Utdanningskonferansen Sammen om endring? Oslo Kongressenter 17. November
|
|
- Halfdan Atle Holm
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Utdanningskonferansen Sammen om endring? Oslo Kongressenter 17. November
2 Sammen om endring? Velkommen til Forskningsrådets nasjonale utdanningskonferanse. Forventningene til det norske utdanningssystemet er høye. Norge skal være en kunnskapsnasjon - med gode barnehager, en god skole, like muligheter til utdanning for alle og vi skal fortsette å lære livet ut. På tross av felles mål har aktørene i sektoren ulike syn på veien videre. Dette byr på utfordringer og skaper nye kunnskapsbehov. Her spiller forskning en rolle. Hvordan får vi til endring sammen? Lærere, forskere, forvaltning og myndigheter er invitert til en dag hvor vi presenterer nye internasjonale og nasjonale forskningsresultater om endringsprosesser i barnehage, skole og utdanningsinstitusjoner og diskuterer suksessfaktorer for utvikling av sektoren. Prosjektene i FINNUT vil i parallellsesjonene presentere sine funn fra forskningsprosjektene som favner alle fra de minste barna i barnehagen til voksne i høyere utdanning. Utdanningskonferansen arrangeres annethvert år og årets arrangement er den tredje i rekken. Det er forskningsprogrammet FINNUT- Forskning og innovasjon i utdanningssektoren som er hovedansvarlig for konferansen som har til formål og presentere forskningsresultater om utdanning og etablere dialog mellom forskere og brukere av forskning om videre kunnskapsutvikling på feltet. Programkomiteen har bestått av medlemmer fra programstyret for FINNUT, Kunnskapsdepartementet og Kunnskapssenteret for utdanning.
3 Foredragsholdere: Dr. Dennis Shirley is Professor of Education at the Lynch School of Education at Boston College, Editor-in-Chief of The Journal of Educational Change, and Chair of the Special Interest Group (SIG) on Educational Change of the American Educational Research Association. His work in education spans from the microlevel of assisting beginning teachers to the macrolevel of designing and guiding research and intervention projects for school districts, states and provinces, and nations. Dennis and his colleague Andy Hargreaves are working on a $500,000 grant with Education Northwest to improve rural schools in Washington, Oregon, Alaska, Idaho, and Montana. Previously he served on a team for the Organization for Economic Cooperation and Development studying improvements to lower secondary education in Norway. Kjell Arne Røvik er professor i statsvitenskap ved Norges arktiske universitet i Tromsø og professor II i endringsledelse ved universitetet i Stavanger. Røvik har særlig forsket på hvordan ideer og «oppskrifter» for ledelse, styring og organisering spres globalt, også til skolesektoren. Røvik har nettopp publisert en omfattende studie av reformideene som nå sirkulerer i norsk skolesektor. Han er spesielt opptatt av hvor disse ideene kommer fra, men først og fremst av utfordringene knyttet til å implementere reformideene i de ulike praksisfeltene i skolen. Sølvi Lillejord er norsk professor i pedagogikk og er direktør for Kunnskapssenter for utdanning, som ligger i Forskningsrådet. Lillejord har bakgrunn som lærer og skoleleder, og har publisert en rekke artikler, bøker og artikkelsamlinger på temaet skoleledelse og utdanningspolitiske spørsmål. Hun har ledet flere forskningsprosjekt og etablert en skolelederutdanning ved Universitetet i Bergen. Hun har også arbeidet som instituttleder ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning ved Universitetet i Oslo. Lillejord er oversetter og sakprosaforfatter med en rekke utgivelser.
4 Program 09:00 Registering Kaffe, te, frukt og muligheter for besøk i posterutstillingen Møteleder: Kommunikasjonsdirektør Jorunn Voll, Forskningsrådet 10:00 Velkommen Divisjonsdirektør Jesper Simonsen, Forskningsrådet 10:05 Åpning Satssekretær Bjørn Haugstad, Kunnskapsdepartementet 10:20 «Samtidens reformideer og deres tornefulle vei inn i norsk skole» Professor Kjell Arne Røvik, Universitetet i Tromsø 10:55 «Kunnskapsbasert praksis og lederutfordringer» Direktør Sølvi Lillejord, Kunnskapssenteret 11:15 Debatt: «Fra prat til praksis - Hvordan lykkes med kunnskapsbasert endring?» Representanter fra profesjon, ledelse, forskning og forvaltning har ordet 1200 LUNSJ Rektor Lin Holvik, Nordahl Grieg videregående skole Faglig leder Inger Berkastet, læringsmiljøteamet, Oslo kommune Seniorrådgiver Svein Erik Fjeld, Utdanningsdirektoratet og tidligere opplæringsdirektør i Hordaland fylkeskommune Dekan Elaine Munthe, Universitetet i Stavanger og programstyreleder for FINNUT 1250 Parallelle sesjoner Sesjon A: På vei mot en bedre barnehage? Sesjon B Grunnleggende ferdigheter hva er god læring i det 21. århundre? Sesjon C Mange mål og nye krav til skolen - hvordan innfri forventningene? Sesjon D Hvordan lykkes på vei til videre utdanning og arbeid? Sesjon E Høyere utdanning i endring i hvilken retning?
5 Sesjon A: På vei mot en bedre barnehage? Nesten alle barn går i barnehage og barnehagen gir en plattform for videre læring. Gode barnehager bidrar til å gi alle barn like muligheter. Men hva vet vi om god praksis i barnehagen og hvilken rolle spiller styring og ledelse for utvikling og endring av barnehagene? Hvordan få til et godt samspill mellom aktørene i systemet i arbeidet med å utvikle et godt barnehagetilbud? Møteleder: programstyremedlem Terje Ogden, Atferdssenteret Unirand Gode barnehager for barn i Norge. Et longitudinelt prosjekt Professor Lars Gulbrandsen, Høgskolen i Oslo og Akershus. Kommentar: Administrerende direktør Marit Lambrecht, Espira Prosjektet Ledelse for læring: Utfordringer for barnehager i Norge noen foreløpige resultater. Professor Kjell-Åge Gotvassli Dronning Mauds Minne Høgskole/Høgskolen i Nord- Trøndelag Psykososiale forutsetninger for læring i overgangen barnehage/skole. Hva har vi lært fra Skoleklar-prosjektet? Professor Ingunn Størksen, Universitetet i Stavanger Utvikling av tekstforståelse i barnehagen Professor Vibeke Grøver, Universitetet i Oslo Diskusjon og spørsmål
6 Sesjon B Grunnleggende ferdigheter hva er god læring i det 21. århundre? Vi lever i et kunnskapsintensivt og teknologibasert samfunn og læring skjer på mange arenaer. Dette utfordrer skolen og gir nye muligheter for innovative lærings- og undervisningsmetoder. Hvordan utfordrer dette lærerne og hva sier forskningen om motivasjon og læring? Møteleder: programstyremedlem Åsa Mäkitalo, Göteborgs Universitet Eksplisitte forventningar om skrivekompetanse i skulen. Ein reiskap for skriveopplæring og vurderingsarbeid? Professor Synnøve Matre, Høgskolen i Sør-Trøndelag Kommentar: Rektor Morten Sesseng, Bøler skole. Intervensjoner for å øke interesse i matematikkundervisningen Professor Rolf Reber, Universitetet i Bergen Forskerføtter og leserøtter - utfordringer ved utforskende naturfag Forskningsleder Marianne Ødegård, Universitetet i Oslo. Læring på tvers: Hverdagskunnskap som ressurs for læring i skolen? Professor Åse Strandbu, Norges Idrettshøgskole og post.doc Kenneth Silseth, Universitetet i Oslo Diskusjon og spørsmål
7 Sesjon C Mange mål og nye krav til skolen - hvordan innfri forventningene? Skoleleder utfordres når regelverk og styringsdokumenter skal implementeres i praksis. Elevene har lovfestede rettigheter som må fortolkes lokalt. Det er stor variasjon i elevresultatene mellom skoler, kommuner og regioner. Hvordan forklare disse forskjellene og kan vi lære noe av hverandre? Hvilken funksjon har spesialundervisning, og hva vet vi om praksis og resultater? Møteleder: programstyremedlem Hilde Sollid, Universitetet i Tromsø. Lederskap i skolen lov og regler og profesjonell dømmekraft Professor Jorunn Møller, Universitetet i Oslo. Kommentar: Rektor Ola Schiager, Bjørnegård ungdomsskole Vilkår for læring i spesialundervisninga Professor Peder Haug, Høgskulen i Volda. Lærende regioner Sogn og Fjordane paradokset Førsteamanuens Gøran Søderlund, Høgskulen i Sogn og Fjordane Ledelse for spiss eller bredde må det velges? Professor Torberg Falch, Senter for Økonomisk Forskning AS, NTNU Diskusjon og spørsmål
8 Sesjon D Hvordan lykkes på vei til videre utdanning og arbeid? Frafallet i videregående opplæring er stabilt høyt samtidig som arbeidslivets behov for ufaglært arbeidskraft blir mindre. Stadig flere unge voksne står i fare for å bli marginalisert i samfunnet. Overgangen fra utdanning til arbeid har blitt lengre og mer kompleks. Hva sier forskningen om elevenes valg av utdanning, motivasjon for gjennomføring og deres møte med arbeidslivet? Møteleder: programstyremedlem Rita Asplund, The Research Institute of the Finnish Economy Utdanning lønner seg. Overgang til arbeid ved 25-års alder for personer som gikk ut av grunnskolen i Forsker Eifred Markussen, NIFU. Kommentar. Senorrådgiver Eva Bergh, Vest-Agder fylkeskommune Motgang og ressurser i unges vei til fullføring. Foreløpige analyser av fortellinger fra ungdom i yrkesfag Forsker Kristinn Hegna, NOVA Lærerkjennetegn og elevprestasjoner Forskningsleder Pål Schøne, Institutt for samfunnsforskning Fullføring av videregående og framtidig arbeidsmarkedstilknytning - en nordisk sammenligning Forsker Erling Barth, Institutt for samfunnsforskning Diskusjon og spørsmål
9 Sesjon E Høyere utdanning i endring i hvilken retning? Universiteter og høgskoler er nøkkelinstitusjoner i kunnskapssamfunnet. Stadig flere tar høyere utdanning, men gjennomstrømningen er lav. Derfor er det stor oppmerksomhet om kvaliteten på utdanningstilbudene. Samtidig er forventningene til institusjonenes forskningsbidrag høy. Hvordan møter institusjonene disse utfordringene? Møteleder: programstyremedlem Bjørn Stensaker, Universitetet i Oslo. Horisontal styring og læringsdynamikk i høyere utdanning Professor Peter Maasen, Universitetet i Oslo Kommentar: Avdelingsdirektør Ole-Jacob Skodvin, NOKUT Læringsutbytte i høyere utdanning Forsker Nicoline Frølich, NIFU Kvalifisering for profesjonskarrierer Professor Jens- Christian Smeby, Senter for profesjonsstudier Høgskolen i Oslo og Akershus. Koherens og sammenheng i lærerutdanningen: Komparative perspektiver på hvordan man kobler teori - praksis Professor Kirsti Klette, Universitetet i Oslo Diskusjon og spørsmål
10 14:50 PAUSE 15:00 Plenum Brukerblikk: Konsekvenser for styring, ledelse og profesjonsutvikling Intervju med Utdanningsforbundet og KS 15:30 Achieving with Integrity: An Interpretation of New International Research Findings Dr. Dennis Shirley, Professor of Education Lynch School of Education Boston College 16:30 Oppsummering ved programstyreleder i FINNUT professor Elaine Munthe,UiS 16:45 Mingletapas
Utdanningskonferansen 2014 Sammen om endring? Oslo Kongressenter 17. november
Utdanningskonferansen 2014 Sammen om endring? Oslo Kongressenter 17. november Velkommen til Forskningsrådets nasjonale utdanningskonferanse. Sammen om endring? Forventningene til det norske utdanningssystemet
DetaljerInnovasjon i utdanningssektoren
Innovasjon i utdanningssektoren Hva gjør Forskningsrådet, og hvilke muligheter gir det kommunene? (2014-2023Programstyreleder Elaine Munthe Utdanning som forskningsfelt Utdanningenes Mål og innhold Organisering
Detaljertil BARN og UNGES beste Samhandling til beste for barn og unges psykiske helse
til BARN og UNGES beste Samhandling til beste for barn og unges psykiske helse 30. sept og 1. okt 2014 Velkommen til konferansen - til barn og unges beste Fylkesmannen i Sør-Trøndelag, RKBU Midt-Norge
DetaljerUtdanningskonferansen 2016: Ny kunnskap om læring konsekvenser for praksis, styring og organisering
Utdanningskonferansen 2016: Ny kunnskap om læring konsekvenser for praksis, styring og organisering Oslo Kongressenter 8. november 2016 Ny kunnskap om læring konsekvenser for praksis, styring og organisering
DetaljerOverganger i vidt perspektiv
Velkommen til YRKESFAGKONFERANSEN Overganger i vidt perspektiv - fra skole til jobb Clarion Hotel & Congress Trondheim 31. januar 2019 YRKESFAGKONFERANSEN PROGRAM 08.15 09.00 Registering 09.00 09.20 Åpning
DetaljerHva trenger norsk skole for å bli bedre konsekvenser for ledelse
Hva trenger norsk skole for å bli bedre konsekvenser for ledelse PROFESSOR OG DIREKTØR SØLVI LILLEJORD KUNNSKAPSSENTER FOR UTDANNING HELL 9 FEBRUAR 2018 Kunnskapssenteret ble åpnet i mai 2013 Bredt mandat
DetaljerProgramstyret for PraksisFoU
Programstyret for PraksisFoU Dato: 19. mars 2009 Sted: Sola Strand hotell Til stede: Marit Dahl, Gunnhild Hagesæther, Bente Lie, Svein Lorentzen, Elaine Munthe, Lars Møllerud, Jørgen Nicolaysen, Sven-Eirik
DetaljerUtdanningsforbundet og KS om lærerrollen
Utdanningsforbundet og KS om lærerrollen Innhold Skolens samfunnsmandat, læreplaner og generell del Profesjonsfellesskap og profesjonalisering innenfra Profesjonsutvikling. Etter- og videreutdanning og
DetaljerUtdanningsforskning i Forskningsrådet. Strategimøte, RFF Agder Siren M. Neset, Forskningsrådet, regionansvarlig i Agder
Utdanningsforskning i Forskningsrådet Strategimøte, RFF Agder 25.4.2012 Siren M. Neset, Forskningsrådet, regionansvarlig i Agder Innhold Utdanningsforskning i Agders FoUstrategi Definisjon av «utdanningsforskning»
DetaljerBruk av elevresultater i skolen - institusjonelt arbeid mellom resultatstyring og faglig-profesjonelt ansvar
Bruk av elevresultater i skolen - institusjonelt arbeid mellom resultatstyring og faglig-profesjonelt ansvar 13.10.17 Skolelederdagen Sølvi Mausethagen solvi.mausethagen@hioa.no Practices of data use in
DetaljerUngdomstrinn i utvikling. 2. samling i pulje 4 for skoleeiere og skoleledere. Internett:
Ungdomstrinn i utvikling 2. samling i pulje 4 for skoleeiere og skoleledere Internett: Questback 1.samling - oppsummering Delen om organisasjonslæring ved Knut Roald får svært gode tilbakemeldinger Skoleeiere
DetaljerLærende regioner Facebookcom/fylkesmannen/oppland
Lærende regioner Bakgrunn for Lærende regioner - PRAKUT PRAKUT Praksisrettet utdanningsforskning Forskningsprogram administrert av Norges forskningsråd Initiert og finansiert av Kunnskapsdepartementet
DetaljerNASJONALT KOMPETANSENETTVERK FOR VEILEDNING AV NYE LÆRERE. Regnskapsrapportering for 2005 og foreløpig plan for 2006
NASJONALT KOMPETANSENETTVERK FOR VEILEDNING AV NYE LÆRERE Regnskapsrapportering for 2005 og foreløpig plan for 2006 ARBEIDET I 2005 Resultatrapportering nivå 1 og 2 Januar 2005 20. januar 25. januar 26.
DetaljerSentrale pedagogiske forskningsmiljøer, personer og publikasjoner ved høgskoler og universitet
Norge Begrepene interkulturell og flerkulturell pedagogikk brukes om hverandre i Norge. Dette ligger innenfor det utdanningsvitenskapelige feltet. Ved institutter som arbeider med dette innenfor det utdanningsvitenskapelige
DetaljerForskning om utdanning 2010 Hva vet vi om god praksis i barnehage og skole?
Om konferansen Forskningsrådet arrangerer annethvert år en nasjonal konferanse om utdanningsforskning der nye forskningsresultater presenteres. Målet med konferansen er å etablere en dialog mellom forskere
DetaljerLast ned I klasserommet. Last ned. Last ned e-bok ny norsk I klasserommet Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi
Last ned I klasserommet Last ned ISBN: 9788279353379 Antall sider: 144 Format: PDF Filstørrelse:25.46 Mb Mye av faglitteraturen i dagens lærerutdanninger handler om hvordan lærere bør planlegge, gjennomføre
DetaljerMeningsfull matematikk for alle
Meningsfull matematikk for alle Visjon og strategier 2015 2020 Matematikksenteret et samspill mellom praksis, utvikling og forskning Innhold Visjon 4 Samfunnsoppdrag 6 Mål 6 Strategier på utøvende nivå
DetaljerEkspertgruppe for finansiering av universiteter og høyskoler Kort om mandatet og gruppens arbeid. Torbjørn Hægeland 14. mai 2014
Ekspertgruppe for finansiering av universiteter og høyskoler Kort om mandatet og gruppens arbeid Torbjørn Hægeland 14. mai 2014 Nedsatt april 2014 første møte 22. mai Rapport innen årsskiftet 2014/2015
DetaljerArbeidsinkludering for personer med utviklingshemming
Arbeidsinkludering for personer med utviklingshemming InnArbeid-konferansen 22-23.mai 2019 Kristiansand Hege Gjertsen, UiT Norges Arktiske Universitet Om forskningsprosjektet Forskningsrådet lyste via
DetaljerHva slags forskning & innovasjoner er det behov for i praksisfeltet? NRLU 26. oktober 2017
Hva slags forskning & innovasjoner er det behov for i praksisfeltet? NRLU 26. oktober 2017 Skoleeiers perspektiv Sektormålene: Elevene skal ha et godt og inkluderende læringsmiljø Elevene skal mestre grunnleggende
DetaljerNorske institusjoners deltakelse i Erasmus+ Vigdis Berg Seniorrådgiver SIU Brussel
Norske institusjoners deltakelse i Erasmus+ Vigdis Berg Seniorrådgiver SIU Brussel 11.3.2016 SIU Grunnlagt i 1991 under Universitets- og høgskolerådet Statlig forvaltningsorgan under Kunnskapsdepartementet
DetaljerRett kompetanse og rett kvalitet hva er utdanningssystemets insentiver til å tilby ulike studieløp på tilbudssiden?
Rett kompetanse og rett kvalitet hva er utdanningssystemets insentiver til å tilby ulike studieløp på tilbudssiden? Torbjørn Hægeland Innledning for Produktivitetskommisjonen 24. april 2014 Styringsvirkemidlene
DetaljerEkspertgruppa om lærerrollen. Siw Skrøvset 2016
Ekspertgruppa om lærerrollen Siw Skrøvset 2016 Disposisjon Hva er Ekspertgruppa? Hvorfor en slik gruppe? Hvem har vært med og hvem har ikke vært med? Rapportens inndeling Sluttrapporten: anbefalingene
DetaljerNorsk og nordisk forskning i det sentrale Polhavet. Møte i Det Norske Videnskaps-Akademi 17. april 2013.
Norsk og nordisk forskning i det sentrale Polhavet Møte i Det Norske Videnskaps-Akademi 17. april 2013. Bakgrunn Vår kunnskap om Polhavet er begrenset sammenlignet med våre andre havområder. Økt kunnskap
DetaljerOppdragsbrev til Norges forskningsråd om nytt utdanningsforskningsprogram
Norges forskningsråd Postboks 2700 St. Hanshaugen 0131 OSLO Deres ref Vår ref Dato 13/3070 04.07.13 Oppdragsbrev til Norges forskningsråd om nytt utdanningsforskningsprogram Kunnskapsdepartementet har
DetaljerSesjon A3.3: Hva slags etterutdanning vil naturfaglærere ha?
Sesjon A3.3: Hva slags etterutdanning vil naturfaglærere ha? Presentasjon av to ulike modeller for etterutdanning i naturfag, erfaringer fra deltakere og diskusjon Kirsten Fiskum, Majken Korsager, Sonja
DetaljerEkspertgruppa om lærerrollen. Siw Skrøvset 2017
Ekspertgruppa om lærerrollen Siw Skrøvset 2017 Disposisjon Hva er Ekspertgruppa? Hvorfor en slik gruppe? Hvem har vært med og hvem har ikke vært med? Rapportens inndeling Sluttrapporten: anbefalingene
DetaljerUNGDOMSTRINN I UTVIKLING ANDRE SAMLING FOR RESSURSLÆRERE, PULJE 3 SEPTEMBER 2015
UNGDOMSTRINN I UTVIKLING ANDRE SAMLING FOR RESSURSLÆRERE, PULJE 3 SEPTEMBER 2015 MÅL FOR SATSINGEN Utvikle skolens praksis på områdene klasseledelse, regning, lesing og skriving på ungdomstrinnet Opplæringen
DetaljerUtfordringer og muligheter i lærerutdanning
Elaine NAVN, Munthe, tittel Dekan / Professor Utfordringer og muligheter i lærerutdanning 14. mars 2019 Noen få ord om selve evalueringen.. Hvor går vi videre? Hva slags ambisjoner har vi? Hva slags virkemidler
DetaljerFramtidens barnehage
Fagdager for førskolelærere Framtidens barnehage Trondheim 12. 13. februar 2014 Invitasjon til førskolelærere, styrere og ansatte i kommune- og fylkesadministrasjoner Velkommen til fagdager Dronning Mauds
DetaljerNy struktur i universitets- og høyskolesektoren
Statssekretær Bjørn Haugstad Akademikernes frokostseminar, 7. mai 2015 De store utfordringene Globalt Klima Fattigdom Energi Nasjonalt Velferdsstatens bærekraft Grønt skifte Konkurransekraft Syv punkter
DetaljerG O D SKOLE ER GODT BARNEVERN
G O D SKOLE ER GODT BARNEVERN VELKOMMEN TIL DIALOGKONFERANSEN! Dagens tema Mål med denne dagen Agenda og praktisk 2 BUFDIR / 24.03.2015 MÅL FOR DIALOGKONFERANSENE Dialogkonferansene er en del av en større
DetaljerPå stø kurs mot yrkeslivet
Velkommen til YRKESFAGKONFERANSEN På stø kurs mot yrkeslivet - veiledning og vurdering som gode verktøy Clarion Hotel & Congress Trondheim 6. februar 2018 YRKESFAGKONFERANSEN PROGRAM 08.15 09.00 Registrering
DetaljerNOKUT-konferansen om høyere utdanning 2015
NOKUT-konferansen om høyere utdanning 2015 i samarbeid med Universitetet i Bergen 19. og 20. mai Grieghallen, Bergen NOKUT-konferansen i samarbeid med Universitetet i Bergen Vi står ovenfor store endringer
DetaljerMeningsfull matematikk for alle
Meningsfull matematikk for alle et samspill mellom praksis, utvikling og forskning Visjon og strategier 2015 2020 Matematikksenteret Innhold Visjon 4 Samfunnsoppdrag 6 Mål 6 Strategier på utøvende nivå
DetaljerStortingsmelding om Kunnskapsløftet Ny GIV-konferanse 14. juni Prosjektleder Borghild Lindhjem-Godal
Stortingsmelding om Kunnskapsløftet 2013 Ny GIV-konferanse 14. juni Prosjektleder Borghild Lindhjem-Godal Mandatet Redegjør bredt for status for Kunnskapsløftet og vurderer utviklingen av grunnskolen og
Detaljerlæringsmiljø inkluderende 8. nasjonale konferanse om Nasjonal pådriver for tilgjengelighet til høyere utdanning
8. nasjonale konferanse om inkluderende læringsmiljø Clarion Hotell & Congress Trondheim, 14. - 16. oktober 2012 Nasjonal pådriver for tilgjengelighet til høyere utdanning Program Program Søndag 14. oktober
DetaljerForord Kapittel 1 Sonja M. Mork og Gard Ove Sørvik: Utforskende arbeidsmåter og grunnleggende ferdigheter i naturfag
Innhold Forord...9 Kapittel 1 Sonja M. Mork og Gard Ove Sørvik: Utforskende arbeidsmåter og grunnleggende ferdigheter i naturfag....11 Idafossilet et eksempel på hvordan forskere jobber...11 Utvikling
DetaljerKompetanse for kvalitet Videreutdanning for lærere 2012/2013 Lærernes søknader
Kompetanse for kvalitet Videreutdanning for lærere 2012/2013 Lærernes søknader 15. mars: 3671 registrerte søknader fra lærere til frikjøpte og selvvalgte studier Skoleeier kunne innhente flere søknader:
DetaljerVurdering av profesjonsutøvelse
Vurdering av profesjonsutøvelse Direktør Sølvi Lillejord Kunnskapssenter for utdanning Hamar 10.03.15 Kunnskapssenterets oppdrag Kunnskapssenteret skal bidra til en kunnskapsbasert politikkutforming, forvaltning
DetaljerGod praksis er ikke smittsomt FLiK ( ) Thomas Nordahl Høgskolen i Innlandet
God praksis er ikke smittsomt FLiK (2013 2017) Thomas Nordahl Høgskolen i Innlandet 24.08.17 Kartleggingsoversikt Område Informant 2013 - T1 2015 - T2 2017 T3 Barnehage Barn x x x Kontaktpedagog x x x
DetaljerPP-tjenesten som partner for godt læringsmiljø
PP-tjenesten som partner for godt læringsmiljø Lars Arild Myhr - SePU To separate verdener Lovverk Spesialpedagogikk Utdanning Forskningsmiljøer Samarbeidsinstanser Stortings meldinger Generell pedagogikk
DetaljerLiv Sissel Grønmo Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO Arne Hole Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO
Introduksjon Liv Sissel Grønmo Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO Arne Hole Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO Denne boka handler om matematikk i norsk skole i et bredt
DetaljerLast ned Tilpasset opplæring. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Tilpasset opplæring Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi
Last ned Tilpasset opplæring Last ned ISBN: 9788202419011 Antall sider: 245 Format: PDF Filstørrelse:13.70 Mb «Tilpasset opplæring» er et grunnleggende prinsipp som skolen er tuftet på. Boka belyser prinsippet
DetaljerMentorordningen i skolen utfordringer for skoleledere?
1 Mentorordningen i skolen utfordringer for skoleledere? Hva er begrunnelsene for tilbud om veiledning av nyutdannede lærere? Utfordringer for skoleeier/-leder? En mentor hva er det? Mentorutdanning for
Detaljer15. april Skoleutvikling i praksis
15. april 2013 Skoleutvikling i praksis Utgangspunkt Mye er bra i norsk skole men det er også mye som må bli bedre! Kunnskapsgrunnlaget har fremdeles huller men vi vet mer enn noen sinne, og vi vet mye
DetaljerLærerutdanning som del av norsk utdanningsforskning. Programstyreleder / Professor Elaine Munthe
Lærerutdanning som del av norsk utdanningsforskning Programstyreleder / Professor Elaine Munthe Utfordringer og muligheter for lærerutdanningene i lys av Forskningsrådets satsinger de siste ti årene. Forskningsrådets
DetaljerProTed: Centre for Professional Learning in Teacher Education Senter for fremragende utdanning
ProTed: Centre for Professional Learning in Teacher Education Senter for fremragende utdanning Et samarbeid mellom Universitetet i Oslo og Universitetet i Tromsø Noen trekk ved lærerprofesjonen Akselererende
DetaljerUndersøkelse om kvalifisering, tid og lønn i UH-sektoren
i VEDLEGG 2: Spørreskjemaet Undersøkelse om kvalifisering, tid og lønn i UH-sektoren Dette er en undersøkelse om lønn, arbeidsforhold og muligheter for kvalifisering blant Utdanningsforbundets medlemmer
DetaljerLast ned Skolen - Eirik J. Irgens. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Skolen Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi
Last ned Skolen - Eirik J. Irgens Last ned Forfatter: Eirik J. Irgens ISBN: 9788245016086 Antall sider: 375 Format: PDF Filstørrelse:25.50 Mb Denne boka er et bidrag til kunnskapsgrunnlaget vi anvender
DetaljerLast ned Utdanningsvalg som skoleutvikling. Last ned
Last ned Utdanningsvalg som skoleutvikling Last ned ISBN: 9788245010695 Antall sider: 172 Format: PDF Filstørrelse:28.02 Mb Denne boken handler om ulike aspekter ved faget utdanningsvalg. Den har to dimensjoner:
DetaljerReferat fra møte 6 i Rammeplanutvalg for femårige, integrerte grunnskolelærerutdanninger på masternivå tirsdag 29.9. - onsdag 30.9.
Referat fra møte 6 i Rammeplanutvalg for femårige, integrerte grunnskolelærerutdanninger på masternivå tirsdag 29.9. - onsdag 30.9. 2015 Vår ref.: 15/00803 Til stede: Lise Iversen Kulbrandstad (leder),
Detaljer52 før du søker 56 søknadsprosessen 58 udirs studiekatalog 66 rektorutdanning
52 før du søker 56 søknadsprosessen 58 udirs studiekatalog 66 rektorutdanning søk videreutdanning kompetanse for kvalitet Strategi for videreutdanning for lærere og skoleledere. Strategien varer frem til
DetaljerFremtidig finansiering av universiteter og høyskoler - hvordan skal et nytt system se ut?
Fremtidig finansiering av universiteter og høyskoler - hvordan skal et nytt system se ut? Torbjørn Hægeland Dialogkonferanse 16. september 2014 Ekspertgruppens sammensetning Torbjørn Hægeland, forskningsdirektør
DetaljerStyring, ledelse og resultater i grunnopplæringen
Styring, ledelse og resultater i grunnopplæringen Torberg Falch Professor, Institutt for samfunnsøkonomi, NTNU Medarbeider, Senter for økonomisk forskning AS Forskning om utdanning 2010 Disposisjon Videregående
DetaljerUtdanningsforbundet Hordaland 9.mars 2015 Kampen om kvalitetsbegrepet utfordringer og muligheter i et lederperspektiv
Utdanningsforbundet Hordaland 9.mars 2015 Kampen om kvalitetsbegrepet utfordringer og muligheter i et lederperspektiv Kvalitetens begrunnelse hvordan lykkes med barns og elevers sosiale, emosjonelle og
DetaljerHvor gode er vi på mobilitet?
Hvor gode er vi på mobilitet? Arne Haugen Internasjonaliseringskonferansen 9. mars 2016 Utvekslingsstudenter fra Norge 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
DetaljerALTERNATIVE LØP I YRKESFAG/VGO
ALTERNATIVE LØP I YRKESFAG/VGO ELLER: MULIGHETER FOR UTSATTE GRUPPER I OVERGANGENE I UTDANNINGSLØPET Joakim Caspersen NTNU Samfunnsforskning, Mangfold og Inkludering, og Institutt for lærerutdanning Christian
Detaljer1+1 prosjektet Smågruppeundervisning i matematikk for elever på barnetrinnet
1+1 prosjektet Smågruppeundervisning i matematikk for elever på barnetrinnet Informasjon om prosjektet til foreldre med barn ved deltakende skoler. Høst 2016 Kjære foreldre/foresatte! Velkommen til 1+1
DetaljerBedre skole og bedre lærerutdanning
Universitetsskolene Bedre skole og bedre lærerutdanning 2 1 bedre skole bedre lærerutdanning 3 INTEGRERING AV FORSKNING I SKOLE OG LÆRERUTDANNING 4 2 Fase 1 : Planlegging Fase 2 : Konstituering Fase 3
DetaljerNasjonalt utdanningstilbud for rektorer --- Handelshøyskolen BIs løsning. Direktør Morten Fjeldstad, BI Bedrift/Offentlig ledelse 25.06.
Nasjonalt utdanningstilbud for rektorer --- Handelshøyskolen BIs løsning Direktør Morten Fjeldstad, BI Bedrift/Offentlig ledelse 25.06.09 Nærmere om bakgrunnen Staten ønsker å gi alle rektorer i Norge
DetaljerOppstartmøte 19. mai 2015. Nye BALANSE-prosjekter
Oppstartmøte 19. mai 2015 Nye BALANSE-prosjekter Agenda Velkommen Presentasjonsrunde Hvorfor dette møtet? Litt om BALANSE Kontrakt, endringer og rapportering Spørsmål og svar Presentasjon av BALANSE-prosjektene
DetaljerLærerprofesjonalitet i endring. - nye forventninger, ulike svar. Sølvi Mausethagen Senter for profesjonsstudier solvi.mausethagen@hioa.
Lærerprofesjonalitet i endring - nye forventninger, ulike svar Sølvi Mausethagen Senter for profesjonsstudier solvi.mausethagen@hioa.no Innlandets utdanningskonferanse 11.mars 2014 Kamp om lærerprofesjonaliteten
Detaljer«Hvordan kan utdanningsinstitusjonene bidra sammen med kommunene i det kunnskapsbaserte folkehelsearbeidet?»
«Hvordan kan utdanningsinstitusjonene bidra sammen med kommunene i det kunnskapsbaserte folkehelsearbeidet?» I Folkehelsemeldingen» settes tre ambisiøse mål: (Meld. St. 34. God helse felles ansvar) 1.
DetaljerMeningsfulle sammenhenger mellom teori og praksis. Jens-Christian Smeby Senter for profesjonsstudier OsloMet - storbyuniversitetet
Meningsfulle sammenhenger mellom teori og praksis Jens-Christian Smeby Senter for profesjonsstudier OsloMet - storbyuniversitetet Fokus Profesjonsutdanninger en spesiell type høyere utdanning Strukturelle
Detaljer- Strategi for ungdomstrinnet
- Strategi for ungdomstrinnet Aktuelle tiltak/milepæler i strategien NY GIV 6. skoleringsdag 26. november 2012 v/prosjektleder i GNIST Kirsti E. Grinaker tlf:61266233 GNIST ble etablert i 2009 som et partnerskap
DetaljerRAPPORT. Veilederutdanning av mentorer for nyutdannede lærere - forslag til rammer for utdanningen
RAPPORT Veilederutdanning av mentorer for nyutdannede lærere - forslag til rammer for utdanningen Studiet skal kvalifisere lærere til å utøve veiledningsoppgaver for nytilsatte nyutdannende lærere i barnehage,
DetaljerUngdomstrinn i utvikling. Noen forskningsfunn. Pulje 1, samling 4 Høsten 2014
U Ungdomstrinn i utvikling Noen forskningsfunn Pulje 1, samling 4 Høsten 2014 1 Hvem dokumenterer hva? Rapporter fra NIFU Rapportering to ganger i året fra NTNU Oppsummering fra samlinger Sluttrapport
DetaljerSkoleledelse og elevenes læring
1 Skoleledelse og elevenes læring Rica Hell - Februar 2011 Skolelederkonferanse Anne Berit Emstad, NTNU 2 Bakgrunn Meta analyse 27 studier 18 USA, 2 Canada, Australia, England, Hong Kong, Israel, Nederland,
Detaljer7 Økonomiske og administrative konsekvenser
Innhold 7 ØKONOMISKE OG ADMINISTRATIVE KONSEKVENSER 1 7.1 Generelt om samfunnsøkonomiske konsekvenser av utdanning 2 7.2 Revisjon av læreplaner for fag 2 7.2.1 Videreutvikling og endringer i læreplaner
DetaljerVelkommen til YRKESFAGKONFERANSEN Torberg Falch Instituttleder Institutt for lærerutdanning, NTNU
Velkommen til YRKESFAGKONFERANSEN 2018 Torberg Falch Instituttleder Institutt for lærerutdanning, NTNU NTNU utdanner lærere til yrkesfaglige utdanningsprogram Bachelor yrkesfaglærer Fleksibel PPU-utdanning
DetaljerInnovasjon i offentlig sektor. Avdelingsdirektør Eivind Hovden, Avd. for velferd og utdanning
Innovasjon i offentlig sektor Avdelingsdirektør Eivind Hovden, Avd. for velferd og utdanning Forskningsrådets roller Rådgiver om strategi Finansiere der vi skaper merverdi Legge til rette for gode møteplasser
DetaljerReferat fra styremøtet i Kilden kjønnsforskning.no 14. mars 2017, klokken Møtet ble avholdt i Forskningsrådets møtelokaler på Lysaker.
Referat fra styremøtet i Kilden kjønnsforskning.no 14. mars 2017, klokken 1215-1515. Møtet ble avholdt i Forskningsrådets møtelokaler på Lysaker. Styrets medlemmer: Beret Bråten, (styreleder), postdoktor
DetaljerNORSI Norwegian Research School in Innovation, PING Program for Innovation and Growth
NORSI Norwegian Research School in Innovation, PING Program for Innovation and Growth NORSI organisering: NTNU vertsinstitusjon NORSI styre NORSI består av to forskningsprogrammer PIMS ved NTNU: Program
DetaljerFlerkulturelle arbeidsplasser
FAGFORBUNDET, Hordaland. Fagforbundet Hordaland og KS i samarbeid med Bergen Næringsråd og Nygård skole inviterer til konferanse om Flerkulturelle arbeidsplasser Fagforbundet Hordaland, KS og Fagakademiet
DetaljerDET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT
DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Se adresseliste Deres ref Vår ref Dato 201005682 15.11.2010 Høring av evaluering av Senter for internasjonalisering av høgre utdanning (SIU) Det er gjennomført en evaluering
DetaljerSAMARBEID MELLOM SKOLE OG BARNEVERN. Margrethe Taule og Helen L. Bargel Fylkesmannen i Sør-Trøndelag
SAMARBEID MELLOM SKOLE OG BARNEVERN IMPLEMENTERING AV VEILEDER Margrethe Taule og Helen L. Bargel Fylkesmannen i Sør-Trøndelag Mestring av skole og utdanning er en av de enkeltfaktorene som har størst
Detaljer- Med god gli og på riktig spor
- Med god gli og på riktig spor I forbindelse med offentliggjøringen av Følgegruppens første rapport til Kunnskapsdepartementet ble det avholdt en konferanse på Oslo Kongressenter 15. mars 2011. I en tale
DetaljerUngdomstrinn i utvikling. Tilbakeblikk og framoverblikk midtveis i satsingen Fylkesmannssamling
Ungdomstrinn i utvikling Tilbakeblikk og framoverblikk midtveis i satsingen Fylkesmannssamling 24.11.15 Skolebasert kompetanseutvikling Et paradigmeskifte i norsk skoleutvikling Skolebasert kompetanseutvikling
DetaljerVrådalskonferansen 2007 30. og 31. oktober. Kampen om arbeidskraften i et globalt perspektiv
Vrådalskonferansen 2007 30. og 31. oktober Kompetanseforum i samarbeid med IndustriCluster Grenland inviterer til årets viktigste møteplass i Telemark hvor temaet er: Kampen om arbeidskraften i et globalt
DetaljerPraksisrettet FoU for barnehage, grunnopplæring og lærerutdanning - Praksis FoU -
Plan for kunnskapsdeling og formidling for forskningsprogrammet Praksisrettet FoU for barnehage, grunnopplæring og lærerutdanning - Praksis FoU - 2006-2010 Norges forskningsråd Revidert plan, mars 2009
DetaljerLæringsmiljøprosjektet - forprosjekt
Læringsmiljøprosjektet - forprosjekt 2017-2018 28.04.2017 laeringsmiljosenteret.no 09:30-10:00 Registrering og kaffe 10:00 10:15 Velkommen og informasjon om prosjektet v/ Eva Jonskås 10:15 11:00 Innhold
DetaljerTID: Tromsø november 2017 STED: Clarion Hotel The Edge
Tett Utdanningsspeilet på realfag! TID: Tromsø 15. 16. november 2017 STED: Clarion Hotel The Edge På denne konferansen får du innsikt i og tips til hvordan du kan jobbe med realfagene. På den måten kan
DetaljerEt situasjonsbilde fra profesjonsutdanningene. Jens-Christian Smeby Senter for profesjonsstudier Epost:
Et situasjonsbilde fra profesjonsutdanningene Jens-Christian Smeby Senter for profesjonsstudier Epost: Jens-Christian.Smeby@hioa.no «Tilstanden» for profesjonsutdanningene Rekruttering: antall søkere og
DetaljerTID: Tromsø november 2017 STED: Clarion Hotel The Edge
Tett Utdanningsspeilet på realfag! TID: Tromsø 15. 16. november 2017 STED: Clarion Hotel The Edge På denne konferansen får du innsikt i og tips til hvordan du kan jobbe med realfagene. På den måten kan
DetaljerStyringsformer og nye
Styringsformer og nye organisasjonsrutiner i skolen Nasjonalt tilsyn mellom pedagogikk, juss og politikk NFRs utdanningskonferanse 8. november 2016 Ny kunnskap om læring konsekvenser for praksis, styring
DetaljerKompetanse for kvalitet Videreutdanning for lærere. Til skoleeiere
Kompetanse for kvalitet Videreutdanning for lærere Til skoleeiere Kompetanse for kvalitet Strategi for videreutdanning av lærere Statlige utdanningsmyndigheter, arbeidstakerorganisasjonene, KS og universiteter
DetaljerFylkesordfører Runar Sjåstad utkast til åpningsinnlegg
1 Fylkesordfører Runar Sjåstad utkast til åpningsinnlegg Innledning begrunnelse for temadag Velkommen til den første dagen i fylkestinget. I dag skal vi ha videregående opplæring som temadag og vi har
DetaljerSentralstyret Sakspapir
1 2 Sentralstyret Sakspapir Møtedato 03.02.2017-05.02.2017 Ansvarlig Arbeidsutvalget Saksnummer SST4 02.04-16/17 Gjelder Søknad om fondsmidler - UiT - Studentenes fusjonskonferanse 2017 Vedlegg til saken:
DetaljerInnhold. Forord... 13
Innhold 5 Innhold Forord... 13 Kapittel 1 Styring, ledelse og kunnskapsutvikling i skolen... 15 Jorunn Møller og Eli Ottesen Innledning... 15 Relasjoner mellom styring, ledelse og kunnskapsutvikling...
DetaljerGodkjent referat for styret
Godkjent referat for styret Møtedato: 28.01.2014 Møtested: UHRs lokaler/høgskolen i Oslo og Akershus Møtetid: 10:00-16:00 Medlemmer Rektor Ole Petter Ottersen (leder), Universitetet i Oslo Rektor Lise
DetaljerEn presentasjon av stiftelsen. Grunnlagt år 2000 På Statsbudsjettet fra 2006 Instituttets tilholdssted: Larvik kommune, Thor Heyerdahls fødeby
En presentasjon av stiftelsen The Thor Heyerdahl Institute Grunnlagt år 2000 På Statsbudsjettet fra 2006 Instituttets tilholdssted: Larvik kommune, Thor Heyerdahls fødeby Styret: Knut Pihl, Siviløkonom
DetaljerPROGRAM. Skolering i arbeid med yrkesretting og relevans på yrkesfaglige utdanningsprogram
Skolering i arbeid med yrkesretting og relevans på yrkesfaglige utdanningsprogram i VGO PROGRAM 30. nov 2. des 2015 på Radisson Blu Plaza Hotel, Oslo sentrum Medier og kommunikasjon (MK) Restaurant- og
DetaljerPROGRAM. Skolering i arbeid med yrkesretting og relevans på yrkesfaglige utdanningsprogram
Skolering i arbeid med yrkesretting og relevans på yrkesfaglige utdanningsprogram i VGO PROGRAM 16. 18. november 2015 på Radisson Blu Plaza Hotel, Oslo sentrum Bygg og anleggsteknikk (BA) Elektrofag (EL)
DetaljerVelkommen til nettverksmøte! Fredag 16. mars 2018 Dronning Mauds gate 15, Oslo
Velkommen til nettverksmøte! Fredag 16. mars 2018 Dronning Mauds gate 15, Oslo Praktisk info Rømningsveier Nettverk for transportsikkerhet Treårig nettverk i regi av Forskningsrådet for årene 2015 2018.
DetaljerIntegrert, profesjonsrettet, forskningsbasert, attraktiv, innovativ, krevende, høy kvalitet
Integrert, profesjonsrettet, forskningsbasert, attraktiv, innovativ, krevende, høy kvalitet Lærerutdanning for trinn 8-13 Hans-Kristian Hernes Rammeplanarbeidet Prosess initiert av Kunnskapsdepartementet
DetaljerOversikt over tilgjengelige kompetansepakker i nettressursen for Kultur for læring og L&P
Oversikt over tilgjengelige kompetansepakker i nettressursen for Kultur for læring og L&P Ved behov for tilgang kan det sendes en mail til sigrid.nordahl@inn.no eller lars.myhr@inn.no Oppdatert: 14.03.18
DetaljerForskningsbasert evaluering av kvalitet i norsk høyere utdanning. Agnete Vabø, NIFU, Læringsfestivalen Trondheim NTNU 10 mai 2016
Forskningsbasert evaluering av kvalitet i norsk høyere utdanning Agnete Vabø, NIFU, Læringsfestivalen Trondheim NTNU 10 mai 2016 Quality in Norwegian Higher Education: Pathways, Practices and Performances
DetaljerS-TEAM/SUN Hvordan kan forskningsresultater herfra være til nytte for lærerutdanningene?
S-TEAM/SUN Hvordan kan forskningsresultater herfra være til nytte for lærerutdanningene? Majken Korsager og Peter van Marion Trondheim 15.11.2012 The Rocard Expert Panel ) Doris Jorde Leder av Naturfagsenteret
DetaljerInformasjon fra Helsedirektoratet. seniorrådgiver Heidi Fadum
Informasjon fra Helsedirektoratet seniorrådgiver Heidi Fadum Trondheim, 12. november 2013 Nasjonalt senter for mat, helse og fysisk aktivitet i skoler og barnehager jan 2014 Høgskolen i Bergen blir vertskap
Detaljer