Realfagsatsingen Ny tiltaksplan 2007/2008



Like dokumenter
Lektor II ordningen Styrking av realfagene Anders Isnes. 27.August 2009

Et felles løft for realfagene!


Utprøving av en lektor II ordning. oppstartmøte Ellen Marie Bech Seniorrådgiver Utdanningsdirektoratet

Teknas strategi for rekruttering til teknafagene

Nasjonalt senter for naturfag i opplæringen

Tiltaksplan Tett på realfag. Nasjonal strategi for realfag i barnehagen og grunnopplæringen ( )

Undersøkelse om realfagkompetanse Gjennomført for NITO. Rapport fra Synovate MMI v/terje Svendsen 20. september 2006

Liv Hofgaard. Jobb Aktiv Konferanse 26/3. Leder Rådgiverforum Norge. Rådgiver og lærer ved Skeiene ungdomsskole i Sandnes

Utlysning av midler i Den naturlige skolesekken

Undersøkelse om realfagkompetanse Gjennomført for NITO. Rapport fra Synovate MMI v/terje Svendsen 20. september 2006

Realfagenes samfunnsrelevans Lektor 2 og Energiskolene

Naturfagsenteret. Merethe Frøyland 1. Februar 2016

STRATEGI FOR REALFAGSATSINGEN I BARNEHAGEN OG GRUNNSKOLEOPPLÆRINGEN I ASKER KOMMUNE Realfag for alle i mulighetenes kommune

Et felles løft for realfagene

Styrk rådgivningstjenesten i skolen! Rådgiveren en nøkkelperson.

AV LÆRERE OG FØRSKOLELÆRERE

Den naturlige skolesekken Status og veien videre. Anders Isnes

Kompetanseutfordringene. i Nord-Norge. Konst. rektor Per Åge Ljunggren, HiN mars 2008

Kreativitet og innovasjon/entreprenørskap i utdanningen i grunnskolen og videregående opplæring i Norge

Tiltaksplan Tett på realfag Nasjonal strategi for realfag i barnehagen og grunnopplæringen ( )

HANDLINGSPLANEN FOR LIKESTILLING I BARNEHAGE OG GRUNNOPPLÆRING

Mal for årsplan ved HiST

R E AL F AG S TR ATE GI

Møte med Finanskomiteen i Oslo Rådhus

Nytt og relevant fra «NaturfagsNorge»

Bli kjent med de andre i din region!

Fakultetsdirektør MN-fak UiB og sekretær NFmR, UHR Bjørn Åge Tømmerås

Lærernes Yrkesorganisasjon. Politikkdokument om skole

REALFAGSATSINGEN «TEGN RAKETT» I Vestre Toten kommune

Vest-Agder fylkeskommune

ENTREPERØRSKAP PÅ LAMBERTSETER VGS

Saksframlegg. UTTALELSE OM STATENS KOMPETANSESTRATEGI FOR GRUNNSKOLEN Arkivsaksnr.: 08/40830

Ny læreplan i faget utdanningsvalg- UTV. Hva er nytt? Konsekvenser og utfordringer i undervisningen. Lillestrøm 22.oktober 2015

Deres ref Vår ref Dato 12/

- Strategi for ungdomstrinnet

Oppdragsbrev for 2007 til

Per-Gunnar Sveen fylkesrådsleder

Høringssvar til St melding 22. Motivasjon - Mestring - Muligheter. Ungdomstrinnet

Utdanningsvalg Utdanningsvalg kan ses i sammenheng med den helhetlige satsningen på ungdomstrinnet

Et felles løft for realfagene

Ungdoms utdanningsvalg generelt - jenter spesielt. Marianne Løken / rekrutt Naturfagsenteret, Universitetet i Oslo ECWT, Foto: Shutterstock

Entreprenørskap i norsk skole. Utvikling av en digital ressursbank med gode eksempler på undervisningsopplegg for entreprenørskap

Gjennomføring høst 2013

Oppstartssamling 2017/ september 2017 KS Agenda møtesenter - Oslo

Rapport. Motivering for og rekruttering til realfagene om ENT3R. Forfatter Thomas Dahl

Elevbedrift i valgfaget produksjon av varer og tjenester

HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for teknologi

Utdanningsvalg i Troms: Mellom logistikk og forskning

Velkommen til Kulturminner og kulturlandskap

7 Økonomiske og administrative konsekvenser

Kvalitetsarbeid i Buskerud Bøsetra 30.mai 2013

>lles løft for realfagene

HAUGALANDET SKOLE ARBEIDSLIV

"Realfag, naturligvis"

Programrapport Vitensenterprogrammet/VITEN

dyktige realister og teknologer.

Fylkesrådet i Nord-Trøndelag har i dag behandlet forslaget til endring og fattet følgende enstemmige vedtak:

Prosjektbeskrivelse Regional kompetansestrategi Nordland fylke

Meld. St. 18 og 22 ( )

29/08 Fagkomite 2: Innbyggernes livsløp Kommunestyret

Lokal realfagsstrategi - noen tips til strategiprosessen

Elevbedrift i valgfaget produksjon av varer og tjenester

Fornyelse av læreplanene - Bærekraftig utvikling i læreplanene Ellen Marie Bech, Utdanningsdirektoratet

Aktiv Næringsservice as ble engasjert som prosjektleder for for- og hovedprosjektet med Ørjan Skogmo som prosjektleder.

Analyseverktøy for status for realfagene i kommunen Dette analyseverktøyet skal fylles ut og legges ved søknaden.

Lærende regioner Facebookcom/fylkesmannen/oppland

Fem gjennomgående politikkområder

Vi inspirerer unge til å tenke nytt og til å skape verdier. ue.no

Fylkesnettverk for karriereveiledning i Nord-Trøndelag

Elevbedrift i valgfaget design og redesign

Internasjonalisering - Erasmus+

Samarbeid skole og arbeidsliv Lektor 2-ordningen. Egil Olsen, Naturfagsenteret 13/9-2012

Teknas politikkdokument om skole VEDTATT AV HOVEDSTYRET 21. SEPTEMBER Tekna Teknisk naturvitenskapelig forening

Ny GIV prosjektsamling 14 desember 2010

Tone Cecilie Carlsten

Veiledning av nyutdannede nytilsatte lærere i barnehage og skole. Kunnskapsdepartementet

Notat fra Rådgiver Harald Åge Sæthre Grunnprinsipper for rekruttering til bachelorutdanningene ved Det matematisknaturvitenskapelige

Karrieretjenesten ved Veiledningssenteret Romerike. Vårkonferansen april 2013

Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen

Høring - endringer i faget utdanningsvalg

Fagfornyelsen og nye læreplaner på yrkesfag

Utdanningsvalg. Hva betyr det som fag i utviklingen av egen karriere? Hamar 2013, Jon Espen Palm

Nesodden videregående skole

NTNU KOMPiS Kompetanse i skolen Videreutdanning rettet mot lærere og skoleledere. Pr 15. januar 2015 Studieplan for Naturfag 2 (8. 13.

Aud Lindseth. Til utdanningssektoren i alle kommuner og fylkeskommuner i Norge

Hvordan utdanne de riktige hodene som skal hjelpe bonden?

Nesodden videregående skole

Muligheter og utfordringer i Nord-Trøndelag. Ingvild Kjerkol fylkesrådsleder

Jobbskygging og Kunnskapsløftet. Læringsplakaten. Formål for faget Utdanningsvalg

Nytt og relevant fra NaturfagsNorge

Strategi. Realfag for framtida. Strategi for styrking av realfag og teknologi

Strategi. Realfag for framtida. Strategi for styrking av realfag og teknologi

God oppvekst Regional plan for et helhetlig opplæringsløp

Læring av Næring. Trøndelagsrådet, AU Arve Thorshaug HiNT Ingrid Dahl Furunes UE Trøndelag

Strategiplan for arbeid med realfag i barnehager og grunnskoler i Lunner kommune

Kompetanse for kvalitet

Rådgivertjenesten Fylkeskommunens ansvar - oppfølging 9. nov. 2010, Inger Lise Pettersen, Nordland fylkeskommune

Kompetanse tilpasset arbeidslivets behov. Are Turmo, kompetansedirektør i NHO PULS-konferansen på Campus Helgeland, 29.

KS eierstrategi for barnehager og skoler

Transkript:

Realfagsatsingen Ny tiltaksplan 2007/2008

Moria-erklæringen særlig styrke realfagene gjennom hele utdanningsløpet og øke innsatsen for å rekruttere elever til disse fagene.

Arbeidslivet Matematikksenteret Forskningsrådet Team for realfag Vox Naturfagsenteret RENATE

Nasjonalt forum for realfag Møteplass mellom regjering, utdanningssektoren og arbeidslivet Bidra aktivt i arbeidet med en felles og samordnet satsing på realfag Identifisere nye hovedutfordringer og initiere tiltak for å møte disse utfordringene. Aktivt delta i gjennomføringen av Et felles løft for realfagene

Nytt team i : KERBUL Karriereveiledning Entreprenørskap Realfag Bærekraftig utvikling Likestilling

Kunnskapsløftet Kompetansemål Forstå kunnskapen Kunne anvende kunnskapen

Hva er realfag Matematikk Naturfagene (biologi, fysikk og kjemi) Teknologi (NB!!!)

Overordnete mål i strategiplanen Styrke kompetansen i realfag Øke rekrutteringen Fremme positive holdninger

Målområdene Mål A: Styrke realfagene i barnehage og grunnopplæringen Mål B: Styrke lærerkompetanse og lærerutdanning Mål C: Utvikling av realfagene i høyere utdanning og forskning Mål D: Norsk arbeidsliv får tilført den realfaglige kompetansen som det er behov for Mål E: Øke realfagskompetansen og styrke formidling til allmennheten

Ny tiltaksplan - hovedsatsinger Rekruttering er en av hovedsatsingene. Det vil bli gjennomført en nasjonal rekrutteringskampanje våren 2008 for å nå flere unge enn dem som tradisjonelt velger realfag

Rekrutteringskampanjen Kunnskapsdepartementet vil samarbeide med næringslivet, arbeidslivets organisasjoner, KS og utdanningssektoren for å nå flere unge enn dem som tradisjonelt velger realfag, spesielt jenter. Gode rollemodeller, nærmere kontakt med arbeidslivet og målrettede rekrutteringstiltak kan gi økt rekruttering.

Bedre rådgivning Mange unge har lite kunnskap om hvilke muligheter realfag gir og hva som kreves. Bedre rådgivning og tettere samarbeid med næringslivet skal hjelpe elevene til riktige valg. Men det er liten hjelp i rekruttering hvis elevene og studentene ikke gjennomfører utdanningen. Derfor er et annet hovedområde i tiltaksplanen høy kvalitet i alle ledd i opplæringen

Arbeidsmåter og realfaglig utstyr Den nye planen har tiltak for kompetanseheving for lærere, program for gode arbeidsmåter og godt utstyr i opplæringen.

Oversikt Tiltaksplan 2007/2008 Rekrutteringstiltak Tiltak for kvalitetsutvikling Nasjonale samarbeidstiltak Videreføring av igangsatte tiltak

Rekrutteringstiltak Kampanjer Rekruttering Informasjon Rollemodeller Karriereveiledning

Tiltak for kvalitetsutvikling Kvalitetsutvikling av innhold Kvalitetsutvikling av arbeidsmetoder Styrking av realfagenes relevans

Nasjonale samarbeidstiltak Nasjonalt forum for realfag Samarbeid med KS (Kommunenes Sentralforbund)

Videreføring av igangsatte tiltak Tiltak for å styrke realfagene i barnehage og grunnopplæringen Tiltak for å styrke lærerkompetanse og lærerutdanning Tiltak for å tilføre arbeidslivet den realfaglige kompetansen som det er behov for Tiltak for å øke realfagkompetansen og styrke formidling til allmennheten

Enkelte viktige tiltak 1 Rekrutteringskampanje vår 2008 Jenter og realfag, revitalisering av Minerva, bygge på erfaringer fra ROSE Videreutvikling av nettstedet Velgriktig.no Rollemodeller, leksehjelp, bevisste utdanningsvalg, nettverk Midler til styrking av rådgivningstjenesten Partnerskap for karriereveiledning

Enkelte viktige tiltak 2 Kompetanseheving av lærere i realfag Bedre kontinuitet mellom vgo og høgere utdanning i realfag Fagdidaktisk forskning Internasjonale polarår, IPY Videreutvikle vitensentrene Partnerskap med næringslivet, samarbeid skole bedrift

Enkelte viktige tiltak 3 Utvikle lærerutdanning med sterkere vekt på fag og nivå i realfag Bedre utstyr i realfag, Newton rom Utvikle gode arbeidsmåter i realfagene ParAbel ut til alle videregående skoler Familielæring innen matematikk Bedre skolelederes kompetanse om god opplæring i realfag

Avslutning Takk for meg, hilsen Trond Storaker http://www.regjeringen.no/upload/kd/vedlegg/f _4220B_et_felles_loeft_for_realfagene_tiltakspl an_2007_2008.pdf tst@udir.no mobil 913 92 781