Arbeidsplan 5. klasse

Transkript

1 Arbeidsplan 5. klasse Melding fra lærer UKE 10 SAMTALEMØTE (se tidligere utsendt innkalling). Statusrapport blir sendt ut i dag (se vedlegg). Ukens vits Helg - Kan jeg få låne en tier av deg Petter? - Jeg har bare en femmer. - La meg få låne den, så kan du skylde meg den andre femmer`n. Skolens hjemmeside

2 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 08:20-09:05 1 RLE No Eng K+H MH 09:15-10:00 2 Ma K+H Ma. Samf.f. MH 10:00-10:45 3 No K+H No No MH 11:25-12:10 4 Mus. Ma FY-FO Kr.øv. RLE 12:20-13:05 5 Nat.f. Eng. Samf.f. Nat.f. 13:15-14:00 6 Kr.øv. Mus. No Ma FRI KH GYM Musikk Mat og helse Tirsdag Fitoppgaver:Bamse og påskeoppg. Torsdag Fitoppgaver:Bamse og påskeoppg. Jobbe med handverksteknikker Jobbe med handverksteknikker Mandag Sirketrening Torsdag Sirkeltrening Øve styrke og utholdenhet Øve balanse og koordinasjon Mandag Klassesang Tirsdag Lytteoppgave Jobbe med tekst/melodi Gi uttrykk for opplevelser i møte med sentrale komponister Middag fra Polen Meny Piroger Hva læreren er opptatt av at du gjør; Arbeidet du gjør i timen At du deltar muntlig i timen, og husker å rette opp hånden! Arbeidet du gjør hjemme i lekse. Orden du har i arbeidsboka, og at du skriver pent og ryddig. At du skriver fullstendige setninger. Arbeidsmetoder vi kan; Tankekart Idemyldring Gjenfortelle Forklare ukjente ord Dramatisere Notater Faktasetninger Jeg vet-setninger Tospaltenotat Lage spørsmål til tekst Sammendrag Diktat Referat Intervju Nøkkelord Tegneserie

3 NORSK FARAOENES LAND. DIKT, Gjenfortelle faktatekst om Egypt. Forklare ulike måter et dikt kan være bygd opp på. Skrive utvalgte ord med o-lyd rett (se øveord) Skrive tydelig med sammenhengende skrift Skal gjøres hjemme KRITERIER (for skriftlig arbeid) 1) Bokstavform 2)Stor forbokstav på rett plass 3) Hele setninger 4) Orden i boka. Til tirsdag Til onsdag Til torsdag Til fredag - Les s til merket s.50 i leseboka. - Svar på spørsmålene s. 48 og Vurder eget skriftlig arbeid (se kriterier) - Les fra merket s til merket s. 53 i leseboka. - Gjør oppgave1 og 3 s Vurder eget skriftlig arbeid. - Les fra merket s og 55 i leseboka. - Svar på spørsmålene s Vurder eget skriftlig arbeid. - Les i minst 20 minutt i låneboka di - Skriv ei linje med hvert av øveordene under. Bruk sammenhengende skrift når du skriver i skriftformingsboka. - Vurder eget skriftlig arbeid (Kriteriene 1 og 4) Øveord bukse hummer pumpe lunge blunke drukne bunke tunge humle krum - lukte Oppgaver i timen Arbeidsmetode Lese Skrive Gjør oppgavene A B C og D s. 19 i arbeidsheftet. Velg minst TO av oppgavene s. 20 i arbeidsheftet. Gjør oppgave A eller B s. 21. Diktat med øveorda på fredag. Les i låneboka. Valgoppgaver! Lag en liten fortelling der du bruker alle øveorda. Internett

4 ENGELSK TIRSDAG WHERE`S MICK? Lytte Lytte til tekst og forstå innholdet Kombinere tekst med passende blide. Lese engelsk tekst høyt, gi og få tilbakemelding. Samarbeid Lytt til teksten s. 94 og 95. Finn rett blide til teksten. Gjør oppgave 2 s. 95 sammen med en medelev. Lytte Hør på historien som står på s. 96. Skrive Skriv uttrykkene under i gloseboka. Lytte Lytt til teksten s. 96 ONSDAG Oversett/ samarbeid Prøv om du klarer å oversette et avsnitt av teksten sammen med en medelev. Lytte Lytt til historien videre (s. 97). Kombinere tekst/bilde Gjør oppgave 5 og 6 s. 98. Til ONSDAG at school to be late for school to go by bike to come by Valgoppgaver! Arbeidsmetoder Lese Tegneserie Kreativ/tegne /samarbeid Les i lettlesbok. Lag en tegneserie om Mick. Tenk deg at du arbeider i en avis og skal skrive historien om Mick. Skriv en artikkel på engelsk.

5 MATEMATIKK Se eget ark! Mandag 3. t Tirsdag 1. t e Onsdag 2. t (gruppe) Torsdag 6. t Fredag 2. t (gruppe) Hjemmearbeid Til tirsdag Til onsdag Til torsdag Til fredag

6 NATURFAG Skal gjøres! Alle må velge en! Viktige ord Arbeidsmetoder Lese Skrive Internett Samarbeid Husk/øve mer! Gruble Oppgaver Kreativ Tegne I barskogen Beskrive hva som kjennetegner en barskog. Lese Side Skrive Overskrift Blå Rød Grønn Oppgaver! Bruk heimesida, sjå link nedenfor. marketplaceid= &languageid=1&sitenodeid=

7 SAMFUNNSFAG ONSDAG TORSDAG Viktige ord Hjemme? Til torsdag Til fredag Arbeidsmetoder Lese Internett/ gruble NORGE I MIDDELALDEREN Håkon Håkonsson, Da Norge var på sitt største, Samene. Fortelle noe om livet til Håkon Håkonson og birkebeinerene Forklare hvilke områder som utgjorde Norgesveldet Fortelle om samenes levevis i middelalderen. Lese Være med på gjennomgang av s og 132 Spørsmål Nøkkelord/ gjenfortell Samarbeid - Svar på spørsmålene og 31 s Svar på spørsmålene s Skriv minst FIRE nøøkkelord fra s. 132 og Gjenfortell teksten s. 132 og 133 ved hjelp av nøkkelordene du skrev. borgerkrig Norgesveldet birkebeinere baglere finne - bopel Valgoppgaver! Les mer om birkebeinerne i oppslagsbøker. Kan du finne ut mer om Håkon Håkonson? Kreativ/tegne Tegn noe fra de sidene vi har arbeidet med.

8 RLE MANDAG FREDAG Viktige ord Hjemme? JØDEDOM Gjennom livet som jøde Fortelle om hvordan jødene feirer viktige ting som skjer i livet (fødsel ungdomstid ekteskap begravelse) Kunne si minst åtte faktasetninger om jødedommen. Lese/ samtale Overskrift - Være med på gjennomgang av s og 65. Gjennom livet som jøde Skrive Skriv alle margtekstene på s og 65 Faktasetninger Skriv ÅTTE faktasetninger om jødedommen Tegne Tegn en hanukkastake (se s. 62) Påske tora seder synagoge rabbi omskjæring - kaddish Valgoppgaver! Arbeidsmetoder Skrive Gjør oppgave 3a s. 66. Samarbeid Sitt sammen med en medelev. Still spørsmål fra jødedommen til hverandre. Gruble Gjør oppgave 3 s. 67. Tegne Tegn noe fra kapitlet om jødedommen.