Periodeplan for Lyderhorn april juni 2018

Transkript

1 Periodeplan for Lyderhorn april juni 2018 Statusrapport Barna på Lyderhorn vokser og utvikler seg hele tiden, gruppen består av 17 unike barn. De oppdager hverandre mer og mer og leken utvikler seg. De yngste som begynte i høst har også funnet hverandre mer og vi ser masse fint samspill. Sophie og familien flytter til Købenavn, så hun slutter dessverre hos oss 1. mai. Vi kommer til å savne henne og ønsker lykke til videre. Personalet vil være det samme. Tilbakeblikk Da desember og juleforberedelser var over, var det på tide å starte opp med et nytt tema. Basert på interessen til flere av barna, valgte vi dinosaurer som tema. Vi omgjorde «kuben «til en dinousaur hule og fikk låne mange tøffe dinosaurer og krypdyr fra valseverket. Periodens bok var «hvordan bade en dinosaur og få en løve til å legg seg «Her bades og tørkes dinosaurer i språkgruppe på vannrommet. Vi hadde også med oss dinosaurene ut i vanndammene. Noen av barna hadde god kjennskap til dinosaurer fra før av, mens andre ikke hadde noe forhold til dinoasaurer. Etter hvert så vi at også de som ikke hadde noe kjennskap til dinosaurer også begynte å interessere seg for dem, de kopierte de litt større barna og laget «skumle lyder «og var veldig fascinert av de store tennene til dinosaurene.

2 Cecilie og jentene hennes laget en stor dinosaur som flyttet inn på Lyderhorn. Han var helt hvit, så vi trengte hjelp til få malt ham. De var ikke vanskelig å be, og Dino som barna kalte ham, ble malt i mange fine farger. Barna har også laget sin egen dinosaur av pappmasjè. Noen elsket å ta i den klissete deigen, mens andre synes ikke noe om det og ville ikke ta på det.

3 NYSS SÅ MØTTE JEG EN KROKODILL SOM KJØRTE RUNDT I EN BIL HAN VAR SÅ TYKK OG FET OG SPILTE PÅ TROMPET MEN HALEN VAR SÅ LANG OG BILEN VAR SÅ TRANG AT DEN MÅTTE LIGGE PÅ ET LASTEPLAN Om barna gjør bevegelser som om de kjører bil, er det denne sangen de mener. Selv de minste som ikke har så mange ord enda, gjør ivrige «kjøre bil «bevegelser når krokodillen kommer ut av boksen i samlingsstunden. Vi har også observert masse fin lek med dinosaurene, både inne og ute. Vi har også sett film på smartboarden «andys ville eventyr» er veldig populært. Barna har også fått hvert sitt dinosaur kostyme, Cecilie sin mamma var så snill å sy for oss, og barna trykket grønne håndtrykk på.

4 Turgruppene har også besøkt akvariet i denne perioden. Det var kjempespennende å se pingviner, sjøløver, fisker og ikke minst krokodiller, som barna er veldig opptatt av. Mange fine turer har det også blitt denne vinteren, storetroll og tussetroll har hatt flere fine turer til blant annet Nipedalen, der vi har kost oss med å lage mat ute på primus og stekt pinnebrød Småtrollene har vært på kortere turer i nærområdet, siden de enda er avhengig av sovetidene og ikke får beveget seg like mye i all de tykke vinterklærne. Når det blir lysere og mer vårlig, skal også de være med på litt lengre turer. Barna blir stadig flinkere til å gå selv, vi har med vogner men barna går stadig lengre på egne ben. I januar arrangerte vi Valheims vinterleker. Vi var skikkelig heldig med været og fikk snø som bestilt. Barna koste seg med aking, skigåing og maling på snøen. For mange var dette første gangen de hadde ski på bena, men de koste seg og innsatsen var upåklagelig. Til lunsj ble det servert pølser og saft, vi hadde tenkt å ha pølsebod ute, men på grunn av snøvær gikk vi inn for å spise i stedet.

5 6. februar feiret vi samenes nasjonaldag. Vi pyntet bordene med samiske flagg og til lunsj spiste vi finnbiff med potetmos og grønnsaker. Vi dekket langbord på kjøkkenet og pyntet med samiske flagg. Vi så filmen «nordlys barna» og hørte på ulike typer joik.

6 pysjamasfest I februar hadde vi pysjamasfest, vi startet med en rolig morgen inne på Lyderhorn, som for anledningen var omgjort til «sovesal» barna koste seg på madrasser med soveposer og kosedyr. Etter hvert delte vi oss i to grupper, en hadde disco på Lyderhorn, mens den andre gruppen hadde samlingsstund og fikk høre eventyret om gullhår og de tre bjørnene. Etterpå byttet gruppene. Å gå på språkrommet er noe som er veldig populært hos to treåringene, vi finner frem eventyr koffert, puslespill og spill. Vi introdusert et nytt spill som heter villkatten Spillet stimulerer barnas begrepsinnlæring, uttale og evne til turtaking. «barnehagen skal aktivt legge til rette for utvikling av vennskap og sosialt fellesskap. Barnas selvfølelse skal støttes, samtidig som skal få hjelp til å mestre balansen mellom å ivareta egne behov og det å ta hensyn til andre behov» (rammeplanen 2017:23)

7 Påske Vi har kost oss med maling av duker og bilder, sådd karse og hatt påskeeggjakt i skogen. Barna var kjempeivrige da vi gikk ned i skogen på jakt etter påskeegg. Lykken var stor da vi endelig fant de, og da vi åpnet de og så det var kjeks og non stop oppi. «En liten kylling i egget lå Den banket og banket og banket på Her er så trangt jeg vil ut å gå Pep den og ynket seg der den lå Hakk, hakke-hakk Egget det sprakk Og et lite hode ut av det stakk «

8 Innhold for kommende periode Vi har i perioden som har gått, observert barna og deres interesser for å kunne. bestemme tema for neste periode. Det som har utpekt seg, er troll og bukkene bruse. Barna snakker stadig om troll, spesielt etter at de var på tur til Fløyen og så trollene der. Barna er også veldig glad i fortellingen om bukkene bruse, både den originale historien og om bukkene bruse på badeland og bukkene bruse vender tilbake. De elsker å bla fram til det store trollet som kommer, og det er litt skrekkblandet fryd. Neste periodes bøker er bukken bruse på badeland og bukkene bruse vender tilbake. De yngste på gruppen vil introduseres for originalfortellingen først, ved hjelp av konkreter og dramatisering. Nå er flere av de yngste også fylt to år og er klare for språkgrupper. Der pusler vi, spiller spill, og leser bøker ved hjelp av konkreter. Vi deler de etter alder og modning for å tilpasse innholdet i gruppene best mulig. «gjennom arbeid med kommunikasjon, språk og tekst skal barnehagen bidra til at barna:. videreutvikler sin begrepsforståelse og bruker et variert ordforråd (rammeplanen 2017: 48)

9 Bukkene bruse sangen «Lille bukken Bruse trippet over trollebru. Nå tar jeg deg sa trollet og var så grum i hu. Nei og nei, ta ikke meg, jeg er tynn og liten jeg! Den som kommer etter, mye mere metter. SÅ GÅ DA, SA TROLLET (sies) Mellom bukken Bruse trampet over trollebru. Nå tar jeg deg, sa trollet, og var så grum i hu. Nei og nei ta ikke meg, jeg er tynn og liten jeg. Den som kommer etter mye mere metter. SÅ GÅ DA, SA TROLLET (sies) Store bukken Bruse trampet over trollebru. Nå tar jeg deg sa trollet og var så grum i hu. Jeg er ikke redd for deg, bare kom jeg stanger deg! Og pang og pang det skramlet, stygge trollet ramlet! Store bukken Bruse stanget trollet ned i vann. Nå går bukken Bruse så gla til setervang. Nå er denne visa slutt, bukkene går ofte ut, danser over brua, opp til seterstua! Denne sangen skal vi synge masse i tiden som kommer, barna er allerede veldig glad iden. Verdens bokdag «I over hundre land feires Verdens bokdag. Den internasjonale bokdagen har som formål å skape positiv oppmerksomhet rundt bøker ved å feire bokglede og leselyst. Den legger også vekt på å markere respekten for de uerstattelige bidragene til den sosiale og kulturelle utviklingen av menneskeheten (fra nettsiden I denne perioden oppfordrer vi også foreldre og barn til å låne med seg bøker hjem fra barnehagen. (Årsplan Valheim barnehage )». I forbindelse med Verdens bokdag (23.april) kommer vi til å fortsette å jobbe mye med bøker og leseglede som stimulerer til språkutviklingen. Barna får være med på vårt eget bibliotek og velge bøker, og vi i personalet tar med noen som vi tenker kan være bra å lese sammen med barna.

10 Fredag 27.april avslutter vi med en rosemarkering fra kl og vi ønsker dere foreldre velkommen til denne dagen. Vi setter av en uke til et utvidet «bibliotek» på Festplassen i Valheim med gode lesekroker og et rikt utvalg av litteratur i krinker og kroker. Hjemområdene vil ha utstilling fra de ulike bøkene de har jobbet med de siste månedene. I uke 17 er dere foreldre velkommen til en hyggelig lesestund sammen med barna. Festplassen vil være åpen fra kl hele uken, med muligheter for å låne med seg bøker hjem. «Gjennom arbeid med språk, kommunikasjon og tekst skal barnehagen bidra til at barna får utforske og utvikle sin språkforståelse, språkkompetanse og et mangfold av kommunikasjonsfomer «(rammeplanen 2017: 47) Festspill Årets festspill vil være inspirert av vårt arbeid med «Bevegelse i hverdagsrommet» Her har målet vært å skape motivasjon for variasjon rommet og leken. Om nytenkning i bruk av materialer og hvordan dette skaper bevegelse, interesse, kreativitet og økt motorisk utvikling. Personalet har økt sin kompetanse på hvordan kvaliteten på rommene, både inne og ute, inspirerer og utvikler barna. På Festspillene (12. og 13. juni) vil vi dele noen av våre erfaringer med dere «opplevelse med kunst og kultur i barnehagen kan legge grunnlag for tilhørighet, deltakelse og eget skapende arbeid «(rammeplan 2017: 50)

11 Viktige datoer og begivenheter Dato/måned: 23. april 01.mai 10. mai 17. mai 18. mai 21. mai 12.juni Juni 2018 Hva skjer: Verdens bokdag Arbeidernes frihetsdag, barnehagen er stengt Kristi himmelfartsdag, barnehagen er stengt Grunnlovsdagen, barnehagen er stengt Planleggingsdag, barnehagen er stengt 2. pinsedag, barnehagen er stengt Festspill for Lyderhorn, Ørnefjellet, Lyngbø og Banuren Bondegårdsbesøk for 2 åringene (2016 barna) dato kommer Gratulerer med dagen til Roberts 3 år Solveig 3 år Vi gleder oss til et fint vårsemester med denne fine gjengen Hilsen Cecilie, Camilla, Linn Jeanett, Trude, Tina og Christine

12

13 .

14

15