Handlingsplan

Transkript

1 Handlingsplan «Små barn i mulighetenes verden»

2 BARN PÅ TROLLSTUA: Sofie Linnea Andrine Mikkel Matheo Leon Evelyn Mahmoud Julie Adele Ronia Oliver Luna PERSONALET PÅ TROLLSTUA: Inger Kari Eriksen assistent 100% Kari Pedersen assistent 100% Arbana Agolli assistent 100% Helle Karoline Hvarnes pedagogisk leder 100%

3 HVERDAGEN PÅ TROLLSTUA Det å ha rammer i hverdagen gir trygghet og er viktig for barn og det gir forutsigbarhet. Dagene har faste rutiner og litt planlagt opplegg men samtidig er det rom for fleksibilitet ved behov. Vi kommer til å dele opp i mindre grupper enten på formiddagen eller ettermiddagen, hvilket sikrer at alle barna blir sett og får muligheter og utfordringer det trenger for å kunne strekke seg mot videre mestring. Barnehagen åpner kl Henge fra dere klær og støvler på Trollstua og lever barnet på stor avdeling. Klokken går alle til sin avdeling og vi begynner å servere frokost. Vi voksne syns det er viktig å møte deres barn og ta i mot det som er viktig å formidle fra dere foreldre frokost på hver avdeling Vi har fokus på et hyggelig måltid med tid og muligheter for samtaler. Derfor setter vi pris på at dere som vil at barnet deres skal spise frokost i barnehagen, kommer i god tid før den avsluttes kl Tid for lek Vi er glade i å være ute i all slags vær hele året igjennom. Alle årstider med alle de utfordringer de har å tilby, gir barna mange ulike erfaringer og opplevelser. På den kaldeste tiden på året kan det hende at de aller minste er inne. Ta med klær til all slags vær! Lunsj Da dekker vi bordet og har fokus på et sosialt og hyggelig måltid. Vi har fokus på sunn og næringsrik kost. En dag i uka ønsker vi å lage varm mat. Soving De minste barna har behov for å sove både en og to ganger i løpet av dagen. Det gjør vi på madrasser inne eller egne vogner ute.

4 14.00 Fruktmåltid Vi tilbyr frukt og brød. Det er viktig å få litt påfyll av ny energi. Ute/innelek resten av dagen Etter fruktmåltid leker vi inne/ute før barna blir hentet og dagen er over i barnehagen. På tavla i gangen står det litt om hva vi har gjort i dag. Inne på avdelingen er det en liste over og hvor lenge barnet har sovet. Barnehagen stenger kl FN s Barnerettighetserklæring, til norsk ved Andrè Bjerke La meg vokse som jeg er og prøv å forstå hvorfor jeg vil vokse som meg selv. Ikke som mamma ønsker jeg skal være eller som pappa håper jeg skal være eller som læreren min synes jeg skal være. Kjære prøv å forstå og hjelp meg å vokse nettopp som meg selv.

5 Kommunikasjon, språk og tekst En god språkutvikling er viktig for barn både på kort og langsikt. Evnen til å bruke språket er avgjørende for hvordan barn kan kommunisere med voksne og med andre barn, hvordan de kan sette ord på erfaringer, fortelle om noe viktig, diskutere og reflektere sammen med andre barn, og voksne. Språk er avgjørende for læring, sosiale relasjoner og vennskap. Den grunnleggende utviklingen skjer i barnehagealderen. Vi kommer til å bruke mye tid på: Sanger: sanger med ulike lyder i, øve på turtaking: min/din tur f.eks ved å bruke sanger der barna skal gi respons. Rim og regler: korte regler med god rytme. Bruke bevegelser til å understreke rytmen; klappe, trampe. Eventyr: fortelle, leke, dramatisere korte eventyr, fortellinger eller sanger, og benytte konkreter/bilder som understreker handlingen. Fysisk aktivitet, kosthold og helse Barnehagen har som felles mål, valgt å bli gode på fysisk aktivitet og helse. Vi vil bruke skogen og naturen bak Trollstua flittig. Ved å bruke skogen vil barna være i fysisk utfoldelse og de vil også få stimulert sansene. Vi vil utforske og oppleve nærmiljøet og naturen rundt oss. Vi ønsker å ha fokus på et variert kosthold og vi vil derfor utfordre barna på å smake forskjellig varm mat og tilby et variert utvalg av pålegg. Vi kommer til å satse på å servere varm mat en gang i uken, og oppfordrer dere foreldre til å komme med forslag. Frukt og grønt er også en viktig del av hverdagen vår. Vi serverer også et brød/frukt måltid ca. kl

6 Sosial kompetanse HelART Alle barna opplever en helart samling i en mindre gruppe en dag pr uke. Den dagen jobber vi med egenskaper og ferdigheter i helartsamlingen: Vi lytter til rolig musikk og går gjennom de 5 reglene våre. Vi samtaler/viser å bruke konkreter om periodens ferdighet. Vi har rollespill/modellering hvor barn og voksen kan delta. Vi oppsummerer det vi har gjort. Avslutter med en vennesang. F. eks.: «Vi er en lang, lang rekke med venner». Målet med å knytte fortellinger opp mot gode egenskaper er at barna får både god språkstimulering og utvikling av sosial kompetanse. Vi gir ekstra oppmerksomhet og anerkjennelse på periodens ferdighet. Personalet vil være gode forbilder ved bruk av periodens ferdighet gjennom hele dagen. Reglene våre: Vi er gode mot hverandre Vi snakker vennlig til hverandre Vi lytter Vi venter på tur Vi tar vare på bøker og leker Informasjon om periodens ferdighet kommer hver måned på info tavlen i garderoben og på arbeidsplanen. Måned Egenskap Ferdighet August / september Respekt Omsorg Raushet Reglene våre: *Vi er gode mot hverandre. *Vi lytter. *Vi snakker vennlig til hverandre. *Vi venter på tur. *Vi tar vare på bøker og leker. Oktober selvfølelse Å gjenkjenne egne følelser. Å gjenkjenne andres følelser. November Samarbeid Bli med på en aktivitet / lek Desember Medmenneskelighet Å hjelpe andre. Å dele med andre. Januar Ærlighet Å si fra når det er noe du ikke liker. Å si nei på en grei måte. Februar Humor Å forstå spøk og tull Forstå spøk og tull. Mars Ansvar Motta og følge en beskjed (liten) Si/gjøre unnskyld (stor) April Likeverd Å takle at noen er uenig med deg

7 VIS VENNSKAP INKLUDERING SOSIAL KOMPETANSE VIS er et prosjekt som alle skoler og kommunale barnehager deltar i, dette skole/barnehageåret. MÅL Barnehager og skoler inkluderer alle, vektlegger vennskap og utvikler sosial kompetanse og gode relasjoner. I løpet av prosjektperioden skal det utvikles verktøy og tiltak som kan implementeres i barnehagenes og skolenes videre arbeid for å forebygge mobbing. Det er stort fokus på vennskap i prosjektet, dette fordi det viser seg at vennskap er en av de viktigste faktorene for å unngå mobbing. En nyere forståelse av mobbing legger vekt på at det handler mye om gruppeprosesser og at mobbing er noe som oppstår i samspill med andre. Ønsket om å være en del av fellesskapet står sentralt og det handler mye om maktposisjoner, og å sikre sin egen plass i gruppa. Angsten for å bli ekskludert er stor hos de fleste, og det viser seg at tilhørighet er avgjørende for utvikling av en god selvfølelse. Det er i samspill med andre at selvfølelsen bygges opp eller brytes ned. Det er ingen motsetning mellom ART og VIS. HelARTen er fremdeles fundamentet i bunnen, vi skal jobbe videre med det vi gjør, men med enda større fokus på vennskap. I den forbindelse har vi forandret på noen av ferdighetene våre, for at de skal kunne knyttes enda tettere opp mot vennskap. Voksnes rolle som gode modeller er viktig i denne prosessen. Foreldre og ansatte kan bidra til at vennskap skapes, og vi må huske på at barna gjør og sier som oss, på godt og vondt.

8 Foreldrekaffe/suppe: Vi vil gjerne få invitere dere til et par foreldrekaffe/sammenkomster i løpet av barnehageåret. Dette er veldig hyggelig for oss! Invitasjonen vil komme på månedsplanen. Noe av det faste vi har er vår berømte «høstsuppe», mer informasjon kommer på månedsplanen i oktober. Informasjons skriv: På veggen ved inngangsdøra til Trollstua henger det en informasjons tavle. Vi vil skrive korte beskjeder som gjelder dagen i dag. Arbeidsplaner vil bli sendt ut på mail, vi ønsker at så mange som mulig setter seg opp på vår mail liste. Generell informasjon henger vi opp ute i gangen over sko hylla. Skifte tøy: Barna trenger skift, fra topp til tå. På plassen i gangen er det fint at det ligger minst ett skift (som passer til årstiden), men husk at de trenger påfyll så det er lurt å sjekke hver dag. På plassen henger det en pose merket med «Trollstua» det er i denne vi legger skittent eller vått tøy. Vår tanke er at dere tar med denne posen hjem, og tar med nytt tøy til neste dag. Telefonnummer: Trollstua har sin egen mobil og det er fint hvis dere bruker dette nummeret. Dere kan både ringe og sende melding til oss. Nr til Revehi er: Nr. til kontoret er: Alt av informasjon blir lagt ut på våre hjemmesider:

9 Barnas permer: Alle barna har hver sin perm. I denne permen er det tegninger og bilder fra ulike episoder og hendelser fra barnehage hverdagen. Barna får denne permen med seg hjem når de slutter i barnehagen. Det er lov å ta en titt når dere har tid og mulighet. Sett dere gjerne ned sammen med barna og kikk igjennom. Dette er vår dokumentasjon på det vi gjør gjennom hele barnehageåret. Bursdagsfeiring i barnehagen: Bursdagen til et barn er en stor dag, og vi her i Ulåsen ønsker å gjøre ekstra star på barnet denne dagen. Dette gjør vi ved at denne dagen har en feiring som setter barnet i fokus! Bursdagssamling med barnet i fokus Bursdagskrone Bursdagskos kan tas med hjemmefra. Vi er ikke en sukkerredusert barnehage, det er derfor opp til dere der hjemme hva dere ønsker å ta med til feiringen. Vi oppfordrer dere allikevel til å tenke i nye og gjerne litt sunnere baner når det kommer til bursdagskosen. Barnet Av Arne Ruset Barnet er inga gåte Barnet er enkelt som ei grankongle Gje det varme og det opnar alle sine frø

10 TIL SLUTT ØNSKELISTE FRA PERSONALET. 1. MERK ALT TØY SOM BARNA HAR MED TIL BARNEHAGEN. MINST 1 SKIFT SKAL DET VÆRE I BARNEHAGEN. 2. HJELP BARNA MED Å LA PRIVATE LEKER VÆRE HJEMME. 3. SNAKK MED OSS NÅR DERE HENTER OG BRINGER. 4. TA MED BÅDE LETTE OG VARME KLÆR, SÅ BARNA HAR KLÆR ETTER TEMPERATUR UTE OG INNE. 5. BARNAS YTTERSKO SKAL LEGGES PÅ PLASSEN I DEN YTRE GANGEN, INNESKO HAR EGEN HYLLE I DEN INDRE GANGEN 6. SE ETTER AT BARNET DITT HAR REGNTØY/DRESS OG AT DETTE ER RENT, HELT, PASSER OG NAVNET. 8. FØLG MED PÅ INFORMASJONEN VI HENGER OPP I GANGEN. 9. GI OSS TILBAKEMELDINGER! RIS OG ROS. 10. ALLE ENDRINGER, NYE TELEFON NUMMER OG LIGNENDE MÅ DERE GI BESKJED OM. MEN DET VIKTIGSTE, SNAKK MED OSS!