FOS-rundskriv Utlysning av opplæringstilbudet 2014/2015

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "FOS-rundskriv 9-2013 Utlysning av opplæringstilbudet 2014/2015"

Transkript

1 Videregående opplæring FR-sak Intern Videregående skoler Vår ref.: Lillehammer, 12. juni 2013 Deres ref.: Administrativt vedtak Vedtaksdato Sak nr FR-sak A-07 Fylkesrådmannen gis myndighet til å ta avgjørelser på fylkeskommunens vegne og til å treffe vedtak i alle enkeltsaker og alle typer av saker som ikke er av prinsipiell politisk betydning, jfr. A-01 og A-02. Videregående opplæring FOS-rundskriv Utlysning av opplæringstilbudet 2014/2015 VEDTAK Prosessen rundt utlysning av opplæringstilbudet for vedtas i følge saksinnstillingen, med høringsfrist mandag Med hilsen Kari Louise Hovland Inntaksleder Oppland fylkeskommune Kopi til: Rektor Hadeland videregående skole, Hadeland videregående skole ;Rektor Valdres vidaregåande skule, Valdres vidaregåande skule ;Rektor Gausdal videregående skole, Gausdal videregående skole ;Rektor Gjøvik videregående skole, Gjøvik videregående skole ;Rektor Lena videregående skole, Lena videregående skole ;Rektor Nord-Gudbrandsdal vidaregåande skule, Nord-Gudbrandsdal vidaregåande skule ;Rektor Lillehammer videregående skole, Lillehammer videregående skole ;Rektor Mesna videregående skole, Mesna videregående skole ;Rektor Raufoss videregående skole, Raufoss videregående skole ;Rektor Valle videregående skole, Valle videregående skole ;Rektor Vargstad videregående skole, Vargstad videregående skole ;Rektor Vinstra vidaregåande skule, Vinstra vidaregåande skule Postadresse Besøksadresse Saksbehandler: Postboks 988 Kirkegaten 76, Lillehammer Kari Louise Hovland 2626 LILLEHAMMER Bankkonto: Telefon: Org. nr: E-post: E-post:

2 SAKSINNSTILLING: Fastsetting av opplæringstilbudet består av 2 prosesser: Utlysning høsten 2013 Dimensjonering/vedtak om igangsetting våren 2014 Dette rundskrivet beskriver prosessen med utlysning av opplæringstilbud for Ifølge vedtak i sak 23/04 i fylkesutvalget skal vedtak om utlysning av opplæringstilbud i hovedsak fattes administrativt. Dersom det skal opprettes nye utdanningsprogrammer i en region, skal dette imidlertid behandles av fylkesutvalget. Ifølge vedtaket i sak 23/04 skal fylkesopplæringssjefen (FOS) også ha samtaler med Yrkesopplæringsnemnda før vedtak om utlysning. Videre vises det til vedtak i sak 19/08 i Yrkesopplæringsnemnda i Oppland (møtedato ) der det heter: Yrkesopplæringsnemnda ber om at fylkesopplæringssjefen tar opp skolene sitt ansvar for regional utvikling, der det i høringsperioden skal legges opp til en tettere dialog med næringslivet. De videregående skolene er høringsinstans. I regioner med mer enn en skole (Gjøvik og Lillehammer) bes det om en felles uttalelse. Skolene skal ha drøftinger med regionen og lokalt arbeidsliv, jf ovennevnte vedtak i sak 19/08 i Yrkesopplæringsnemnda (eksempelvis regionråd eller kompetanseforum). Fylkesopplæringssjefen ber om at skolene i høringsuttalelsen redegjør for dialog og drøfting skolen har hatt med lokalt arbeidsliv. Høringsfrist er mandag I utgangspunktet foreslår FOS at utlysning for neste skoleår bygger på dimensjoneringen for inneværende skoleår. FOS vil videreføre denne praksisen, men med enkelte endringer. De videregående skolene må ha evne til omstilling og fleksibilitet. På yrkesfaglige utdanningsprogram vil etterspørsel i arbeidslivet og søkertall gi føringer for hvilke tilbud som lyses ut og settes i gang. Bredden i tilbudsstrukturen bør vurderes ved lav søkning. FOS presiserer at dersom nye og gamle tilbud som lyses ut skal kunne settes i gang må søkningen være så god at det er økonomisk forsvarlig med igangsetting. Dette avgjøres av FOS i vedtak om dimensjonering våren 2014 etter innspill og dialog med skolene. Lav søkning og få læreplasser kan gjøre det vanskelig å opprettholde drivverdige og forutsigbare tilbud og robuste fagmiljøer. En eventuell igangsetting må finansieres innenfor vedtatte rammer. Under er det kommentert fire punkt som FOS vil se på i utlysningen for skoleåret Hvis skolene har andre programområder de ønsker en gjennomgang av enn de som er nevnt under, ber FOS om en redegjørelse også for disse i høringsuttalelsen. Utlysning av spesielle tilbud En del skoler tilbyr utdanningsprogram med ulike varianter som egne søkbare tilbud (egne koder - som for eksempel studiespesialisering m/toppidrett). Forskjellene på disse tilbudene er primært hvilke fag man kan velge som programfag. Andre skoler tilbyr forskjellige programfag, uten å lyse det ut som egne tilbud. FOS har fått tilbakemeldinger fra både skoler og regionråd at det er uryddig med alle de ulike variantene som lyses ut. Skal det brukes egen kode, må det være en begrunnelse for dette utover behovet for markedsføring. Slike begrunnelser kan være at det er en egen form for inntak som trenger en tydelig merking i

3 inntaket, for eksempel TAF-varianter eller at det er en egen finansiering av den type tilbud (eksempelvis så har studiespesialisering med kulturaktivitet økt timetall, og egen finansiering). Den vedtas det ny inntaksforskrift som skal tre i kraft I forslag til ny forskrift som har vært ute til høring, gis det signaler om at det ikke skal være mulig å søke andre tilbud enn de som er en del av tilbudsstrukturen. Søkeren skal kunne melde sin interesse for andre type opplæringsløp eller tilbud, men skal søkes og tas inn til et utdanningsprogram/programområde som finnes i tilbudsstrukturen. Dette kan få betydning for hvilke koder/varianter som kan være søkbare. Vi ber de skolene som i dag lyser ut ulike varianter om å gi en tilbakemelding på hva som skiller tilbudene fra de som søker vanlig variant, og om dette kan ivaretas ved at søker på annen måte kan melde sin interesse for et slikt tilbud. Utlysning av Vg2 data og elektronikk samt Vg3 dataelektroniker I FOS-rundskriv pekte FOS på behovet for en gjennomgang av tilbudene innen Vg2 data og elektronikk og Vg3 dataelektroniker ut i fra læreplassituasjonen. I dag gis det tilbud på flere skoler, uten at det er fulle klasser på alle skolene. Det har i tillegg blitt bevilget ekstra midler for å kunne sette i gang både Vg2 data og elektronikk og Vg3 dataelektroniker, pga lave søkertall. FOS ønsker en gjennomgang av tilbudet for å se om Vg3 dataelektroniker bør lyses ut på færre skoler i Oppland for å skape et mer robust fagmiljø og et drivverdig tilbud som er i tråd med læreplassituasjonen. Antall intensjonsavtaler og løpende kontrakter innen dataelektronikerfaget i Oppland, gir grunnlag for kun 1 klasse på 15 elever. Som en følge av dette bør også antall elever på Vg2 data og elektronikk reduseres. Vg2 data og elektronikk rekrutterer til 2 lærefag utenom dataelektroniker, og det er liten tilgang til læreplasser i disse fagene (produksjonselektronikerfaget og telekommunikasjonsmontørfaget). Dersom tilbudene på Vg2-nivå reduseres, bør antall på Vg1 elektrofag også vurderes. Elektrobransjen har pekt på behov for økt rekruttering gjennom Vg2 elenergi, både i Oppland og på nasjonalt nivå. Ved å øke antall elever på Vg2 elenergi eller ved å opprette andre Vg2 tilbud (kulde- og varmepumpemontør for eksempel), kan man opprettholde antall elever på Vg1 på dagens nivå. Søker- og elevstatistikker viser at mange av de som går Vg2 data og elektronikk har dette som sitt andre ønske, og Vg2 elenergi som sitt første ønske. FOS ber de skolene som tilbyr Vg2 data og elektronikk og Vg3 dataelektroniker om spesielt å uttale seg om disse tilbudene. Samarbeid med bedrifter, avtaler om bedriftsopplæring i prosjekt til fordypning, lærings- og utviklingsteam, tilgang til læreplasser i lokalt næringsliv må være med i vurderingene. FOS ber og regionråd og lokalt næringsliv om å uttale seg om behovet for denne arbeidskraften i framtiden. Se vedlegg 1 for status og statistikker. Utlysning av vg2 barne- og ungdomsarbeiderfaget Vedtak 7/13 som ble behandlet i yrkesopplæringsnemnda sier følgende om Vg2 barne- og ungdomsarbeiderfaget: Barne- og ungdomsarbeider: Yrkesopplæringsnemnda ber administrasjonen se på dimensjoneringen, og ønsker at FOS skal arbeide for at antallet elever som tas inn på programmet reduseres til ca 100. Elevstatistikken viser at det i 2009 var 184 elever på Vg2 barne- og ungdomsarbeiderfaget i Oppland. I 2012 var dette tallet redusert til 163, og prøveinntak for 2013 tyder på en ytterligere reduksjon til ca

4 150 elever. Kommunene har signalisert at de ikke kommer til å ha et større behov for lærlinger innen barne- og ungdomsarbeiderfaget i framtiden. FOS ber de skolene som tilbyr Vg2 barne- og ungdomsarbeider om å spesielt uttale seg om dette tilbudet. Samarbeid med bedrifter, avtaler om bedriftsopplæring i prosjekt til fordypning, lærings- og utviklingsteam, tilgang til læreplasser i lokalt næringsliv må være med i vurderingene. FOS ber og regionråd og lokalt næringsliv om å uttale seg om behovet for denne arbeidskraften i framtiden. Påbygging til generell studiekompetanse Det er en økende politisk interesse rundt påbygging, særlig med tanke på at fullføringsgraden er lav. Stortingsmelding nr (På rett vei) signaliserer at det kan komme en lovfestet rett til påbygging for de som har fullført yrkeskompetanse. Om dette vedtas, så vil det bli nødvendig å se på forholdet mellom antall plasser som tilbys på helårig og halvårig påbygging. FOS vil for neste års dimensjonering vurdere en reduksjon i antall elevplasser på helårig påbygging.

5 VEDLEGG: Status dataelektroniker Løpende kontrakter Tabell 1 viser en oversikt over antall løpende kontrakter i Oppland innen dataelektronikerfaget de siste 5 årene. Faget serviceelektroniker i Reform 94 ble endret til dataelektronikerfaget i Kunnskapsløftet, og dette medførte en del endringer. Tallene i tabell 1 kan tyde på at denne endringen har ført til færre læreplasser i faget, da det har vært en jevn nedgang i antall løpende kontrakter. Antall løpende kontrakter er summen av både første- og andreårslærlinger, dermed er det kun ca halvparten som inngås pr år. Pr 1.10 år Løpende kontrakter Tabell 1: tabellen viser antall løpende kontrakter innen dataelektronikerfaget pr 1.10 siste fem år. Intensjonsavtaler Fagopplæringsavdelingen hos FOS innhenter hvert år intensjonsavtaler fra bedrifter på hvor mange lærlinger de tenker å ta inn. Dette arbeidet fikk økt fokus i 2011, hvor alle bedrifter som ikke svarte ble purret opp. Økningen i intensjonsavtaler som kom i 2011 kan nok forklares med denne økte innsatsen på å innhente intensjonsavtaler, som gir økt forutsigbarhet på antall tilgjengelige læreplasser i Oppland fylke. År Intensjonsavtaler Tabell 3: tabellen viser antall mottatte intensjonsavtaler fra lærebedrifter siste fem år. Elevtall Pr i dag lyses Vg3 dataelektroniker ut på Vinstra vgs, Raufoss vgs og Hadeland vgs. Tabell 2 viser elevtall på Vg3 dataelektroniker de siste 5 årene på de skolene som tilbyr dette. Elevtallet har vært relativt stabilt, men unntak av en økning i Skole Antall elever pr Hadeland Raufoss Vinstra Sum Tabell 2: tabellen viser antall elever på Vg3 dataelektroniker pr 1.10 siste fem år.

6 Overgang til VG3 dataelektroniker i bedrift (verdiskaping) Skole Skoleåret 2009/2010 Skoleåret 2010/2011 Skoleåret 2011/2012 Ant Ant Ant Ant Ant elever Ant i lære Ant til fagbrev i elever Ant i lære Ant til fagbrev i elever Ant i lære Ant til 1.10 riktig løp påbygg skole 1.10 riktig løp påbygg skole 1.10 riktig løp påbygg Ant fagbrev i skole Raufoss Hadeland Vinstra SUM Prosentandel Tabell 4 tabellen viser hvor mange prosent av elevene på Vg3 dataelektroniker som får læreplass innen riktig lærefag, og hvor mange som tar fag-/svennebrev i skole uten å være i lære. Tallene viser at det er kun mellom % som får læreplass etter Vg3 i skole. De som ikke får læreplass har mulighet til å avlegge fag-/svennebrev i skole og vil således i hvert fall ende opp med en sluttkompetanse. Tabellen viser allikevel at det er veldig få dette gjelder.

Endringer i utdanningsprogrammet medier og kommunikasjon - konsekvenser for tilbudsstrukturen

Endringer i utdanningsprogrammet medier og kommunikasjon - konsekvenser for tilbudsstrukturen Saksnr.: 2016/661 Løpenr.: 22150/2016 Klassering: A41 Saksbehandler: Bjørn Magnus Johansen Møtebok Saksframlegg Behandlet av Møtedato Utvalgssaksnr. Fylkestinget 18.02.2016 Endringer i utdanningsprogrammet

Detaljer

FT 10.-11. desember 2014. Tilbudssak skoleåret 2015-2016. Marit S. Hågensen

FT 10.-11. desember 2014. Tilbudssak skoleåret 2015-2016. Marit S. Hågensen FT 10.-11. desember 2014 Tilbudssak skoleåret 2015-2016 Marit S. Hågensen 1 FØRINGER og RAMMER Politiske føringer Skoletilbud på alle de 8 videregående skolene Gjennomgående løp så langt som mulig Robuste

Detaljer

Søkertall videregående opplæring for skoleåret 2016-2017

Søkertall videregående opplæring for skoleåret 2016-2017 Søkertall videregående opplæring for skoleåret 2016-2017 Fristen for å søke til videregående opplæring for skoleåret 2016-2017 gikk ut 1. mars i samtlige fylker. Til grunn for kommentarene her ligger søkingen

Detaljer

Høringsdokument tilbudsstruktur 2014-2015

Høringsdokument tilbudsstruktur 2014-2015 Til: Ytre Namdal videregående skole Verdal videregående skole Steinkjer videregående skole Ole Vig videregående skole Olav Duun videregående skole Mære landbruksskole Meråker videregående skole Levanger

Detaljer

Budsjettkap., post og prosjektnr.: Kap. 226, post 21, prosjektnr. 62000

Budsjettkap., post og prosjektnr.: Kap. 226, post 21, prosjektnr. 62000 Utdanningsdirektoratet Postboks 9359 Grønland 0135 Oslo Deres ref Vår ref Dato 11/3193 21.02.13 Oppdragsbrev om oppfølging av samfunnskontrakten Oppdragsbrev nr: 04-13 Tillegg nr. Oppdrag: Følge opp samfunnskontrakten

Detaljer

FOS rundskriv 3-2015 Justeringsvedtak dimensjonering av opplæringstilbudet 2015-2016 (korrigert versjon)

FOS rundskriv 3-2015 Justeringsvedtak dimensjonering av opplæringstilbudet 2015-2016 (korrigert versjon) Videregående opplæring FR-sak Intern Soon Elisabeth Øhrling, Hadeland videregående skole Kari Elisabeth Rustad, Valdres vidaregåande skule Erland Sandvik, Gausdal videregående skole Kristin Undseth, Nord-Gudbrandsdal

Detaljer

FOS rundskriv 6-2015 Siste justeringsvedtak dimensjonering av opplæringstilbud 2015-2016

FOS rundskriv 6-2015 Siste justeringsvedtak dimensjonering av opplæringstilbud 2015-2016 Videregående opplæring FR-sak Intern Soon Elisabeth Øhrling, Hadeland videregående skole Kari Elisabeth Rustad, Valdres vidaregåande skule Erland Sandvik, Gausdal videregående skole Kristin Undseth, Nord-Gudbrandsdal

Detaljer

KARAKTEREN 1 ELLER IV INFORMASJON OM KONSEKVENSER. Vg2 HSS Elever som søker inntak til Vg3 HO

KARAKTEREN 1 ELLER IV INFORMASJON OM KONSEKVENSER. Vg2 HSS Elever som søker inntak til Vg3 HO KARAKTEREN 1 ELLER IV INFORMASJON OM KONSEKVENSER Vg2 HSS Elever som søker inntak til Vg3 HO Skriv om vurdering: Forskrift til opplæringslova kap. 3 og Fylkeskommunale retningslinjer for vurdering. Karakteren

Detaljer

Godt nytt år og velkommen til rådgiversamling 14.01.2016

Godt nytt år og velkommen til rådgiversamling 14.01.2016 Godt nytt år og velkommen til rådgiversamling 14.01.2016 1 Program for dagen o Velkommen, presentasjon, praktisk informasjon. o Vilbli.no Mille Paaske Aasen o Viktige forutsetninger for inntak o Tilbudsstruktur

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten

Oslo kommune Utdanningsetaten Oslo kommune Utdanningsetaten KOPI TIL: Seksjon for inntak, rapportering og statistikk Postboks 6127 Etterstad 0602 OSLO Att.: Kari Wennemo Dato: 22.01.2016 Deres ref: Vår ref (saksnr): Saksbeh: Arkivkode:

Detaljer

ADMINISTRATIVT VEDTAK Vedtaksdato Sak nr. Delegert myndighet A 07

ADMINISTRATIVT VEDTAK Vedtaksdato Sak nr. Delegert myndighet A 07 Videregående opplæring De videregående skolene Opplæringskontor og opplæringsringer Regionråd v/regionkoordinator Vår ref. 200809049 45 / A40 Deres ref. ADMINISTRATIVT VEDTAK Vedtaksdato Sak nr. Delegert

Detaljer

Vedtak om avslag - Ny videregående skole etter friskoleloven - Yrkesskolen for Bygg og Anlegg i Bergen AS (org.nr. 915645194)

Vedtak om avslag - Ny videregående skole etter friskoleloven - Yrkesskolen for Bygg og Anlegg i Bergen AS (org.nr. 915645194) Vår saksbehandler: Christina Mendicino Grønli Vår dato: Vår referanse: 22.01.2016 2015/4581 Deres dato: Deres referanse: 03.08.2015 Yrkesskolen for Bygg og Anlegg i Bergen AS hans.moxnes@ebav.no Vedtak

Detaljer

Ditt valg! Videregående opplæring 2017 2018. Gjelder for skoleåret 2017 2018. Side 1. Oppdatert 25.08.2016

Ditt valg! Videregående opplæring 2017 2018. Gjelder for skoleåret 2017 2018. Side 1. Oppdatert 25.08.2016 Ditt valg! Videregående opplæring 2017 2018 Side 1 Hva er videregående opplæring? Inngangsport til yrkeslivet og til videre studier Studieforberedende og yrkesfaglig opplæring: Studieforberedende opplæring

Detaljer

FOS rundskriv 15-2015 (erstatter FOS rundskriv 17-2014). Rutine for elever som har behov for utvidet tid eller utvidet ungdomsrett

FOS rundskriv 15-2015 (erstatter FOS rundskriv 17-2014). Rutine for elever som har behov for utvidet tid eller utvidet ungdomsrett Videregående opplæring FR-sak Intern Videregående skoler i Oppland Soon Elisabeth Øhrling, Hadeland videregående skole Erland Sandvik, Gausdal videregående skole Kari Elisabeth Rustad, Valdres vidaregåande

Detaljer

LOKAL FORSKRIFT FOR INNTAK OG FORMIDLING FINNMARK FYLKESKOMMUNE

LOKAL FORSKRIFT FOR INNTAK OG FORMIDLING FINNMARK FYLKESKOMMUNE LOKAL FORSKRIFT FOR INNTAK OG FORMIDLING FINNMARK FYLKESKOMMUNE Hjemmel: Fastsatt av Finnmark fylkesting 10.12.2014 sak 54/14 med hjemmel i forskrift til opplæringslova av 23.06.2006 nr. 724 6-2 og 6A-2.

Detaljer

Administrativt vedtak Vedtaksdato Sak nr

Administrativt vedtak Vedtaksdato Sak nr Videregående opplæring FR-sak Intern Videregående skoler Vår ref.: 201200044-32 Lillehammer, 7. mai Deres ref.: Administrativt vedtak Vedtaksdato Sak nr FR-sak 07.05. A-07 Fylkesrådmannen gis myndighet

Detaljer

Nasjonale retningslinjer. for realkompetansevurdering av voksne i videregående opplæring

Nasjonale retningslinjer. for realkompetansevurdering av voksne i videregående opplæring Nasjonale retningslinjer for realkompetansevurdering av voksne i videregående opplæring 2 Innhold Innhold 1. Innledning 4 Del 1: Sentrale avklaringer om realkompetansevurdering 5 2. Retten til realkompetansevurdering

Detaljer

FOS rundskriv Utlysning og dimensjonering for skoleåret

FOS rundskriv Utlysning og dimensjonering for skoleåret Videregående opplæring FR-sak Intern Soon Elisabeth Øhrling, Hadeland videregående skole Kari Elisabeth Rustad, Valdres vidaregåande skule Erland Sandvik, Gausdal videregående skole Kristin Undseth, Nord-Gudbrandsdal

Detaljer

FOS rundskriv 8-2013 Kvalitetssikring av data i Extens før karakterutlasting våren 2013

FOS rundskriv 8-2013 Kvalitetssikring av data i Extens før karakterutlasting våren 2013 Videregående opplæring FR-sak Intern Videregående skoler Vår ref.: 201200044-34 Lillehammer, 7. juni 2013 Deres ref.: Administrativt vedtak Vedtaksdato Sak nr FR-sak 03.06.2013 576/13 A-07 Fylkesrådmannen

Detaljer

Vår ref.: 201200044-45 Lillehammer, 21. november 2013 Deres ref.:

Vår ref.: 201200044-45 Lillehammer, 21. november 2013 Deres ref.: Videregående opplæring FR-sak Intern Hadeland videregående skole Valdres vidaregåande skule Gausdal videregående skole Gjøvik videregående skole Lena videregående skole Nord-Gudbrandsdal vidaregåande skule

Detaljer

Yrkesfag eller allmennutdanning for helse og sosialsektoren?

Yrkesfag eller allmennutdanning for helse og sosialsektoren? Håkon Høst 12-11-12 Yrkesfag eller allmennutdanning for helse og sosialsektoren? Helse og sosial det største yrkesfaglige programmet Det klart største for jenter. Stabil søkning; i underkant av 10 prosent

Detaljer

Vedrørende høring NOU 2010:7 Mangfold og mestring

Vedrørende høring NOU 2010:7 Mangfold og mestring Vår saksbehandler: Mare Erdis Direkte tlf: 23 30 27 50 E-post: mare.erdis@utdanningsdirektoratet.no Vår dato: 16.11.2010 Deres dato: Vår referanse: 2010/2871 Deres referanse: Kunnskapsdepartementet Postboks

Detaljer

HEDMARK FYLKESKOMMUNE. Yrkesopplæringsnemnda

HEDMARK FYLKESKOMMUNE. Yrkesopplæringsnemnda Protokoll Sted: Hedmark fylkeshus møterom: Femunden 1.etasje Dato: 03.12.2015 Kl 09:00-12:20 Til stede: Hege S. Søberg (LO) Gerd Kjølstad(NHO) Bjørg Setså(YS/Delta) Eirine Saaler Nabben (LO) Tone Coucheron(uavhengig)

Detaljer

Tilstandsrapport videregående opplæring i Nordland 2014. Kari Mette Aas, Eksamensleder

Tilstandsrapport videregående opplæring i Nordland 2014. Kari Mette Aas, Eksamensleder Tilstandsrapport videregående opplæring i Nordland 2014 Kari Mette Aas, Eksamensleder 3 februar 2015 De beste nyhetene 2014 Andelen av elevkullet fra 2008 som har fullført og bestått på normert tid, gikk

Detaljer

Arkivnr. Saksnr. 2008/3619-2 Utvalg Utvalgssak Møtedato Utvalg for oppvekst og kultur Saksbehandler: Bodil Brå Alsvik

Arkivnr. Saksnr. 2008/3619-2 Utvalg Utvalgssak Møtedato Utvalg for oppvekst og kultur Saksbehandler: Bodil Brå Alsvik Saksframlegg Arkivnr. Saksnr. 2008/3619-2 Utvalg Utvalgssak Møtedato Utvalg for oppvekst og kultur Saksbehandler: Bodil Brå Alsvik Høring - forslag til endringer i bestemmelsene om vurdering i forskrift

Detaljer

Fremmedspråk i videregående opplæring 2009-2010

Fremmedspråk i videregående opplæring 2009-2010 Fremmedspråk i videregående opplæring 2009-2010 Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen Notat 4/2010 (31.05.2010) 1 v/ Gerard Doetjes og Eva Thue Vold Innledning I dette notatet ser vi på elevenes

Detaljer

Yrkesfag lengre vei til målet

Yrkesfag lengre vei til målet Yrkesfag lengre vei til målet Det er mindre sannsynlig at elever som velger yrkesfag, fullfører videregående opplæring enn dem som tar studieforberedende. Mens 83 prosent av elevene på studieforberedende

Detaljer

KAPITTEL 2 Vilkår for inntak og bruk av rett til videregående opplæring

KAPITTEL 2 Vilkår for inntak og bruk av rett til videregående opplæring Lokal inntaks- og formidlingsforskrift Vedtatt: Ikrafttredelse: Fylkestinget i Nord-Trøndelag KAPITTEL 1 Virkeområde og formål 1 Virkeområde Forskriften gjelder for inntak og formidling til videregående

Detaljer

Sak 048/12 Elevenes fremtidige utdanning og yrkesvalg utvikling av tilbudsstruktur i videregående opplæring i Nordland

Sak 048/12 Elevenes fremtidige utdanning og yrkesvalg utvikling av tilbudsstruktur i videregående opplæring i Nordland Komite for utdanning og kompetanse Sak 048/12 Elevenes fremtidige utdanning og yrkesvalg utvikling av tilbudsstruktur i videregående opplæring i Nordland Fylkesrådets innstilling til vedtak: Fylkestinget

Detaljer

Flere lærlingeplasser - oppfølging av vedtaket i formannskapet 12.04.16. Saksnr Utvalg Møtedato 16/23 Formannskapet 10.05.2016

Flere lærlingeplasser - oppfølging av vedtaket i formannskapet 12.04.16. Saksnr Utvalg Møtedato 16/23 Formannskapet 10.05.2016 Trysil kommune Saksframlegg Dato: 02.05.2016 Referanse: 9845/2016 Arkiv: A50 Vår saksbehandler: Gro Svarstad/Bjørn Olsen Flere lærlingeplasser - oppfølging av vedtaket i formannskapet 12.04.16 Saksnr Utvalg

Detaljer

Erfaringer fra årets inntak og formidling 2010-2011. Fagenhet Videregående opplæring Elisabeth Berg Olsen og Kari Louise Hovland

Erfaringer fra årets inntak og formidling 2010-2011. Fagenhet Videregående opplæring Elisabeth Berg Olsen og Kari Louise Hovland Erfaringer fra årets inntak og formidling 2010-2011 Fagenhet Videregående opplæring Elisabeth Berg Olsen og Kari Louise Hovland Søkere fra ungdomsskolen 60 % 50 % 40 % 47 % 53 % 56 % 55 % 56 % 44 % 45

Detaljer

BÆRUM KOMMUNE «SOA_NAVN»

BÆRUM KOMMUNE «SOA_NAVN» BÆRUM KOMMUNE «SOA_NAVN» Kunnskapsdepartementet postmottak@kd.dep.no Deres ref.: Vår ref.: Dato: 09/155573/LBERGE 25.11.2009 Høringsuttalelse om Midtlyngutvalgets innstilling NOU 2009:18 Rett til læring

Detaljer

Kapasitetstilpasning av tilbudsstrukturen for skoleåret 2014-2015

Kapasitetstilpasning av tilbudsstrukturen for skoleåret 2014-2015 Vår dato: 13.05.2014 Vår referanse: 14/21723 Org.nr: 964 982 953 Kapasitetstilpasning av tilbudsstrukturen for skoleåret 2014-2015 Dokumentet viser endringer i dimensjoneringen av antall klasser og elevplasser

Detaljer

Orientering om søking til skole og læreplass 2016-2017. Informasjon ved overgang grunnskole videregående opplæring

Orientering om søking til skole og læreplass 2016-2017. Informasjon ved overgang grunnskole videregående opplæring Orientering om søking til skole og læreplass 2016-2017 Informasjon ved overgang grunnskole videregående opplæring Søkeren må: Søke Svare Møte www.vigo.no Hvordan søke? Det søkes og svares på vigo.no Logg

Detaljer

Ditt valg! Videregående opplæring 2016 2017. Side 1

Ditt valg! Videregående opplæring 2016 2017. Side 1 Ditt valg! Videregående opplæring 2016 2017 Side 1 Gjelder for skoleåret 2016 2017 Nytt av året Karrieredager i uke 40 og 42 Søknad hospitering uke 43 Hospitering uke 45 & 46 Felles informasjonsmøte for

Detaljer

Vår ref: Deres ref Saksbehandler Dato 2012/6959-12 Knut Olav Dypvik 90405148 07.05.2013

Vår ref: Deres ref Saksbehandler Dato 2012/6959-12 Knut Olav Dypvik 90405148 07.05.2013 Fosnes kommune Fosnes oppvekst og kultur Fylkesmannen i Nord-Trøndelag Postboks 2600 7734 Steinkjer Att. Ragnhild Sperstad Lyng Vår ref: Deres ref Saksbehandler Dato 2012/6959-12 Knut Olav Dypvik 90405148

Detaljer

Elevtall pr.01.10.2014. Søkertall pr.28.04.15. 6 6 6 ST 3 Språk, samfunnsfag og 17 økonomi

Elevtall pr.01.10.2014. Søkertall pr.28.04.15. 6 6 6 ST 3 Språk, samfunnsfag og 17 økonomi Resultat 1. inntak per 07. juli 2015 Merknader til tabellen: Tilbud som er merket med rosa er tilbud som ikke lyses ut for 2015-2016 Tilbud som er merket med turkis er tilbud som ikke settes i gang for

Detaljer

RUTINER FOR BEHANDLING AV ELEVKLAGER

RUTINER FOR BEHANDLING AV ELEVKLAGER Personal og lønn RUTINER FOR BEHANDLING AV ELEVKLAGER Vedtatt av fylkesrådmannen i sak nr 423/06 Iverksatt fra 1. august 2006 1 Bakgrunn Fylkesrådmannens vedtak er basert på en rapport fra en arbeidsgruppe

Detaljer

Saksutredning: Skolebruksplanens utbyggingsalternativer FYLKESRÅDMANNENS INNSTILLING VEDLEGG OG ANDRE SAKSDOKUMENTER

Saksutredning: Skolebruksplanens utbyggingsalternativer FYLKESRÅDMANNENS INNSTILLING VEDLEGG OG ANDRE SAKSDOKUMENTER Saksutredning: Skolebruksplanens utbyggingsalternativer FYLKESRÅDMANNENS INNSTILLING VEDLEGG OG ANDRE SAKSDOKUMENTER Nummererte vedlegg som følger saken: Vedlegg nr 1 Tilbud fra totalentreprenøren NCC

Detaljer

VELKOMMEN SOM ELEV HOS OSS

VELKOMMEN SOM ELEV HOS OSS VELKOMMEN SOM ELEV HOS OSS "Mangfold, mestring, læring" Polarsirkelen videregående skole "STOR I NORD" VELKOMMEN SOM ELEV VED POLARSIRKELEN VGS Vi takker deg for at du har søkt skoleplass ved skolen vår,

Detaljer

Velkommen til orienteringsmøte om videregående skole

Velkommen til orienteringsmøte om videregående skole Velkommen til orienteringsmøte om videregående skole Presentasjon Side 1 Ord og begreper Videregående skole- nivå etter ungdomsskole Yrkesfag Fag/ svennerbrev Studieforberedende Studiekompetanse Side 2

Detaljer

VEKSLINGSMODELLEN I HELSEFAG GJØVIK KOMMUNE

VEKSLINGSMODELLEN I HELSEFAG GJØVIK KOMMUNE VEKSLINGSMODELLEN I HELSEFAG GJØVIK KOMMUNE Gjøvik kommune har pr. i dag 9 lærlinger etter vekslingsmodellen. Vi har inngått avtale med 4 nye og vil høsten 2016 ha 13 vekslingslærlinger i Helsefag Kort

Detaljer

Bakgrunn for Kunnskapsløftet

Bakgrunn for Kunnskapsløftet Kunnskapsløftet Bakgrunn for Kunnskapsløftet Internasjonale undersøkelser viste at norske elever hadde dårlige faglige resultater i forhold til de ressursene vi bruker på utdanning i Norge Store forskjeller

Detaljer

FR-sak Intern. Fagenhet videregående opplæring

FR-sak Intern. Fagenhet videregående opplæring Fagenhet videregående opplæring FR-sak Intern Anne Britt Sørmo, Fagenhet videregående opplæring, Postboks 988, 2626 LILLEHAMMER Anne Grete Skurdal, Fagenhet videregående opplæring, Postboks 988, 2626 LILLEHAMMER

Detaljer

2Voksne i videregående opplæring

2Voksne i videregående opplæring VOX-SPEILET 201 VOKSNE I VIDEREGÅENDE OPPLÆRING 1 kap 2 2Voksne i videregående opplæring Nesten 23 000 voksne deltok i videregående opplæring i 2014. 14 800 var registrert som nye deltakere, og 11 300

Detaljer

Opplandsmodellen. Samarbeidsmodell for kompetanseutvikling av voksne

Opplandsmodellen. Samarbeidsmodell for kompetanseutvikling av voksne Opplandsmodellen Samarbeidsmodell for kompetanseutvikling av voksne v/torun Dotseth daglig leder Karriere Oppland Gjøvikregionen 04.04.16 Nasjonal konferanse Samordnet innsats for voksnes læring Innbyggere:

Detaljer

Faste medlemmer som ikke møtte: Navn Funksjon Representerer NHO representant Medlem NHO Henrikke Bugdø-Aarseth Observatør Østfold fylkeskommune

Faste medlemmer som ikke møtte: Navn Funksjon Representerer NHO representant Medlem NHO Henrikke Bugdø-Aarseth Observatør Østfold fylkeskommune Møteprotokoll Utvalg: Yrkesopplæringsnemnda Møtested: Kongsten, Fylkeshuset, Sarpsborg Dato: 04.02.2016 Tid: 08:30 Faste medlemmer som møtte: Navn Funksjon Representerer Elin Johanne Tvete Medlem Østfold

Detaljer

Saknr. 12/9395-20. Ark.nr. A41 Saksbehandler: Liv Fjellheim. Tilbudsstrukturen for videregående opplæring skoleåret 2013-2014

Saknr. 12/9395-20. Ark.nr. A41 Saksbehandler: Liv Fjellheim. Tilbudsstrukturen for videregående opplæring skoleåret 2013-2014 Saknr. 12/9395-20 Ark.nr. A41 Saksbehandler: Liv Fjellheim Tilbudsstrukturen for videregående opplæring skoleåret 3-4 Fylkesrådets innstilling til vedtak: ::: Sett inn innstillingen under denne linja 1.

Detaljer

Muligheter. for deg som vil søke Nesbru vgs

Muligheter. for deg som vil søke Nesbru vgs Muligheter for deg som vil søke Nesbru vgs Til deg som vurderer å søke Nesbru vgs Som elev på Nesbru skoleåret 2016-17 vil du være en av litt over 800 elever. Vi er et fellesskap med både studieforberedende

Detaljer

Kontrollutvalget Finnmark Fylkeskommune

Kontrollutvalget Finnmark Fylkeskommune MØTEPROTOKOLL Dato: 9. oktober 2014 Tid: 12.00 15.00 Sted: Alta videregående skole - Møterom Store Haldde Til stede: Leder Jonas Nymo, medlemmene Thorbjørn Jungård, Ellen Johansen og Hanne Nilssen. Birger

Detaljer

Utprøving av samarbeidsmodeller for

Utprøving av samarbeidsmodeller for Redusert bortvalg i en lærende organisasjon Bjertnes videregående skole Drømtorp videregående skole Holmen videregående skole Kjelle videregående skole Strømmen videregående skole Utprøving av samarbeidsmodeller

Detaljer

Svar på spørsmål som ofte dukker opp i forbindelse med rektorutdanningen

Svar på spørsmål som ofte dukker opp i forbindelse med rektorutdanningen Ofte stilte spørsmål Svar på spørsmål som ofte dukker opp i forbindelse med rektorutdanningen ARTIKKEL SIST ENDRET: 27.04.2016 Innhold Hva er rektorutdanningen? Hva oppnår jeg som rektor ved å ta rektorutdanning?

Detaljer

Høringsnotat om forslag til endringer i opplæringsloven

Høringsnotat om forslag til endringer i opplæringsloven Høringsnotat om forslag til endringer i opplæringsloven Innhold 1 Innledning... 2 2 Innføring av praksisbrevordning i alle fylker... 2 2.1 Bakgrunnen for forslaget... 2 2.2 Gjeldende rett... 3 2.3 Departementets

Detaljer

Resultat 1. inntak pr 9. juli 2013

Resultat 1. inntak pr 9. juli 2013 Resultat 1. inntak pr 9. juli Elevtall pr. NORD-GUDBRANDSDAL VGS AVD. HJERLEID BA 1 Vg1 Bygg- og anleggsteknikk 10 BA 2 Vg2 Byggteknikk 8 3 ST 1 Vg1 Studiespesialisering 24 23 24 21 ST 1 Vg1 Studiespesialisering

Detaljer

Bernt M. Tordhol Fylkesrådmann Jørgen Skaug Fylkesopplæringssjef

Bernt M. Tordhol Fylkesrådmann Jørgen Skaug Fylkesopplæringssjef Arkivsak-dok. 200809183-105 Arkivkode A40 Saksbehandler Klaus Eriksen Saksgang Møtedato Fylkesutvalget 1.12.2009 Fylkestinget 7.12.2009 Yrkesopplæringsnemnda 15.12.2009 MELDING OM KVALITET OG AKTIVITET

Detaljer

BEGRUNNELSE FOR KARAKTER VED KLAGE PÅ STANDPUNKTKARAKTER I FAG

BEGRUNNELSE FOR KARAKTER VED KLAGE PÅ STANDPUNKTKARAKTER I FAG Oppvekst- og utdanningsavdelinga VEILEDNING BEGRUNNELSE FOR KARAKTER VED KLAGE PÅ STANDPUNKTKARAKTER I FAG GRUNNSKOLEN Tromsø, mai 2014 Denne veilederen er ment å være en innføring i de kravene som stilles

Detaljer

Vår referanse Deres referanse Dato 201410833-2 14/3274 1 09.09.2014

Vår referanse Deres referanse Dato 201410833-2 14/3274 1 09.09.2014 Det kongelige Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 OSLO Vår referanse Deres referanse Dato 201410833-2 14/3274 1 09.09.2014 Høringsuttalelse om nye digitale læringsformer i høyere utdanning Viser

Detaljer

KUNNSKAPSLØFTET: PLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING FOR PEDAGOGISK PERSONALE I GRUNNSKOLENE

KUNNSKAPSLØFTET: PLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING FOR PEDAGOGISK PERSONALE I GRUNNSKOLENE Levanger kommune Verdal kommune KUNNSKAPSLØFTET: PLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING FOR PEDAGOGISK PERSONALE I GRUNNSKOLENE I VERDAL OG LEVANGER KOMMUNER 2006-2008 1. Innledning Kunnskapsløftet er en ny og omfattende

Detaljer

Regional samling for ledere i grunnskoleopplæringen for voksne

Regional samling for ledere i grunnskoleopplæringen for voksne Regional samling for ledere i grunnskoleopplæringen for voksne Trondheim 11. september 2014 1 Den voksnes rett - og kommunens plikt/ansvar 2 Hva står i loven? Dei som er over opplæringspliktig alder, og

Detaljer

ORIENTERING OM RETTEN TIL

ORIENTERING OM RETTEN TIL Fylkesmannen i Østfold KLAGE PÅ KARAKTER Grunnskolen til elever og foresatte ORIENTERING OM RETTEN TIL Å KLAGE PÅ KARAKTERER GENERELLE BESTEMMELSER Dette er en orientering om de bestemmelsene som gjelder

Detaljer

Sak 129/10 Strategier for videregående opplæring i Nordland 2011-2012

Sak 129/10 Strategier for videregående opplæring i Nordland 2011-2012 Komite for utdanning og kompetanse Sak 129/10 Strategier for videregående opplæring i Nordland 2011-2012 Fylkesrådets innstilling til vedtak: Utdanningsprogram naturbruk: Behovet for Vg2 anleggsgartner

Detaljer

FOS rundskriv 16-2014 Utlysing og dimensjonering av opplæringstilbudet 2015-2016

FOS rundskriv 16-2014 Utlysing og dimensjonering av opplæringstilbudet 2015-2016 Videregående opplæring FR-sak Intern Soon Elisabeth Øhrling, Hadeland videregående skole Kari Elisabeth Rustad, Valdres vidaregåande skule Erland Sandvik, Gausdal videregående skole Kristin Undseth, Nord-Gudbrandsdal

Detaljer

FOR Rundskriv 12-2013 Elevtelling og rapportering av elevopplysninger høsten 2013

FOR Rundskriv 12-2013 Elevtelling og rapportering av elevopplysninger høsten 2013 Videregående opplæring FR-sak Intern Vår ref.: 201200044-44 Lillehammer, 5. september 2013 Deres ref.: Administrativt vedtak Vedtaksdato Sak nr FR-sak 05.09.2013 1099/13 A-07 Fylkesrådmannen gis myndighet

Detaljer

Retningslinjer for utsatt skolestart i Stavanger kommune

Retningslinjer for utsatt skolestart i Stavanger kommune Retningslinjer for utsatt skolestart i Stavanger kommune RETNINGSLINJER FOR UTSATT SKOLESTART I STAVANGER KOMMUNE Alle henvendelser om vurdering av utsatt skolestart skal behandles individuelt. Lovgrunnlag

Detaljer

Saksframlegg. Trondheim kommune. SKOLEDAGENS LENGDE I GRUNNSKOLEN I TRONDHEIM Arkivsaksnr.: 06/22268

Saksframlegg. Trondheim kommune. SKOLEDAGENS LENGDE I GRUNNSKOLEN I TRONDHEIM Arkivsaksnr.: 06/22268 Saksframlegg SKOLEDAGENS LENGDE I GRUNNSKOLEN I TRONDHEIM Arkivsaksnr.: 06/22268 Forslag til innstilling: 1. Skolene i Trondheim skal ha en skoledag som gir god tid til undervisning, skolemåltid, fysisk

Detaljer

Protokoll fra møte i Yrkesopplæringsnemnda 28.01.2013

Protokoll fra møte i Yrkesopplæringsnemnda 28.01.2013 Møteprotokoll Protokoll fra møte i Yrkesopplæringsnemnda 28.01.2013 Møtested: Schweigaardsgt. 4, Oslo, Galleriet Fylkestingssalen Møtedato: 28.01.2013 Tid: 13:00 14:05 Faste medlemmer som møtte: Navn Funksjon

Detaljer

MØTEINNKALLING FORMANNSKAPET. Møtested: Formannskapssalen Møtedato: 15.01.2015 Tid: Kl. 09.00 Regional næringssjef informerer om næringsarbeid

MØTEINNKALLING FORMANNSKAPET. Møtested: Formannskapssalen Møtedato: 15.01.2015 Tid: Kl. 09.00 Regional næringssjef informerer om næringsarbeid TYNSET KOMMUNE MØTEINNKALLING FORMANNSKAPET Møtested: Formannskapssalen Møtedato: 15.01.2015 Tid: Kl. 09.00 Regional næringssjef informerer om næringsarbeid TILLEGGSSAKLISTE Saksnr. Tittel 6/15 HØRING-

Detaljer

Tallet 0,04 kaller vi prosentfaktoren til 4 %. Prosentfaktoren til 7 % er 0,07, og prosentfaktoren til 12,5 % er 0,125.

Tallet 0,04 kaller vi prosentfaktoren til 4 %. Prosentfaktoren til 7 % er 0,07, og prosentfaktoren til 12,5 % er 0,125. Prosentregning Når vi skal regne ut 4 % av 10 000 kr, kan vi regne slik: 10 000 kr 4 = 400 kr 100 Men det er det samme som å regne slik: 10 000 kr 0,04 = 400 kr Tallet 0,04 kaller vi prosentfaktoren til

Detaljer

Møte om utlysning og dimensjonering for skoleåret 2015-2016

Møte om utlysning og dimensjonering for skoleåret 2015-2016 Møte om utlysning og dimensjonering for skoleåret 2015-2016 31. oktober 2014 Noen utfordringer til oss alle Vi har aldri gjort dette før og håper vi sammen kan få møtet til å fungere Tidsskjemaet er stramt!

Detaljer

Nettverksmøte for lederne i de kommunale voksenopplæringene

Nettverksmøte for lederne i de kommunale voksenopplæringene Nettverksmøte for lederne i de kommunale voksenopplæringene Gunvor Thomassen Sør-Trøndelag fylkeskommune 27.04.2016 Opplæring av enslige mindreårige hvilke løsninger fungerer? Utfordringer og muligheter

Detaljer

FAG- OG TIMEFORDELINGEN FOR GRUNNSKOLE OG VIDEREGÅENDE OPPLÆRING

FAG- OG TIMEFORDELINGEN FOR GRUNNSKOLE OG VIDEREGÅENDE OPPLÆRING FAG- OG TIMEFORDELINGEN FOR GRUNNSKOLE OG VIDEREGÅENDE OPPLÆRING I KUNNSKAPSLØFTET Innholdsfortegnelse 1. Bestemmelser for hele grunnopplæringen... 2 1.1 Læreplanverket for Kunnskapsløftet... 2 1.2 60-minutters

Detaljer

Utvekslingsår i utlandet. Hva innebærer det? Hvordan går man frem? Fordeler - ulemper Bør man dra på utveksling?

Utvekslingsår i utlandet. Hva innebærer det? Hvordan går man frem? Fordeler - ulemper Bør man dra på utveksling? Utvekslingsår i utlandet Hva innebærer det? Hvordan går man frem? Fordeler - ulemper Bør man dra på utveksling? Utveksling fungerer slik: Eleven erstatter 1. eller 2. år i videregående skole i Norge med

Detaljer

Realkompetanse og voksenopplæring i Norge. Hvordan startet det og hvor er vi nå? Bente Søgaard Seniorrådgiver, Vox

Realkompetanse og voksenopplæring i Norge. Hvordan startet det og hvor er vi nå? Bente Søgaard Seniorrådgiver, Vox Realkompetanse og voksenopplæring i Norge. Hvordan startet det og hvor er vi nå? Bente Søgaard Seniorrådgiver, Vox Situasjonen i Norge 94-99 Reform -94; veiskille også for voksne Ungdomsretten ble veldig

Detaljer

TILSKUDD TIL "SKAPENDE UNGDOMSMESSE 2012", FJELLREGIONEN

TILSKUDD TIL SKAPENDE UNGDOMSMESSE 2012, FJELLREGIONEN Saknr. 10/7162-11 Ark.nr. 243 Saksbehandler: Torunn H. Kornstad TILSKUDD TIL "SKAPENDE UNGDOMSMESSE 2012", FJELLREGIONEN Fylkesrådets innstilling til vedtak: ::: Sett inn innstillingen under denne linja

Detaljer

Høring om endringer i forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger

Høring om endringer i forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger Høring om endringer i forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger Høring Publisert: 19.01.2015 Departementet ønsker å revidere forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings-

Detaljer

Oppland fylkeskommune støtter forslaget. En økning av slik opplæring vil forutsette friske midler til opplæringssektoren.

Oppland fylkeskommune støtter forslaget. En økning av slik opplæring vil forutsette friske midler til opplæringssektoren. Videregående opplæring Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 OSLO Vår ref.: 201000251-138 /020 &13 Lillehammer, 29. oktober 2010 Deres ref.: 201003005 Høring av NOU 2010:7 Mangfold og mestring

Detaljer

MELDING OM KVALITET OG AKTIVITET I VIDEREGÅENDE OPPLÆRING I OPPLAND 2008

MELDING OM KVALITET OG AKTIVITET I VIDEREGÅENDE OPPLÆRING I OPPLAND 2008 Arkivsak-dok. 200801082-9 Arkivkode B31 Saksbehandler Klaus Eriksen Saksgang Møtedato Fylkesutvalget 2.12.2008 Fylkestinget 9.12.2008 Yrkesopplæringsnemnda 4.12.2008 MELDING OM KVALITET OG AKTIVITET I

Detaljer

ALTERNATIVE MODELLER FOR FORDELING AV DRIFTSRAMMER MELLOM VIDEREGÅENDE SKOLER I OPPLAND

ALTERNATIVE MODELLER FOR FORDELING AV DRIFTSRAMMER MELLOM VIDEREGÅENDE SKOLER I OPPLAND ALTERNATIVE MODELLER FOR FORDELING AV DRIFTSRAMMER MELLOM VIDEREGÅENDE SKOLER I OPPLAND Utredning fra arbeidsgruppe oppnevnt av fylkesrådmannen BAKGRUNN I Strategiplan for videregående opplæring (FT-sak

Detaljer

Innspill til regjeringens fornyingsarbeid

Innspill til regjeringens fornyingsarbeid Fornyings- og administrasjonsdepartementet Postboks 8004 Dep 0030 OSLO Deres referanse: Vår dato: Vår referanse: Vår saksbehandler: 200602037 13. september 2006 2006-0913 Natalie Knutli 22993727/natalie@elev.no

Detaljer

Årsplan 2016. Voksenopplæringen. Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten.

Årsplan 2016. Voksenopplæringen. Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten. Årsplan 2016 Voksenopplæringen Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten. Årsplanen beskriver hvilke utfordringer og overordnede målsettinger som er særlig viktige for enheten i 2016. Årsplanen

Detaljer

Åfjord vgs Passivhus samarbeid med næringslivet. Eggen arkitekter as

Åfjord vgs Passivhus samarbeid med næringslivet. Eggen arkitekter as Åfjord vgs Passivhus samarbeid med næringslivet Eggen arkitekter as Målsetting med PAL-prosjektet Boligene skal planlegges etter kriterier for passivhusstandard Boligene skal være universelt utformet Prosjektet

Detaljer

Saksframlegg. SØKNAD FRA FORSVARET OM INNGÅELSE AV AVTALE OM BARNEHAGEPLASSER OG PRIORITET TIL OPPTAK VED TORDENSKJOLD BARNEHAGE Arkivsaksnr.

Saksframlegg. SØKNAD FRA FORSVARET OM INNGÅELSE AV AVTALE OM BARNEHAGEPLASSER OG PRIORITET TIL OPPTAK VED TORDENSKJOLD BARNEHAGE Arkivsaksnr. Saksframlegg SØKNAD FRA FORSVARET OM INNGÅELSE AV AVTALE OM BARNEHAGEPLASSER OG PRIORITET TIL OPPTAK VED TORDENSKJOLD BARNEHAGE Arkivsaksnr.: 08/5576 Forslag til vedtak/innstilling: 1. Trondheim kommune

Detaljer

Høringsuttalelse Evaluering ressursfordelingsmodell grunnskoler

Høringsuttalelse Evaluering ressursfordelingsmodell grunnskoler Høringsuttalelse Evaluering ressursfordelingsmodell grunnskoler Fra høringsinstans: Bjørndal skole (FAU og driftsstyret) På vegne av FAU ved Bjørndal skole: Nina Tveit (sign): nina.tveit@yahoo.no / 930

Detaljer

Den gode overgangen. Plan for overgangen grunnskole videregående skole i Rissa 2015-2018

Den gode overgangen. Plan for overgangen grunnskole videregående skole i Rissa 2015-2018 Den gode overgangen 2015-2018 Plan for overgangen grunnskole videregående skole i Rissa skape helhetlige opplæringsløp styrke tilpasset opplæring og økt læringsutbytte for alle hindre frafall i videregående

Detaljer

MØTEPROTOKOLL. Kontrollutvalget i Hedmark fylkeskommune. Dato: 29.9.2015 kl. 9:30-15:15 Møterom Femunden, Hedmark fylkeskommune Arkivsak: 201406130

MØTEPROTOKOLL. Kontrollutvalget i Hedmark fylkeskommune. Dato: 29.9.2015 kl. 9:30-15:15 Møterom Femunden, Hedmark fylkeskommune Arkivsak: 201406130 - et interkommunalt samarbeid som ivaretar sekretariatsfunksjonen for kontrollutvalgene i kommunene Lillehammer, Øyer og Gausdal og Oppland og Hedmark fylkeskommuner. MØTEPROTOKOLL Kontrollutvalget i Hedmark

Detaljer

Minoritetsrådgivere ved utvalgte ungdomsskoler og videregående skoler (MR)

Minoritetsrådgivere ved utvalgte ungdomsskoler og videregående skoler (MR) 2014 Forebyggingsseksjonens oversikt over henvendelser til minoritetsrådgivere, integreringsrådgivere, Kompetanseteamet mot tvangsekteskap og regionale koordinatorer. NB: Når du leser tallene, vær oppmerksom

Detaljer

Saksframlegg. Høring - Rett til opphold i sykehjem eller tilsvarende bolig særskilt tilrettelagt for heldøgns tjenester - kriterier og ventelister

Saksframlegg. Høring - Rett til opphold i sykehjem eller tilsvarende bolig særskilt tilrettelagt for heldøgns tjenester - kriterier og ventelister Saksframlegg Høring - Rett til opphold i sykehjem eller tilsvarende bolig særskilt tilrettelagt for heldøgns tjenester - kriterier og ventelister Arkivsak.: 15/46843 Forslag til vedtak: Formannskapet avgir

Detaljer

i grunnskoleopplæring

i grunnskoleopplæring 1Voksne i grunnskoleopplæring Opplæringsloven fastslår at voksne over opplæringspliktig alder som trenger grunnskoleopplæring, har rett til dette så lenge de ikke har rett til videregående opplæring. Retten

Detaljer

Dette mener elevene om Skolebruksplanen

Dette mener elevene om Skolebruksplanen Dette mener elevene om Skolebruksplanen Det er kun Elevorganisasjonen i Østfold som sendte inn høringssvar til «Skolebruksplanen - del 2» på vegne av elevene, med generelle tilbakemeldinger og krav i tråd

Detaljer

Resultat 1. inntak per 9. juli 2014

Resultat 1. inntak per 9. juli 2014 Resultat 1. per 9. juli Merknader til tabellene: Felter som er merket med rosa, er tilbud som ikke ble satt i ga på grunn av for få søkere. Søkertallene er per 28.04. og viser primærsøkere fra Oppland

Detaljer

Høring - forslag om endringer i privatskoleloven - ny friskolelov

Høring - forslag om endringer i privatskoleloven - ny friskolelov Saknr. 14/10546-4 Saksbehandler: Ingrid Lauvdal Høring - forslag om endringer i privatskoleloven - ny friskolelov Innstilling til vedtak: 1.Fylkesrådet mener prinsipielt at det ikke er behov for å utvide

Detaljer

Sak 14/2015. Til: Representantskapet. Fra: Styret. Dato: 14.04.2015. Studentmedlemsskap i NAL. 1. Bakgrunn

Sak 14/2015. Til: Representantskapet. Fra: Styret. Dato: 14.04.2015. Studentmedlemsskap i NAL. 1. Bakgrunn Sak 14/2015 Til: Representantskapet Fra: Styret Dato: 14.04.2015 Studentmedlemsskap i NAL 1. Bakgrunn NAL er en medlemsorganisasjon som har en tredeling av typer medlemskap: yrkesaktive, studenter og pensjonister.

Detaljer

Deres ref: Vår ref: Arkivkode: Sak/Saksb: Dato: 745/15 B30 &00 14/6292-2/TEPE ALTA 13.01.2015

Deres ref: Vår ref: Arkivkode: Sak/Saksb: Dato: 745/15 B30 &00 14/6292-2/TEPE ALTA 13.01.2015 Oppvekst og kultur adresseliste NO- Norge Deres ref: Vår ref: Arkivkode: Sak/Saksb: Dato: 745/15 B30 &00 14/6292-2/TEPE ALTA 13.01.2015 HØRING FORSLAG TIL NY FORSKRIFT OM INNSKRIVING TIL SKOLE Saksopplysninger/

Detaljer

07.05.2013. Elev får. tilfredsstillende utbytte av undervisningen. Elev får ikke. tilfredsstillende utbytte av undervisningen

07.05.2013. Elev får. tilfredsstillende utbytte av undervisningen. Elev får ikke. tilfredsstillende utbytte av undervisningen 1 Sentrale prinsipper i Likeverdsprinsippet Likeverdig opplæring er ikke en opplæring som er lik, men Lærer, en opplæring eleven selv som tar hensyn til at elevene er ulike. Inkluderende opplæring En konsekvens

Detaljer

Oslo kommune. Byrådens sak. Byrådens sak nr.: 6/2008 Vår ref. (saksnr.): 200704722-3 Vedtaksdato: 24.01.2008 Arkivkode: 400

Oslo kommune. Byrådens sak. Byrådens sak nr.: 6/2008 Vår ref. (saksnr.): 200704722-3 Vedtaksdato: 24.01.2008 Arkivkode: 400 Oslo kommune Byrådsavdeling for barn og utdanning Byrådens sak Byrådens sak nr.: 6/2008 Vår ref. (saksnr.): 200704722-3 Vedtaksdato: 24.01.2008 Arkivkode: 400 FORSKRIFT OM TILDELING AV UTDANNINGSSTØTTE

Detaljer

Dykkar ref: Dykkar dato: Vår ref: Vår saksbehandlar: Vår dato: 02.11.2011 110/2012/000/&00 Sverre Hollen, 71 25 80 57 02.01.2012

Dykkar ref: Dykkar dato: Vår ref: Vår saksbehandlar: Vår dato: 02.11.2011 110/2012/000/&00 Sverre Hollen, 71 25 80 57 02.01.2012 Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 Oslo Dykkar ref: Dykkar dato: Vår ref: Vår saksbehandlar: Vår dato: 02.11.2011 110/2012/000/&00 Sverre Hollen, 71 25 80 57 02.01.2012 Høyring - Forslag til

Detaljer

Disclaimer / ansvarsfraskrivelse:

Disclaimer / ansvarsfraskrivelse: Viktig informasjon Dette er et mindre utdrag av TotalRapport_Norge. Den inneholder kun korte sammendrag. For å få tilgang til den fullstendige rapporten må du være en registrert kunde eller investor hos

Detaljer

Arbeidstid. Medlemsundersøkelse. 7. 19. mai 2014. Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet

Arbeidstid. Medlemsundersøkelse. 7. 19. mai 2014. Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet Arbeidstid Medlemsundersøkelse 7. 19. mai 2014 Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet Prosjektinformasjon Formål: Dato for gjennomføring: 7. 19. mai 2014 Datainnsamlingsmetode: Antall intervjuer: 1024 Utvalg:

Detaljer

VELKOMMEN TIL LURAHAMMAREN UNGDOMSSKOLE. Læring og opplevelse i en elevaktiv skole

VELKOMMEN TIL LURAHAMMAREN UNGDOMSSKOLE. Læring og opplevelse i en elevaktiv skole VELKOMMEN TIL LURAHAMMAREN UNGDOMSSKOLE Læring og opplevelse i en elevaktiv skole PROGRAM FOR KVELDEN: Kl. 18.00 ca. 19.00 Fellessamling. Presentasjon av skolens ledelse. Kort om skolen. Om fremmedspråk

Detaljer

Tilbudsstrukturen for videregående opplæring i Hedmark skoleåret 2015/2016

Tilbudsstrukturen for videregående opplæring i Hedmark skoleåret 2015/2016 Saknr. 14/10707-4 Saksbehandler: Kasper Tøstiengen Tilbudsstrukturen for videregående opplæring i Hedmark skoleåret 2015/2016 Innstilling til vedtak: 1. Fylkesrådet vedtar tilbudsstrukturen for skoleåret

Detaljer