MÅNEDSPLAN FOR VIPENE Det er vår, livet smiler og vi har det veldig gøy på vipene. Det begynner å spire og gro og barna har for lengst plukket de første blomstene, gravd etter meitemark og andre småkryp vi finner i jorden. Vi vil også takke alle for barnehagedagen som ble en kjempesuksess for barn og voksne. Slagordet var «vi vil leke», og vi håper de foreldrene og besteforeldrene som var med fikk et lite innblikk i hvordan leken er for barna her i barnehagen. Ellers er barna utrolig opptatt av bøker og spesielt fortellinger for tiden. Det er aldri et måltid eller en samling uten at vi voksne får spørsmål om å komme med en fortelling. Mange barn vil også være med, og fantasien setter tydeligvis ingen grenser. De kommer med fantastiske historier som både barn og voksne blir sittende å høre på over lang tid. Butikkleken er også veldig populær på hele basen oppe generelt. Barna lager mynter og sedler som de klipper ut og man får sjelden kjøpe noe uten å betale for seg på riktig måte. Vi bruker også her «verdiløst» materiale som et supplement til andre varer barna selger i butikkene sine. «Vi jobber for å skape et miljø der spenning og glede ved høytlesning, fortelling, sang og samtale er daglige elementer og at vi er bevisst hvilke etiske, estetiske og kulturelle verdier som skal formidles(rammeplanen, 2011). «Vi arbeider for at læringsmiljøet (fysiske og psykiske) skal bidra til at barna tar i bruk sin fantasi, kreative tenkning og skaperglede» (Årsplanen 16/17) Vi skal også ha «fiskesprell» uker i tillegg til påsken som naturligvis blir sentral den neste måneden. Kristine (student) er ferdig hos oss nå, men vi har heldigvis lekeressurser som stadig strømmer på. De er kjempeflinke og barna setter stor pris på alt de har å komme med. Etter påsken vil vi begynne med foreldresamtaler på Vipene. Mvh Anette, Aslak, Juan Carlos og Maria Overordnet mål for barnehagen : - Årsplan 2016 / 2017 Vennskap Vennskap handler om kvalitet i livet til et barn, og det har en viktig rolle i å fremme kommunikasjon, følelsen av tilknytning og identitet. Det grunnleggende for oss er å jobbe for gode relasjoner i alle ledd, barn - barn, voksne - barn og voksen - voksen. Vi jobber for et støttende og oppbyggende miljø, der de voksne tar ansvar for det relasjonelle klima, og alt vi gjør skal vurderes opp mot følgende hovedmål: Vi skal skape et best mulig lærings- og utviklingsmiljø for det enkelte barn og barnegruppen, med vekt på gode relasjoner Barn skal møte voksne som ser dem og som tar ansvar for at barnet får utviklingsmuligheter og styrker sin følelse i møte Det systematiske arbeidet med vennskap skal foregå gjennom leken, gjennom hverdagssamtalen og gjennom aktiv bruk av uteområdet. Diverse: Husk å merke klær! Husk ekstra skiftetøy og varme klær! Det kan være lurt å ta med en ekstra skive i matboksen til frukten. Om dere vil ha med bilder hjemmefra til "permen min" kan dere sende disse til: aslak.vikebakk@bergen.kommune.no Husk å ta med hjem regntøy/dresser hver fredag. Tlf. til Vipene og Endene: 55 56 89 12 HIPP HURRA N 6år 21.04 Månedens sang / rim / regle og månedens bok: «Jeg er hund med kommodeben» «Jakob og Neikob» Eventyr vi lager sammen
Vipene april 2017 Vi ser deg med hjertet 03. Team Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Viktig info 04. Gr.1:Bakedag Gr.2:Tur Gr.3:Påskepynt 05. Gr.1. Bokbad/spill Gr.2: Påskeversted Gr.3: Tur 06. Påskefrokost 08.30 07. Varm lunsj Lek inne/ute Uke 13 10. 17. 2.påskedag 11. 18. Gr1: Skoledag Gr2: Tur Gr3: Bokbad 12. Barnehagen stenger kl. 12. 19. Gr1: Fiskesprell Gr2: Bokbad Gr3: Tur biblioteket 13. Skjærtorsdag 20. Gr.1: Tur Steinerskolen Gr.2: Fiskesprell Gr.3: Permen min 14. Langfredag 21. Varm lunsj Lek inne/ute Uke 14 Uke 15 Temauke-Fiskesprell 24. Team 25. Gr1: Skoledag Gr2: Tur Akvariet Gr3: Bokbad 26. Gr1: Fiskesprell Gr2: Bokbad Gr3: Tur 27. Gr1: Tur Paradis barnehage Gr2: Fiskesprell Gr3: Forming 28. Tema: Lillehammer Uke 16 Temauke-Fiskesprell
Gruppe 1: Vennskap, lek, skolebesøk og fiskesprell Hvordan vi skal jobbe: Vi vil bruke leken som utgangspunkt for aktiviteter knyttet til IKT, forming, bøker og eventyr, turer, musikk, undrende samtaler, eksperimenter og mye mer. Vi deler oss i mindre grupper, har fokus på samarbeid og vennskap. Mål : Gi barna trygghet i forhold til overgangen fra barnehage til skole ( Årsplanen s. 26) Oppsummering og plan for neste måned: I mars har vi gjennomført noen helt ekte skoletimer. Vi har vært innom fag som norsk, matematikk, engelsk og samfunnsfag. Vi har prøvd å gjøre disse «skoletimene» så realistisk som mulig for å forberede barna på hva de vil møte på skolen. Alle timene bunner i reelle timer på forskjellige skoler her i Bergen. Barna har synes at dette var kjempegøy og har etterspurt mer av dette. Nå i april vil vi også starte opp med å besøke de skolene de respektive barn skal starte på. Hele gruppen vil delta på disse turene. «Når barna har nådd skolealder, skal de kunne forlate barnehagen med en positiv forventning til å begynne på skolen» Årsplanen s. 26. Gruppen har vært på tur både til Fysak og akvariet og begge deler falt i smak. Det skal være gøy å gå i barnehage og det var disse utfluktene. Vi vil fortsette med skoledager også i april. I tillegg kommer påsken som vi vil markere med vår tradisjonelle påskefrokost. ( Eget skriv kommer ). Studentene har forlatt oss, men vi vil savne Kristine, som fikk et meget godt forhold til alle på gruppe 1. De hadde i tillegg gode opplegg for utvalgte grupper av barn. Hilsen Anette og Jarle
Gruppe 2:, fiskesprell «Når vi observerer barna i lek, blir vi kjent med det barna er opptatt av, men også enkeltbarnets kompetanse. Denne kunnskapen gir informasjon om hva barnet trenger av støtte og oppmuntring, samtidig som den danner utgangspunkt for voksen initierte aktiviteter» (Årsplanen 2016-17) Hvordan vi skal jobbe: Vi vil dele oss i grupper og ha fokus på samspillet og relasjonen i disse gruppene. Det er dette som skal danne utgangspunktet for leken og de aktivitetene vi velger å fokusere på. Oppsummering og plan for neste måned: Vi er kommet til april og våren er over oss. Mars måned ble avsluttet med en kjempefin tur til byen i strålende solskinn. Vi lånte bøker på biblioteket, ga mat til fuglene og lekte lenge på festplassen. På barnehagedagen var vi i Nøtteskogen og det var veldig gøy å ha med både foreldre og besteforeldre dit. Vi har den siste tiden ellers fokusert mye på leken. Vi har rollelek, dramatiserer, kler oss ut, tegner, spiller spill, bygger lego, togbane og mye annet. Barna er også veldig opptatt av butikklek for tiden. Barna lager alle slags matretter og «godiser» som de så selger i butikkene sine rundt om i barnehagen. I april vil vi fortsette med mye av det samme. Dele oss i grupper, bruke ulike rom og ha fokus på nettopp den gode leken. Barna er også veldig opptatt av bøker og fortellinger, og det vil vi bruke enda litt mer tid på. Vi vil også ta en tur på akvariet i forbindelse med «fiskesprell» ukene. Til påske vil vi lage noe som barna kan ta med seg hjem. Hilsen Aslak og Dep
Gruppe 3: Vennskap, lek og vår Fokus vil være hele tiden på å bygge relasjoner. Dette gjelder for alle i barnehagen. Å skape gode relasjoner skal gjøres ved å være sammen og ha felles aktiviteter. Vår er fin årstid som vi kan benytte ved å ha forskjellige fellesaktiviteter. Gjennom disse aktivitetene kan vi støtte ungene på veien til å danne gode bånd mellom seg som resulterer i vennskap. Vennskap gir et godt grunnlag for lek og læring. «Læring og lek er nært sammenvevd. Rammeplanen sier at vennskap og tilrettelegging for gode relasjoner er en forutsetning for god læring og opplevelse av glede og mestring. Derfor sette vi fokus på det mellommenneskelige miljøet i barnehagen.» Årsplan 2016/2017. Hvordan vi skal jobbe: I april skal vi jobbe med årstiden «vår». Vi har snakket litt om våren, vårtegn og vil jobbe mer med dette temaet. Vi satser på at det skal bli litt bedre vær i april, og at vi kan grave litt i jorden for å finne noen krypdyr. Vi voksne skal prøve å fange barnas interesse og ha felles fokus. På denne måten hjelper vi barna til å utvikle sine interesser til god lek. Voksne skal være et godt stilas i barnas lek når de er tett på og når de har felles fokus. Med gode hverdagssamtaler og åpne spørsmål skal vi lære noe nytt hver dag. Oppsummering og plan for neste måned: I mars har vi hatt noen turer til nærområde og til Fysak. Turer til Fysak er alltid like populært. Alle gleder seg til vi skal på tur. I tillegg har vi hatt flere tirsdager med bokbad. Noen av oss har lekt med bøker og noen har lest. «Bokkasse» er kjekt å bruke sammen med barna. Barnehagedagen gikk veldig bra. Vi lekte og hadde det veldig gøy. Neste måned skal vi gjøre litt av hvert. Siden april er «påskemåneden» må vi forberede oss til påskefrokost i barnehagen. Vi skal bake rundstykker og lage påskepynt. Vi gleder oss til påskefrokosten hvor vi får anledning til å spise sammen i barnehagen. Vi håper at påskeharen skal finne tid til å komme på besøk hos oss. Vi ser frem til denne dagen. Vi skal ha flere dager med bokbad. Barna viser stor interesse for bøker når vi sitter sammen og leser. Det blir en fin måte å jobbe med språkstimulering, språkutvikling og etablere gode lesevaner hos barna i tidlig alder. Hilsen Maria, Ilona og Nurfija