KILO. Torgeir Haug Høgskolen i Telemark/Lisleherad skole. KILO står for. K Kultur. Torgeir Haug, HiT: KILO dag Lisleherad skole 1

Transkript

1 KILO Torgeir Haug Høgskolen i Telemark/Lisleherad skole KILO står for K Kultur Torgeir Haug, HiT: KILO dag Lisleherad skole 1

2 KILO står for I Identitet KILO står for L Læring Torgeir Haug, HiT: KILO dag Lisleherad skole 2

3 KILO står for O Opplevelse Bakgrunn for KILO dager Uteskole har vært en del av Lisleherad skole i 15 år Uteskole brukt i spesialundervisning Tidligere rektor pådriver for uteskole Skolen ligger i et område egna for uteskole Fysisk aktive elever med mye energi Inaktive elever som trenger fysisk aktivitet Torgeir Haug, HiT: KILO dag Lisleherad skole 3

4 Fag og timefordelig KILO dag Fag: s-trinn m-trinn samf. 1,25 1,25 natf. 1,5 2 kr.ø. 1,25 1,25 norsk 1 0,5 mat og helse 0,25 0,75 SUM 5,25 5,75 KILO dagen er et utvida læringsbegrep Torgeir Haug, HiT: KILO dag Lisleherad skole 4

5 Kvernkall Gjøre greie for hvordan man gjennom tidene har brukt overføring av bevegelse til å utnytte energi i vind og vann Kompetansemål 7.kl natur og miljø L 06 Torgeir Haug, HiT: KILO dag Lisleherad skole 5

6 VIKINGTID Hovedmomenter: Slaget på Lindesfarne Fakta om vikingtiden(ppt) Gjenfortelling av slaget på Stiklestad Faktatekst om Olav den Hellige Læringsstrategier Skisser/bilder K&H prosess. Engelsk gjenfortelling Teoretisk gjennomgang Torgeir Haug, HiT: KILO dag Lisleherad skole 6

7 Utsmykking og laging av utstyr Trening på slaget. Torgeir Haug, HiT: KILO dag Lisleherad skole 7

8 Torgeir Haug, HiT: KILO dag Lisleherad skole 8

9 Torgeir Haug, HiT: KILO dag Lisleherad skole 9

10 KILO dagen er tufta på aktiv læring, med lokalhistorisk forankring.. Torgeir Haug, HiT: KILO dag Lisleherad skole 10

11 Rød tråd gjennom undervisninga Gjennomgang av fagtekster Læringsstratergier KILO dag med aktuelt tema Ønske om stor grad av tverrfaglighet Etterarbeid i form av rapport skriving på engelsk og norsk Bruk av læringsplattform Bruk av IKT Presentasjon av eget arbeid foran andre KILO dag For å få gjennomført kompetansemålene i L 06 benytter vi oss av treårige rullerende planer på KILO dagene: Torgeir Haug, HiT: KILO dag Lisleherad skole 11

12 Nedbrytning av kompetansemål Fag Norsk Naturfag Samfunnsfag Kroppsøving Heimkunnskap Kompetansemål 5 7 trinn presentere et fagstoff muntlig med mottakerbevissthet med eller uten hjelpemidler bruke digitale skriveverktøy i skriveprosesser og i produksjon av interaktive tekster bruke bibliotek og digitale informasjonskanaler på en målrettet måte forklare opphavsrettslige regler for bruk av tekster hentet fra Internett lage sammensatte tekster med bilder, utsmykninger og varierte skrifttyper til en større helhet, manuelt og ved hjelp av digitale verktøy Fortelje om hovudtrekk ved samfunnsutviklinga i Noreg frå vikingtida til slutten av dansketida, og gjere nærare greie for eit sentralt tema i denne perioda praktisere ski- og skøyteteknikkar der det ligg til rette for det beskrive lokale tradisjonar i friluftsliv planleggje og gjennomføre friluftsaktivitetar og praktisere trygg ferdsel under varierte vêrforhold lage mat i naturen og bruke naturen som ressurs Kriterier KILO dag uke 5 Norsk (Husk avsnitt og underoverskrifter) Nivå 3 Gå inn på wikipedia Skriv kong Sverre klikk på birkebeinere klikk på baglere klikk på Magnus Erlingson (les godt på disse sidene) Lag tokolonne eller tankekart i notatboka til KILO dag (skal vises på skolen fredag) Skriv KILO rapport ut ifra dette. Underoverskrifter kan f.eks være: Kong Sverre Birkebeinere Baglere Slaget på Kalveskinnet Finn to monumenter/bygninger som er et minne om denne perioden(hint: Bergen og Tønsberg) Nivå 2 Rapporten skal inneholde følgende: Skriv om livet Kong Sverre Forklar hva det vil si å bli lyst i bann, slik som kong Sverre blei. Skriv fakta om hvem birkebeinerne var, og hvorfor de fikk navnet sitt Skriv fakta om hvem baglerne var, og hvorfor de fikk navnet sitt Nivå 1 Skriv fra skituren Engelsk Nivå 3 Skriv om turen på engelsk (7.kl: Oversett tre setninger til norsk som du skal analysere. Setningene skal inneholde subjekt, verbal, direkte objekt og indirekte objekt) Nivå 2 Skriv om turen på engelsk. Marker ut tre sterke og tre svake verb i preteritum (7.kl: Oversett tre setninger til norsk som du skal analysere. Setningene skal inneholde subjekt, verbal, direkte objekt og indirekte objekt) Nivå 1 Skriv fem setninger fra dagen. Torgeir Haug, HiT: KILO dag Lisleherad skole 12

13 Pedagogisk før og etterarbeid Elevarbeid Torgeir Haug, HiT: KILO dag Lisleherad skole 13

14 Utdrag av elevtekst Slaget på Stiklestad Da alle var klare, så gikk bondehæren ned til bålplassen ved siden av grønnsakshagen, og kongshæren gikk ned til den andre bålplassen. Vi fant en kullbit når vi kom fram, også gikk jeg rundt og smurte kull i fjeset til de andre. Så fikk alle dem som ville, skjegg. Elev 7.kl Lisleherad skole Utdrag av elevtekst Slaget på Stiklestad The farmer army had to gather in a triangle, and we were standing on a line. The farmer army moved against the kingarmy in the triangle. The farmer army killed everyone in the king army. But they had not killed King Olav yet. Then Tore Hund(that Halvor W played) from the farmer army jumped over a man s shoulder, and killed King Olav(that May Kristin played). Then the battle was done, and the farmer army had won. Elev 7.kl Lisleherad skole Torgeir Haug, HiT: KILO dag Lisleherad skole 14

15 Utdrag av elevtekst Slaget på Stiklestad Her er bønder som skal til krig. Nå skal kongshæren til krig. Her løper vi til krig. Her er det full krig. Olav den Hellige døde. Elev 7.kl Lisleherad skole Torgeir Haug, HiT: KILO dag Lisleherad skole 15

16 KILO dagen sett med en elevs øyne. Torgeir Haug, HiT: KILO dag Lisleherad skole 16

17 Elevutsagn om KILO dagen KILO dagen er morsom, og vi er ganske heldige som har muligheten til og oppleve så mye som det vi gjør. Det er absolutt ikke bedre å sitte inne hele dagen. Man blir jo sliten når man skal sykle lange turer og sånt, men det er verdt strevet, og man får jo trening i tillegg. Det er helt greit å skrive KILO dag rapport, man kan jo bruke alle faktaen som man skriver ned seinere i livet, og det er fint og ha minner fra alt det vi har gjort. Noen ganger kan det bli litt kjedelig hvis man skal skrive mye fakta, men det går bra. Også blir man jo litt stolt når man har en ferdig KILO perm på slutten av året. Torgeir Haug, HiT: KILO dag Lisleherad skole 17

18 Torgeir Haug, HiT: KILO dag Lisleherad skole 18

19 Torgeir Haug, HiT: KILO dag Lisleherad skole 19

20 Lærernes evaluering: «Vi synes at måloppnåelsen var høy for opplegget sett under ett.» «De to dagene var meget forskjellige, der den ene utmerket seg som en «læredag» og den andre som en «gjøredag». Ved hjelp av for og etterarbeidet fikk vi mulighet til å sy disse to dagene sammen til en totalopplevelse som gav elevene en svært direkte og «kroppslig» tilnærming til et potensielt kjedelig og teoretisk tema.» «Vi endte opp med en elevlagd powerpoint som noen av elevene presenterte for de andre klassene på mellomtrinnet på ei mellomtrinnsamling, dette fungerte bra og viste et tydelig «eieforhold» til det stoffet som ble formidlet.» Lærernes tips til forbedringer «Vi må være mer påpasselige med å få de ulike teoridelene til å henge samme med det som faktisk gjøres på de aktuelle dagene. Noe av for og etterarbeidet ble for lite knyttet til de praktiske erfaringene elevene hadde.» «Arbeidet i bekken blir bedre ved større vannføring og et bekkeleie som ikke er så steinete, vi bør se etter myrlendte og sandete bekkeløp.» «Det hadde vært spennende å se på muligheten for å koble en dynamo på et nav i en kvernkall, for om mulig å måle strømstyrken som blir produsert, eller for å vise enda tydeligere koblinga til vannturbinene i et kraftverk.» Torgeir Haug, HiT: KILO dag Lisleherad skole 20

21 Utfordringer: Utedag/skoledag Rutiner/holdninger hos elever Hospitering Sitat elever 7.klasse: «Det er moro å gjøre ting sammen!» Lisleherad skole 3680 Notodden For videre spørsmål: Torgeir Haug, HiT: KILO dag Lisleherad skole 21

22 S3A&list=UUzHgdpRXqsF0e51JEji2UUw&index =44&feature=plcp VSU&feature=related Torgeir Haug, HiT: KILO dag Lisleherad skole 22