INNLEDNING: Totalt har vi 20 barn i alderen 4 5 år. REVEBARNA : PERSONALET :

Transkript

1 Handlingsplan for Bamsehi

2 INNLEDNING: Sommerferien er vel overstått og vi skal i gang med BARNEHAGEÅRET Med ny barnegruppe ser vi på Revehi, frem til et spennende år med mange smil og mye glede. Personalet som jobber på Revehi ønsker alle barn og foreldre velkommen! Vi vil også ønske velkommen til dere som ikke kjenner Ulåsen fra før. Vi ser frem til et godt samarbeid for året som ligger foran oss. Totalt har vi 20 barn i alderen 4 5 år. REVEBARNA : De yngste: Semund Oscar Khaled Jonathan Jesper Ellef Baris Aksel De eldste: Oliver Nora Nawal Martin Leah Lala Hayat Filippa Eirik Dea Cornelia Ane Maria Assistent Lærling Assistent Spesial pedagog Støtte pedagog Pedagogisk leder PERSONALET : 100 %. 100 % 100 % 60 % 30 % 100 % Tone Blikstad Silje Stien Hege Eidspjeld Janne Gran Ølberg Liv Benthe Aker Therese Solvik Rolfheim Handlingsplan for Revehi Side 2

3 06.45 Barnehagen åpner, vi er felles på Bamsehi frem til kl Frokost Tilbud om morgentur Morgensamling, «dagen i dag» Lek og aktiviteter i grupper /11.00 Bursdag, Ferdighet, eventyr/historier LUNSJ Utelek frilek Mellommåltid frukt/knekkebrød Barnehagen stenger. HelArt smart, ferdighetssamling VIS Fysisk aktivitet Natur og uteliv Språkstimulering Lekegrupper Måltider Forming Kulturskolen Handlingsplan for Revehi Side 3

4 HelART er smart Alle barna opplever helart smart samling i gruppe en gang pr. uke. I hverdagene og i samlinger jobber vi med egenskaper og ferdigheter: Start: Vi sitter i melt, lytter til rolig musikk og går gjennom våre 5 regler. Innhold varierer: Vi samtaler om periodens ferdighet, viser grønn plakat med bilde, den henger i garderoben. Vi bruker tid til fortelling/samtale/refleksjon. Vi bruker fortellinger fra vennebøker med tilhørende plakater og dyr. Vi bruker fortellinger fra boka «smart oppvekst», Vi har rollespill/modellering hvor barn og voksen kan delta. Slutt: Vi oppsummerer det vi har gjort. Avslutter med en vennesang. «Vi er en lang, lang rekke med venner». Denne samlingen varer minutter. Reglene våre: Vi er gode mot hverandre Vi snakker vennlig til hverandre Vi lytter Vi venter på tur Vi tar vare på bøker og leker Boka vi henter fortellinger fra. Vennebøkene med plakater, kanin og pinnsvin Handlingsplan for Revehi Side 4

5 Målet med å knytte fortellinger opp mot egenskaper er at barna får både god språkstimulering og utvikling av sosial kompetanse. Vi gir ekstra oppmerksomhet og anerkjennelse på periodens ferdighet. Personalet vil være gode forbilder ved bruk av periodens ferdighet. Informasjon om periodens ferdighet kommer hver måned på arbeidsplan. Årshjul for helart på Ulåsen barnehage Måned Egenskap Ferdighet August / september Respekt Omsorg Raushet Hilse hei og ha det Takke Reglene våre: *Vi er gode mot hverandre. *Vi lytter. *Vi snakker vennlig til hverandre. *Vi venter på tur. *Vi tar vare på bøker og leker. Oktober Selvfølelse Å gjenkjenne egne følelser. Å gjenkjenne andres følelser. November Samarbeid Bli med på en aktivitet / lek Desember Medmenneskelighet Å hjelpe andre. Å dele med andre. Januar Ærlighet Å si fra når det er noe du ikke liker. Å si nei på en grei måte. Februar Humor Forstå spøk og tull. Mars Ansvar Motta og følge en beskjed (liten) Si/gjøre unnskyld (stor) April Likeverd Å takle at noen er uenig med deg Mai / juni Repetisjon av alle egenskapene Oppsummering: Hva har vi gjort? Hva har vi lært? I tillegg jobber vi med og snakker om følelser og empati gjennom hele året. Handlingsplan for Revehi Side 5

6 VIS VENNSKAP INKLUDERING SOSIAL KOMPETANSE VIS er et prosjekt som alle skoler og kommunale barnehager deltar i, dette skole/barnehageåret. MÅL Barnehager og skoler inkluderer alle, vektlegger vennskap og utvikler sosial kompetanse og gode relasjoner. I løpet av prosjektperioden skal det utvikles verktøy og tiltak som kan implementeres i barnehagenes og skolenes videre arbeid for å forebygge mobbing. Det er stort fokus på vennskap i prosjektet, dette fordi det viser seg at vennskap er en av de viktigste faktorene for å unngå mobbing. En nyere forståelse av mobbing legger vekt på at det handler mye om gruppeprosesser og at mobbing er noe som oppstår i samspill med andre. Ønsket om å være en del av fellesskapet står sentralt og det handler mye om maktposisjoner, og å sikre sin egen plass i gruppa. Angsten for å bli ekskludert er stor hos de fleste, og det viser seg at tilhørighet er avgjørende for utvikling av en god selvfølelse. Det er i samspill med andre at selvfølelsen bygges opp eller brytes ned. Det er ingen motsetning mellom ART og VIS. HelARTen er fremdeles fundamentet i bunnen, vi skal jobbe videre med det vi gjør, men med enda større fokus på vennskap. I den forbindelse har vi forandret på noen av ferdighetene våre, for at de skal kunne knyttes enda tettere opp mot vennskap. Voksnes rolle som gode modeller er viktig i denne prosessen. Foreldre og ansatte kan bidra til at vennskap skapes, og vi må huske på at barna gjør og sier som oss, på godt og vondt. Handlingsplan for Revehi Side 6

7 KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST. Å lære språk tar tid, og det er ikke nok bare å høre det. Barna må være aktive i samspill med andre barn og voksne i godt språkmiljø. Vi skal møte barnet der de er i sin språkutvikling og knytte språket opp mot daglige erfaringer. Personalet er bevisste språk-forbilder i samspill med barn. Ved bruk av dagtavle I hverdagens aktiviteter og rutiner brukes språket aktivt. Bruk av rim, regler, sang og lek. Bruk av historier med konkreter. Barna får opplevelser som vi snakker om i forkant, underveis og i etterkant. Barna blir oppmuntret til å fortelle fra egen opplevelser og erfaringer. Språkstimulering i smågrupper. Dagens hjelper. FYSISK AKTIVITET, KOSTHOLD OG HELSE: Vi formidler viktigheten av bevegelse og et sunt kosthold for kroppen vår. Vi har varmt måltid en gang i uken, vi oppfordrer barna til å smake på ny mat. Vi serverer alle måltider hver dag. Frokost, lunsj, ettermiddagsmat med frukt. Vi har fokus på sunt pålegg, frukt og grønnsaker. Vi tar hensyn til allergier og ulike matkulturer. Vi bruker innemiljøet, utemiljøet i barnehagen og naturen rundt oss. Vi har en fast tur-dag hver uke. Barnegruppen får tilbud om morgentur i nærområdet. Barna er ute i lek og aktivitet hver dag. På tur-dagen og morgenturene vil barna få oppleve, utforske og undre seg over mangfoldet i naturen. Vi vil oppfordre barna til å ta i bruk sansene sine ved at de kan se, lytte og undre seg slik at barnas nysgjerrighet kan blomstre. Handlingsplan for Revehi Side 7

8 Det er 4-åringene som skal være sammen med kulturskolen dette året. Kulturskolen kommer til Ulåsen og er sammen med barna i 45 minutter hver onsdag kl Vi blir kjent med rytmer og sang, toner og instrumenter, rim og regler. Revehi samarbeider med Bamsehi hver onsdag. Da er 4-åringenen på begge avdelingene sammen, vi er på tur i nærområdet og finner vennskap på tværs av avdelinger i tillegg til kulturskolen. Påkledning og valg av klær står sentralt, noen råd og tips til å kle barnet godt høst/vinter/vår: 1. INNERLAG Holder kroppen tørr og varm. Vi anbefaler ullundertøy 2. MELLOMLAG Holder varmen inne og kulden ute. Vi anbefaler fleece eller ull med som varmer og trekker bort fuktighet. 3. YTTERLAG Beskytter mot vær og vind. Vi anbefaler vanntett eller vindtett dress og regntøy med hele strikker under vintersko eller støvler. I barnas kasser i garderoben er det nødvendig med et helt ekstra skift hver dag. Sjekk barnets plass jevnlig og gjerne hver dag. Innesko/innesandaler er nødvendig å ha i hverdagen vår. Handlingsplan for Revehi Side 8

9 FØLGE OG HENTE: Når barnet ditt leveres og hentes i barnehagen er det viktig at du som forelder har vært i kontakt med en voksen på avdelingen, Revehi. Av ren sikkerhet må vi til enhver tid vite hvem som har kommet og forlatt barnehagen. Vi krysser barnet ditt inn i vår liste når det kommer og ut av listen når det blir hentet. Skulle natten eller morgenen har vært annerledes enn vanlig ønsker vi informasjon slik at vi kan forstå og handle etter hvordan barnet har det. Gi beskjed om det er andre som henter barnet. I hentesituasjonen kan det til tider være mange som hentes samtidig, da er det bare å huke tak i oss, så får vi snakket sammen. FROKOST og LUNSJ: De barna som har spist frokost hjemme og som er ferdig-spist i barnehagen får tilbud om å se/lese bok i sofa sammen med en voksen eller de oppfordres til rolig lek. Frokosten avsluttes kl Kommer du med barnet ditt under frokost setter vi stor pris på at du følger barnet inn til oss. Vi ønsker å holde en god ro rundt bordet og velger derfor ikke å gå fra frokosten. På Revehi ønsker vi at barna skal oppleve måltidet som noe hyggelig og sosialt. Til lunsj sitter vi ved bordet til det er flere som er ferdig med å spise. Barna takker for maten og ber om å gå fra. Barna dekker fra sin plass, tar et toalettbesøk, vasker hender og en titt i speilet. MORGENSAMLING KL Hva skjer i dag? Dette er en stund hvor de som er til stede er samlet. Vi synger morgensang. Vi blir kjent med ukedagene, tall, begreper, vær og klær. Vi samtaler og tar i bruk konkreter med barna om lek/aktivitet i dag. På denne arenaen erfarer barna å vente på tur og lytte til andre. Barna velger hva de vil leke/gjøre. Handlingsplan for Revehi Side 9

10 SAMLINGSTUND: Denne tiden bruker vi til å synge, lese, fortelle, ulike gruppeleker, fysiske oppgaver, dramatisere/leke eventyr og historier. Vi har helart. Vi har mulighet til å snakke om noe som har skjedd den dagen. Det er en god anledning til å sette litt ekstra fokus på noen. Alle får sett hverandre. Gjennom året kommer blir vi kjent med vårt eget for- og etternavn, foreldrenes navn, adresse, byen vi bor i, vår alder og fødselsdato, vår bokstav etc. Denne samlingen kan også være til for å samle barna og kjenne nå er jeg klar for mat.! AV- OG PÅKLEDNING: Vi er grupper i garderoben av gangen. Her skal barna oppleve gleden ved å mestre. Vi oppfordrer barna til å ha lyst til å klare selv. Vi er opptatt av å gi barna oppnåelige oppgaver vi voksen er hjelpere. Det å spørre om noen kan hjelpe er også en viktig og god egenskap. Vi ønsker å lære barna til å finne riktige klær til ulikt vær i samarbeid med de voksne. Dette er en god anledning til samtale og å jobbe med språkstimulering. MIN BOK BARNAS PERM: Hvert barn på Revehi har sin egen perm som de får ved oppstart. Denne permen inneholder en del av barnas verk fra barnehagen. Det blir noen bilder fra ulike opplevelser som barna og lekevenner er med på. Denne permen får barna med seg den dagen de er ferdig på Revehi. Handlingsplan for Revehi Side 10

11 BURSDAGSFEIRING: Dette er en stor og viktig dag for barnet og det ønsker vi å være med og feire. For noen er det å få en krone og det å se bursdags-flagget ute et stort øyeblikk. Vi her i barnehagen har laget et bursdag-skap hvor barnet kan gå og velge seg en krone og en kappe som det skal ha på seg i samling og når vi spiser. Barnet velger også et eventyr fra eventyr-boka som vi leser. I samling blir bursdagsbarnet satt ekstra stor pris på. Han/hun sitter sammen med en voksen på sin egen stol og har god sikt til eventyret som den voksne leser. Er det noen som har lyst til å ta med noe godt er dette selvfølgelig velkomment, Barnehagen serverer is. Bursdagsfeiringen inneholder: Lys etter alder på barnet. Lese eventyr. Skyter opp raketter/blåse ballonger/synge sang i forhold til antall år. Synge bursdagssang. Velge en venn og danse med i bursdags-sangen. Veie barnet, de voksne og alle barna er med på å løfte barnet etter antall år. Handlingsplan for Revehi Side 11

12 INFORMASJONSTAVLENE: Ulåsen barnehage er en miljøbevisst barnehage, dvs. at felles informasjon som kommer fortløpende vil henge i inne-garderoben og ute-garderoben. Mindre papir mindre avfall. Se på white-board tavlene. På denne tavlen vil det komme små stikkord om hva som har skjedd den gjeldende dagen. Følg med og titt gjerne på tavla en gang for mye! Vi oppfordrer til å bruke mail og nettsiden, all informasjon og skriv finner hver enkelt av dere på mail eller på barnehagens nettside. Nyttig informasjon finner du i Ulåsens kalender og i årshjulet i Årsplanen. ROS OG RIS: Vi setter pris på tilbakemeldinger fra dere foreldre. Vi tar imot både ris og ros. Hvis det er noe dere er svært fornøyd med vil vi strebe etter å fortsette med det. Er det noe du ønsker, eller noe du tenker kunne vært gjort annerledes, si det til oss! Du kan også bruke foreldresamtalen, foreldremøte, samarbeidsutvalget (SU). Vi må ha et forbehold om endringer i planen. Handlingsplanen er et levende dokument, et dokument i endring gjennom året.. Det blir viktig å gjøre evalueringer underveis.. Følg med på arbeidsplan og månedshilsen som kommer ut på nett hver måned, der står det mye nyttig informasjon og om eventuelle endringer. Handlingsplan for Revehi Side 12