TORP HØYMYR BARNEHAGE

Transkript

1 ÅRSPLAN TORP HØYMYR BARNEHAGE

2 VELKOMMEN TIL ET NYTT BARNEHAGEÅR! Årsplanen er et viktig arbeidsverktøy for personalet, samtidig som den gir foreldrene og andre interesserte informasjon om barnehagens arbeid og innhold. Den sier noe om det som er spesielt dette barnehageåret. Den bygger på «Lov om barnehager», og dens forskrift «Rammeplan for barnehager». Ut fra disse lovverkene utarbeider vi en «virksomhetsplan». Hovedlinjene for vårt arbeid og vårt pedagogiske grunnsyn beskrives i vår virksomhetsplan, og den er flerårig. Vi har akkurat fått i hus ny «Rammeplan» gjeldende fra Vi skal bruke tid utover høsten til å revidere gammel, og implementere det nye i vår egen nye virksomhetsplan. Vi fortsetter med å dele inn barnegruppene etter alder, og har nå 2 rene småbarnsavdelinger. Vi har flere småbarn enn vi noensinne har hatt. Bamsen er og blir for de minste, og har 9 ett - åringer Stubben har 14 barn, ett og to - åringer Marka er for alle barna over 3 år, totalt 32 barn når alle plassene blir fylt opp Revehiet har i år 2 grupper; Sølvrevene er: Stjernebarna og 5 tre-åringer Blårevene er: 4-åringene Både Bamsen og Stubben har mest fokus på omsorg og primære behov, men her jobbes det også for at barna skal få oppleve og erfare nye ting. Grunnlaget for senere læring blir lagt. Når barnas alder og modning er mer lik, er det lettere å legge opp prosjekter og aktiviteter tilpasset barna. Det fysiske miljøet blir mer tilrettelagt, med lekeområder og utvalg av leker og materiell. Dette vil skape bedre forutsetninger for barnas utvikling og læring. Barna får dessuten flere muligheter til å knytte vennskapsbånd med barn på samme alder, når de er mer samlet enn tidligere når vi hadde aldersblandete grupper. Personalet får et mindre aldersspenn å forholde seg til, og kan fordype seg i utviklingen på de enkelte alders-/utviklingstrinn Asker kommune satser i på «realfag og digitalt løft» - og dette syns vi er spennende! Marka har valgt å fordype seg i fagområdet «Natur, teknikk og miljø» og «Antall, rom og form». Der tar de i bruk digitale verktøy i sitt arbeid. Revehiet vil i år ha et prosjekt om stein (bergarter), i tillegg til luft og vann. Ett av Asker kommunes satsningsområder for barnehagene omhandler tidlig innsats for barn som trenger ekstra støtte og oppfølging. Om DU er urolig for, eller har spørsmål om noe vedrørende ditt barns utvikling eller atferd ta det opp med ped.leder på avdelingen. Om vi ikke kan hjelpe her i barnehagen, kan vi sammen bruke TFS. Se info om TFS (Tverr-Faglig-Samarbeidssystem) via link på fremsiden av hjemmesiden vår. TRAS-registreringer (Tidlig Registrering Av Språk) er et verktøy vi benytter for å følge med på hvert enkelt barns språkutvikling. Alle barn i alderen 2 6 år skal registreres, slik at vi tidlig kan sette inn stimuleringstiltak ved behov. Asker kommune innførte dette for alle barnehagene, og dette er også en del av samarbeidet vi har ved overgang til skolen. Lykke til med barnehageåret ! Berit

3 ÅRETS UKERYTME U K E L I K E TUR MARKA BAMSEN-MØTE TUR BAMSEN TUR STUBBEN STJERNEGRUPPE LEDER-TEAM MARKA-MØTE U L I K E TUR MARKA STUBBEN-MØTE TUR BAMSEN TUR STUBBEN STJERNEGRUPPE LEDER-TEAM REVEHI-MØTE

4 VELKOMMEN TIL STUBBEN Barnegruppen Dette året blir det 14 barn på Stubben. Det er 12 barn som er født i 2015, og 2 barn som er født i Voksengruppen Vi er 4 voksne tilstede på Stubben til enhver tid, men vi er 5 voksne som deler på stillingene. Vi heter Mette, Yngvild, Maria, Wibeche og Silje. Vi er også så heldige å ha, for andre år på rad, vår lærling Kamilla inne på avdelingen. Hun slutter i slutten av september. Realfag I barnehagen har vi bestemt at realfag skal være ett av våre satsningsområder. I rammeplanen står det: «Barnehagen skal synliggjøre sammenhenger og legge til rette for at barna kan utforske og oppdage matematikk i dagligliv, i teknologi, natur, kunst og kultur og ved selv å være kreative og skapende. Arbeid med fagområdet skal stimulere barnas undring, nysgjerrighet og motivasjon for problemløsning.» Vi er bevisste på å aktivt ta i bruk benevnelser som former, tall og farger når vi snakker med barna i hverdagen. Språk vil også til å være en viktig del av Stubbens hverdag. Vi vil jobbe med å utvikle og utforske barnas språkforståelse gjennom begreper og konkreter. Tegn til tale vil også bli brukt daglig på avdelingen, så barna vil få kunnskap om denne uttrykksmåten. Personalets fokus Vi skal ha fokus på nærhet og omsorg. Det er viktig at barna blir trygge på oss voksne, og de andre barna på avdelingen. Vi voksne er tilstede for barna til enhver tid. Vi er der når barna er glade, triste, eller bare trenger et fang. Vi prøver å lage et samhold i gruppen som gir trygghet og samhørighet på avdelingen. Vi kommer også til å jobbe mye med selvstendighet og mestring. De skal lære å ha tro på seg selv, og det de gjør, og de skal øve på å bli selvstendige individer, for eksempel av- og på kledning. Vi roser selvstendighet, og legger til rette for at barna skal hjelpe til med hverdagsoppgaver. Vi kommer til å ha fokus på hygiene, ved at barna vasker hender selv før og etter hvert måltid

5 Avdelingens dagsrytme 07:15-09:00: Levering. Vi leker inne. Barna kan gå på besøk til hverandre frem til kl 08:30 09:00-09:30: Vi vasker hender og spiser frokost 09:30-10:00: Avslutte frokost/håndvask/bleieskift 10:00-11:00: Innelek/temaaktiviteter/utelek/tur 11:00-12:30: Soving 12:30-13:00: Forberedelse av måltid/barna våkner 13:00-13:30: Vi vasker hender og spiser lunsj 13: : Avslutte måltid/håndvask/bleieskift 14:00-15:00: Inne/utelek 15:00-15:15: Fruktstund 15:15-16:45: Innelek/utelek/henting/avslutte dagen Vi kommer til å ha en samlingsstund etter frokost, eller etter lunsj. Da vil vi fortelle fortellinger ved hjelp av flanellograf og konkreter, leke, synge, spille instrumenter, danse, ha sangleker mm. Når flere av barna slutter å sove på dagen, vil vi starte med hvilestund etter lunsj. Onsdager blir det turdag på avdelingen. Da går vi ut i skogen og observerer livet der. Vi skal følge et tre vi kaller Stubbentreet. Dette treet følger vi gjennom alle årtider. Hjemmesiden På hjemmesiden finner dere en litt mer detaljert ukeplan som oppdateres hver uke. Her finner dere også månedsbrev fra Stubben. Det vil bli lagt ut nye bilder ca. 1 gang i uken/hver 14. dag. På barnehagens nettside finner dere også annen nyttig informasjon og aktuelle nyheter fra barnehagen. Foreldresamarbeid Foreldre/foresatte er den viktigste samarbeidspartneren vår, og vi ønsker en åpen og tillitsfull kommunikasjon med hjemmet. Tilbakemeldinger er alltid velkommen, både ros, konstruktiv kritikk og nye ideer. Deltakende foreldre styrker barnehagen. Vi har to foreldresamtaler i løpet av barnehageåret, en på høsten og en på vårparten. På disse samtalene snakker vi om barnas utvikling og avtaler punkter vi vil følge opp fremover, i barnehagen og hjemme.

6 SEPTEMBER Denne måneden har vi ekstra fokus på fagområdene «Kropp, bevegelse, mat og helse», «Natur, Miljø og teknologi» og «Etikk, religion og filosofi». Mål: Barna skal erfare at en fast dagsrytme gir forutsigbarhet på det neste som skal skje på avdelingen. Barna skal se endringer som skjer på et tre når det begynner å bli høst. Innhold: Barnehagens dagsrytme; inne- og utelek, måltider, soving/hvilestund, håndvask og bleieskift og gå på toalettet. Vi skal finne et tre som vi skal kalle Stubbentreet. Metode: Personalet er tilstede og sammen med barna i alle daglige gjøremål. Barna skal møte voksne som følger barnets initiativ og er tilgjengelig for barnets undring og samtaler. Vi går på tur hver onsdag. Vi skal følge treets forandringer gjennom årets fire årstider. Vi lager bilde til galleriet vårt og samler naturgjenstander til et formingsprosjekt Kornelia 2 år FORELDREMØTE FELLESSAMLING

7 OKTOBER Denne måneden har vi ekstra fokus på fagområdene «Kommunikasjon, språk og tekst» og «Nærmiljø og samfunn». Mål: Barna får videreutviklet sin språkutvikling. Gjennomføring av FN-dagen 24. Oktober. Innhold: Aktiviteter som er tilrettelagt for å skape naturlige situasjoner der personalet får observert de ulike observasjonskriteriene i TRAS-skjemaet (Tidlig Registrering Av Språk). Pedagogisk materiell fra FORUT. Metode: Voksne som leser for barna, samtaler, samlingsstunder, musikkstunder, fortelle historier/eventyr med konkreter og flanellograf og leke i grupper. Barna skal bli kjent med Sivatas fra Sri Lanka gjennom bruk av bildeplakater, DVD med film fra livet på Sri Lanka og CD med barnemusikk fra Gaute Ormåsen etter hans besøk på Sri Lanka. Barna lager produkter til salgsutstilling på FN-dagen FN-DAG

8 JULE- / NYTTÅRSFRI 2017? INNLEVERINGSFRIST NAVN AVDELING ÅPNINGSTIDEN MELLOM JUL OG NYTTÅR ER FRA KL TIL KL KRYSS AV! FRIDAG KOMMER TORSDAG FREDAG JULEHELG ONSDAG TORSDAG FREDAG NYTTÅRSHELG SIGNATUR FORELDRE

9 NOVEMBER Denne måneden har vi ekstra fokus på fagområdene «Antall, rom og form» og «Kunst, kultur og kreativitet». Mål: Barna skal lage to julegaver som de skal ta med hjem til jul. Innhold: Vi lager julegaver og lager julebilder til galleriet vårt. Metode: Barna skal få erfaring med ulike typer formingsmateriell. De skal få kjennskap til primærfarger, former og få utforske ulike estetiske uttrykksformer PLANLEGGINGS- DAG

10 DESEMBER Denne måneden har vi ekstra fokus på fagområdet «Etikk, religion og filosofi». Mål: Skape en stemningsfull førjulstid med vekt på norske tradisjoner. Innhold: Forberedelser til jul og tradisjonelle juleaktiviteter. Metode: Vi baker pepperkaker og lussekatter. Vi feirer Lucia og har nissefest der barna er kledt i klær med rød farge. Vi har daglige adventsstunder med julesanger og henger opp et rødt hjerte for å markere hvor mange dager det er igjen til jul i vinduet vårt. Vi har juleverksted med ulike typer materiell TENNING AV JULEGRANA LUCIA- FROKOST NISSEFEST JULEDAG 2.JULEDAG

11 JANUAR Denne måneden har vi ekstra fokus på fagområdene «Antall, rom og form» og «Kropp, bevegelse, mat og helse». Mål: Bli kjent med fortellingen «Den lille larven Aldrimett». Barna skal få oppleve glede ved å leke i snøen. Barna skal se endringer som skjer på et tre når det begynner å bli vinter. Innhold: Introdusere fortellingen «Den lille larven Aldrimett». Lek og aktiviteter i snøen. Vi fortsetter å følge Stubbentreet. Metode: Vi leser «Den lille larven Aldrimett» og forteller ved bruk av flanellograf og konkreter. Vi aker i barnehagen. Lager snømann, snøengel og snøballer. Vi bruker farger i snøen NYTTÅRSDAG Mathias 2 år FELLESSAMLING

12 FEBRUAR Denne måneden har vi ekstra fokus på fagområdene «Kunst, kultur og kreativitet», «Antall, rom og form» og «Kropp, bevegelse, mat og helse». Mål: Barna skal kjenne igjen innholdet i «Den lille larven Aldrimett». Å ha det gøy på karnevalsdagen. Innhold: Samlingsstunder og små grupper med tema «Den lille larven Aldrimett». Karneval. Metode: Vi spiller lotto og memory, formingsoppgave. Vi synger karnevalssanger Foreldrekaffe 8 19 Storm 3 år Taha 3 år Adrian 3 år (11/2) KARNEVAL Mathea 2 år SKI-/AKTIVITETSDAG

13 PÅSKEFRI 2018? INNLEVERINGSFRIST 5.MARS ÅPNINGSTID MANDAG OG TIRSDAG MELLOM KL OG KL ONSDAGEN ER STENGT. NAVN AVDELING KRYSS AV! MANDAG FRIDAG KOMMER TIRSDAG FORELDRENES SIGNATUR

14 SOMMERFERIEN 2018 INNLEVERINGSFRIST31.MARS BARNETS NAVN AVDELING KRYSS AV DE DAGENE/UKENE DERE SKAL HA FERIE! UKE EVT: EVT:.. FORELDRENES SIGNATUR

15 MARS Denne måneden har vi ekstra fokus på fagområdene «Etikk, religion og filosofi» og «Kunst, kultur og kreativitet». Mål: Barna skal være med på å formidle historien «Den lille larven Aldrimett». Barna skal få en innføring i tallene 1-5 og Barna skal få et innblikk i hvorfor vi feirer påske. Vi skal lage en påskepynt. Barna skal se endringer som skjer på et tre når det begynner å bli vår. Innhold: Samlingsstunder og små grupper med tema «Den lille larven Aldrimett». Vi lager påskepynt og vårbilde til galleriet vårt. Vi fortsetter å følge Stubbentreet. Metode: Vi teller mengder fra 1-10, spiller lotto og memory. Vi lager en filmsnutt av barnas prosjekt om «Den lille larven Aldrimett». Vi har samlingsstunder med tema påske. Barna skal få erfaring med ulike typer formingsmateriell. De skal få kjennskap til primærfarger og få utforske ulike estetiske uttrykksformer Josephine 3 år (4/3) FELLESSAMLING PÅSKELUNSJ GOD PÅSKE- FERIE

16 APRIL Denne måneden har vi ekstra fokus på fagområdene «Kommunikasjon, språk og tekst» og «Natur, miljø og teknikk». Mål: Barna får videreutviklet sin språkutvikling. Barna skal få erfaring med å forske og undre seg sammen med barna og personalet. Innhold: Aktiviteter som er tilrettelagt for å skape naturlige situasjoner der personalet får observert de ulike observasjonskriteriene i TRAS-skjemaet (Tidlig Registrering Av Språk). Eksperimenter. Metode: Voksne som leser for barna, samtaler, samlingsstunder, fortelle historier/eventyr med konkreter og flanellograf og leke i grupper. Vi prøver ulike eksperimenter med blant annet vann PÅSKEDAG 15 9 Anton 3 år PLANLEGGINGS- DAG Ida Iselin 3 år (1/4) FELLESSAMLING

17 MAI Denne måneden har vi ekstra fokus på fagområdet «Etikk, religion og filosofi» og «Nærmiljø og samfunn». Mål: Barna skal oppleve samhold og fellesskap med de andre barna og voksne i barnehagen. Innhold: Forberedelser til 17. Mai og Blomstens dag. Metode: Barna skal få et innblikk i hvordan vi feirer 17. Mai ved å synge 17. Mai sanger og pynte avdelingen med fargene rødt, hvitt og blått. Barna tar med en blomst hjemmefra. De er med på å skape et koselig uteområde ved å plante blomster på Blomstens dag MAI KR.HIMMEL- FARTSDAG BLOMSTENS DAG HURRA FOR 17.MAI PLANLEGGINGS- DAG PINSEDAG Mathilde 3 år Vilmer 3 år

18 JUNI Denne måneden har vi ekstra fokus på fagområdene «Kunst, kultur og kreativitet» og «Natur, miljø og teknikk». Mål: Barna skal delta på årets sommerfest. Bli kjent med ny avdeling. Barna skal se endringer som skjer på et tre når det begynner å bli sommer. Innhold: Sommertur, sommerfest, tilvenning ny avdeling. Vi fortsetter å følge Stubbentreet. Metode: Vi drar på årets sommertur. Vi øver på Stubbens innslag til årets sommerfest. De av barna som skal begynne på Marka etter sommerferien spiser noen frokoster og leker på Marka som en del av tilvenningen til ny avdeling. Stubben får samtidig besøk av Bamsenbarna som skal begynne på Stubben etter sommerferien VI INVITERER TIL SOMMERFEST

19 JULI Mål: Barna skal få være med på å avslutte barnehageåret. Utelek. Innhold: Forberede et nytt barnehageår. Metode: Barna hjelper til med å gjøre avdelingen klar til sommerstenging, rydde, sortere og vaske leker. Vi er mye ute på formiddagen og ettermiddagen. Vi slår sammen avdelinger S T 16 E 17 N 18 G Milly 3 år T S T E N G T Simon 3 år

20 AUGUST Denne måneden har vi ekstra fokus på fagområdene «Kommunikasjon, språk og tekst» og «Kropp, bevegelse og helse» Mål: Barna skal bli kjent med hverandre og voksne på ny avdeling. Innhold: Innkjøring i rutiner på avdelingen. Lek og gjøre seg kjent. Metode: Barna skal bli kjent med dagsrytmen og rutiner og nye barn og voksne på avdelingen. Inne- og utelek Johanne 3 år (11/8)