Undersøkelse om realfagkompetanse Gjennomført for NITO. Rapport fra Synovate MMI v/terje Svendsen 20. september 2006

Transkript

1 Undersøkelse om realfagkompetanse Gjennomført for NITO Rapport fra Synovate MMI v/terje Svendsen 20. september 2006

2 Bakgrunn, formål og metode Formålet med denne undersøkelsen har vært å undersøke bevissthet rundt og holdninger til realfagskrisen blant ledere i private og offentlige virksomheter. Undersøkelsen er gjennomført på Synovate MMIs næringslivsbuss for september Det er blitt gjennomført 604 intervjuer med private bedrifter og 150 intervju med offentlige virksomheter. Alle intervjuene er gjennomført med administrerende direktør/øverste leder i virksomhetene. Intervjuene er gjennomført på dagtid i perioden september Utvalgene er trukket tilfeldig blant private og offentlige virksomheter med 10 ansatte eller flere. Utvalget er representativt for landet. Side 2

3 Ledere i private virksomheter er mer bekymret for konsekvensene av en fremtidig mangel på ingeniører enn ledere i offentlige virksomheter Hvor enig eller uenig er du i følgende utsagn? Andel som har svar helt enig. 6 Økt satsning på utdanning av ingeniører og teknologer er blant de viktigste forutsetningene for å sikre fremtidig vekst og velferd i Norge 4 76% Det er bekymringsfullt at rekrutteringen til teknologiske fag er svak 7 66% En mangel på personer med teknologisk utdannelse vil være kritisk for Norges evne til å skape inntekter til landet 4 0% 20% 40% 60% 80% 100% Side 3

4 Hvor enig eller uenig er du i følgende utsagn? Andel som har svar helt enig eller delvis enig. 89% Økt satsning på utdanning av ingeniører og teknologer er blant de viktigste forutsetningene for å sikre fremtidig vekst og velferd i Norge 78% 9 Det er bekymringsfullt at rekrutteringen til teknologiske fag er svak 9 90% En mangel på personer med teknologisk utdannelse vil være kritisk for Norges evne til å skape inntekter til landet 8 0% 20% 40% 60% 80% 100% Side 4

5 Både i privat og offentlig sektor er virksomheter som har ingeniører ansatt i virksomheten mer opptatt av av å satse på realfagkompetanse I privat sektor er er det 7 av lederne virksomheter som har ansatt ingeniører som er helt enige i at utdanning av ingeniører og teknologer er blant de viktigste forutsetningene for å sikre fremtidig vekst og velferd i Norge mot kun 5 blant de bedriftene som ikke har ansatt ingeniører. For offentlig sektor er den tilsvarende fordelingen 56% blant de virksomhetene som har ansatt ingeniører mot 30% for de som ikke har. I privat sektor er det 86% blant de virksomheter som har ansatt ingeniører som er helt enige i at det er bekymringsfullt at rekrutteringen til teknologiske fag er svak mot 66% for de som ikke har ingeniører ansatt. For offentlig sektor er resultatene henholdsvis 79% og 64%. Side 5

6 Styrking av undervisning og forskning blir fremholdt som de viktigste tiltakene for å styrke rekrutteringen til teknologiske fag. Hvor gode mener du følgende tiltak er for å styrke rekrutteringen til teknologisk utdanning? En styrking av undervisningen i matematikk og naturfag i grunnskolen Andel som har svart meget godt. 70% 7 Styrke forskningen innenfor teknologiske fag 49% 58% La personer fra arbeids- og næringslivet, som ingeniører og andre med teknologisk utdannelse, undervise i skolen Etablere en egen utdannelse for skolerådgivere for å styrke yrkesveiledningen for elevene 37% % Øke stipendandelen til studenter som ønsker å ta teknologisk utdanning Gi gratis skolebøker til dem som tar teknologisk utdanning Refusjon av studielån til dem som tar teknologisk utdanning 1 30% 28% 24% 2 20% 0% 20% 40% 60% 80% Side 6

7 Hvor gode mener du følgende tiltak er for å styrke rekrutteringen til teknologisk utdanning? Andel som har svart meget godt eller ganske godt. En styrking av undervisningen i matematikk og naturfag i grunnskolen Styrke forskningen innenfor teknologiske fag La personer fra arbeids- og næringslivet, som ingeniører og andre med teknologisk utdannelse, undervise i skolen Etablere en egen utdannelse for skolerådgivere for å styrke yrkesveiledningen for elevene Øke stipendandelen til studenter som ønsker å ta teknologisk utdanning 67% 66% 60% 6 90% 9 86% 88% 8 78% Gi gratis skolebøker til dem som tar teknologisk utdanning 34% 57% Refusjon av studielån til dem som tar teknologisk utdanning 48% 47% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Side 7

8 Store virksomheter legger mer vekt på å styrke undervisningen i grunnskolen Virksomheter med mer enn 100 ansatte mener det er viktigere å styrke undervisningen av matematikk og naturfag i grunnskolen som et tiltak for å styrke rekrutteringen til teknologisk utdanning. Også virksomheter som har ingeniører ansatt anser det å styrke undervisningen som et viktigere tiltak enn de øvrige virksomhetene. Side 8

9 Både i privat og offentlig sektor ansees regjeringen for å ha det største ansvaret med å skaffe nok ingeniører og teknologer Hvor stort ansvar mener du hver av de institusjonene jeg nå skal lese opp har for å løse problemet med å skaffe nok ingeniører og teknologer? Andel som har svart meget stort ansvar. Regjeringen 66% 7 Skolen 50% 54% Bedriftene i arbeids- og næringslivet 37% 4 Lærerutdanningen 4 49% Fagforeningene 16% 18% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Side 9

10 Hvor stort ansvar mener du hver av de institusjonene jeg nå skal lese opp har for å løse problemet med å skaffe nok ingeniører og teknologer? Andel som har svart meget stort eller ganske stort ansvar. Regjeringen 89% 94% Skolen 8 9 Bedriftene i arbeids- og næringslivet 80% 8 Lærerutdanningen 78% 8 Fagforeningene 5 59% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 120% Side 10

11 Markedsføring, synliggjøring, økt lønn og satsing på skolen ansees som det viktigste virksomhetene selv kan bidra med Hva kan virksomheter i offentlig og privat næringsliv gjøre for å løse problemet med mangel på teknologisk arbeidskraft? Økt synlighet/markedsføring 1 6% Øke attraktiviteten 10% 16% Økt lønn 8% 19% Økt satsing på realfag i skolen 8% Tilby skoleverket realfagskompetanse 7% 1 Importere ingeniører og teknologer fra utlandet 7% Traineeordninger 7% Sponse utstyr og materiell som skolene trenger 6% 6% Samarbeide med skolene 6% 4% Egne videreg. skoler som fokuserer på realfag Mer informasjon 4% 8% Nok/flere studieplasser 4% Påvirke myndighetene Økonomisk større under utdanning Sponse lønn til realfagslærere Flere stillinger/lettere å få jobb Tidlig rekruttering Problemet lar seg ikke løse Bedriftsbesøk Annet Vet ikke 26% 2 0% 10% 20% 30% 40% 50% Side 11

12 Videreutdanning av egne medarbeidere og innleie av konsulenter er de vanligste tiltakene for å dekke eget behov for teknologisk arbeidskraft Hva gjør bedriften/virksomheten din for å dekke eget behov for teknologisk arbeidskraft? Side Videreutdanner egne ansatte 2 17% Leier inn konsulenter 6% 2 Ansetter de med behovstilpasset kompetanse 9% Flere lærlingeplasser Samarbeider med skoler Importerer fra utlandet 4% Har opprettet praksisplasser for ingeniørstudenter Lokker ingeniører fra andre virksomheter Øker lønnen for å beholde ingeniørene 1 Annonserer 4% Er aktive på jobbmesser Intern rekruttering Arbeider aktivt for å rekruttere ledigmeldte ingen Setter ut jobber 6% Godt arbeidsmiljø Gjør arbeidsplassen mest mulig attraktiv å begynne Tar vare på de vi har Tilgang på ny teknologi/interessante arbeidsoppgav Oppfordrer ingeniørene til å stå lenger i jobb 0% Annet Gjør ingen ting 10% 10% Har ikke behov 30% 27% 0% 10% 20% 30% 40% 50%

13 Nedleggelse, nei til nye oppdrag og utsettelse av oppdrag vil være de vanligste konsekvensene ved mangel på teknologisk arbeidskraft Hvilke konsekvenser vil det få hvis bedriften/virksomheten ikke klarer å skaffe nok teknologisk arbeidskraft? Bedriften må legges ned 14% 4% Må si nei til nye oppdrag 1 Må utsette planlagte oppdrag 10% 14% Ingen konsekvenser 8% 7% Stagnasjon i driften 7% 10% Må sette ut oppdrag til utlandet Svekket konkurransekraft/taoer mot andre bedrifter 4% Taper penger 4% Må si opp ansatte Små konsekvenser Store/alvorlige konsekvenser 8% Lavere kvalitet Må kjøpe konsulenttjenester Må hente inn utenlandske konsulenter Blir hengende etter med teknologien 7% Flagge ut/flytte bedriften utenlands Dårligere tilbud til mottakerne 1 Har ikke behov Annet Vet ikke 26% 2 0% 10% 20% 30% 40% 50% Side 13