Universitets- og høgskolesektoren: Kan sektoren arbeide slik at industrien er mindre avhengig av outsourcing?

Transkript

1 Universitets- og høgskolesektoren: Kan sektoren arbeide slik at industrien er mindre avhengig av outsourcing? Rekruttering: hva er de unge opptatt av?

2 Konjunkturer / Utdanning som regel i motfase - Etterspørsel - Utdanning Tid M. Metallinou

3 «Teknologiutdanning, ikke problem med overproduksjon. Vi skaper arbeidsplasser.» (Marianne Harg) Tror vi (og de unge) på det?

4 Elektroutdanning ved Høgskoler i Norge Antall uteksaminerte pr. år 2007: : : : : 390 (pr. juni 2011)

5 Bachelor i ingeniørfag, elektro årige studieprogram, de store Institusjon HiB (Bergen) HiO (Oslo) HiST (Trondheim) HiTelemark HiVestfold UiStavanger

6 Bachelor i ingeniørfag, elektro De små utdanningene Institusjon Hi Sogn og Fjordane Hi Nord Trøndelag U i Agder Hi Buskerud Hi Gjøvik Hi Ålesund* * Næringslivet garanterer mot underskudd, styringsgruppe.

7 Elektro ved HSH 3-årig 2-årig Ny rammeplan Etterspørsel i næringslivet?

8 Elektroutdanning ved HSH, på den smale sti - I 2001 var det kun 12 som startet på studiet - Nedlagt etter dette svake opptaket - Siste kull uteksaminert i Begynte da med 2-årig ingeniørutdanning (kandidat) innen Elkraft og Automasjon. - Første kull uteksaminert i 2006.

9 Hovedsakelig helgesamlinger (studenter i full jobb ) Krevende med jobb, studier og familie. Betingelser for studentene, varierte mye. Lavt antall studenter. Dvs. underskudd for høgskolen.

10 Ny rammeplan: Kun 3-årig ingeniørutdanning i Norge Diskusjon med industrien pågår, særlig i Sunnhordland. Alternative løsninger vurderes.

11 Utdanningssystemet opererer nå etter modeller fra næringslivet. Utdanninger som ikke lønner seg for høgskolene legges ned. (Industriens behov er ikke med i regnestykket)

12 Kategori Studium (UTDRAG) Uttelling Strategisk Sum (40 %) tildeling (60 %) A Kliniske studium B Utøvende musikk, arkitektur, design C Realfag på høyere grads nivå D Samfunnsvitenskapelige og humanistiske fag på høyere grads nivå, grunnskolelærerutdanning E Helsefag, lærer- og realfagsutdanninger på lavere grads nivå. F Teorifag og sosialfaglige utdanninger på lavere grads nivå. Utveksling Inn- eller ut

13 Finansieringsmodell for ingeniørutdanning ,- pr student som fullfører 1 studieår - Antall studieplasser (basis) - Resultatbasert finansiering (no cure no pay)

14 Rekruttering til realfaglige utdanninger som krever R2 (3MX) og Fysikk 1 (2FY) Antall elever med matte og fysikk fra videregående skoler er fortsatt markant lavere enn antall studieplasser som krever disse fagene

15 Alternative opptaksveier 1 Tresemesterordning (TRES): Generell studiekompetanse + intensivt sommerkurs (7 uker) + beståtte opptaksprøver + tilpasset løp i første studieår. (Utsette et 10-studiepoengsfag til sommeren mellom første og andre studieår.)

16 Alternative opptaksveier 2 Y-vei Videregående skole, Yrkesfaglig studieretning + fagbrev. Høgskolen i Telemark startet prøveprosjekt Elektro. Nå utvidet til andre studieretninger. Opptil 30 sp fritak i løpet av ingeniørutdanning (tekniske emner). (Tilsvarende mer matematikk, norsk og engelsk.)

17 Alternative opptaksveier 3 Teknisk fagskole (120 fagskolepoeng) - Fritak med opptil 60 sp - Den nye rammeplanen må tilfredsstilles.

18 Klarer utdanningssektoren å markedsføre studiene til de unge? Klarer utdanningssektoren i samarbeid med næringslivet å nå de unge?

19 Nasjonale kampanjer til sammenlikning Nautikkutdanning: Ikke for alle Rederiforbundet (vellykket) Lærerutdanning: GNIST, Har du det i deg? Kunnskapsdept. (kanskje ikke helt vellykket?)

20 Vår markedsføring av Nautikk i Sverige 50 svenske studenter ved HSH! Kan vi gjenta suksessen på ingeniørstudiene?

21 Mannen i gata vil antagelig mene at outsourcing innen produksjon er OK (vi er jo ikke konkurransedyktige på pris). Men outsourcing av kompetansearbeidsplasser er antakelig mindre OK?

22 Det fokuseres mye politisk på at Norge skal være en kompetansenasjon. Hvilken kompetanse, og hvorfor?

23 Kompetansearbeidsplasser drivkraft for vekst i hele landet Det fokuseres mye politisk i at Norge skal (NOU Norges offentlige utredninger 2011:3) være en kompetansenasjon

24 Forpliktende samarbeid mellom industri og utdanning for å øke antallet elektroingeniører? Tid og penger! Sektoren kan samarbeide om lærerkrefter (e-kampus) Industrien garanterer for evt. underskudd (i en periode)? Delta i styringsgrupper og legge premisser for pris og kvalitet. Lønnsomt på sikt?

25 Takk for oppmerksomheten!