FOS rundskriv Siste justeringsvedtak dimensjonering av opplæringstilbud

Transkript

1 Videregående opplæring FR-sak Intern Soon Elisabeth Øhrling, Hadeland videregående skole Kari Elisabeth Rustad, Valdres vidaregåande skule Erland Sandvik, Gausdal videregående skole Kristin Undseth, Nord-Gudbrandsdal vidaregåande skule Torfinn Overn, Lena-Valle videregående skole Åse Sletten, Gjøvik videregående skole Ingvild Rønn Sætre, Vinstra vidaregåande skule Kjersti Nørstebø, Raufoss videregående skole Tone Myhren, Dokka videregående skole Torbjørn Ljones, Lillehammer videregående skole, avdeling Sør Vår ref.: Lillehammer, 22. mai 2015 Deres ref.: Administrativt vedtak Vedtaksdato Sak nr FR-sak /15 A-07 Fylkesrådmannen gis myndighet til å ta avgjørelser på fylkeskommunens vegne og til å treffe vedtak i alle enkeltsaker og alle typer av saker som ikke er av prinsipiell politisk betydning, jfr. A-01 og A-02. Videregående opplæring FOS rundskriv Siste justeringsvedtak av opplæringstilbud VEDTAK justering av per mai 15 for skoleåret i henhold til saksinnstilling. Med hilsen Inge Myklebust Fylkesopplæringssjef Gard Tekrø Rolid Leder for inntak og fagopplæring Etter våre rutiner er dette brevet godkjent og sendt uten underskrift. Kopi til: Asgeir Bjørklund, Lillehammer videregående skole, avdeling Nord Gerd Vole Lund, Lillehammer videregående skole, avdeling Mesna Fagenhet videregående opplæring Shahnaz Khani, Økonomi Tore Løkkeberg, Økonomi Aud-Unni Kvalen, Økonomi John Tangen, Økonomi Postadresse Besøksadresse Saksbehandler: Postboks 988 Kirkegaten 76, Lillehammer Elisabeth Berg Olsen 2626 LILLEHAMMER Bankkonto: Telefon: Org. nr: E-post: postmottak@oppland.org E-post: Elisabeth.Berg.Olsen@oppland.org

2 Fra: Beløp -1 Ansvar Til: Funksjon Art Prosjekt Beløp Ansvar Funksjon Art Prosjekt SAKSINNSTILLING Bakgrunn Fylkesopplæringssjefen sitt vedtak om utlysing av opplæringstilbud og for fremgår i: FOS rundskriv Utlysing og av opplæringstilbudet I dette vedtaket gis det begrunnelser for de avgjørelser som er tatt i prosessen knyttet til utlysing og. Skolene fikk i juli 201 i FOS-rundskriv i oppdrag å gjøre realistisk anslag for utlysing av opplæringstilbud og en for skoleåret Skolene fikk beskjed om at arbeidslivets behov i større grad skal styre en enn søkernes egne valg. Ved lav søkning, under 10, vil fylkesopplæringssjefen (FOS) vurdere å ikke sette i gang tilbudet hvis retten til elevene kan oppfylles ved andre skoler i Oppland. utlysing og av opplæringstilbud for ble fattet i november 201. Prosessen i forkant av dette vedtaket var styrt av: Styringsdokumenter (Opplæringsloven med tilhørende forskrifter, Stortingsmelding 20 og Strategiplan for videregående opplæring, skoleeier) Yrkesopplæringsnemnda (rådgivende organ) Innspill internt, innspill fra skoler og innspill fra «andre» (eksempelvis Regionråd, Næringsråd, kommuner osv.) Fylkesopplæringssjefens ønske om en tett dialog og involvering av skolene underveis i prosessen Signaler fra Fylkesrådmannen om innsparinger Innspill fra arbeidstakerorganisasjonene i medbestemmelsesmøter med FOS Ifølge vedtak i sak 23-0 i Fylkesutvalget skal vedtak om utlysning av opplæringstilbudet i hovedsak fattes administrativt av Fylkesopplæringssjefen. Dersom et utdanningsprogram i en region står i fare for å bli nedlagt skal dette behandles av fylkesutvalget. I FOS rundskriv Utlysing og av opplæringstilbudet pekte Fylkesopplæringssjefen på at elevtallsutviklingen er lav i enkelte regioner. Dette fører til reduksjon i statlige overføringer til videregående opplæring. I tillegg vil behovet i arbeidslivet være varierende i ulike deler av Oppland. Dette fører naturlig nok til at alle ikke alle skoler i Oppland kan tilby alle utdanningsprogram og programområder. Rådgivningstjenesten og skolene har et felles ansvar for at alle ungdommer som har rett til videregående opplæring i Oppland er godt kjent med de samlede muligheter som tilbys på alle de videregående skolene i Oppland både på Vg1, Vg2 og Vg3-nivå. På

3 den måten kan Opplandsungdommen ta gode og realistiske valg av opplæringsløp i videregående opplæring som gjør dem i stand til å gå ut med fag-/svennebrev eller vitnemål. Tidsplan for justeringsvedtak av opplæringstilbudet for : 1. mars Søknadsfrist 9. mars oversendes skolene 11. mars ene presenteres i rektormøte (Fra rundskriv om utlysning og dim. 3. juli: «Ved lav søkning, under 10, vil FOS vurdere å ikke sette i gang tilbudet hvis retten kan oppfylles ved andre skoler i Oppland») mars Orientering og drøfting med hovedtillitsvalgte 16. mars-20. mars Dialog med skolene i forhold til tilbud med lav søkning for å oppfylle retten til søker og finansiering av tilbud som krever ekstra midler. Ca. 25. mars av opplæringstilbud for Fattes i FOS-rundskriv Faktorene nedenfor kan påvirke behovet for ytterligere justeringer av en 15. april Endringsfrist for å endre søknader til videregående opplæring Ca. utgangen av april Vedtak: Søkere som har søkt om fortrinn, minoritetsspråklige og individuelle får svar på søknaden. Ca. 15. mai Ved behov foretas et nytt justeringsvedtak av av opplæringstilbud for Fattes i FOS rundskriv. av opplæringstilbud for Viser også til forrige justeringsvedtak som ble foretatt , FOS rundskriv Etter endringsfristen 15. april har det vært noe bevegelse i søkermassen. Antall søkere som fyller vilkårene knyttet til inntak på individuelt grunnlag er i hovedsak avklart og disse søkerne har fått egne vedtak om dette. Detter er blant annet faktorer som bidrar til at det er behov for et justeringsvedtak i mai Det har vært nødvendig å foreta flere mindre justeringer innen ulike utdanningsprogram og programområder. Fylkesopplæringssjefen nevner spesielt justeringene av en som er gjort innen Vg1 elektro og Vg1 Helse- og oppvekstfag. Justering av en innen Vg2-nivå på helse- og oppvekstfag og Vg2-nivået på elektro har også vært nødvendig ved flere av skolene for å ivareta søkernes rettigheter. Når det gjelder påbygging til generell studiekompetanse, har fylkesopplæringssjefen sett det som nødvendig å foreta endringer innen en for søkere til: Vg3 påbygging til generell studiekompetanse. o Tidligere vedtatte forbeholdes søkere med ungdomsrett som søker Vg3 påbygging etter fullført og bestått Vg1 og Vg2 yrkesfaglig utdanningsløp.

4 Vg ettårig påbygging for søkere som har fullført og bestått med yrkeskompetanse etter 201. Denne søkergruppen har rett til ettårig påbygging, jf. opplæringsloven ledd. o Dimensjoneringen økes på den enkelte skole med antall kvalifiserte søkere til tilbudet. Når det gjelder endring av en til påbygging har vi fått innspill, foretatt drøftinger og gjort vurderinger sammen med skoler og tillitsvalgte i forhold til de utfordringer en felles gir for disse programområdene. Programområdene er for øvrig utlyst med egne innsøkingskoder. Fylkesopplæringssjefen foretar derfor endringer innen en til Vg3 påbygging og Vg ettårig påbygging. Komite for opplæring og kompetanse, samt fylkesutvalget er orientert om dette og støtter fylkesopplæringssjefens vurderinger. Fylkestingets svedtak fremgår i tabellen nedenfor. I samme tabell vises de justeringer som nå er gjort i forhold til Vg ettårig påbygging for søkere som har fullført og bestått med yrkeskompetanse etter 201. Skole Dimensjonering Vg ettårig påbygging m/fullført og bestått fag/svennebrev/yrkeskompetanse Dimensjonering 1-årig påbygging fylkestingsvedtak des.1 Dimensjonering ½-årig påbygging fylkestingsvedtak des.1 Nord-Gudbrandsdal vgs 10 *) 25 Vinstra vgs 0 25 Lillehammer vgs avd. 25 *) 5 20 Mesna Raufoss vgs 9 *) Hadeland vgs 11 *) 30 Dokka vgs 3 *) 25 Valdres vgs 2 *) 25 Total 60 *) *) Eksakt antall inntatte søkerne vil være avhengig av gjennomført og bestått fag- og svenneprøve. I fylkestingsvedtak fra desember i 201 fremgår det en klar forventning om at en større andel av påbyggingselevene gjennomfører og består påbygging. Fylkesopplæringssjefen ønsker fortsatt at Vg3 og Vg ettårig påbygging skal ses i sammenheng ved den enkelte skole. Den enkelte skole differensierer opplæring ut fra korrekt timetall for de ulike tilbudene. I tillegg kan skolen tilby søkere med fag/svennebrev/yrkeskompetanse supplerende programfag hvis søker har behov eller ønsker dette. Felles opplæring av denne elevgruppen kan bidra til å øke kvaliteten på undervisningen og bidra til økt gjennomføring. Det vises til FOS rundskriv Utlysing og av opplæringstilbudet Her kan en lese mer om de store og prinsipielle diskusjoner knyttet til vedtak om utlysing og av opplæringstilbudene for For ordens skyld gjentas sentrale momenter innen disse to utdanningsprogrammene nedenfor.

5 Elektro Det er tydelige signaler fra elektrobransjen om at «arbeidslivets behov» er mettet, og at andelen som ikke får læreplass er voksende. Andre fylker melder om samme problematikk (Buskerud, Vestfold, Østfold og Oslo), og konklusjonene er tydelige: Mange ungdommer får ikke fullført sin utdanning fordi de ikke vil få nødvendig sertifisering for å jobbe i yrket. På bakgrunn av dette, ble det i sprosessen for gjort en reduksjon på Vg1 elektro. Dette anser FOS å ikke være tilstrekkelig, og ønsker å ta ned Vg1 elektro noe mer i utlysningen for Viser også til vedtak som ble fattet i møte i Yrkesopplæringsnemnda 16. oktober 201: «Yrkesopplæringsnemnda anbefaler Fylkesopplæringssjefen å ta ned en skoleklasse ved Vg 1 elektrofag, vedtatt mot 1 stemme.» Helse- og oppvekstfag Fylkesopplæringssjefen opplever at det er store utfordringer knyttet til Helse- og oppvekstfag, og mener at det er behov for å prøve ut endringer i organiseringen av utdanningsprogrammet. Fylkesopplæringssjefen og politisk ledelse i Oppland har per. november 201 gjennomført besøk i 20 av 26 kommuner i Oppland. Flere kommuner signaliserer at videregående nivå ikke er interessant å rekruttere fra og sier at de primært ønsker høyskoleutdannede (sykepleier og barnehagelærer) inn i ledige stillinger. I tillegg signaliseres det fra flere skoler at mange elever på Helse- oppvekstfag ikke har intensjon om å ta fagbrev, men ønsker å bruke det som et springbrett til høyere utdanning. Lillehammer vgs avd. Mesna vgs søkte i utlysningen for om et treårig opplæringstilbud innen Helse- og oppvekstfag, barne- og ungdomsarbeiderfaget, som gir studiekompetanse. Tilbudet har en på 20 elevplasser. Fellesfag og programfag blir nå fordelt over tre år. Skolen opplyser å ha god erfaring med dette tilbudet så langt. For å imøtekomme arbeidslivets signaler, besluttet derfor fylkesopplæringssjefen å sette i gang et tilsvarende treårig opplæringsløp innen utdanningsprogram for Helse- og oppvekstfag, helsearbeiderfaget, ved Lena-Valle avd. Lena vgs og Gjøvik vgs for skoleåret Dimensjoneringen er på 20 elevplasser per skole. Bakgrunnen for at Gjøvikregionen ble valgt er fordi det her er størst utfordringer med å skaffe nok læreplasser. På tross av lav overgang fra Vg2 til lære og at en stor andel av elevene fra Helse- og oppvekstfag går over til påbygg, ønsker Fylkesopplæringssjefen inntil videre å lyse ut tilbudet på alle skoler som har dette i dag. Det er sterke indikasjoner på at behovet for hender i helsevesenet vil vokse i årene som kommer, og Fylkesopplæringssjefen mener det vil være riktig å ha tilnærmet samme tilbud på Vg1 også for kommende utlysning. Fylkesopplæringssjefen ønsker imidlertid å være klar på at opprettholdelse av dagens bredde i tilbudet på Helse og oppvekstfag betinger at skolene sammen med arbeidslivet klarer å få flere elever ut i lære. Overgang til læreplass påvirkes også av elevens/søkerens ønske og vilje til å ta imot læreplass der disse finnes i Oppland og i andre deler av landet. Dette er også faktorer som vil påvirke omfanget av de tilbud skoleeier kan tilby innen alle de yrkesfaglige utdanningsprogram.

6 Faktorer som må følges fremover: Overgangstallene har vist dårlig gjennomføring, dette vil følges fremover. 28% av Vg2 barne- og ungdomsarbeiderfag elevene og 29% av Vg2 helsearbeiderfag elevene har i 201 blitt formidlet til læreplass. Det er et stort sprik i skolenes evne til å få ut elever i lære fra Vg2. Det er uforholdsmessig mange elever som går over på påbygg fra dette utdanningsprogrammet Vedtak fra YON i 2013 sier at vi skal ned mot ca. 100 elever på Vg2 barne- og ungdomsarbeiderfaget Det er et paradoks at framskrivinger utarbeidet av blant annet KS viser at det er stor økning i behovet for hender i helsevesenet bare 7-8 år fram i tid. Opplæringstilbud med lave søkertall eller ingen søkere I FOS rundskriv Utlysing og av opplæringstilbudet er det signalisert at ved lav søkning, under 10, vil fylkesopplæringssjefen (FOS) vurdere å ikke sette i gang tilbudet hvis retten til elevene kan oppfylles ved andre skoler i Oppland. Som det fremgår i forrige justeringsvedtak datert (FOS rundskriv ) har Fylkesopplæringssjefen hatt dialog med den enkelte skole om årets søkertall og har foretatt justeringer og avklaringer. Disse utdanningstilbud/programområder blir ikke satt i gang for skoleåret på grunn av lave søkertall eller ingen søkere. I justeringsvedtakene er disse opplæringstilbud merket med fargen turkis. Skole Nivå Utdanningsprogram/programområde Nord- Gudbrandsdal vgs Vg2 Salg, service og sikkerhet Vinstra vgs Vg1 Helse- og oppvekstfag, yrkes- og studiekompetanse, -årig (YSK) (Gir både fagbrev og studiekompetanse) Vg1 Elektrofag, yrkes- og studiekompetanse, -årig (YSK) (Gir både fagbrev og studiekompetanse) Gausdal vgs Vg1 Naturbruk Lillehammer vgs Data og elektronikk Vg2 avd. Nord Gjøvik vgs Vg2 Overflateteknikk Raufoss vgs Restaurant matfag, yrkes- og studiekompetanse, -årig Vg1 (YSK) (Gir både fagbrev og studiekompetanse) Hadeland vgs Vg2 Klima-, energi- og miljøteknikk Vg1 Musikk/dans/drama, drama

7 ene er videre gjort ut fra vurdering av søkertall og prøveinntak for å sikre at søkere med ungsomrett får oppfylt sine rettigheter etter opplæringslova med tilhørende forskrifter: Søkere med ungdomsrett til videregående opplæring på Vg1-nivå har rett til inntak på ett av tre utdanningsprogram de har søkt på. Søkere med ungdomsrett til Vg2-nivå har rett til videregående opplæring innenfor det utdanningsprogrammet søker hadde på Vg1-nivå. Søker har ikke rett til et bestemt programområde. Rett til videregående opplæring (ungdomsretten) gjelder opplæringstilbud i hele fylket, og er ikke knyttet opp mot en bestemt skole. Søkere som ikke får inntak på sitt første ønske, vil få tilbud om inntak på et lavere ønske. Søkere uten ungdomsrett som har fullført og bestått med yrkeskompetanse (fag- og svennebrev) har rett til påbygging. utlysing og av opplæringstilbud for (presentert per skole, utdanningsprogram og programområde) Tabellen viser oversikt over antall primærsøkere med ungdomsrett til den enkelte skole og opplæringstilbud i Oppland og antall elevplasser som er til disposisjon. Tallene i kolonnen søkere pr. mars 1 er søkertall publisert etter søknadsfristen 1. mars. Tabellen inneholder også oppdatert søkertall per Nord-Gudbrandsdal vgs. avd. Hjerleid: Det blir ikke satt i gang tilbud ved avd. Dombås for skoleåret fordi lokalitetene ikke er klare. Avd. Hjerleid fortsetter derfor med de samme skoletilbud også for 15-16, jf. fylkestingssak februar 2015.

8 Tilbud som er merket med rosa er tilbud som ikke lyses ut for Tilbud som er merket med turkis er tilbud som ikke settes i gang for pga. lav eller ingen søkere. Nord-Gudbrandsdal vgs Avd. Hjerleid /Dombås pr ST 1 Studiespesialisering ST 2 Realfag ST 2 Språk, samfunnsfag og økonomi ST 3 Språk, samfunnsfag og økonomi ST 3 Realfag HO 1 Helse- og Oppvekstfag SS 1 Service og 10 0 samferdsel 0 0 TOTAL Avd. Lom BA 1 Bygg- og anleggsteknikk BA 2 Byggteknikk ST 1 Studiespesialisering ST 2 Språk, samfunnsfag og økonomi ST 2 Realfag ST 3 Språk, samfunnsfag og økonomi ST 3 Realfag TOTAL

9 Avd. Otta DH 1 Design og håndverk DH 2 Frisør HO 1 Helse- og oppvekstfag HO 2 Helsearbeiderfag HO 2 Barne- og ungdomsarbeiderfag ID 1 Idrettsfag ID 1 Idrettsfag,toppidr badminton ID 2 Idrettsfag ID 2 Idrettsfag,toppidr badminton ID 3 Idrettsfag ID 3 Idrettsfag,toppidr badminton PB 3 Påbygg til gen stk** PB Påbygg til gen stk etter yrkeskomp RM 1 Restaurant- og matfag RM 2 Kokk- og servitørfag SS 1 Service og samferdsel SS 2 Reiseliv SS 2 IKT-servicefag SS 2 Salg, service og sikkerhet SS 2 Transport og logistikk ST 1 Studiespesialisering ST 2 Språk, samfunnsfag og økonomi ST 2 Realfag ST 3 Språk, samfunnsfag og økonomi ST 3 Realfag TP 1 Teknikk og ind. produksjon TP 2 Industriteknologi TP 2 Kjøretøy TP 2 Bilskade, lakk og karosseri TOTAL ** Inkludert 12 søkere uten rett i 201 og 7 søkere uten rett i 2015

10 Vinstra vidaregåande skule BA 1 Bygg- og anleggsteknikk BA 2 Byggteknikk BA 2 Klima-, energi- og miljøtek EL 1 Elektrofag EL 1 Elektrofag,YSK år EL 2 Data og elektronikk EL 2 Elenergi EL 3 Dataelektronikerfaget HO 1 Helse/oppvekst,YSK år HO 1 Helse- og oppvekstfag HO 2 Helsearbeiderfag HO 2 Helse/oppvekst,YSK år MD 1 Mus/dans/drama,musikk MD 1 Mus/dans/drama,dans MD 1 Mus/dans/drama,folkemusikk,LAL** MD 2 Musikk,folkemusikk,LAL** MD 2 Dans MD 2 Musikk MD 3 Musikk,folkemusikk,LAL** MD 3 Musikk MD 3 Dans MK 2 Medier og kommunikasjon MK 3 Medier og kommunikasjon1 PB 3 Påbygg til gen stk* PB Påbygg til gen stk etter yrkeskomp ST 1 Studiespesialisering ST 2 Språk, samfunnsfag og økonomi ST 2 Realfag ST 3 Språk, samfunnsfag og økonomi ST 3 Realfag TP 1 Teknikk og ind. produksjon TP 2 Arbeidsmaskiner TP 2 Kjøretøy Planlagt Vg3 yrkesfag 1 TOTAL * Inkludert 3 søkere uten rett i 201 og 3 søkere uten rett i 2015 **Søkere fra andre fylker er ikke inkludert

11 Gausdal videregående skole ID 1 Idrettsfag ID 2 Idrettsfag ID 3 Idrettsfag MK 1 Medier og kommunikasjon MK 2 Medier og kommunikasjon MK 3 Mediedesign studieforberedende 1,5 år MK 3 Studieforbered. medier og 17 kom NA 1 Naturbruk NA 2 Anleggsgartner- og idrettsanl. 6 0 ST 1 Studiespesialisering ST 2 Språk, samfunnsfag og økonomi ST 2 Realfag ST 3 Realfag ST 3 Språk, samfunnsfag og økonomi Planlagt Vg3 yrkesfag 385 TOTAL Lillehammer vgs Lillehammer vgs. avd. Mesna vedtak Justerings- HO 1 Helse- og oppvekstfag HO 1 Helse/oppvekst,b & ungd,sk 15 3år HO 2 Helseservicefag HO 2 Barne- og ungdomsarbeiderfag HO 2 Barne & ungd,sk 3år HO 2 Helsearbeiderfag HO 3 Helsesekretær PB 3 Påbygg til gen stk** PB Påbygg til gen stk etter yrkeskomp PB Påb.gsk halvår RM 1 Restaurant- og matfag RM 2 Kokk- og servitørfag RM 2 Matfag SS 1 Service og samferdsel SS 2 Salg, service og sikkerhet SS 2 IKT-servicefag SS 2 Reiseliv Planlagt Vg3 yrkesfag 1 TOTAL ** Inkludert 29 søkere uten rett i 201 og 21 søkere uten rett i 2015

12 Lillehammer vgs. avd. Nord BA 1 Bygg- og anleggsteknikk BA 2 Byggteknikk BA 2 Klima-, energi- og miljøtek DH 1 Design og håndverk DH 2 Interiør og utstillingsdesign DH 2 Design og tekstil DH 3 Interiør EL 1 Elektrofag EL 2 Data og elektronikk EL 2 Elenergi PB 3 Påbygg til gen stk* 15 TP 1 Teknikk og ind. produksjon TP 2 Kjøretøy TP 2 Industriteknologi TP 2 Bilskade, lakk og karosseri Planlagt Vg3 yrkesfag TOTAL * Inkludert 8 søkere uten rett i 201 Lillehammer avd. Sør Studk ode ST 1 Studiespesialisering ST 1 Studiespes,kulturaktivitet ST 2 Realfag ST 2 Språk, samfunnsfag og økonomi ST 2 Realfag,kulturaktivitet ST 2 Språk/samf/øk,kulturaktivitet ST 3 Språk, samfunnsfag og økonomi ST 3 Realfag ST 3 Språk/samf/øk,kulturaktivitet ST 3 Realfag,kulturaktivitet TOTAL

13 Gjøvik videregående skole BA 1 Bygg- og anleggsteknikk BA 2 Overflateteknikk BA 2 Byggteknikk BA 2 Klima-, energi- og miljøtek DH 1 Design og håndverk DH 2 Frisør HO 1 Helse- og oppvekstfag HO 1 Helse/oppvekst, helsearb, SK 3 år HO 2 Hudpleie HO 2 Helsearbeiderfag HO 2 Barne- og ungdomsarbeiderfag HO 3 Hudpleier MD 1 Mus/dans/drama,musikk MD 1 Mus/dans/drama,drama MD 2 Musikk MD 2 Drama MD 3 Drama MD 3 Musikk MK 1 Medier og kommunikasjon MK 2 Medier og kommunikasjon MK 3 Studieforbered. medier og 36 kom SS 1 Service og samferdsel SS 2 Salg, service og sikkerhet ST 1 Studiespesialisering formgiv ST 1 Studiespesialisering ST 2 Språk, samfunnsfag og økonomi ST 2 Realfag ST 2 Formgivingsfag ST 2 International baccalaureate ST 3 Formgivingsfag ST 3 International baccalaureate ST 3 Realfag ST 3 Språk, samfunnsfag og økonomi Planlagt Vg3 yrkesfag TOTAL

14 Lena - Valle avd. Valle videregående skole NA 1 Naturbruk NA 1 Naturbruk, en/miljø,sk 3år3 0 NA 2 Landbruk og gartnernæring NA 2 Heste- og hovslagerfag NA 2 Anleggsgartner- og idrettsanl NA 2 Skogbruk NA 3 Studieforberedende naturbruk NA 3 Landbruk Planlagt Vg3 yrkesfag TOTAL Lena - Valle avd. Lena videregående skole BA 2 Treteknikk DH 1 Design/håndv,trearbeid 9 0 DH 1 Design og håndverk DH 2 Interiør og utstillingsdesign DH 2 Design og trearbeid DH 3 Interiør 0 HO 1 Helse- og oppvekstfag HO 1 Helse/oppvekst, 15 helsearb, SK 3 år HO 2 Helsearbeiderfag ID 1 Idrettsfag ID 2 Idrettsfag ID 3 Idrettsfag SS 1 Service og samferdsel SS 2 Transport og logistikk ST 1 Studiespesialisering ST 2 Språk, samfunnsfag og økonomi ST 2 Realfag ST 3 Språk, samfunnsfag og økonomi ST 3 Realfag TP 1 Teknikk og ind. produksjon TP 2 Bilskade, lakk og karosseri TP 2 Industriell møbelproduksjon1 0 TP 2 Kjøretøy TP 2 Arbeidsmaskiner Planlagt Vg3 yrkesfag TOTAL

15 Raufoss videregående skole EL 1 Elektrofag EL 2 Automatisering EL 2 Elenergi EL 2 Data og elektronikk EL 3 Dataelektronikerfaget EL 3 Automatiseringsfaget HO 1 Helse- og oppvekstfag HO 1 Helse/oppvekst,YSK år HO 2 Barne- og ungd.arb,ysk år HO 2 Ambulansefag HO 2 Barne- og ungdomsarbeiderfag HO 2 Ambulansefag YSK år PB 3 Påbygg til gen stk** PB Påbygg til gen med yrkeskomp PB 3 Påb.gsk e yrkeskomp, YSK 1.år 20 (3.oppl.år 12TAF) PB Påb.gsk e yrkeskomp, YSK 2.år 12 (.oppl.år 12TAF) PB Påb.gsk halvår RM 1 Restaurant/mat, YSK, år RM 1 Restaurant- og matfag RM 2 Matfag,YSK år RM 2 Kokk- og servitørfag RM 2 Kokk- og servitørfag,ysk år RM 2 Matfag ST 1 Studiespes,fotball,-årig ST 2 Språk/samf/øk,fotball,-årig ST 3 Språk/samf/øk,fotball,-årig ST Språk/samf/øk,fotball,-årig TP 1 Teknikk og ind. produksjon TP 1 Tekn/ind prod,ysk år TP 2 Industriteknologi TP 2 Industriteknologi,YSK år Planlagt Vg3 yrkesfag TOTAL ** Inkludert 19 søkere uten rett i 201 og 22 søkere uten rett i 2015

16 Hadeland videregående skole BA 1 Bygg- og anleggsteknikk BA 2 Byggteknikk BA 2 Klima-, energi- og miljøtek DH 1 Design og håndverk DH 2 Interiør og utstillingsdesign EL 1 Elektrofag EL 2 Elenergi EL 2 Data og elektronikk EL 3 Dataelektronikerfaget HO 1 Helse- og oppvekstfag HO 2 Barne- og ungdomsarbeiderfag HO 2 Helsearbeiderfag ID 1 Idrettsfag ID 2 Idrettsfag ID 3 Idrettsfag MD 1 Mus/dans/drama,drama MD 1 Mus/dans/drama,musikk MD 2 Drama MD 2 Musikk MD 3 Drama MD 3 Musikk MK 1 Medier og kommunikasjon MK 2 Medier og kommunikasjon MK 3 Studieforbered. medier og 12 kom PB 3 Påbygg til gen stk** PB Påbygg til gen stk etter yrkeskomp RM 1 Restaurant- og matfag RM 2 Kokk- og servitørfag SS 1 Service og samferdsel SS 2 Salg, service og sikkerhet SS 2 Reiseliv ST 1 Studiespesialisering ST 2 Språk, samfunnsfag og økonomi ST 2 Realfag ST 3 Realfag ST 3 Språk, samfunnsfag og økonomi TP 1 Teknikk og ind. produksjon TP 2 Kjøretøy TP 2 Industriteknologi TOTAL **Inkludert 6 søkere uten rett i 201 og 5 søkere uten rett i 2015

17 Dokka videregående skole BA 1 Bygg- og anleggsteknikk BA 2 Byggteknikk EL 1 Elektrofag EL 2 Elenergi HO 1 Helse- og oppvekstfag HO 2 Barne- og ungdomsarbeiderfag HO 2 Helsearbeiderfag PB 3 Påbygg til gen stk* PB Påbygg til gen stk etter yrkeskomp. 3 3 RM 1 Restaurant og matfag 0 0 SS 2 IKT-servicefag ST 1 Studiespesialisering ST 2 Språk, samfunnsfag og økonomi ST 2 Realfag ST 3 Realfag ST 3 Språk, samfunnsfag og økonomi TP 1 Teknikk og ind. produksjon TP 2 Industriteknologi Planlagt Vg3 yrkesfag TOTAL *Inkludert 10 søkere uten rett i 201 og 2 søkere uten rett i 2015

18 Valdres vidaregåande skule Studk ode BA 1 Bygg- og anleggsteknikk BA 2 Byggteknikk DH 1 Design og håndverk DH 2 Design og tekstil 1 EL 1 Elektrofag EL 2 Elenergi EL 2 Data og elektronikk HO 1 Helse- og oppvekstfag HO 2 Helsearbeiderfag HO 2 Barne- og ungdomsarbeiderfag ID 1 Idrettsfag ID 2 Idrettsfag ID 3 Idrettsfag PB 3 Påbygg til gen stk** Påbygg til gen stk etter yrkeskomp PB RM 1 Restaurant- og matfag RM 2 Kokk- og servitørfag ST 1 Studiespes,kulturaktivitet ST 1 Studiespesialisering ST 2 Språk/samf/øk,kulturaktivitet ST 2 Realfag,kulturaktivitet ST 2 Språk, samfunnsfag og økonomi ST 2 Realfag ST 3 Språk, samfunnsfag og økonomi ST 3 Språk/samf/øk,kulturaktivitet ST 3 Realfag ST 3 Realfag,kulturaktivitet TP 1 Teknikk og ind. produksjon TP 2 Kjøretøy TP 2 Arbeidsmaskiner Planlagt Vg3 yrkesfag TOTAL **Inkludert 7 søkere uten rett i 201 og søkere uten rett i 2015