom for dannelse/rum för bildning ( ) har hatt som mål å styrke folkeopplysningen i Norden på tvers av sektorer og bidra til å oppnå målet om lik rett og tilgang til kunnskap. Prosjektidé har vært å samle erfaringer på nordisk plan fra nasjonale prosjekter (igangværende og nye) og gjennom teori og praksis peke på synergieffekter av samarbeid og nettverksbygging mellom bibliotek og voksenopplæring til beste for læringssøkende voksne. Hovedmålgrupper i prosjektet har vært voksne som savner basisferdigheter (digital kompetanse, hverdagsmatematikk, lesing og skriving, muntlig kommunikasjon) for eksempel grupper eldre, funksjonshemmede, kortutdannede, innvandrere og etniske minoriteter. Innholdet i prosjektet har vært å: utveksle ideer og erfaringer om samvirke mellom bibliotek, studieforbund og andre voksenopplæringsorganer for å styrke voksnes basisferdigheter utvikle og utprøve modeller for samarbeid, og identifisere suksessfaktorer for gode samarbeidsmodeller utforme en nordisk modell for utvikling av voksnes basisferdigheter, basert på samarbeid mellom bibliotek og organisasjoner i voksenopplæringen produsere en fellesnordisk idékatalog og holde en avsluttende erfaringskonferanse vinteren 2012 Prosjektet har vært støttet av Nordisk ministerråd gjennom Nordplus rammeprogram og støtten herfra har vært brukt til erfaringsutveksling mellom de nordiske prosjektene. VOFO (Voksenopplæringsforbundet) har vært koordinator for prosjektet Larvik bibliotek ble høsten 2009 som ett av to norske bibliotek invitert inn i det nordiske prosjektet med det lokalt forankrede prosjektet Ny På Nett 1.1 Ny På Nett - Visjon Sikre innbyggerne lik rett og tilgang til kunnskap og informasjon ved å bygge broer over den digitale kløften og støtte opp under arbeidet med utviklingen av Larvik som e-kommune Bibliotek og lokale voksenopplæringsaktører skal i fellesskap legge til rette for å skape kompetente e-borgere, bidra til å minske kløften mellom dem som mestrer og dem som ikke mestrer bruk av elektroniske og nettbaserte tjenester og som ikke har nødvendig digital kompetanse for å tilegne seg nødvendig informasjon og kunnskap 1.2 Bakgrunn for prosjektet Larvik kommune har et uttalt mål om å gjøre innbyggerne sine til e-borgere. Det forventes at den enkelte innbygger selv skal kunne fylle ut søknader og bruke skjemaer på nett, at de skal oppsøke den kunnskapen som ligger elektronisk fra stat og kommune og sentrale samfunnsinstitusjoner. De skal langt på vei være sine egne saksbehandlere og være samarbeidspartnere i forvaltningen. Det digitale e-borgerskapet åpner for større grad av brukerskapte tjenester 3
4 og/eller utforming av innhold av tjenester, men det krever digital kompetanse både hos den enkelte innbygger og hos den enkelte ansatte. Facebook, Flickr, MySpace, YouTube en del av Web 2.0 et helt nytt univers. Svært mange mennesker har tatt i bruk de nye sosiale nettmediene. Etter hvert som offentlige institusjoner baserer seg på digitale tjenester, vil vi få et mer og mer tydelig skille mellom de som kan og de som ikke kan. Kompetansen øker, men mest hos sterke grupper. Marginaliserte grupper har lavere tilgang, er mindre motivert til bruk og trenger et ekstra løft for å ta i bruk. Å tette dette gapet er like viktig som å øke kompetansen generelt. Og det dreier seg om mer enn offentlige eller private tjenester. Det handler om nye måter å kommunisere på, bruk av relevant programvare, det å ta i bruk digitale verktøy. Mange undersøkelser viser at minst 10-15% av befolkningen er såkalt funksjonelle analfabeter, dvs at de leser ord for ord, men finner ikke mening i det de leser. I tillegg finnes flere grupper med særskilte behov, for eksempel mennesker som i kortere eller lengre perioder har nedsatt funksjon pga sykdom el.a. De blir på mange måter utestengt fra informasjonsflommen og oppsøker ikke informasjonen fordi mestringen er lav. I KS e-kommunekartlegging fra 2010 kom Larvik på 5.plass nasjonalt med 315 poeng. Gjennomsnittet for Vestfold var 208 poeng. Mye er bra i Larvik i følge denne undersøkelsen. Det er satset på elektronisk samhandling i helse- og omsorgssektoren, digitale læringsressurser er tatt i bruk i skolen, det er utstrakt bruk av e-handel og kommunen er helt på topp når det gjelder bredbånd. Kompetanseheving for ansatte, politikere og toppledelse har hatt fokus. Heving av kompetansen hos kommunens innbyggere var ikke prioritert. I kommuneplanens samfunnsdel er det uttrykt en forventing om at: Alle er med og bidrar. Samfunnet preges av engasjerte innbyggere. Sammen med kommunens verdigrunnlag: Dialog, delegering, deltakelse ga dette en god og nødvendig kommunal forankring i forhold til prosjektets hovedutfordring: Å legge til rette for å skape kompetente e- borgere i Larvik. 1.3 Målbeskrivelse Målgruppen var i utgangspunktet alle som savnet basisferdigheter i forhold til bruk av elektroniske og digitale tjenester og medier. Metoden skulle være å arrangere både kurs, workshops og en-til-en-opplæring. Et ønsket resultat var å: sikre innbyggernes tilgang til kunnskap og informasjon ved å støtte opp under arbeidet med utviklingen av Larvik som e-kommune. utvikle samarbeidsmodeller som bygger på bredden i undervisnings- og informasjonskompetansen hos partene i samarbeidet. etablere ett eller flere nettverksteder ved å ta i bruk biblioteket som læringsarena og tilgjengelig datalab hos samarbeidende parter utvikle de ansattes kompetanse og sørge for tilgang til siste nytt innen teknologi for å kunne drive opplæring Startdato Sluttdato
5 2 INNHOLDET I PROSJEKTET Etter en planperiode ble det invitert til et åpent møte på biblioteket. Her ble det gitt en orientering om innhold og form på kurstilbudet, som fikk navnet Ny På Nett. Det ble foretatt en kartlegging av nivå på kunnskap om data hos de frammøtte og over 150 meldte sin interesse for kurs. (Kartleggingsskjema er vedlagt, vedlegg 1) 2.1 Kurstilbud Opplæringen ble delt i to kurspakker, fra helt grunnleggende til enkel videreføring. Hvert enkelt kurs var på 16 timer, fordelt på 8 kvelder à 2 timer. Kurspakke 1: Bli kjent med PC-en din, grunnleggende opplæring i bruk av mus og tastatur, Operativsystemer, innføring i bruk Enkel tekstbehandling Internett. Bruk av nettleser, introduksjon til Internett E-post med Gmail Alle fikk utdelt CD-en ABC pc fra VOX Den gir grunnleggende trening på aller enkleste trinn. Den distribueres gratis eller kan hentes ned på Alle deltakerne ble i tillegg utstyrt med ørepropper for å unngå for mye lyd i kurslokalet Kurspakke 2: Sosiale medier, smakebiter på flere dypdykk i Facebook Andre tjenester på nett som bank, reiser, billetter, kjøp og salg, slektsforskning m.m. Offentlige etater på nett (Larvik kommune, NAV, Min Side, Larvik bibliotek m.m.) Filbehandling I forbindelse med filbehandling fikk deltakerne tilbud om å kjøpe en minnepinne / USB (512MB) som kunne brukes til øvelser i filorganisering. Denne inneholdt en ferdig struktur med filer og mapper til oppgavene i kursheftet 2.2 Kjøp av ny PC I oktober 2010 ble det tilbudt to orienteringsmøter i fht anskaffelse av ny PC. Innholdet i orienteringene gikk kun på tekniske ord og begreper i annonser o.a. som ikke er så lett å forstå. Det ble ikke gitt anbefalinger i forhold til fabrikat og typer PC-er, men noen råd om hvordan velge riktig PC til eget bruk. Brosjyren Gode råd til PC-kjøpere fra VOX ga et godt grunnlag for orienteringen. Deltakelse: 35 nybegynnere benyttet seg av dette tilbudet. 2.3 PC-hjelp / Help Desk På faste dager i kursperioden har biblioteket tilbudt Help Desk, eller PC-hjelp i bibliotekets lokaler. Tilbudet var på 3 timer pr. uke i hele kursperioden. Totalt utgjorde dette 72 timer med åpen PC-hjelp i prosjektperioden. Et svært populært tiltak som ble flittig brukt. 5
6 2.4 Kursmateriell IT-ansvarlig v/biblioteket hadde hovedansvaret for utarbeidelsen av kursheftene. Konsulent i kommunens utviklingsavdeling og noen av foreleserne deltok i arbeidet. Heftene tok utgangspunkt i noe eksisterende materiell, men besto i hovedsak av egen tekst og struktur. Det ble lagt vekt på at teksten skulle være så enkel som mulig og det ble benyttet skjermdump for å illustrere det som ble gjennomgått Heftene er utarbeidet ut fra egne erfaringer med tidligere IT-opplæring og det var et mål at de var så nyttige som mulig. Kursdeltakerne skulle kunne benytte heftene som oppslagsverk når de senere lurte på noe Produksjon av hefter foregikk fortløpende i kursperioden og fulgte den tematiske inndeling av kurskveldene. I tillegg ble utarbeidet ppt-filer til undervisningen. Disse ble kopiert opp med notatfelt for deltakernes egne notater. 3 GJENNOMFØRING Høsten 2010 Kun kurspakke 1 ble tilbudt i første omgang. For å forenkle læringssituasjonen ble deltakerne delt inn i grupper etter hva slags operativsystem de hadde på egen PC: Windows XP, Windows 7 og Windows Vista. Antall: 82 deltakere i alderen år Våren 2011 Kurspakke 1 ble revidert og tilbudt nye grupper, hovedsakelig fra venteliste Antall: 50 deltakere fordelt på 4 parallelle kurs á 8 uker: Kurspakke 2 ble startet opp og tilbudt de som allerede var påmeldt. Noen av deltakerne kom fra høstens grunnkurs, andre vurderte grunnkunnskapene sine som så bra at de meldte seg direkte på pakke 2 Antall: 46 deltakere fordelt på 4 parallelle kurs á 8 uker Høsten 2011 Kun tilbud om pakke 2. Potensielt antall deltakere var de 130 som hadde fulgt grunnkursene, men mange ga tilbakemelding om at de nå var kommet godt i gang og ikke trengte kurs Antall: 50 deltakere fordelt på 6 parallelle kurs á 8 uker Totalt gjennomførte 230 deltakere (180 personer) 22 kurs á 8 uker. Det vil si at det ble avviklet 176 uker med kurs i prosjektperioden 3.1 Kritiske suksessfaktorer Forelesere som har evnen til å sette seg inn i deltakernes nivå / ståsted Progresjon må være langsom nok Kurshefter som er enkle og tydelige, lette å slå opp i Deltakerne må øve hjemme Tilstrekkelig støtte i form av hjelpere på selve kurset 6
7 Mulighet for hjelp mellom kursdagene (PC-hjelp) Holde koken og entusiasmen oppe 3.2 Samarbeid om kompetanse og ressurser Enheter / avdelinger som har vært involvert og stilt kompetanse til rådighet 7 forelesere har vært i sving, to av dem hentet utenfra. Jon Sverre Riis Per Michael Elshaug 12 veiledere, 2 eksterne, de øvrige fra bibliotekets eller annen kommunal stab Den daglige ledelsen av prosjektledelsen har ligget ved biblioteket, det samme gjelder sekretariatsfunksjoner Velvilje fra alle ansatte for å få et så resurskrevende prosjekt vel i havn. Fleksible, vaktbytter osv. 3 kommunale datalab er Biblioteket (help desk) 4 ØKONOMI PROSJEKTFINANSIERING Nasjonalbiblioteket, Vestfold fylkesbibliotek og Larvik kommune v/flere aktører har stått for finansieringen. Larvik bibliotek og Larvik Læringssenter v/voksenopplæringa har hatt det praktiske ansvaret for planlegging og gjennomføring. Nasjonalbiblioteket Vestfold fylkesbibliotek VOFO, region Vestfold Egne, kommunale rammer Prosjektansvar, arbeid med kurshefter, veiledere m.m. Totalt Andel lønnsutgifter anslås til ca % av totale utgifter 5 PROSJEKTORGANISERING Prosjektgruppa har bestått av: Liv Nordman, VOFO, prosjektleder (fram til januar 2011) Anne Verde, Larvik bibliotek (overtok som prosjektleder fra og med januar 2011) Arne Inge Oxholm, Larvik læringssenter Unni Minsås, Fylkesbiblioteket: Kontaktperson og samarbeidspartner regionalt og deltaker i nordisk styringsgruppe. Innkalt til møter ved behov. 7
8 Samarbeidet mellom partene lokalt har vært strukturert og gjensidig forpliktende og før oppstart ble roller i forhold til faglig ansvar, økonomi, bruk av personalressurser, teknisk tilrettelegging og øvrig gjennomføring avklart 6 PROSJEKTRESULTAT OG EVALUERING 6.1 Resultat i forhold til målsetting Stor pågang ventelister på både pakke 1 og pakke Hva sa deltakerne? Svarte til forventningene gode tilbakemeldinger For kort - minst to kvelder på hvert tema Trenger tid til egen trening, både på selve kurset og hjemme Har hatt god støtte i kursheftene Gjennomført på et forståelig nivå Langsomt nok! Behov for flere hjelpere pr. kurs 7 IMPLEMENTERING VEIEN VIDERE 7.1 Læring av prosjektet Avdekket et stort behov for denne type opplæring Kursene har vært gitt som et gratis tilbud, men mange uttrykker at de er villige til å betale 7.2 Videreføring av kunnskap utfordringer og veien videre Overgang fra prosjekt til drift o Videreføring i kommunal regi? o Videreføres som et samarbeid med andre aktører? o Nettutgave av kurset? Unngå bråstopp stort behov avdekket Det er forventet at opplæringen fortsetter som en del av et samarbeid / felles satsning i kommunen etter prosjektperioden Larvik kommune jobber med sin IKT-strategi og har etablert et E-team som skal levere en KOU: elarvikt@2015. Teamet skal: evaluere dagens IKT-situasjon og påpeke utfordringer fange opp utviklingstrekk, trender og nasjonale føringer innenfor IKT-omådet se på hvilke muligheter som kan benyttes innen bruk av IKT-verktøy De skal også definere et ambisjonsnivå for IKT-satsningen i kommunen: 8
9 Hvordan nå målene i kommuneplanens samfunnsdel? Knytte ambisjonene opp mot de 4 perspektivene i strategidokumentet (= langtidsbudsjettet): - Miljø - Effektivisering - Organisasjonsutvikling - Demokrati Særlig det siste punktet er relevant i forhold til behovet for opplæring av innbyggerne Utvikling av hjemmesider og opplæring internt i organisasjonen skal forankres i KOU-en. Opplæring av brukerne med utgangspunkt i Den digitale borger er tatt inn som en del av en total e-borgersatsning i kommunen. Både IT-avdeling og Utviklingsavdeling har sett nytten av prosjektet og har deltatt med kompetanse og praktisk bistand. Mange bibliotek driver opplæring av brukere på PC og Internett, men koblingen mot en helhetlig, kommunal strategi er relativt unik. 8 BAKGRUNNSDOKUMENTER Larvik kommune: Kommuneplanens samfunnsdel, kps pdf St.meld. nr. 17 ( ): Eit informasjonssamfunn for alle. En av målsettingene i meldingen var at alle skal ha mulighet til å ta i bruk det elektroniske tjenestetilbudet. St.meld. nr. 23 ( ) kap Bibliotek som læringsarena Borger og bruker (Vox 2008) OECD-rapporter om opplæring for minoritetsspråklige. Norge (OECD 2009 Innvandrere på nett (VOX 2010) Fremtidens mange som står igjen (VOK 2011) Idea Store Library, Learning and Information et engelsk konsept for samarbeid mellom bibliotek og bl.a. voksenopplæring. 9
10 Modige, morsomme, lærevillige.. en av mange grupper 10
Den Digitale Borger / Ny På Nett. Lik rett og tilgang til informasjon og kunnskap et samarbeid om å bygge broer over den digitale kløften
LARVIK? Ca 42.000 innbyggere - en middels stor by i norsk målestokk Beliggenhet ytterst og vest i Oslofjorden en bakke- og fjordby Gammel industri- og havneby i sterk endring: attraktiv sjøfront, flotte
DetaljerInnføring av ny teknologi ikke uproblematisk! http://www.youtube.com/watch?v=un ItEZbPJ4M
Innføring av ny teknologi ikke uproblematisk! http://www.youtube.com/watch?v=un ItEZbPJ4M Den Digitale Borger Lik rett og tilgang til informasjon og kunnskap et samarbeid om å bygge broer over den digitale
DetaljerDen digitale borger Larvik kommune
Den digitale borger Larvik kommune Anne Verde og Rigmor Haug Larvik bibliotek Biblioteket ein plass for læring Rica Sunnfjord hotell, 21.09.2012 Fakta om Larvik Kommunen har ca 42.000 innbyggere Beliggenhet
Detaljereborgerskap Vestfold (Ref #1044)
eborgerskap Vestfold (Ref #1044) Søknadssum: 400000 Varighet: Toårig Kategori: Innsatsområder Mangfold og inkludering Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Vestfold fylkesbibliotek / 974574934 Svend
DetaljerFortell meg! Samarbeids- og utviklingsmidler for 2011. Opplysninger om søker. Mål for prosjektet. Prosjektbeskrivelse. Søknadssum 150 000 kroner
Fortell meg! Søknadssum 150 000 kroner Opplysninger om søker Organisasjonsnavn Vestfold fylkesbibliotek Adresse Postboks 2423 3104 Tønsberg Organisasjonsnummer 944025391 Hjemmeside http://www.vestfoldfylkesbibliotek.no
DetaljerÆ e E-Trønder (Ref #12b41826)
Æ e E-Trønder (Ref #12b41826) Søknadssum: 170 000 Varighet: Toårig Kategori: Innsatsområder Nye formidlingsmetoder Biblioteket som møteplass Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Trondheim folkebibliotek
DetaljerØkt digital deltagelse med biblioteket
Økt digital deltagelse med biblioteket Ulike eksempler på opplæring og veiledning i IKT for ikke-digitale Folkebibliotekene i Bergen, Trondheim og Stavanger Sverre Helge Bolstad, Lars Abrahamsen, Liv Edel
DetaljerIKT og bibliotek. Kristiansand folkebibliotek og Vest-Agder fylkesbibliotek. Fylkeshuset 27.11.2012
IKT og bibliotek Kristiansand folkebibliotek og Vest-Agder fylkesbibliotek Fylkeshuset 27.11.2012 Dagens plan Kl. 9.00 9.15 oppmøte og kaffe Kl. 09.15 10.15 teoretisk tilnærming til veiledning med fokus
DetaljerSluttrapport Prosjekt: Kompetanseheving i Ny GIV metodikk for grunnleggende ferdigheter
Kvalitetsforum 3+3: Sluttrapport Prosjekt: Kompetanseheving i Ny GIV metodikk for grunnleggende ferdigheter 19.05.2015 Innhold 1.0 Innledning... 2 2.0 Konklusjon... 2 3.0 Metodikk... 3 2.0 Deltapluss-skjema...
DetaljerVertskommunesamarbeid (Ref #1318427381972)
Vertskommunesamarbeid (Ref #1318427381972) Søknadssum: 800000 Kategori: Samarbeid Varighet: Toårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Lenvik folkebibliotek / 939807314 Rådhusveien 8 9306 FINNSNES
DetaljerMolde voksenopplæring
Molde voksenopplæring Utvikling av opplæringstilbud i grunnleggende ferdigheter for voksne Regional lederkonferanse, Trondheim 11.september 2014 Molde voksenopplæring Hvorfor gi opplæring i grunnleggende
DetaljerUng 3.0. Samarbeids- og utviklingsmidler for 2011. Opplysninger om søker. Mål for prosjektet. Prosjektbeskrivelse. Søknadssum 50 000 kroner
Ung 3.0 Søknadssum 50 000 kroner Opplysninger om søker Organisasjonsnavn Vestfold fylkesbibliotek Adresse Postboks 2423 3104 Tønsberg Organisasjonsnummer 974574934 Hjemmeside http://www.vestfoldfylkesbibliotek.no/
DetaljerDataopplæring i biblioteket en veiledning i hvordan man kan bruke biblioteket som læringsarena
1 Dataopplæring i biblioteket en veiledning i hvordan man kan bruke biblioteket som læringsarena Dataopplæring i biblioteket en veiledning i hvordan man kan bruke biblioteket som læringsarena Eddie Pedersen
DetaljerEvaluering av skolering i Kvalitetsforum
Evaluering av skolering i Kvalitetsforum 3+3 2015-16 Skoleåret 2015-16 har Kvalitetsforum 3+3 invitert til og gjennomført skolering i å være kursholder i Ny GIV-metodikk for grunnleggende ferdigheter.
DetaljerUtviklingsmidler Sluttrapport Konferanse om språkkafeer (Ref #de0099b7) Tildelt beløp: Varighet: Ettårig Kategori: Innsatsområder
Tildelt beløp: 120 000 Varighet: Ettårig Kategori: Innsatsområder Sluttrapport Konferanse om språkkafeer () Nye samarbeidsformer og partnerskap Hverdagsintegrering Opplysninger om søker Organisasjonsnavn
DetaljerModell for en bedre digital hverdag (Ref #acac3ae2)
Modell for en bedre digital hverdag (Ref #acac3ae2) Søknadssum: 170 000 Varighet: Ettårig Kategori: Innsatsområder Tjenesteutvikling Nasjonalbibliotekets digitale tjenester som grunnlag for nye tilbud
DetaljerFra vegring til mestring
Fra vegring til mestring Pedagogisk tilrettelegging for voksne med lese- og skrivevansker i utdanning og arbeid - et videreutdanningstilbud for alle som jobber med voksnes læring 15 studiepoeng Fra vegring
DetaljerSluttrapport per 31.10.2010 for prosjekt Grønt reiseliv i byen
Sluttrapport per 31.10.2010 for prosjekt Grønt reiseliv i byen Prosjektet har i henhold til prosjektplanen vært gjennomført som en del av Agro Utviklings virksomhet, og har vært sett i sammenheng med prosjektet
DetaljerMolde voksenopplæring
Molde voksenopplæring Utvikling av opplæringstilbud i grunnleggende ferdigheter for voksne -glimt fra et prosjekt Fylkeskonferanse om voksenopplæring 05.november 2014 Borghild Drejer, Molde Voksenopplæringssenter
DetaljerVERTSKOMMUNESAMARBEID I BIBLIOTEKSEKTOREN I YTRE MIDT-TROMS
VERTSKOMMUNESAMARBEID I BIBLIOTEKSEKTOREN I YTRE MIDT-TROMS Referansenr 284194 Prosjektperiode: 01.05.11 31.05.14 Sluttrapport 0 Prosjektet Vertskommunesamarbeid i biblioteksektoren i ytre Midt-Troms har
DetaljerSluttrapport for prosjektet «Kidsa koder på biblioteket»
Sluttrapport for prosjektet «Kidsa koder på» Kristiansand folkebibliotek Kristiansand v/ Adnan Agic, IKT-koordinator 27.12.2014 adnan.agic@kristiansand.kommune.no 41515140 Bakgrunn Våren 2014 fikk Kristiansand
DetaljerProsjektplan. Biblioteket i det digitale kunnskapssamfunnet
1 / 9 Prosjektplan Biblioteket i det digitale kunnskapssamfunnet 2 / 9 Innhold 1 INNLEDNING... 3 2 PROSJEKTBESKRIVELSE... 4 3 MILEPÆLER... 5 4 AKTIVITETSPLAN... 6 5 AVGRENSNING AV OPPGAVEN... 7 6 KRITISKE
DetaljerLær data i biblioteket
Rapport 2009-2010 Lær data i biblioteket Tilbudet om gratis dataopplæring i 15 folkebibliotek i Oppland er et resultat av prosjektet Lær data i biblioteket som i 2006 ble initiert av Oppland fylkesbibliotek
DetaljerProsjekt X. Samarbeids- og utviklingsmidler for 2011. Opplysninger om søker. Mål for prosjektet. Prosjektbeskrivelse. Søknadssum 172 000 kroner
Prosjekt X Søknadssum 172 000 kroner Opplysninger om søker Organisasjonsnavn Vestfold fylkesbibliotek Adresse Postboks 2423 3104 Tønsberg Organisasjonsnummer 974574934 Hjemmeside http://www.vestfoldfylkesbibliotek.no/
DetaljerGrunnleggende ferdigheter.
Opplæring i Grunnleggende ferdigheter. Steinar Brun Mjelve Avd.leder, spesialundervisning Begrepsavklaring Grunnleggende ferdigheter: Lese Skrive Regne Uttrykke seg muntlig Bruke digitale verktøy Jf. UDIR
DetaljerVirksomhetsplan Meløyskolene. Meløy voksenopplæring
Virksomhetsplan Meløyskolene Meløy voksenopplæring Skoleåret 2015/2016 2 Innhold 1.0 Forord 2.0 Pedagogisk arbeid 3.0 Satsingsområder 3.1 Satsingsområde 1: Grunnleggende ferdigheter 3.1.1 Beskrivelse av
DetaljerAttraktiv møteplass for nye målgrupper (Ref #3cf6720)
Attraktiv møteplass for nye målgrupper (Ref #3cf6720) Søknadssum: 70 000 Varighet: Toårig Kategori: Innsatsområder Biblioteket som møteplass Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Hå folkebibliotek
DetaljerUtvalgssak Møtedato Formannskapet 21/ Kommunestyret 31/
TINN KOMMUNE Arkiv: Saksnr.: 2019/483-1 Saksbeh.: Rune Engehult Dato: 06.03.2019 Saksfremlegg SAKSFRAMLEGG Utvalg Utvalgssak Møtedato Formannskapet 21/19 19.03.2019 Kommunestyret 31/19 28.03.2019 Rådmannens
DetaljerUtviklingsmidler Sluttrapport Språkvenn (Ref #66c7fc3) Tildelt beløp: Varighet: Ettårig Kategori: Fritt forsøk. Opplysninger om søker
Tildelt beløp: 100 000 Varighet: Ettårig Kategori: Fritt forsøk Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Bergen Offentlige Bibliotek / 974601354 Strømgaten 6 5015 Bergen http://bergenbibliotek.no Institusjonens
DetaljerV E I L E D E R LOKALT -DEMOKRATI. Nye metoder på kjente mål
V E I L E D E R LOKALT -DEMOKRATI Nye metoder på kjente mål Veilederen er utarbeidet på grunnlag av rapporten Møte mellom moderne teknologi og lokaldemokrati skrevet av forskere ved Institutt for samfunnsforskning
DetaljerProsjektet Frisklivsdosetten. Statusrapport 01.07.2014
Prosjektet Frisklivsdosetten Statusrapport 01.07.2014 Innholdsfortegnelse Statusrapport... 1 Erfaringer og vurderinger fra pilotrunde:... 2 Prosjektgruppa... 2 Metoden... 2 Prosjektmedarbeidere... 2 Kickoff...
DetaljerLøpsmark skole Utviklingsplan 2012-2016
Løpsmark skole Utviklingsplan 2012-2016 Grunnleggende ferdigheter Elevvurdering Klasseledelse Elevaktiv læring Foreldresamarbeid Innhold Visjon for Bodøskolene 2012-2016... 3 Utviklingsområde 1: GRUNNLEGGENDE
DetaljerGrunnleggende ferdigheter.
Opplæring i Grunnleggende ferdigheter. Steinar Brun Mjelve Avd.leder, spesialundervisning Begrepsavklaring Grunnleggende ferdigheter: Lese Skrive Regne Uttrykke seg muntlig Bruke digitale verktøy Jf. UDIR
DetaljerVelkommen til EDB på 123! Den som er kursansvarlig, har en viktig funksjon for at kurset skal bli vellykket.
Velkommen til EDB på 123! Den som er kursansvarlig, har en viktig funksjon for at kurset skal bli vellykket. Oppgavene vil være å lage en kurssplan som gir tid til gjennomføringen å informere IKT-ansvarlig
DetaljerDigitaliseringsstrategi 2014-2029
Digitaliseringsstrategi 2014-2029 Stavanger kommune Stavanger kommune skal gi innbyggerne og næringsliv et reelt digitalt førstevalg. Den digitale dialogen skal legge vekt på åpenhet og tilgjengelighet.
DetaljerTilskuddordning Program for folkehelsearbeid i kommunene
Tilskuddordning Program for folkehelsearbeid i kommunene Kjersti Ulriksen Leder, folkehelse, idrett og friluftsliv Program for folkehelsearbeid i kommunene Hovedtrekk I statsbudsjettet for 2017 er det
DetaljerVeien til Golf 2011. Sammendrag av undersøkelse september 2011
Veien til Golf 2011 Sammendrag av undersøkelse september 2011 Generelt om undersøkelsen Spørreundersøkelsen om Veien til Golf 2011 er avsluttet, og 60 % av klubbene (vel 100 st) har svart. Enkelte svar
DetaljerBok til alle i voksenopplæring
Bok til alle i voksenopplæring Søknadssum 516 000 kroner Opplysninger om søker Organisasjonsnavn Leser søker bok Adresse LITTERATURHUSET WERGELANDSVEIEN 29 0167 OSLO Organisasjonsnummer 985160414 Hjemmeside
DetaljerProsjektbeskrivelse. Prosjektnavn. Bakgrunnen for prosjektet. Integrering på tunet med jobb i sikte
Prosjektbeskrivelse Prosjektnavn Integrering på tunet med jobb i sikte Bakgrunnen for prosjektet Flyktninger er en gruppe som har utfordringer med å komme i arbeid og landbruket har behov for arbeidskraft,
DetaljerSlyngepatruljen. tilrettelegging for hørselshemmede i høyere utdanning
Slyngepatruljen tilrettelegging for hørselshemmede i høyere utdanning Om HLFU HLFU (Hørselshemmedes Landsforbunds Ungdom) er en organisasjon for ungdom med nedsatt hørsel, tinnitus og Menieres sykdom.
DetaljerSKOLENS VERDIGRUNNLAG. Visjon for vår skole
2012-2016 Strategisk plan Rå skole Side 1 Den strategiske planen bygger på nasjonale føringer gjennom Stortingsmelding 31 "Kvalitet i skolen", Stortingsmelding 30 "Kultur for læring", Kunnskapsløftet,
DetaljerE-læring for bibliotekansatte (Ref #321b0e0b)
E-læring for bibliotekansatte (Ref #321b0e0b) Søknadssum: 414 000 Varighet: Ettårig Kategori: Innsatsområder Utvikling av nye bibliotektjenester Nye samarbeidsformer og partnerskap Opplysninger om søker
DetaljerLage en modell for brukerinvolvering (på individnivå)som øker brukers mestringsevne
Sluttrapport prosjekt Brukerinvolvering Lage en modell for brukerinvolvering (på individnivå)som øker brukers mestringsevne Hva betyr egentlig brukerinvolvering? Hva skal til for å få dette til i praksis?
DetaljerJuniorakademiet forprosjekt (Ref #6685f678)
Juniorakademiet forprosjekt (Ref #6685f678) Søknadssum: 150 000 Varighet: Ettårig Kategori: Innsatsområder Biblioteket som møteplass Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Vestre Toten folkebibliotek
DetaljerMorgendagens ildsjeler
ExtraStiftelsen Helse og Rehabilitering Sluttrapport for prosjekt Morgendagens ildsjeler Prosjektnummer 2015/FB7400 Dette prosjektet er støttet av ExtraStiftelsen Helse og Rehabilitering. «Morgendagens
DetaljerSLUTTRAPPORT for Datakurs for foreldre Referansenummer: 63EM8H
SLUTTRAPPORT for Datakurs for foreldre Referansenummer: 63EM8H FORORD: Prosjektet Datakurs for foreldre, er et tiltak Dysleksiforeningen i Midt og Øst-Telemark har gjennomført for å øke kompetansen på
DetaljerMolde voksenopplæring: Utvikling av opplæringstilbud i grunnleggende ferdigheter for voksne. Regional lederkonferanse, Trondheim 27.-28.
Molde voksenopplæring: Utvikling av opplæringstilbud i grunnleggende ferdigheter for voksne Regional lederkonferanse, Trondheim 27.-28.februar 2014 Hva er opplæring i grunnleggende ferdigheter? Voksne
DetaljerStrategisk plan for Fridalen skole
Strategisk plan for Fridalen skole I. Skolens verdigrunnlag A. Visjon for vår skole: 2012-2016 Oppdatert utgave: 22.01.2013 Fridalen skole skal være en trygg arena for læring av faglige, sosiale og kulturelle
DetaljerProsjektgruppa har 8 faste deltakere fra ulike avdelinger hos FM og FK, i tillegg til prosjektleder. Gruppa har hatt 7 møter i 2010.
Universell utforming som regional utfordring Pilotfylket Nord- Trøndelag Årsrapport 2010 1. K1: Nasjonalt utviklingsprosjekt i fylkeskommuner og kommuner At Nord- Trøndelag er et pilotfylke for universell
DetaljerSøknad om tilskudd til kompetanse og innovasjon på statsbudsjettets kapittel 0761 post 68 Del 3 Innovasjonsprosjekter
Søknad om tilskudd til kompetanse og innovasjon på statsbudsjettets kapittel 0761 post 68 Del 3 Innovasjonsprosjekter Kontaktperson Oppgi en person som kan kontaktes dersom vi har spørsmål om søknaden
DetaljerSamarbeid omkring minoritetsspråklige elever. Fauske mars 2009 Hanne Haugli
Samarbeid omkring minoritetsspråklige elever Fauske mars 2009 Hanne Haugli Strategiplanen sier: Med utgangspunkt i helhetlig planlegging skal det utvikles og utprøves gode samarbeidsmodeller mellom etatene
DetaljerVEDLEGG 1-KRAVSPESIFIKASJON OG TILDELINGSKRITERIER ANBUDSKONKURRANSE PÅ DATAKURS 15/18356
VEDLEGG 1-KRAVSPESIFIKASJON OG TILDELINGSKRITERIER ANBUDSKONKURRANSE PÅ DATAKURS 15/18356 Innholdsfortegnelse 1 BESKRIVELSE... 1 2 MINIMUMSKRAV... 1 2.1 KRAV - LOKALER... 1 2.2 KRAV - UTSTYR... 1 2.3 KRAV
DetaljerSkedsmo voksenopplæringssenter. Virksomhetsplan 2014. utkast pr 29.11.11 07.02.2014
utkast pr 29.11.11 Skedsmo voksenopplæringssenter Virksomhetsplan 2014 07.02.2014 G. Musikk- og kulturskolen Programområd e F. Skolefritidsordningen E. Barnehage H. Voksenopplæring Utdanningssektoren D.
DetaljerDigital historiefortelling (Ref #1068)
Digital historiefortelling (Ref #1068) Søknadssum: 150000 Varighet: Ettårig Kategori: Innsatsområder Mangfold og inkludering Samarbeid og partnerskap Ny formidling Opplysninger om søker Organisasjonsnavn
DetaljerIKT-ABC. En ledelsesstrategi for digital kompetanse
IKT-ABC En ledelsesstrategi for digital kompetanse Hans Olav Hellem, Prosjektleder IKT-ABC, ITU/MAKING WAVES Vibeke Kløvstad, Faglig ansvarlig IKT-ABC, ITU 1 Oversikt I. Bakgrunn og mål II. Veiledningsmaterialet
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Velk mmen. til nyankomne elever og deres familie
Oslo kommune Utdanningsetaten Velk mmen til nyankomne elever og deres familie Språksenteret for intensiv norskopplæring i Osloskolen Utdanningsetaten i Oslo opprettet i august 2014 et nytt tilbud - Språksenter
DetaljerSLUTTRAPPORT. Virksomhetsområde: Forebygging. Prosjektnummer: Prosjektnavn: Bowlsgruppe for eldre, ensomme menn. Søkerorganisasjon: Mental Helse
SLUTTRAPPORT Virksomhetsområde: Forebygging Prosjektnummer: 4194 Prosjektnavn: Bowlsgruppe for eldre, ensomme menn Søkerorganisasjon: Forord Prosjektet «Bowlsgruppe for eldre, ensomme menn» ligger under
DetaljerFOSEN REGIONRÅD. Nærhet gjennom digital samhandling. ekom munestrategi for Fosen HANDLINGSPLAN
Vedtatt av styret for Fosen Regionråd 20. april 2012 sak 08/12 FOSEN REGIONRÅD Nærhet gjennom digital samhandling ekom munestrategi for Fosen HANDLINGSPLAN 2012-2013 1 ekommunestrategi for kommunene på
DetaljerBiblioteket som arena for voksnes læring
Biblioteket som arena for voksnes læring Vigdis Moe Skarstein Nasjonalbibliotekar Asker bibliotek Foto: Bjørn Djupvik Ytringsfrihet skal finne sted * Ytringsfrihet er en viktig forutsetning for å ha et
DetaljerAktive hyller (Ref #1307884069102)
Aktive hyller (Ref #1307884069102) Søknadssum: 429600 Kategori: Ny formidling Varighet: Ettårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Deichmanske bibliotek / 992410213 Arne Garborgs plass 4 0179
DetaljerEvaluering av heldigital dialogkonferanse
Evaluering av heldigital dialogkonferanse Bakgrunn Kystverket har et behov for et digitalt system for delegering av myndighet og tilgangsstyring. Det ble satt ned en prosjektgruppe for å undersøke om slike
DetaljerProgram for basiskompetanse i arbeidslivet BKA. Læringsnettverkets strategiseminar 10.juni 2010
Program for basiskompetanse i arbeidslivet BKA Læringsnettverkets strategiseminar 10.juni 2010 Vox, nasjonalt fagorgan for kompetansepolitikk er en etat under Kunnskapsdepartementet arbeider for å styrke
DetaljerBolyst-Nord - Erfaringer fra prosjektet. Bolystkonferansen Honningsvåg 10.november 2015
Bolyst-Nord - Erfaringer fra prosjektet Bolystkonferansen Honningsvåg 10.november 2015 Vest-Finnmark (VFR) Vest-Finnmark regionråd Består av 7 kommuner Regionrådet (ordførere og rådmenn) møtes fire ganger
DetaljerPå lag med framtida. Virksomhetsplan. for. Lindesnes ungdomsskole LINDESNES KOMMUNE
Virksomhetsplan for Lindesnes ungdomsskole 2015 2019 LINDESNES KOMMUNE Innhold: 1. Bakgrunn 2. Kommuneplanens mål og verdier 3. Etatsplanens føringer 4. Enhetens fokusområder 5. Handlingsprogram 2 1. Bakgrunn
DetaljerHvordan sikre en helhetlig veiledningstjeneste i fylket? NORDPLUS-konferansen 2013
Hvordan sikre en helhetlig veiledningstjeneste i fylket? NORDPLUS-konferansen 2013 Rica Saga Hotell, 23.05.2013, Geir Syvertsen, Østfold fylkeskommune 1 Mitt innlegg 2 Bakgrunnen OECD rapport og politiske
DetaljerSTRATEGIPLAN 2014-2017
STRATEGIPLAN 2014-2017 Innhold Strategiplan Aktiv på Dagtid 2014-2017...3 Aktiv på Dagtid - strategisk sammenheng...5 Verdier...6 Strategiske prioriteringer...7 Strategisk hovedområde...9 - Aktiviteten...9
DetaljerIKT - Strategiplan for. Grorud skole
IKT - plan for Grorud skole IKT-ABC 2012 1 INNHOLDSFORTEGNELSE IKT-strategiplan for...1 Grorud skole...1 1 Innholdsfortegnelse...2 2 Innledning...3 3 Situasjonsbeskrivelse...4 4 Kritiske suksessfaktorer...5
DetaljerTett på! Praksisnær opplæring for unge voksne
Tett på! Praksisnær opplæring for unge voksne Tett på! Praksisnær opplæring for unge voksne Valborg Byholt Vigdis Lahaug Vox 2011 ISBN: 978-82-7724-159-3 Grafisk produksjon: Månelyst as Foto: istock TETT
DetaljerBydel Grorud, Oslo kommune
Bydel Grorud, Oslo kommune 2. Kontaktperson: Hanne Mari Førland 3. E-post: hanne.mari.forland@bgr.oslo.kommune.no 4. Telefon: 92023723 5. Fortell oss kort hvorfor akkurat deres kommune fortjener Innovasjonsprisen
DetaljerLese for livet. En kommunal plan for kvalitetssikring av lese- og skriveopplæringen i Odda kommune ODDA KOMMUNE
Lese for livet En kommunal plan for kvalitetssikring av lese- og skriveopplæringen i Odda kommune Dagsorden Prosessen fram til ferdig plan Presentasjon av Lese for livetplanen Resultat av evaluering/ brukerundersøkelse
DetaljerBo lengre hjemme økt selvhjulpenhet og større trygghet Et hovedprosjekt i regi av Værnesregionen 2013-2014
Bo lengre hjemme økt selvhjulpenhet og større trygghet Et hovedprosjekt i regi av Værnesregionen 2013-2014 Innhold 1. Om prosjektet... 3 2. Bakgrunn... 3 3. Organisering... 4 3.1 Organisering i prosjektet...
DetaljerJOBBSJANSEN DRAMMEN Jobbsjansen-deltakerne på tur i skogen. Høsten 2013
JOBBSJANSEN DRAMMEN Jobbsjansen-deltakerne på tur i skogen. Høsten 2013 JOBBSJANSEN JOBBSJANSEN er en videreføring av Ny-Sjanse ordningen, og ble et permanent tiltak i 2013 IMDi tildeler midler til kommunene
DetaljerLæring, fellesskap og demokrati
Det skal være mulig for alle som bor i Norge å bli kjent med og lære kulturuttrykk og folkelige tradisjoner i skapende og trygge fellesskap. Læring, fellesskap og demokrati 2 1-2-3 KURS! Så flott at du
DetaljerVelferdsteknologi S ø r - F r o n k o m m u n e
PROSJEKTPLAN TEMA: Velferdsteknologi S ø r - F r o n k o m m u n e Side 1/8 Bakgrunn og mål Bakgrunn Velferdsteknologi er et nasjonalt satsningsområde, og et viktig verktøy i møte med fremtidige utfordringer
Detaljer«Kompetanse om golf for funksjonshemmede» Kompetanseheving for frivillige trenere i golfklubbene golf for funksjonshemmede
Sluttrapport «Kompetanse om golf for funksjonshemmede» Kompetanseheving for frivillige trenere i golfklubbene golf for funksjonshemmede Norges Golfforbund Virksomhetsområde: Forebygging Prosjektnummer:
DetaljerInformation management for... (Ref #1318572431765)
Information management for... (Ref #1318572431765) Søknadssum: 900000 Kategori: Samarbeid Varighet: Treårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Universitetsbiblioteket i Oslo / 971035854 Postboks
DetaljerRAPPORT. Evaluering av bruken av bærbare elev- PC er for elever i Vest-Agderskolen. September 2008 Vest-Agder fylkeskommune
RAPPORT Evaluering av bruken av bærbare elev- PC er for elever i Vest-Agderskolen September 2008 Vest-Agder fylkeskommune Bakgrunn for saken Første halvår 2005 ble det startet opp et pilotprosjekt for
DetaljerMålgruppe. Barnehage- og skoleeier Rektor og styrere Pedagoger i barnehage og skole
Målsetting I denne pakken skal kommuner få økt kunnskap om overgangen og utarbeide rutiner som ivaretar språk, lese- og skriveutvikling på best mulig måte i overgangen fra barnehagen til skolen. Arbeid
DetaljerUnge voksne. vi skaper ringvirkninger
Unge voksne vi skaper ringvirkninger Tepas Personal as Attføringsbedrift eid av Hedmark Fylkeskommune, Trysil kommune og Engerdal kommune. Vi er etablert i Hamar, Elverum og Trysil 45 ansatte 17 personalkonsulenter
DetaljerFOLKEBIBLIOTEK SOM KUNNSKAPSAKTØR Utviklingsprosjekt i folkebibliotekene i Troms
FOLKEBIBLIOTEK SOM KUNNSKAPSAKTØR Utviklingsprosjekt i folkebibliotekene i Troms Biblioteksjefmøte 16.04.18 Aud Tåga prosjektleder 1 Mål Utvikle folkebibliotekene som læringsarena og kunnskapsaktør tilpasset
DetaljerUniversell utforming som strategi i kommunene Ressurskommuner
Universell utforming som strategi i kommunene Ressurskommuner Tiltak K1. 1 i Regjeringens handlingsplan for universell utforming og økt tilgjengelighet 2009-2013 Norge universelt utformet 2025 Nasjonal
DetaljerDIGITAL FOLKEOPPLYSNING (Ref #1318588738370)
DIGITAL FOLKEOPPLYSNING (Ref #1318588738370) Søknadssum: 300000 Kategori: Ny formidling Varighet: Treårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Stjørdal Kommune etat oppvekst og kultur / 974766299
DetaljerSluttrapport fra prosjekt
Sluttrapport fra prosjekt Med tale og tips, forstørrelse og triks. Rehabiliteringsprosjekt 2011/3/018 Prosjektleder: Kåre Eriksen FORORD Denne sluttrapporten skal beskrive arbeidet med prosjektet «Med
DetaljerHøringsutkast til planprogram
Kommunedelplan for struktur og kapasitet i heldøgnsomsorgen 2020 2032 Høringsutkast til planprogram 1 Innhold Innledning... 3 Bakgrunn... 3 Formål med planarbeidet... 4 Avgrensning... 4 Behov for utredning...
DetaljerInnoMed. - Orientering om InnoMeds virksomhet og forprosjekter i regi av InnoMed. Helsedirektoratet og Innovasjon Norge
InnoMed - Orientering om InnoMeds virksomhet og forprosjekter i regi av InnoMed Helsedirektoratet og Innovasjon Norge Kort om InnoMed Nasjonalt kompetansenettverk InnoMed er et nasjonalt kompetansenettverk
DetaljerParallelt med praktisk gjennomføring av kursene, har vi utviklet metodene, drevet
Et familielæringsprosjekt basert på familiehistorier fra hjemlandet Tønsberg voksenopplæring og Tønsberg og Nøtterøy bibliotek Sluttrapport Fortell meg! har vært et to-årig prosjekt i perioden jan 2010
DetaljerSluttrapport prosjekt om forebygging: «Motiverende fellesskap» Diabetesforbundet, Februar 2014 MOTIVERENDE FELLESSKAP
MOTIVERENDE FELLESSKAP Forord Diabetesforbundet utdanner instruktører som oppretter motivasjonsgrupper over hele landet. Motivasjonsgruppene er et likemannstilbud for alle som har diabetes, eller de som
DetaljerElektronisk dokumenthåndtering
Inviterer til nettkurset Elektronisk dokumenthåndtering Oppstart og varighet: Løpende oppstart den 15. i hver måned - 1 års varighet. Målgruppe: Arkivmedarbeidere og arkivledere i all offentlig forvaltning.
DetaljerIKT-strategisk plan for. Lilleaker skole. for perioden 2015-2017
IKT-strategisk plan for Lilleaker skole for perioden 2015-2017 1 INNHOLDSFORTEGNELSE 1 Innholdsfortegnelse... 2 2 Innledning... 3 2.1 Om strategiprosessen og dokumentet... 3 3 Situasjonsbeskrivelse...
DetaljerGrunnmur. Velferdsteknologi Felles grunnmur. Midt-Buskerud
Grunnmur Velferdsteknologi Felles grunnmur Midt-Buskerud Innholdsfortegnelse Grunnmur... 2 1.0 Kartlegge og utrede satsingsområder... 3 2.0 Informasjon, kompetanseheving og involvering... 3 3.0 Utarbeiding
DetaljerProsjektplan for Vadsø kommune, Forsøk med bruk av tillitspersoner for mennesker med rusrelaterte problemer.
INNLEDNING: Prosjektplan for Vadsø kommune, Forsøk med bruk av tillitspersoner for mennesker med rusrelaterte problemer. Historikk: Vadsø kommune har i en del år hatt et prosjekt kalt Arbeid for bedre
DetaljerBrukerbasert opplæring i utdanningen
Sluttrapport Brukerbasert opplæring i utdanningen Prosjektnummer: 2009/1/0162 Virksomhetsområde: Forebygging Søkerorganisasjon: Norsk Revmatikerforbund Prosjektgruppe 2010: Sesilie Halland (leder) Mona
DetaljerKompetansepluss på Sandetun pleie og rehabilitering
Kompetansepluss på Sandetun pleie og rehabilitering Fønix AS Et unikt HR-hus og Norges største arbeids- og inkluderingsbedrift Leverer alle tiltakene innen Avklaring og Oppfølging for Nav i Vestfold Mer
DetaljerDigitale ferdigheter
Kunnskapsløftets bruk av begrepet digitale ferdigheter vil si å kunne bruke digitale verktøy, medier og ressurser hensiktsmessig og forsvarlig for å løse praktiske oppgaver, innhente og behandle informasjon,
DetaljerSluttrapport for rehabiliteringsprosjekt 2012/3/0268. IT klinikken blinde og svaksynte på nett. Norges Blindeforbund Rogaland.
Sluttrapport for rehabiliteringsprosjekt 2012/3/0268 IT klinikken blinde og svaksynte på nett Norges Blindeforbund Rogaland Forord Prosjektet «IT Klinikken blinde og svaksynte på nett» ble initiert etter
DetaljerPRESENTASJON AV PSYKISK HELSETJENESTE I KLÆBU KOMMUNE
PRESENTASJON AV PSYKISK HELSETJENESTE I KLÆBU KOMMUNE 1 HVA ER PSYKISK HELSETJENESTE? Psykisk helsetjeneste er et tilbud for mennesker med psykiske problemer, psykiske lidelser, eller som står i fare for
DetaljerStore debatter i små bibliotek (Ref #76bb4add)
Store debatter i små bibliotek (Ref #76bb4add) Søknadssum: 65 000 Varighet: Ettårig Kategori: Innsatsområder Biblioteket som møteplass Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Holmestrand kommune ved
DetaljerDigitalisering i en endringstid for Trøndelag
Digitalisering i en endringstid for Trøndelag DiguT - felles satsing på digital tjenesteutvikling i Trøndelag Felles rådmannssamling Stokkøya 30.05.17 St. 27 (2015 2016) Digital agenda for Norge Digitalt
DetaljerFormidlingskompetanse...
Formidlingskompetanse... Søknadssum 300 000 kroner Opplysninger om søker Organisasjonsnavn Aust-Agder bibliotek og kulturformidling Adresse Torvet 6 4836 Arendal Organisasjonsnummer 974573911 Hjemmeside
DetaljerMarkedsføring av bibliotek: et kursopplegg i 5 deler, desember 2007 mars 2008. Arrangører: NBF Sør-Trøndelag og Sør-Trøndelag fylkesbibliotek.
Markedsføring av bibliotek: et kursopplegg i 5 deler, desember 2007 mars 2008. Arrangører: NBF Sør-Trøndelag og Sør-Trøndelag fylkesbibliotek. Hvorfor kurs i markedsføring? Å vite hvordan en kan selge
Detaljer