Hvordan vi gjør det i Vestfold

Transkript

1 Avkorting av studier på grunnlag av realkompetanse Anne Kari Botnmark Studieleder Høgskolen i Vestfold, avdeling for realfag og ingeniørutdanning Avkorting av studier på grunnlag av realkompetanse Bakgrunn Rammeplan for ingeniørutdanning Mjøs-utvalgets delutredning Lov om universiteter og høgskoler Hvordan vi gjør det i Vestfold Studentenes individuelle søknad Vurdering av søknaden Grad og vitnemål 1

2 NY Rammeplan for ingeniørutdanning 5.1 Spesielt om treårig ingeniørutdanning Graden bachelor i ingeniørfag oppnås etter fullført studium. Kandidatene må ha avlagt minst 180 studiepoeng innenfor de emnene som rammeplanen beskriver, for å oppnå bachelorgraden. Graden innebærer at kandidatene har gjennomført et studium som tilfredsstiller nasjonale og internasjonale krav til faglig innhold på bachelornivå. 5.2 Spesielt om toårig ingeniørutdanning Toårig ingeniørutdanning er for studenter med bakgrunn fra teknisk fagskole. Det første studieåret skal være et spesielt tilrettelagt førsteår. Det siste året av toårig ingeniørutdanning integreres hovedsakelig med det siste året av treårig ingeniørutdanning. Graden høgskolekandidat oppnås etter fullført toårig utdanning for fagskoleteknikere. Kandidatene må ha avlagt minst 120 studiepoeng innenfor de emnene som rammeplanen beskriver, for å oppnå høgskolekandidatsgraden. Opptakskrav til ingeniørutdanning 3-årig utdanning Generell studiekompetanse + 3MX/MN + 2 FY Teknisk fagskole Forkurs for ingeniørutdanning Realfagkurs eller Tresemester studieordning. 2-årig utdanning Teknisk fagskole For fagskoleteknikere gis opptak til ingeniørutdanning på grunnlag av bestått teknisk fagskole - ikke på grunnlag av realkompetansevurdering 2

3 Bakgrunn NOU 1999/17-Mjøs-utvalget 2-delt delutredning 1. Utvalget foreslår at søkere med yrkeserfaring og annen realkompetanse skal kunne vurderes for opptak til høgre utdanning uten å ha tatt tradisjonell videregående opplæring 2. Videre foreslås ordninger for avkorting og tilpassing av studieløp på grunnlag av søkers realkompetanse. (DET ER DETTE PKT VI BRUKER FULLT OG HELT) Statsbudsjett 2000 følger opp 1997/17 Lov om universiteter og høgskoler 3-4.Godskriving og godkjenning av annen utdanning (3) Institusjoner som er akkreditert som universitet, vitenskapelig høyskole eller høyskole, avgjør selv søknader fra enkeltpersoner om godkjenning av annen høyere utdanning som faglig jevngod med utdanning som tilbys ved den enkelte institusjon. Godkjenning etter denne bestemmelsen gir rett til å bruke den tittel som er fastsatt for den utdanningen det er jevnført med. (4) I særlige tilfeller kan godkjenning etter tredje ledd gis helt eller delvis på grunnlag av kunnskaper som er dokumentert på annen måte enn ved eksamen. Prøve til kontroll av de dokumenterte kunnskaper eller tilleggsprøve kan kreves avlagt. 3

4 Lov om universiteter og høgskoler 3-5.Fritak for eksamen eller prøve Fritak for eksamen eller prøve skal gis når det godtgjøres at tilsvarende eksamen eller prøve er avlagt ved samme eller annen institusjon. Det kan også gis slikt fritak på grunnlag av annen velegnet eksamen eller prøve. Dokumentasjon av realkompetanse kan også gi grunnlag for fritak. Departementet kan pålegge institusjonene å samordne praksis. Styret bestemmer om vedkommende avdeling eller særskilt organ ved institusjonen skal avgjøre saker om fritak. Prinsipp for avkorting fra NIFU-step Avkorting emne for emne ift institusjonens studieløp Gjelder alle typer høyere utdanning Spesielt aktuelt for fagskoleteknikere som skal inn i ingeniørutdanningen 4

5 HVE- erfaring fra ingeniørutdanningen så langt Komite ved HVE Studieleder Teamleder aktuell studieretning En fagperson med spesiell kjennskap til fagskolen Avkorting ved HVE gis for Samfunnsfag i ingeniørutdanningen Utvalgte tekniske fag i 2. studieår i 3-årig ingeniørutdanning Avkorting gis ikke for Teknisk naturvitenskapelige grunnlagsfag Fordypningsfag i siste studieår i Bachelorutdanningen Hovedprosjekt Studenten Student ved 3-årig eller 2-årig utdanning Individuell søknad sendes avdelingen Med oversikt over hvilke fag det søkes avkorting for hvilke fag/fagbrev/praksis/annen realkompetanse som dekker innhold i omsøkte fag Vitnemål Bachelor i ingeniørfag Vil vise avkortede fag på samme måte som vanlige fritak Ikke studiepoeng for fag med avkorting 5

6 Utfordringer Fagskolenes faglige teoretiske nivå ift ingeniørutdanningens Om fagbrev og praksis kan erstatte lab i ingeniørutdanningen Skal det gis prøver? Prøve til kontroll av de dokumenterte kunnskaper eller tilleggsprøve kan kreves avlagt. Fagmiljøets holdning til hva som er jevngodt med egen utdanning Om det er mulig å se stort på det slik at individuelle studieløp kan tilpasses den enkelte hvilke frihetsgrader er det? 6